高考作文

高考作文（通用20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高考作文 篇1

　　總有人覺得隨手的力量很小，隨手做的事不會有多大的結(jié)果，隨手的事不屑一顧！而我看到了隨手一樣是愛，隨手一樣是一種人性的光輝，隨手一樣是一種強大的力量！

　　老祖宗給我們留下一句寶貴的話：勿以善小而不為。在這世界里，我們都是其中一份子，我們都會無時不刻地需要得到幫助，也無時不刻地需要幫助別人。有時候我們只要付出哪怕一點點，甚至是不經(jīng)意間的付出，都能幫到別人，甚至可以救到別人。

　　如果你還不以為然，我來給你講一個故事。有個船主，讓漆工給船涂漆。而漆工卻隨手將船上的漏洞補好了。后來船主給漆工一大筆錢。漆工說工錢已給過。船主說這是感謝補船漏洞的錢。漆工說那是順便補的。船主說當(dāng)?shù)弥�我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！

　　這個故事讓我們看到了一種細微的不經(jīng)意的隨手的`力量，隨手的愛！如果當(dāng)時漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果無法預(yù)料，但卻恰恰是他的隨手善舉，拯救了幾個寶貴的生命。故事雖然是故事，但它所要告訴我們的是這世界真的需要愛，哪怕是隨手的愛。

　　現(xiàn)在是微博時代。在微博上，我們能夠真真實實地集中地看到和感受到隨手的愛。孩子是祖國的未來，但不同的孩子的命運卻各不相同。為了解救乞討兒童，微博上出現(xiàn)了隨手拍照解救乞討兒童活動。我們不要刻意，只需要在路上碰到有乞討兒童，馬上隨手拍下來上傳到微博，讓更多人了解和幫忙尋找小孩的父母或希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。為了讓農(nóng)村貧困的孩子能夠讀上書，微博上又出現(xiàn)了隨手送書下鄉(xiāng)的公益活動。我們只需要將自己的閑置圖書捐出來，農(nóng)村貧困的孩子們就能吸收到更多更好的知識的營養(yǎng)……

　　為了幫助海大患白血病女學(xué)生韋錦連，我們在微博上發(fā)起了捐獻愛心善款的活動。而此微博一經(jīng)發(fā)出，經(jīng)過短短19個小時的愛心接力，目前已經(jīng)有超過33名網(wǎng)友參加了對韋錦連同學(xué)的資助，金額超過了5000元。我們所做的只是隨手一發(fā)微博，卻能讓更多有愛心的人了解到韋錦連的事，能讓更多人來獻出自己的愛心，幫助到一個家庭困難的學(xué)生。

　　所以，我們有時候不需要付出太多，只需隨手之勞，一樣能幫助到別人，一樣能換來人間的美好。一種隨手的愛，一種隨手的力量，一樣可以讓我們的人性綻放著美麗的光輝，一樣能純潔我們的心靈，一樣能讓我們快樂！

　　隨手而為，手有余香。讓愛改變生活！

　　高考作文 篇2

　　娟子上學(xué)前，最喜歡戴著眼鏡，笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來的老師，會不會是這樣？想��！忽然自己就坐進了教室，一個戴眼鏡的老師對著自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，哦！原來是個夢。

　　又一年的夏天，娟子扎著羊角辮，背著小書包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的，娟子好高興啊！她好喜歡這位李老師，李老師笑起來像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的孩子。

　　一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著：“彎彎的月亮小小小的船，我在小小的船里坐�！蹦钔旰�，李老師問：“同學(xué)們，你們說彎彎的'月亮像什么呀？”

　　“像小船�！薄皩�！這位同學(xué)說得對極了！”

　　“像鐮刀�！薄皬潖澋脑铝磷钕耒牭读�。麗麗說得真好。娟子，彎彎的月亮像什么呀？”

　　“老師！彎彎的月亮像外婆院里結(jié)的豆角�！本曜诱J(rèn)真地說。

　　“哄！”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發(fā)白�！熬曜�，不許說月亮像豆角，聽見了嗎？”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見彎彎的月亮像豆角，為什么老師會生氣還不許說？她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像！就像！

