高考作文

時間：2024-08-24 13:49:07 高考作文我要投稿

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【實用】高考作文集錦八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高考作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】高考作文集錦八篇

高考作文篇1

　　以小寫大、小中見大即能夠?qū)懗鲚^為高遠的立意，能從一滴水見太陽，能通過自己親歷、親見、親聞的小人物，小事情，小片段，小場景，來反映民族、國家、時代、改革、創(chuàng)新的大主題，反映愛國情結(jié)、振興中華、奮斗拼搏、成功成才、時代精神（如競爭、和諧、人文關(guān)懷、可持續(xù)發(fā)展）以及歌頌真、善、美的思想的新高度。這就是說，作文要大氣，有高遠的立意，也就是要有才識。有了才識，就具備了發(fā)展創(chuàng)新的意識和氣量，就從思想上有了把握全局與選擇目標的能力；有了才識，就能形成獨立之見，就有了超越平庸的氣概和膽略；有了才識，就有了創(chuàng)造的自信和能力，面對機遇和挑戰(zhàn)，全面充分地展示自我。才識是高考作文的制高點，它決定了文章品位的高低。

　　同學立意不遠的主要原因，是囿于自我的狹小天地，他們只停留在記錄自己的見聞感受，喜怒哀樂，榮辱得失上，因而文章流于平淡，流于小氣。那么文章怎樣才能寫得立意深遠而有才識呢？

　　要立意高遠，就要反復提煉主題，使之不斷超越，拋棄小我為大家。深刻高遠的立意總是與自我無緣的，必須超越自我局限，追求更高的精神、價值、情感。必須把現(xiàn)實生活融入到作文中，不要就事論事，盡量用大的眼光去看，要用人生的、長遠的、世界的、目光去審視生活、生命和人生。在超越中，由低級到高級，由淺到深的大致順序是：自我家庭集體、階級民族、國家人類宇宙。雖為匹夫，心憂天下；身為平民，心為圣人。

　　例文1：

　　選擇

　　冷月無言！知了在漸涼的夜氣中發(fā)出最后一聲嘶鳴！擾亂我逐漸理清的思緒。選擇，好難的選擇：出國，還是參加高考？我悶坐在房間里，望著那一輪蒼涼的圓月

　　那天爸爸興沖沖地跑回家，告訴我遠在加拿大的叔叔聯(lián)系上了，我可以在高考前出國。那時正值中午，明晃晃的太陽在我的眼前掠過，我慌忙閉眼，冷漠得什么也沒說。怎么？你不想去嗎？我的表情仿佛一盆冷水，將爸爸興奮的火焰澆熄了。我我垂下頭，心里覺得沉甸甸的，仿佛裝了一座山！你考慮一下吧！認真地考慮！爸爸的話如重錘一下一下敲打著我的心壁。冷月在空中舞蹈，在云層中變換著模樣。月中出現(xiàn)了一座繁華的`城市，車水馬龍，燈紅酒綠，一切仿佛都鍍上了一層珠光寶氣，這是渥太華嗎？那個爸爸口中講述的天堂一般的城市。你可以上一所好學校，畢業(yè)可以在那里工作。你的一生將會被你的同學們羨慕的！耳邊回蕩著爸爸的話。我的心漸漸飄起來了，飄向那氤氳的夜氣，飄向那大洋彼岸的夢國城市，飄向那令人羨慕的幸福的地方

　　當?shù)囊宦暎瑝ι系囊粋€相框掉了，我俯身拾起。照片上是我和一位姐姐的笑臉，她去西藏了，帶著一副柔弱的肩膀和一顆堅強的心。我要去那世界上最高的地方了。雖然那兒窮那兒落后，可那里是祖國的土地，生活著的是祖國的人民。我要去那兒播下知識的種子，讓世界屋脊發(fā)出驕人的光！姐姐的話在我心頭縈繞不去，一點點將我浮起的心拉回，固定在大地上。冷月無言舞蹈，幻化著各種模樣。奶奶溫潤的臉龐在月中浮現(xiàn)，她的布滿皺紋的臉寫著滄桑：戰(zhàn)亂的凄惶，生活的艱辛，還有今天的幸福，用蜜糖水澆開的真摯的笑臉！臉龐有些模糊，千張臉萬張臉疊合在一起，這是中國勤勞人民的笑臉。中國雖然落后，可他們?nèi)孕燎诘馗胖_下的土地，這黃天厚土，處處寫著中國的名字，腳踏著祖國的土地，心里踏實�。≡谒麄兇緲愕男拍钪校袊奶栍肋h最燦爛，中國的土地永遠最肥沃！我的心逐漸月朗風清！

