【實用】高考作文集合8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的高考作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
科技之光 照耀九州
中國,古稱九州,是歷史長河中古老神秘的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中,但今天——科技的火炬高高舉起的時代,科技之光早已遍布神州大地,在你們面前的,是一個嶄新而又充滿活力的中國。
科技之光催生了“中國速度”:中國正如版圖上的雄雞,昂首闊步;著眼在大處,你會看到中國國土上遍布的高鐵網,四通八達;將目光落在身邊,你會看到橙黃藍五彩繽紛的“共享單車”,綠色環(huán)保;回到你手中,不如拿起你的手機,嘗試移動支付,輕松便捷。在飛速掠過的中國高鐵中,你可以看到“高速”舒適;在共享單車,你看到的是“慢速”環(huán)保;在移動支付中,你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度,都是中國走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐,而惟有讓科技之光更加明亮,“中國速度”才有保證。
科技之光帶米“大速度”,是飛馳的高鐵。高鐵,對世界,對中國而言都是新面孔。然而在中國,你看到的是世界上最多最發(fā)達的高鐵網。你們也許在無法想象,早在一百多年前的中國,鐵路上慢如馬拉火車的場景,而一百多年后的今大,高鐵所展現(xiàn)的.“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來,你們或許只以為中國是“制造大國”,可今天我們已奮力跨向“制造強國”,更是由“中國制造”轉型為“中國智造”,向世界交出了一張漂亮的名片。
科技之光帶來的“小速度”,是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見,口號為“實現(xiàn)出行最后一公里”的共享單車公司們,正逐步實現(xiàn)他們的目標。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍單車……一列又一列,構成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風景線。我們在“高速”快速發(fā)展的同時,也能在“最后一公里”慢下來,筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車不僅方便了人們的生活,更代表了中國對減輕碳排放的承諾:中國是高速的,更是綠色的!
科技之光,讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕松。只需手機即可完成得移動支付。這是滲透在人們日常生活每一處的便捷,也是“中國速度”下細致的關懷。掏出手機,走上高鐵,輕輕掃碼,騎走單車。高鐵如樹干,單車如枝葉,而移動支付如同其中脈絡,為樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹,是迅速生長的,也是綠意盎然的。
正如梁啟超先生在《少年中國說》中所言“日出東方,其道大光。”如今的中國,因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光,照耀九州,三者合力,成就科技中國。
高考作文 篇2
萬物有道,知識無邊,學海無涯,好問是帆。
——題記
萬物有道,知識無邊,學海無涯,好問是帆。這個道理我知道,是在昨天。今天,我更懂得,世上有些時候不妨多問,有些時候不妨靜思;有些東西隨處可問,有些東西卻無從詢問。ス順撬檔枚!昂谝菇o了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”;倉頡造字,告訴我們“問”得將嘴關在門內,就是說面對大千世界,蕓蕓眾生,你必須學會用眼睛、用頭腦去思考,學會“問”的技巧,不要盲目的有疑就問,要三思后再問。
“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”站在汨羅江畔的屈原,你苦苦找尋著挽救楚國的途徑,你問天問地問世人,然而,盡力吶喊無人聽,豺狼當?shù)捞煊麅A。能回答的只有你那“九死其猶未悔”的心,能做的只有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”……ァ懊髟錄甘庇校把酒問青天!碧K軾,一個胸懷大志,滿腹經綸的政治家詩人。你才華橫溢,本可以兼濟天下,命運卻將你貶到偏遠的黃州。你舉杯問天,把酒望月,然而,天空陰云密布,月亮深藏宮中。能回答你的,只有你那顆撲撲跳動的為民之心,只有你那寬廣豁達的胸襟:不公的命運,何須去問;不幸的遭遇,何必操心——一蓑煙雨任平生。
我“問”自己,卻聽到了歷史蒼涼的聲音;我“問”自己,更聽到了現(xiàn)代的強音……ッ娑院詘檔納緇幔毛澤東“獨立寒秋”,“問蒼茫大地”,大地無語,湘水北去。面對失敗,毛澤東向世界發(fā)問——中國的出路在哪里?蘇聯(lián)人說,“城市包圍農村”。再次失敗,毛澤東無語,他問自己——革命的出路在何方?無數(shù)次血的`教訓終于在他心中凝成一句強音:農村包圍城市……ピ諛翹跚折的小路上,有一個老人在踽踽獨行。他目光深邃,心情抑郁。社會主義已走了二三十年,為什么中國經濟長期停滯,人民生活長久窘困?他問。云不語,草萋萋,鳥兒無憂無慮……小路上留下他一行行堅實的腳印。終于,一個聲音震撼了神州大地——改革開放,走中國特色的社會主義!ハ衷冢中國經濟崛起,令世界稱奇。然而,外國人說:最好的工廠在中國,最先進的技術在我們手里。說得好,說得對。求佛求仙求神靈,不如求自己;問天問地問別人,不如問自己!最先進的技術何處去問?要擁有只有靠自己,靠創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新人才,這是我們的當務之急!ズ諞垢了我黑色的眼睛,我要用它去尋找光明;上帝給了我會說話的嘴,我會用它去問自己,問他人,問人生。
是啊,萬物有道,知識無邊,學海無涯,好問是帆!心中時時有風,才能像莊子一樣游得逍遙自在;人生路上處處善問,我們才能夠漸行漸遠!