　　二十后，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時，也問道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呀？”有的說像鐮刀，有的說像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。娟子好��！娟子說：“李佳同學(xué)說得正確，彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們！彎彎的月亮像什么？答案是豐富多采的。不能只拘泥地說別人說過的，要說出自己的想法，新的想法�！�

　　又二十年過去了，娟子老師仍不改初衷，仍教育著孩子們“豆角月亮”，她不斷地鼓勵孩子說自己的話，說別人沒說過的話。有一天，娟子老師收到一封信，信是一位叫李佳的作家寫來的。信里寫著：娟子老師，我是您的學(xué)生，謝謝您沒有扼殺一個孩子的創(chuàng)造力和想像力，謝謝您的“豆角月亮”。

　　高考作文 篇3

　　席慕容說：記憶是無花的薔薇/永遠不會敗落。闊別故鄉(xiāng)多年，我才吟出這一句詩的滋味。或許，“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶，經(jīng)歷時光的打磨，反而愈發(fā)清晰了。

　　夢中常�；氐焦枢l(xiāng)。那是一個安謐的小山村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老牛“哞—哞—”的呼喊。有時又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說我常常在夢中笑出聲。

　　時間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過，洗去了塵埃，濯新了記憶。故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢？

　　初到城市，我緊緊拽住小叔的衣襟不敢放開。那些紅燭，燈光，悠揚的薩克斯，快節(jié)奏的列車……一切向我涌來，讓我不知所措。想像中的城市應(yīng)該是多一些安寧和淳樸的，一如我的故鄉(xiāng)，那個多年來魂牽夢縈的地方。

　　時間有時候很慢，特別是久久收不到家信的時候，我在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個收信的日子。對我來說那一天是新年，是最值得銘記的日子。圓圓圈圈，紅色有時密有時疏地散落在每一本日歷上，記載著好多關(guān)于故鄉(xiāng)的`記憶。日歷不只明示給我時間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是余光中先生所說的“根”的感覺吧。

　　問及故鄉(xiāng)，回信中常說哪里變了，哪里沒變。于是關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶也一點點修整，一點點完美。時間固然更改了故鄉(xiāng)昔日的容顏，卻風(fēng)化不了她在我心中的記憶。

　　某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來了，除了稿酬，還有一句：

　　記憶是無花的薔薇/永遠不會敗落——席慕容

　　拿到單據(jù)的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰特意寫給我的這句話，也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時間愈久便愈有分量。時間又怎會風(fēng)化她在我心中的記憶呢？

　　我的故鄉(xiāng)，我心中的無花薔薇，千載盛開……

　　高考作文 篇4

　　心態(tài)好，其實并不難

　　落葉總多情。

　　銀針般的葉子，過了風(fēng)華歲月，也就只留下嘆息了吧。零亂地落在地上，拖著微黃的身子，一切早已不屬于自己。

　　黃昏前的陽光，總是被沉沉的霧霾遮住。習(xí)習(xí)的風(fēng)中卻偏偏夾雜著莫名的燥熱。

　　歡聲與笑語依舊，可心卻不同了，因為一切都早已在冥冥之中悄悄改變著。

　　走進考場，懷揣著緊張難抑的心。學(xué)習(xí)的教室，課堂上踴躍發(fā)言活動的教室，此刻卻死氣沉沉，毫無生機。透過狹小的窗縫，幾縷陽光艱難地爬進，投射在地上，映出課桌椅冰冷的影子。氣氛壓抑地空氣都已經(jīng)凝固了。

　　隨著清脆的高跟鞋聲音有節(jié)奏地漸行漸遠，踩裂了教室中冰凍千年的堅冰。所有目光一起投到們門口，只見一個倩影徐徐走來�？赡抗庖蛔�，手中白花花的卷子映入眼簾。嘆口氣，紛紛轉(zhuǎn)回頭。