　　月亮一點點下沉，仿佛墜落在我心里，變成一個不容更改的決定：我選擇你，我的中國！這豈止是心靈的選擇，這更是一場洗禮。我愛我的中國，我要注視著她登上世界之巔！

　　推開窗，清風徐來，望著西沉的一輪圓月！

　　【簡評】中學生出國已成為當今社會的一個熱點。出國，還是參加高考？作者選擇了參加高考，還意味著作者對祖國的熱愛和期盼，盡管有心靈的碰撞，作者仍選擇的是中國，充分體現(xiàn)了對祖國的熱愛之情，文章立意高遠，個性鮮明。對當前熱衷于出國的學生不啻是一副鎮(zhèn)靜劑。

　　例文2：

　　因為愛你

　　曾經(jīng)熱血沸騰地仰視你，愛你的一切。中華我的文化。

　　那是《詩經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光；那是孔孟思想，百家爭鳴；那是大唐華章，仙樂飄飄；那是高山流水，那是古長城的細細青苔，那是岳麓書院的依依夕陽漫步在中華的文化里，多少人醉得不知歸路，多少人沉醉于那泛黃的書頁，將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。

　　因為深愛你，我們忘了去洗凈你，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中，流水靜默不流，華美的書頁一頁頁在腐朽。

　　我們變得自大，我們變得驕縱。大宋宮廷，白衣秀士，文臣儒士們忙著作詩寫賦，用程朱理學教化子民時，北方的鐵騎席卷了中華；康乾盛世，書生們忙著去作八股，去作經(jīng)注考證時，大洋的另一端，開始了科技革命，改寫了歷史我們有四大發(fā)明，我們有地動儀，我們有早他國一千多年的圓周率�？墒�，我們的土地上孕育的是以農(nóng)為本、固步自封的黃色文明，我們有鄭和去炫耀國威，可是我們沒有發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布；我們有李白、杜甫，卻沒有哥白尼、牛頓；我們知道天朝圣國，卻看不到外面的文明我們陶醉于自己，我們不斷地用《天工開物》、《農(nóng)政全書》去總結(jié)輝煌，卻忘了重新審視自己的文化我們落后了。

　　歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒有冷卻，但我們多了一分理智，在仔細地審視

　　我看到了一位老人，用刀一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)他是魯迅。我被深深地震動了。我們不是不愛自己的文化，而是太愛，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因為情感而影響對文化的認知，不能用迷信代替理智。

　　旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的迷信，去追求真理。

　　我們終于沖破了情感的依戀，用一分理智去審視自己的文化。沒有全部接收，也沒有全盤否定，我們的目光更客觀、理性而又智慧

　　遠處，傳來關(guān)關(guān)雎鳩的樂聲，依舊那么傳神、清晰、生動

　　【簡評】高遠的立意，豐厚的文化底蘊，激蕩的情懷，使全文有一種大氣之感。全文既沒有進行抽象的理性分析，也沒有選取現(xiàn)實中具體的一兩件事，而是從宏觀的文化入筆，帶我們進行了一次歷史與現(xiàn)實的穿越，最后卒章顯志我們終于沖破了情感的依戀，用一分理智去審視自己的文化。

高考作文篇2

　　很多人總是抱怨自己生錯了年代，讓自己的聰明才干得不到最大的發(fā)揮，這一切除了機遇之外，最大的問題還是在于自己。努力就能夠有生活，活在當下，何必感嘆生不逢時呢。

　　我們在探討古今中外名人故事的時候，總是會感嘆自己要是能夠生活在那個年代，或許也能夠成就一番大事業(yè)。居里夫人被尊稱為是“鐳的母親”，這位生活在一百多年前的尊敬的夫人，曾兩度獲得諾貝爾獎的科學家，在艱苦的環(huán)境下進行奮斗才獲得了如此高的成就，當時的科技并不發(fā)達，人們對于科學的探索才剛起步，很多人看不起科學家，如果居里夫人生活在二十一世紀的今天，說不定能有更好的生活。但是歷史往往就是這樣，成就大事的人，往往比不在乎自己所生活的年代。