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文章下筆煉出一方比喻“學海無涯,好問是帆”,用作文題,亮出主張,彰顯主旨,猶如樹起一面旗幟,給人鮮明地指引。ト緩螅作者用題記,總領全文,直奔主題。將目光投入現(xiàn)實和歷史的星空,關照自身,觸摸歷史,旁征博引,縱橫馳騁。從問的起源、問的技巧、問的作用和偉大歷史意義等方面生動而深刻地闡明了自己的觀點。文章所引事例典型而翔實,精彩而有力,所說道理,入理入心,令人頷首,表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫、扎實而靈巧的寫作功底。
文章起承轉合,靈活自如,引證說理,有力有理,毫不拘泥。由于作者多方調動一切積極的語言因素,刻意打造自己的語言,使文章辭彩飛揚,鏗鏘響亮,極富感染力和鼓動性。文章開闔有讀,首尾照應,結構十分嚴謹。
高考作文 篇3
“高考”,離我不近又不遠的詞。三年后,我高考了!現(xiàn)在的考試制度革新后,我可以說,一年后,我就高考了!每天的努力奮斗,為什么?就為那么一次“高考”,所以也可以說:我,已經在高考!
然而,這樣一直忙忙碌碌的高考生活,是自己想要的嗎?
不,當然不是。有時,我也想站在,偷得浮生半日閑。
讀書日,天空還未破曉時,早已起床,下樓。走在去教室的路上,抬頭,見了一蒼穹的星。嗯……我知道,已連續(xù)有一兩個星期了,大家急匆匆趕往教室的時候天空還是黑洞洞的,能見到這些璀璨的星,實在難得,畢竟冬天不比夏天。于是乎,仰頭看星,看他們一閃一閃的多姿風采,看他們星羅棋布的有序排列……好容易逮到這久違的星空,怎能不和這位老友敘舊?這一刻,我想,我站在,正在與我的舊相識擁抱低語。
周五回家,晚飯后帶著小弟走去鄉(xiāng)野間散步。前幾天剛下過雨,這時空氣里泥土夾雜著草木的清新味,帶著美麗的好心情一同鉆入我的鼻子。路邊的小小的、淡紫色的不知名小野花,點綴著一寸不到的片片綠草,草葉上還墜著幾顆清早的露珠,不知有沒有史鐵生所說“轟然墜地,摔開萬道金光”的情景……難得重游一次田間,怎能不細細觀賞這沿途“似舊又新”的景象?這一刻,我想,我站在,沉迷于花花草草的世界。
周日,忽記起許久沒去外婆家了,便騎著車帶上弟弟前往。到達目的地,熟悉的.路,熟悉的景,熟悉的人,以及那熟悉的笑顏!巴馄拧薄把剑W奧,你怎么來了?”外婆的語氣中雖滿是驚訝,但臉上早已掛了一個大大的笑臉,把橫七豎八的皺紋擠作一團。沒等我回答,她便摔下一句“你等著啊,外婆去給你做好吃的”就鉆進廚房忙活。這時,我便尾隨她,進了廚房,一屁股在灶前的板凳上坐下。“外婆,我?guī)湍憧丛!”“好嘞!”生火,燒柴,看著火焰吞沒柴火,奏出噼噼啪啪的舞曲……而現(xiàn)在,我要做的,只是等待那一口咬下去時的享受。這一刻,我想,我站在,流連于外婆愛的糕點。
過假期,早上睡眼惺忪的我掙扎著起床,早飯不吃便打開了我的“作案工具”電腦,開始大肆地玩鬧。看笑話,一個,兩個……一百個……兩百個……怎么看也看不夠?吹匠阈χ帲徊活櫾谂钥措娨暤睦系芄笮ζ饋,只留他一臉驚愕地看著我,也許他在想:“我姐是不是傻了?”……時間消逝在我的笑聲里,轉眼便到午餐時。這一刻,我想,我站在,與一位魔鬼勾肩搭背,有說有笑。
其實,所有高考之內都一樣,都有著令人憧憬的一面,亦有令人厭惡的一面。沒什么可以羨慕的,也沒什么值得羨慕的。也好,高考之內也罷,這世界晴時有風陰時有雨,坎坷和磨難都是人生中閃閃發(fā)光的財富。在我向往著其他生活的同時,一定也同樣有向往我生活的人。我堅信:今天的努力雖然辛苦,但未來給我的都會是禮物!按照自己喜歡的方式去生活,樂觀,穩(wěn)重,這才是我要的。不管是高考之內還是,我總該去努力一把,不是嗎?