　　那些卷子終將屬于我們。

　　發(fā)下卷子，所有人都埋下頭，奮筆疾書。窗外車來車往，無盡的嘶鳴也打擾不到認(rèn)真的我們。

　　一切靜得出奇。

　　不知過了多久。一聲刺耳的`哨聲徹底震碎了室內(nèi)的堅冰�！拌K——”眾人紛紛停下筆，似戀戀不舍地交出了那份冰冷的卷子。

　　一瞬間，人如泉涌。剛剛空曠的樓道，此時卻擠滿了人。學(xué)生們嘰嘰喳喳地討論這。有人的激動難以言表，而有人卻失魂落魄地獨自走出了校門。

　　我抬頭，望了望窗外，陽光似乎投進得更多了，已經(jīng)發(fā)足夠映出我們的影子了。

　　走出教室，學(xué)生已所剩無幾。拿起書包，向樓下走去。此刻我的內(nèi)心有說不出的復(fù)雜。事實已成定局，來不及喜歡，也來不及惋惜。靜待結(jié)果，無論是好是壞，都要用最好的心態(tài)面對下一次。

　　喜，悲，只是在一瞬之間。葉未落，拼盡全力；葉落了，靜待結(jié)果。世事輪回，卻只有一個定律。

　　心態(tài)好，其實并不難。

　　落葉本無心，奈何總多情。

　　高考作文 篇5

　　相信大家都聽過“榮譽班”的故事：錢致榕只是抽簽決定了60名同學(xué)，但卻告訴他們長大后必定成為棟梁之才。經(jīng)過不斷鼓勵，這60名同學(xué)樹立了自信心，一改以往懶散松懈的毛病，上課專心聽講，積極進取。結(jié)果多年后，這個班的多半同學(xué)都成了有成就的人。

　　讀了這個故事，我受益匪淺：同樣是一些孩子，為什么有些活潑可愛、積極主動，而有些卻膽小退縮、缺乏信心？其實我們誰也不比誰笨，那為什么會有這么大的差距呢？其中一個很重要的因素，就是——自信。人生好似一場旅行，不在于沿途的風(fēng)景，而在于看風(fēng)景的心情，隨時保持健康樂觀的心態(tài)是最最重要的。一個自信樂觀的人，往往對生活充滿向往，即使遇到挫折，也不悲觀失落、怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境、寬容別人、不懈努力。自信樂觀的人活的`快樂、灑脫，同時也會給身邊的人帶來歡樂和幸福。

　　就拿我自己來說，從前，我學(xué)拉丁舞時，總是覺得自己好笨，為什么同樣的舞步，一到我身上就不好看了呢？抬起頭看看別人，一支支舞跳得是行云流水，就像一只只翩翩欲飛的白天鵝，一想到這里，自卑感就不由自主地涌上心頭�？墒�，一旦我冷靜下來，仔細思索時，我才發(fā)現(xiàn)，為什么我要拿自己的短處和別人的長處比？為什么我要盲目的認(rèn)為是自己太笨？為什么我要因此而感到自卑，也許，我只是一時跳不好罷了。既然知道自己錯在哪里，現(xiàn)在改正還來得及！從那時開始，我學(xué)會客觀地直視錯誤，一旦發(fā)現(xiàn)，立馬糾正。在我的不斷努力下，各種榮譽也隨之飄來：南京市金銀銅獎、“紅麥”拉丁舞賽銀銅獎……我嘗到了甜蜜的滋味，同時也養(yǎng)成了自信樂觀的態(tài)度，何樂而不為呢？

　　我驕傲，我是90后；我自豪，因為我是90后！我們90后，將保持健康的心態(tài)，去迎接未來，相信成功一定會屬于我們！

　　高考作文 篇6

　　有一種幸福叫平凡……

　　——題記

　　和海倫·凱勒比，我并沒有她那般豁達與頑強，但我有一雙平凡的眼睛，我可以迎接黎明的曙光，送別殘陽的余暉；我可以仰望蔚藍的天空，俯視土黃的大地；我可以觀賞紅于二月花的漫漫楓葉，欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪；我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭，親睹秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起的大海；我可以看到落英繽紛的暮春景象，看到樹葉微黃的初秋景色；我可以看到中國漢字的美麗端莊，看到潑墨山水畫的灑脫神韻；我可以看到外國圓體字的柔美，看到油畫水粉的栩栩如生；我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛給我的世界涂上了絢麗的油彩！