　　常言道：“天行健，君子以自強不息。”可見古人就已經(jīng)對生不逢時這種想法有了一個更好的理解，生活在哪個年代不重要，重要的是我們能否通過自身的努力為社會創(chuàng)造價值，為社會的進步作出自己微薄的貢獻罷了。在春秋五霸百家爭鳴的時期，我們偉大的教育家和思想家孔子只是一個小小的文官，他通過自身的努力周游列國，在各國推行“仁愛”思想，這種思想最終也成為了我國封建王朝的主流思想，成為歷代王朝選拔人才的標準之一，“儒林文化”也成為了我國傳統(tǒng)文化思想之一，是世界了解中國歷史文化的一個重要橋梁。家境衰敗的.沒落貴族孔子并沒有埋怨命運對他的不公，也未曾抱怨過生活讓他遭遇的各種挫折，他的成就足以讓歷史記住他。如果我們生活在孔子的那個年代，我們能否像孔子那樣取得如此高的成就呢。

　　何必感嘆生不逢時，我們生活的年代并不比別人差，生不逢時或許成為了我們努力的一種動力，讓未來的我們覺得現(xiàn)在的我們生不必逢時。

高考作文篇3

　　目睹了太多的催人淚下，聽聞了太多的感人肺腑，我明白了心靈的綠茵不能荒蕪。

　　如果說他們的無私的付出只是蕓蕓眾生中一顆微不足道的顆粒，則世間沒有能容得下這顆顆粒的大江。只因為他超越了人生，超越了自我，心靈的那方綠茵隨時準備著為別人撐起一片清涼，卻忘了自己也需要放下疲倦的腳步去嘗試這方清涼，這就是叢飛的一生，他沒有太多的哀怨與要求，所有的只是無私付出。

　　當叢飛憔悴的面容出現(xiàn)在電視機的屏幕上時，我的眼里有冰涼的東西滑落，是為了他的奉獻和一顆博愛之心而感動淚流，還是為那些在接受幫助之后卻忘恩負義的幾個學生的卑微丑陋而哭泣，這一切我也無法說清。只任淚水打濕我的雙頰，沒有人看到我滑落的傷心的淚水，同樣也沒有人能了解他心中流淌著的鮮血，沒有人愿意看到自己所用心澆灌、培養(yǎng)的和苦心所經(jīng)營的一切在最后的一刻卻徹底崩塌，這對任何人來說都是最殘酷的打擊，更何況他只是一個凡人，用自己的行動敘寫不平凡的人生，淡泊了功名利祿，遠去了你爭我斗，他以自己不朽的信念和堅定的行動向我們展示了人情中最美好的一面，把清涼留給別人，把炎熱和危難卻留給了自己，直至消失的那一天。

　　生活中的許多人也向我們展現(xiàn)了生命中博愛的一面，那穿梭于崎嶇山路的“鄉(xiāng)村醫(yī)生”，他們不是不明白為自己謀福利，只是在他們的心里早已將別人放在了第一位，已無暇去顧及自身的功名利祿，他們需要的只是別人的理解和用心的感受，但能真正明白他們并將愛心傳遞下去的又有幾人呢？一個美好的舉動，一個讓人痛苦的結(jié)局，盡管已明白了這一切，但生命的信念仍教會我們?nèi)ツ袆�，不為有愛的回報，只要自己用心地付出了，滋潤了別人就行。

　　泰戈爾曾經(jīng)有一句話是這樣說的：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”，所有的他們都是這樣做的，從不曾奢求有自己的印痕留下，只為一掃青天，展翅飛翔。正是這些無聲、無痕的一切卻向我們展示了另一個世界，那愛的世界他們都能和諧以待，共同攜手去創(chuàng)造祖國美好的未來，這是他們留給世人的以自己不朽的'信念譜寫的一首長歌。

　　一枚貝之所以能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆顆璀璨的明珠，那是長期的用心哺育，經(jīng)過了無數(shù)個黑夜的承受，那是所有用心堅守的結(jié)果，并非一朝一夕所能成就。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個經(jīng)歷了無數(shù)個日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。

　　世間所有最美都從凄涼中用心生出，生命中的那片綠茵不會凋謝，守住心靈的那片綠葉，你便守住了整個春天的綠茵，從那片絲絲的綠茵中讀出世間最美，使生命之火愈燃愈烈！

　　專家點評

　　《守住心靈的綠茵》，題目富于文學色彩，吸引了閱卷教師的目光。文章開頭即點明題旨：“心靈的綠茵不能荒蕪。”接著，以抒情的語言，敘述了叢飛無私奉獻的一生。讀一讀這樣的句子：“當叢飛憔悴的面容出現(xiàn)在電視機的屏幕上時，我的眼里有冰涼的東西滑落，是為了他的奉獻和一顆博愛之心而感動淚流，還是為那些在接受幫助之后卻忘恩負義的幾個學生的卑微丑陋而哭泣，這一切我也無法說清。只任淚水打濕我的雙頰……”可謂情真意切，動人心弦。