是的,我也想在,流連于山,流連于水,流連于親情。但高考,又是一場我人生中不能缺席的磨練。無論是自愿還是被迫,我都得高考,我總得站在高考之內呀。延岑法師說:“人生的道路千千萬,哪一條都可以實現(xiàn)人生的價值,不要讓這一場高考決定自己一生的命運!笨赡臉拥纳钍亲约合胍?生活沒有真正的完美,只有不完美才是最真實的美。生活沒有一帆風順,只有披荊斬棘才能一路到底;生活沒有永遠的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了,才會實現(xiàn)自己的夢想,得到自己人生中的永恒。
所以,在“高考之內”偷閑享受“”的我,還得積極向上地努力學習才行!用三年的淚與汗水,換取美妙六月里和自己的夢想說“hello”的那份資本!
高考作文 篇4
湖北卷作文題中有四幅漫畫,第一組兩幅圖是一個孩子考了100分,家長給了一個吻,一個孩子考了55分,家長給了一巴掌;第二組兩幅圖是考了100分的孩子考了98分,家長給了一巴掌,而考了55分的孩子升到61分,家長給了一個吻。考生需自選角度,寫一篇不少于八百字的文章。
在武漢中學考點考試的徐同學考完后整體感覺良好,“作文題應該說并不難,漫畫意思很容易理解,但要寫出深度拿高分還是有點難度。其他題目題型也相對有些變化,但這些創(chuàng)新讓人感覺挺很有意思的,總體上來說,語文考試發(fā)揮得還不錯!”旁邊的李同學也自信滿滿地說,“我覺得我的語文能考120分。
20xx年高考語文科目剛剛結束,全國有26個省份采用全國卷。適用于安徽、廣東、河北等省份的全國卷1的語文作文題目,引起廣泛熱議。漫畫標明“據(jù)夏明作品改動”,作者為安徽蕪湖漫畫家夏明,記者第一時間聯(lián)系上了這位漫畫家,聽他講述高考作文題漫畫創(chuàng)作背后的故事。
創(chuàng)作靈感:和同事閑聊
作為高考全國卷作文題漫畫的原作者,夏明也是剛剛從網上得知,自己的作品被高考命題組選用了,至于具體改動,還沒有看到高考語文卷的夏明很無奈地告訴記者,尚不清楚有哪些改動。這幅漫畫作品是自己在幾年前創(chuàng)作的,和同事聊天時,談到孩子的教育問題,給了夏明靈感,于是他提起畫筆,創(chuàng)作了這幅漫畫。
談創(chuàng)作意圖
全國卷1的作文題目為看圖說話,圖片形式為一幅漫畫。漫畫內容表現(xiàn)為:第一個孩子第一次考100分,第二次考98分被家長打了一耳光;第二個孩子第一次不及格,第二次考了61分被表揚了。
題目要求考生以此寫一篇不少于800字的文章。具體要求為:結合材料的內容的寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。 夏明告訴記者,自己創(chuàng)作這幅漫畫作品,是為了倡導在教育的道路上,要正確地引導孩子。鼓勵和批評只是形式,要根據(jù)自身的情況,“量身打造”教育方案。
談創(chuàng)作:只是業(yè)余愛好 前幾年的全國高考作文題目,都沒有出現(xiàn)過這類漫畫作文題目,大都是任務驅動型的.作文題目。因此今年的看圖說話形式,讓不少考生喊難。一時間,圍繞高考作文的話題熱度飆升,網友表示,夏明,無數(shù)考生今天在找你!