　　和貝多芬相比，我并沒有他那樣的才華和天賦，但我有一雙平凡的耳朵。春暖花開之際，我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音，小河嘩啦嘩啦流淌的聲音，我可以聆聽風(fēng)兒在我耳邊的傾訴、鳥兒在枝頭嘹亮的歌喉；綠樹成蔭之時，我可以傾聽青蛙為夏天的到來的歌頌、蟬兒對生命意義的詮釋，我可以聽到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨傾盆不羈的`聲音；丹桂飄香之際，我可以聽到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實們?yōu)閼c祝自己成熟的歡笑聲，我可以聽到大雁南飛時的聲音、農(nóng)民伯伯的歡笑聲；白雪紛飛之時，我可以聆聽麻雀在禿樹上孤獨地鳴叫、大地酣睡時均勻的呼吸聲，我可以聽到新年時孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續(xù)響起的聲音！平凡的耳朵為我的世界增添了無限生機和靈動！

　　和尼克·胡哲相比，我并沒有他那般自信與樂觀，但我有平凡的雙手和雙腳，我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑，亦可以無憂地在溫暖的水里游戲；我可以將腳印烙在陡峭的山峰上，亦可以將身影留在柔軟的沙灘上；我可以自地?fù)]筆書寫作畫，亦可以隨意地行走與舞蹈；我可以用自己的雙手雙腳來感受“勞動最光榮”，亦可以無慮地幫助老弱病殘體會“贈人玫瑰，手留余香”。平凡的雙手和雙腳為我的世界帶來了更多的自由與樂趣！

　　我是平凡的，但正是這種平凡，讓我感到無比幸福……

　　高考作文 篇7

　　高尚是一種美德。高尚是黎明初升的太陽；高尚是黃昏一抹紅彤彤的夕陽；高尚是夜空中一顆發(fā)亮的星星。在日常生活中，高尚的人在細微之處，他們就像露珠一樣閃動著人性之光！他們就在我們身邊！

　　今年五月十二日的那個夜晚，我剛從補習(xí)班教室走出時，看了一下表——“呀！”累了一天的我竟忘了今天是母親節(jié)這茬事！我趕忙讓爸爸開車去找花店，因為就算不能給媽媽送什么好東西，好歹也得送束花吧！可爸爸說：“現(xiàn)在都幾點了呀，花店早關(guān)門了，算了吧。”可我還是不愿空手回家，硬是讓爸爸開著車，聽我指揮，找了起來。

　　時間一分一秒的過去了，就在我絕望的那一刻，忽然發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫的是“欣欣”花店。我興奮極了，下車后就立刻向哪兒奔去，走近一看才知道，這是一個小姑娘開的店。她的臉白白凈凈的，瘦小的身軀讓她顯得十分憔悴。她正在收拾店鋪，準(zhǔn)備關(guān)門打烊。我趕緊問她：“姐姐，請問這里還有康乃馨嗎？”她先望了望空空的店鋪，又看了看身邊的那束包裝精美的康乃馨，沉默了……顯然，這是她要送給她媽媽的.花。想到這里，我也不好再要了，只好走開，盤算著回去后該如何對媽媽表示歉意。“小朋友，請等一下！”那賣花姑娘沖我叫道。我回過頭——

　　只見她從身旁那束鮮麗的花種取出一半，又嫻熟的包裝好，平靜地對我說：“那去吧，我把我花的一部分給你，快回去把他送你媽媽吧！”我吃了一驚。這時她笑了，那是一種甜甜、快樂的笑，對我說：“母親節(jié)，你總不能空著收回家吧。快去給媽媽慶祝母親節(jié)吧！”聽了這些話后，我也不好再推辭，接過那個花問她：“那么多少錢呢？”“還要什么錢呀！這花就送你啦！”她用一種小孩頑皮的語氣，笑嘻嘻的說完后便關(guān)掉店門，拿著剩下的幾朵花，匆匆而去。