　　高分作文的語言都體現(xiàn)一種生命的律動，都是心底流出的溪流，靈動、清澈、感染力強。這一點值得廣大考生學習和借鑒。

高考作文篇4

　　一是要入格，就是要會寫規(guī)范的文章，要過好審題關(guān)(包括明確寫作的對象、角度、材料和內(nèi)容，為拓展思路、明確文章主旨做準備)。

　　二是要結(jié)合評分標準，重視升格訓練。

　　優(yōu)化升格包括文章立意的優(yōu)化、選材的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和語言的美化。

　　立意優(yōu)化，是指善于從眾多立意中選擇能夠揭示本質(zhì)，給人以啟迪，并且具有時代感的立意。

　　選材優(yōu)化，以材料鮮活為基本原則，應避免使用通用材料，尋找具有生活氣息和獨特見解的材料進行寫作。

　　結(jié)構(gòu)優(yōu)化，要求文章的結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰流暢。應當注意整篇文章的開頭、過渡轉(zhuǎn)接和結(jié)尾。寫作記敘文前，應根據(jù)所要表達的中心意思理清思路，確定記敘的順序和材料詳略搭配。議論文則要求考生下筆前將立論模式成熟于胸，確定文章運用橫式還是縱式。

　　語言的美化，新穎的立意，恰當?shù)倪x材，真摯的情感，都還需要用語言來表達。好的語言表達能使作文錦上添花。因此，語言一定要有文采，也就是用詞要生動活潑，散句和整句結(jié)合使用，使句式靈活多變，可以引用或化用詩歌、名言警句、歌詞，運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文句有意蘊，耐人尋味。具體要做到以下幾點：

　　(一)轉(zhuǎn)換表述方式，使文章語言更精美

　　例1：創(chuàng)新是生命的原動力，沒有它也就沒有了生命的進步�？茖W家說，人是由猿進化而來的。因為進化，才有了我們發(fā)達的大腦。那為什么還有猿類呢？如果是自然界的變化，那么應該不會有猿類，所有的都是人�？墒聦嵅皇沁@樣�，F(xiàn)在的猿類依舊承襲著從祖上傳下的優(yōu)秀“傳統(tǒng)”，以野果為食，頭腦簡單……人類卻有著超凡的智慧，那是創(chuàng)新的結(jié)果。因為有了創(chuàng)新，才有了人類的直立行走，才有了人類大腦的發(fā)展。如果沒有創(chuàng)新，現(xiàn)在的你我也許都還是一個個全身長毛的`野猴子，哪里還會有今天這般美好的生活。所以，創(chuàng)新是生命的原動力，是人前進的動力。

　　這是一位學生文章的第2段，談“創(chuàng)新對人類自身發(fā)展和社會進步”的作用，讀來如同政治教科書，沒有新意，不吸引人，缺少自己的思想，語言也呈低幼化傾向，沒有個性。要想讓作文升格，就必須讓它生動起來。怎么生動？采用化虛為實、化散為整的方式進行修改，將這段轉(zhuǎn)換成排比舉例并從反面假設(shè)，用有氣勢的排比、反問改變原來枯燥的說教風格。由此，就改成下面的段落：

　　(2)如果遠古猿人，永遠滿足于洞穴群居、茹毛飲血，在面臨自然的競爭與考驗時，沒有那些先驅(qū)者走出四肢行走的舊有姿態(tài)，難道會有今天我們馳騁新世紀的矯健身影嗎？

　　(3)如果原始的人們，永遠滿足于生食果腹、砸石為具，在生產(chǎn)效果的挑戰(zhàn)面前，沒有那些跳出舊的生產(chǎn)模式的勇者，難道會有今天電子工業(yè)迅速發(fā)展、高科技產(chǎn)品層出不窮的小康社會嗎？

　　(4)如果遠古的人們，永遠滿足于手語交流、刻符結(jié)繩記事，在文明的召喚中，死守人際交往的古老方式，難道會有我們今天瞬息萬變的信息海洋、因特網(wǎng)絡(luò)嗎？