夏明告訴記者,漫畫創(chuàng)作只是自己的業(yè)余愛好,本職是單位的技術人員。自上世紀80年代末90年代初,夏明就開始了漫畫創(chuàng)作。盡管是業(yè)余愛好,已有大量作品被報刊采用。搜尋以往夏明的漫畫作品,主要關注社會熱點較多,并且頗具批判性和趣味性。
高考作文 篇5
走到學校,就被巨大的離高考還有10天橫幅給震撼了。
十二載寒窗,多少委屈心酸,多少汗水淚水,多少都要濃縮在這一個盛夏綻放,內心不禁感慨萬般。
高一的時候,年少輕狂,想到高考就是清華北大可以考慮,港大不在話下。
高二的時候,意氣風發(fā),985、 211不在話下,一本勢在必得。
高三的時候,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實如此殘酷,二本一本尚且如此艱難,何況985,211乎?
但是已經走到了這一步,就不能退縮,前面的路,無論是好是壞,都要義無反顧的走下去,而且要拼盡自己的全力!
就是這個夏天,把自己所有受過的苦,流過的淚和汗化作筆墨潑灑在試卷上;
就是這個夏天,把自己所有的夢想和堅持,化作堅定地信念沖破高考的`舒服束縛;
就是這個夏天,把自己所有的憧憬和青春,全部的揮灑在這個自己曾經生活,奮斗的校園里面!
又是一年高考時,希望這次不留遺憾。
高考作文 篇6
夜晚,星星在我的眼里閃閃發(fā)亮,布谷在我的耳旁一個勁地催,一襲春風吹來,吹得我心里愈加煩躁。
多少年了,沒有在這樣的季節(jié)里負犁奮進,真讓我有些心酸。∥覒袘械牡鹌鹨桓静,傷心的咀嚼著那些曾經見證過的風干的往事。那時節(jié),這樣的夜晚,有星星,有晚風,怎會沒有煤油來照明呢?主人用柴火點燃煤油燈,發(fā)行在燈罩里發(fā)出噼里啪啦的聲音,如詩歌般整齊而富有韻律,F(xiàn)在呢,沒有了煤油,也沒有了煤油燈,只有那遍布屋里屋外街道兩旁照徹大地的電燈,圓的`,方的,環(huán)形的,柱形的,白色的,紅色的,讓我睡覺也睡不安穩(wěn)。
現(xiàn)在,那土地再也不需要自己了。土地有了播種機。剛有播種機的時候,我就和它賽過一場。走進田野,我就有一種興奮的感覺。歡快的揚揚蹄子,我就套上犁跑了起來,剛開始還能跟得上那播種機。不一會兒就比它慢了。艱難的耕完一塊地,我明白了:牛怎么能跟不知道疲憊的播種機比呢?
我的兄弟們就一個個少了下來。先是一家賣了,后來就差不多家家都有了。不是賣掉,就是被殺了賣肉。不用耕地了,誰還養(yǎng)我們呢?我見證了伙伴們的死亡:調皮的二牛、沉默的黃衣、能干的白點……到現(xiàn)在,整個村子就還有我們寥寥幾頭了。要不是老主人和小主人鐘愛我,我或許就成為刀下鬼了。我是一頭不用下地耕地的耕牛!
牛欄門吱呀一聲開了,一陣風過來,給裝著空調的牛圈帶來泥土的氣息。我享受地聞了聞,我喜歡這氣息。主人領著一群穿著時尚的人進來!敖裢砩衔覀兊幕顒禹椖渴窃揭案。大家可以任意的挑選一頭牛,牽著他到我們?yōu)槟銈儨蕚涞耐恋厣先ジ。喜歡牛的朋友可以騎在牛的身上,體驗一把牧牛童的滋味!敝魅擞诸I來了一群游客。就是從主人開始“農家游”開始,我的同伴才有開始多了起來,生活環(huán)境和生活條件也好了起來,一頭牛也開始講營養(yǎng)和衛(wèi)生。牛也要講營養(yǎng)和衛(wèi)生,我以前還從沒聽說過。白天上山,在一群陌生人的牽引下吃草、休息;晚上下地,陪著一群陌生人耕地。叫見證過無數(shù)人耕地的我來看,這哪叫耕地,懶洋洋的走上幾趟,地就到頭了,把犁的歪歪扭扭,讓我走都走得不舒服。
“我騎這頭黑牛!币粋小孩高興得指著我!叭ィ谄!崩现魅耸炀毜陌盐諣苛顺鰜。讓小孩騎在我的身上,慢慢走出村子;仡^望望,村子又有些變化,東北角冒出了一家工廠,西北角又多了一幢別墅。
星星在我的眼里閃閃發(fā)亮,布谷在我的耳旁一個勁地催,一襲春風吹來,我昂起頭“哞”了一聲:我是一頭見證了這個村子的變遷的老!