　　回家的路上，我望著幾枝美麗的康乃馨，不禁又想起了那賣花姑娘。她平凡、樸素，卻教會了我們什么是分享、什么是愛……望著手中美麗的康乃馨，我仿佛看見了賣花姑娘美麗的笑臉。

　　高考作文 篇8

　　我們都知道定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來決定對它們的取舍。其實生活也是如此，需要經(jīng)常地清點，我們在清點生活的過程中，清點著生命。

　　人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個好，那個也不錯，但是我們必須要清醒地意識到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標(biāo)，這樣做事情才會有希望。如果一個人在一生中不能夠經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經(jīng)常清點。

　　舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭里，才生長得更加堅韌；小鯉魚舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來了最終躍過龍門的成功；居里夫人舍棄對享樂的追求，潛心研究，最終為人類對放射性物質(zhì)的研究作出了巨大的貢獻；陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實現(xiàn)了他多年的目標(biāo)——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個目標(biāo)中，全身心地投入對理想的追求。

　　每個人都是多夢的'，對未來有著各種各樣的設(shè)想，對要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會有價值，有希望，即使到頭來沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因為，畢竟，他沒有遺憾。

　　放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價值；放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事；放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然；放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。所以，生活，真的需要經(jīng)常地清點。

　　高考作文 篇9

　　生活在局促，單薄，甚至還有一點慌亂的意味。我是一個滿懷理想的孩子，我的理想很簡單；有一支筆陪我不停的走，和著剪不斷的思緒，陪我記錄下這些記憶。

　　可當(dāng)我越來越接近那讓我無能為力的高考時，我又不的不做出自己都會疼痛的妥協(xié)。我把我的青春賣給那所謂的正途。看完郭敬明的，《左手倒影，右手年華》后，發(fā)現(xiàn)他是多么的幸福，他可以用筆告訴他的內(nèi)心世界，他的向往。然后讓人感傷，我沒有辦法寫出那么華美的名字；

　　我和我僅有的理想，一起在追尋的路上。

　　這就是生活。

　　獨倚窗戶，咀嚼著耐磨的孤單，歲月明顯充滿著痛感。所有的理想都劇烈的晃動著，生活悄然的改變著生活。每天都深切的瞥見自己的彷徨。用邂逅的心態(tài)去尋覓，于驚鴻一瞥間去發(fā)掘思感。可眼前來回的心跳失去了節(jié)奏；

　　這也是生活。

　　如果有可能，我很想為自己的生活陪一部短片；

　　晴朗的早晨，總有一彎淺月守侯著賴床的`城市街上大多是老人健身的身影，我想人大抵只有在年老的時候才會感到生命的可貴。當(dāng)然我也見過只穿睡衣上街的潦草女人，拖著腳，蓬頭，在電話亭懨懨地?fù)苤�電話號碼，臉浮腫，自漸形穢。當(dāng)然也有城市的民工瑟縮在城市的風(fēng)里，一雙茫然的眼睛，等待著城市主人的雇傭。

　　八月的黃昏，影影綽綽的街道已嗅出清涼。湛藍的天空，瑰紫的薄云，無星也無月，路燈初上。樹木不在色調(diào)凝重，

　　而流于憂郁。長長的頭發(fā)遮住了視線，點點殘影投射在眼角，街頭狂囂的搖滾與他們無關(guān)。打扮得濃裝艷抹的城市女郎與他們無關(guān)。那些大多樹木的清新在這里也因逆光隱沒不見，幽暗得趨近深然。

　　掙扎的文字道不出蒼涼的壓抑，那被宣泄在白紙上的只有無奈。我不能不停的走不停的寫，只有在今天進行這無關(guān)痛癢的敘述。因為；明天要繼續(xù)生活。

　　高考作文 篇10

　　提到教養(yǎng)，多數(shù)的人可能會把它與城里人或者那些知識分子聯(lián)系起來。我是一個從農(nóng)村來的孩子，接觸的更多的還是農(nóng)村的人和事。透過農(nóng)村人的粗獷、豪放，我看到了一個個有教養(yǎng)的靈魂，散發(fā)著迷人的芬芳。