　　(5)沒有對舊的挑戰(zhàn)，沒有對既定模式的改革與創(chuàng)新，就沒有人類的發(fā)展與進步。中國上下幾千年的歷史，一次次地警醒著我們；無數(shù)先驅(qū)者的勇毅，一次次地激勵著我們。然而，我們有些人，卻從骨子里繼承了中國幾千年里那些封建文化的精髓——死守老祖宗的遺訓，處處用老一套的教條牢牢地給自己的思想栓上一條繩子。

　　(二)增添細節(jié)描寫，使文章敘述更動人

　　“細微處見精神”，一篇文章，抓住“細枝末節(jié)”進行特寫，往往能引起讀者的共鳴，從而讓人心動不已。寫記敘文，風中拂動的一縷白發(fā)，母親眼里轉(zhuǎn)動的淚水，哪怕是天空中遲遲不肯離去的夕陽、裊裊飄浮的絲絲白云，都能讓人魂牽夢繞。即使是一篇議論文，在舉例時，也能以細節(jié)打動人，從而增強文章的說服力。如寫母愛的文章比比皆是，如何出彩就要看功力，下面這篇文章就運用了細節(jié)描寫，讀來應該很熟悉吧。

　　例2：天黑著，地平線上微微泛著藍，然而廚房的燈已經(jīng)被點亮。她努力地睜開雙眼，盡管耳畔傳來的鼾聲一次次讓她合眼——哪怕再多睡一分鐘。不！不能讓孩子上學遲到。

　　她打開冰箱，掂量著拿出一顆雞蛋，麻利地在鍋臺上一磕，順手點燃燃氣灶，將蛋打在鍋里。冰箱里的牛奶還很涼，這樣的天氣喝著涼牛奶出門會涼著的。她想著，微波爐的噪音會吵醒孩子——于是她將牛奶放在暖氣上，這樣牛奶會熱些。

　　孩子的鬧鐘響了，她將雞蛋盛在盤子里，小心地撒上些鹽，又把牛奶和面包擺在桌上，好讓孩子一進餐廳就能吃上早點。

　　孩子起來了，路過客廳時，一聲聲呼吸讓他朝沙發(fā)看去——清晨里母親輕柔的呼吸像是弄堂里熟悉的霧，她溫熱的雙手緩緩流淌著關(guān)愛與辛苦交織的河流……

高考作文篇5

　　發(fā)明的錯誤？

　　發(fā)明雖無價格高低之分，卻有成敗與否之別。歷史上，DDT的發(fā)明，曾在消滅農(nóng)業(yè)害蟲和居家殺蟲中發(fā)揮過神奇作用，并贏得了1948年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。但是DDT難降解、有劇毒，長期使用會造成環(huán)境污染，進入人體后會積累在肝臟及脂肪組織內(nèi)，造成慢性中毒。更有甚者，已引發(fā)了嚴重的男性非男性化癥。有人稱，把諾貝爾科學獎授予DDT的發(fā)明和推廣者，是一大錯誤，DDT是一項失敗的`發(fā)明。有關(guān)資料顯示，一立方米木材只能生產(chǎn)一次性筷子28000雙。又據(jù)了解，1998年我國生產(chǎn)450億雙一次性筷子，因而消耗木材達160萬立方米。因此，肆無忌憚地濫用一次性筷子，等于毀壞森林、破壞環(huán)境。從這個意義上講，一次性筷子的發(fā)明也是錯誤和失敗的。

高考作文篇6

　　有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有許多洞。為捕食穿越洞穴的動物，它堵住所有洞出口。殊不知，小動物無處可逃，它也被老虎在洞中吃掉。天降大雨，洞口被堵住，老虎被餓死在洞中。寓言告誡我們：做事要留有余地，既給別人留有希望，也給自己帶來生機。

　　在中國傳統(tǒng)的繪畫中，有一種“留白”的手法。即作畫時不把畫面填滿，留下幾處空白，留白給觀賞者極大的想象空間而備受藝術(shù)家青睞，因為這些想象的`空間，具有蘊藉之美。這恰恰體現(xiàn)了留有余地的重要性。藝術(shù)如此，做人又何嘗不是如此？

　　留有余地，是一種寬容。給別人留余地，就是給彼此留機會。有一次在宴會中蠟燭突然熄滅，楚莊王的妃子被人趁亂非禮，情急之下她扯斷了那個人帽帶兒。楚莊王非但沒有追查，反而讓大家都扯斷帽帶兒，保住了那位大臣的名譽。后來，楚莊王遇險，當初他寬容的那位大臣救他一命�？梢姡瑢捜輨e人關(guān)鍵時刻救自己一命。