高考作文 篇7
誠信,是不取他人院外之梨的"我心有主"。
誠信,是一言既出駟馬難追的君子胸懷。
誠信,是受人之托忠人之事的坦蕩風度。
誠信似山,沉穩(wěn)肅寂;誠信似河,執(zhí)著向前;誠信似光,照亮人心。因為誠信,時間創(chuàng)造了太多太多的美;因為誠信,一個個英雄展露風采;因為誠信,生命之舟得以遠航,盡顯風采。
誠信,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,數(shù)千年的傳承后仍然光彩依舊。
東漢末年,群雄爭霸,一個個英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心,騎赤兔追風,馳驅時,無忘赤帝;青燈現(xiàn)青史,提青龍偃月,隱微處,不愧青天。這贊的是關羽,誠心的'典范忠義的象征。只因桃園結義時的一句"生死相隨",他付出了一生。即使戰(zhàn)亂時投了曹操,在得知兄長下落時依然奮不顧身千里相投,過五關斬六將盡顯英雄本色。"拼將一死酬知己,致令千里仰義名"。時光荏苒,三國已成為歷史的足跡,但歲月帶不走,那一個個鮮活的面容,英雄的故事必將永遠留傳……
不得不說,誠信造就了英雄。
"在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝"。這是玄宗與楊貴妃的承諾,他們也做到了。即使馬嵬坡下楊貴妃縊死,玄宗依舊不忘舊日的誓言,于是七月七日長生殿,玄宗思念逆流成河。"天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期"。有一種愛是生死相隨,"君當為磐石,妾當為蒲葦;蒲葦紉如絲,磐石無轉移"。這是蘭芝與仲卿的承諾,他們也做到了,自此,孔雀東南飛,五里一徘徊。
于是余有嘆焉,誠信創(chuàng)造了刻骨銘心的愛情神話。
"他既下世為人,我也是去下世為人,但把我一生所有的眼淚流盡,才償還得過他了。"這是絳珠仙草的誓言。她無悔,任憑眼淚從秋流到冬經春流到夏,任憑"眼空蓄淚淚空垂","彩線難收面上珠","已教淚灑窗紗濕",黛玉無怨,因為那是她前生的諾言。如今,我們只能嘆:瀟湘妃,枉凝眉,三生石畔還你一生淚,花謝花飛,淚已盡,紅樓夢中千古愛一回。
有時,誠信更創(chuàng)造了神話創(chuàng)造了傳奇。
誠信是金,我們應把它一直傳承。讓誠信帶著我們,一起飛向美好的明天。
高考作文 篇8
1.美麗的相貌和優(yōu)雅的風度是一封長效的推薦信!辽惱
2.我無法駕馭我的命運,只能與它合作,從而在某種程度上使它朝我引導的方向發(fā)展。我不是心靈的船長,只是它鬧鬧嚷嚷的`乘客(奧爾德斯·赫胥黎)
3.命運不是一只雄鷹,它像耗子那樣爬行(伊麗莎白·鮑恩)
4.沒有什么不可以通過藐視來克服的命運(法國)
5.我的風度是貴族的,但我的行為卻是民主的!旯
6.風雅的人是真正的生活之王!袪査固
7.命運并不是中國人的事前指導,乃是事后的一種不費心思的解釋(魯迅)
8.命運就是對一個人的才能考驗的偶然(蓬皮杜)
9.衣服和風度并不能造就一個人;但對一個已經造就的人,它們可以大大增進他的儀表。所謂男子氣概是指親切、慈愛的風度,而不是指肉體上的意愿而言。——薩迪
10.抱負永遠是一種歡樂,是一種如地產一般可靠的財產(史蒂文生)
11.人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么(羅·勃朗寧)
12.知識像一張網,越實越牢,網住的魚就越多!鞲
13.墻高基下,雖得必失!稌
14.得之在俄頃,積之在平日!(中)袁守侗
15.人應該進行超越能力的攀登,否則,天空的存在又有何意義?(羅·勃朗寧)
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