　　農(nóng)人的教養(yǎng)不是高文化帶來的修養(yǎng)，而是天性的善良。每當(dāng)村里有老人去世時，善良的村民會自動貢獻自己的一份國量；幫助處理后事，分擔(dān)一部分農(nóng)活，同時分擔(dān)家主的哀痛。每當(dāng)村里有乞丐經(jīng)過時，主人總會打開門，一瓢白花花的大米，外加一碗白開水，去填滿那久久干涸的心靈。農(nóng)人的教養(yǎng)，不用濃妝艷抹，因有善良裝飾，流露自然的芬芳。

　　農(nóng)人的教養(yǎng)，在于那種且息且行的生活態(tài)度。農(nóng)忙時，農(nóng)人的身影似風(fēng)般迅疾。清晨醒來，卷上一塊煎餅，帶上一壺進水，拿起鐮刀便向田里奔去。胳膊早已酸麻，卻仍不停地?fù)]舞鐮刀，在收獲麥子的同時，他們用堅持收獲了自己的人生。因堅持而具有了教養(yǎng)，混合著麥子的香氣，農(nóng)人教養(yǎng)所散發(fā)出的芬芳豐盈了整個收獲的季節(jié)。農(nóng)閑時，農(nóng)人們?nèi)�五成群地坐在一起，不是在討論國家大事，只是在一起聊聊天南海北的事，只為松弛一下緊繃的神經(jīng)，讓疲憊的身軀在這一刻得到放松。農(nóng)人的`教養(yǎng)，在于他們懂得且息且行，勞逸結(jié)合。

　　農(nóng)人的教養(yǎng)，在于一個“和”字。和在國家的高度上有“和諧社會”、“和諧世界”等理念。而農(nóng)村，則更多地代表了家庭和睦，鄰里融洽。媽常告訴我：忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。每當(dāng)我一腔怒火想要爆發(fā)時候，想一想媽的這句話，便如清風(fēng)佛面，平靜下來。是農(nóng)人“和”的教養(yǎng)，教會了我月郎風(fēng)清的沉著與冷靜。

　　農(nóng)人的教養(yǎng)如一首山歌，婉轉(zhuǎn)、悠揚又通俗易懂；農(nóng)人的教養(yǎng)如一杯清茶，芳香滿口，清新、質(zhì)樸；農(nóng)人的教養(yǎng)似一杯老酒，芳香、醇厚，慢慢品味，更覺其無比珍貴。

　　農(nóng)人的教養(yǎng)使我變得善良；農(nóng)人的教養(yǎng)會使我正直無畏，農(nóng)人的教養(yǎng)塑造我溫和的性格，讓我在這個充滿競爭，缺少了某些東西的社會屹然不倒，并時常品味一下農(nóng)人教養(yǎng)的芬芳。

　　高考作文 篇11

　　處在這個陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星，封閉式的房子關(guān)少？，合少？簾便是夜。

　　可是我依舊置信著，因為有兩盞微弱的燈在向我證明著，向我訴說著。

　　“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。習(xí)慣性的扭開那盞臺燈，繼續(xù)工作了。不停地在一臺縫紉機上加工一副手套，一副一角二。沒有深厚的知識素養(yǎng)，沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個了，而對于這幾乎沒有要求的工作，所需的只有缺間了。所以對于母親來說“早”特別重要，它像是救濟我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。

　　“早”就是縫紉機打在粗糙布匹上彈起的灰塵；“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符；“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手�！霸纭本褪墙^望。

　　“微弱”的.臺燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個房間的兒子。另一臺燈又亮了，是的我醒了。

　　和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書角，開始大聲朗讀起英語課文。和母親的疲憊不同。我布滿著干勁，一個個字母的反復(fù)拼讀，一個個單詞的反復(fù)記憶，一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。