　　留有余地，要看清對手。狼為一時之利把洞口全堵死，貪婪的行為也堵塞自己退路，招來滅頂之禍。給自己留條退路，就是人生的留白。但前提要看清對手，不能一概而論。項羽在新豐鴻門給劉邦喘息機會，最后敗亡于劉邦；夫差給勾踐留條生路，最后被勾踐“三千越甲”吞沒；毛澤東發(fā)出“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的號召，最終消滅了大陸上的反動派，建立新中國。因此，留有余地要看清對手而不沽名釣譽。

　　留有余地，給雙方以選擇。當今社會，為一點兒利就爭論得面紅耳赤的人不在少數(shù)。倘若雙方都留點余地，將是風平浪靜，海闊天空。狼堵死所有洞口，把所有的小動物吃掉，老虎步步緊逼把狼吃掉，自己也死亡。假如雙方都本著可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，留下一些小動物進退自如，不至于到如此絕境。不留余地，雙方?jīng)]有選擇，只能死路一條。所以，別人有選擇，自己選擇與發(fā)展的空間才會更廣。

　　留余地，不意味姑息養(yǎng)奸。對對手既往不咎，留下改過的機會。不能因為寬容就不懲罰考試作弊的孩子，也不能因為大度就放走偷東西的盜賊，懲戒也是一種糾錯的好辦法，讓他們長見識，棄惡從善。社會發(fā)展需要留出余地，更需要良好的規(guī)則維持秩序。

　　我們祖先有“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小”的智慧，留下足夠修改空間。我們做事也應學會“留白”，給自己留出蓄勢空間和回旋余地，才能使事情愈趨完美，人生更加燦爛。

高考作文篇7

　　20xx年安徽卷高考作文題：

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”

　　我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”?——蕭伯納

　　要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

　　仍須言夢

　　五十多年前的一位領(lǐng)袖慷慨陳詞，說出自己的夢想，然而他的夢想于當時是為天方夜譚——沒有膚色的區(qū)別，獲得與白人相同的地位。但正是這樣的夢想打動了每個遭受苦難的.黑人，亦感染了部分白人。為此，他雖獻出了生命，但歷史證明了馬丁·路德金的夢想可以為真。

　　生活中的我們多會疲于應付已發(fā)生過的矛盾，而嘆息：“為什么會這樣”，終其一生忙碌于補救已發(fā)生過的事情。此生雖亦充實，然無不有憾。人生即為過程，終將于盡。在生活中不向前看，不對未發(fā)生的夢想說出：“為什么不會這樣”。亦如在路上行走，只是背身前行，看到的亦只是已走過的路徑，至于身后的未走過的路，我們無法欣賞更無從選擇。人生如此，即亦憾也。

　　劉禪不思強國，晉兵相加，方急治國，終為亡國賤俘，亦樂不思蜀，為此一帝為千古笑耳。汪精衛(wèi)雖奸，其年少時亦有英雄夢。然其以命為上，以夢為下，日本相迫，即為國賊，縱容身于世幾十載，不及軍中一烈士。貪今而不念來者，嘆事之如此而非問夢之未遂，斯人悲也。

　　人有夢，且時時追問：“為何不能這樣？”實為思想先于行動，思想拓展未來之舉。即如此，夢未遂，亦無悔矣。

　　昔者司馬子長少小立志，文王、孔子，五百年相繼，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，無問何通古今，縱然歷史不順其言，然史家絕唱亦無所憾。辛棄疾南效宋朝，心比廉頗，身老南國。江南游子縱北望故土又一年，那顆赤子之心不被統(tǒng)治者所用，登亭拍欄，空看吳鉤，但后人品之，無不動容。對于夢想，只能向之，無法踐之也許是一種悲劇，但沒有夢想的人，與咸魚又有何區(qū)別呢？辛棄疾無悔，司馬遷亦無嘆。

　　人既如此，物亦相類。蟬潛于土中幾個春秋，仍盼一個盛夏，縱生命消亡，亦何須追問為何如此；朝菌不過一日，亦于世間走此一遭，無夢何談生命；杜鵑啼血，望帝托心，蜀國雖亡，鳴盡人心，夢想不在于成功與否，而在與能否撐起你那顆搏動的心。生物既如此，身雖小，命已高。

　　蕭伯納之言雖簡，卻道出人生真諦。人生無常，幾十個春秋，無夢無問，即愧于此生。