　　此時的“早”便是那反復(fù)默寫的著的單詞，此時的“早”便是那英語書上折皺的書頁，此時的“早”便是微弱燈光下堅持不懈的我。“早”就是希望。

　　我自信著，我處的地方是有“早”墊片因為母親需要我的“早”帶她離開那個以后將不屬于她的深淵，離開她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因為“嗒嗒”的機械聲已扎駐在我的心底，我要用“早”為它帶來希望，使它早點休息。

　　“早”便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，“早”便是希望，讓母親告別那永遠處在絕望中的地方。

　　“早”，我自信在這個陌生城市惹有墊片因為母親和我都在證明著。

　　高考作文 篇12

　　他，還記得，二十年前，一大把的紙幣和兩雙粗糙的手，兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心，就這樣他選擇了窗外，決意不在山里徘徊……ナ塹模他離開了這里的山清水秀，離開了這里勤勞質(zhì)樸的村民，離開了父母，奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。

　　其實，憑他的本事，是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山，植樹造林，都可以使他功成名就；那漫山遍野的奇花異果，足可以讓他富甲一方�？墒窃谒�眼中，這里是貧瘠的，因為他的夢不在這里，而在山外。

　　出了山，他發(fā)現(xiàn)了夢想放飛的世界，被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了，他想是的，自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。ナ幾年的時間眨眼間已從指縫中溜走，而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個貨真價實的老板。身著寶馬服飾，體坐寶馬轎車，身邊還有幾個善于察言觀色的.秘書，風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上，臉上容光煥發(fā)。

　　可是，漸漸地，漸漸地，他開始被那交錯閃爍絢爛多彩的霓虹燈光弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的，對都市生活有了些許厭倦。

　　咦？噢，那高山上有叢生茂密的樹，那水里有游來游去自由自在的魚，那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來，居然拂去了一些心靈的塵埃。

　　他想起來了，臨走時，父母那日漸憔悴的臉，那被生活磨出的手繭，還有臨走前父母的叮嚀：“不想在外面呆了，咱就回家，啊！”

　　無聲的，默默的，他啜泣著。

　　窗外有棵樹，樹上不知何時筑了一座鳥巢，小鳥們飛走了，回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過的家，撲騰幾聲飛走了。他又落淚了，當(dāng)時怎么就沒有留戀過家，沒留戀過父母和家鄉(xiāng)的山水呢？他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光，他決意回家了。

　　高考作文 篇13

　　生命中我們常常忽略窗欞邊的梔子花，而去徒然想象鄰家花園中的花一定更為馥郁芬芳，就如同我們明明就住在一個星星上，卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中，我們不也總認(rèn)為自己的生命總是坎坷荊棘不斷，而別人的生命總充滿花兒般的芬芳？！然而，沒有誰可以拒絕痛苦，沒有哪個生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚，只是在寂靜的暗夜，你未曾聽過他的嗚咽的哭泣。

　　你是否羨慕過東坡的人生？是啊，他樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？作為一個人，他肩負(fù)著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無奈，你看到了嗎？

　　是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到了他的光環(huán)，看到了世人對他的敬重與贊揚，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時才懂得去欣賞自己，去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳？

　　你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內(nèi)心的無奈？他也有濟事的抱負(fù)，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？

　　是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的'山水，于是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？

　　不要總認(rèn)為自己的生命苦難重重，而別人的生命充滿陽光，生命中的苦難是每個人都會經(jīng)歷的，而在不順的生命里你也會有歡樂的蹤影。

　　正視自己的生命，欣賞自己的命運，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會構(gòu)成這世界上最美麗的風(fēng)景。

　　高考作文 篇14

　　第一聲啼哭后，初來乍到這個世界的我們對一切都充滿了好奇，眼前這水藍色的星球是無盡的奧秘；第一次獨立行走后，信心倍增的我們立下鴻鵠大志要憑一己之力去走遍這一世人間，望穿它迤邐的風(fēng)光……我們以晶瑩的淚滴去觸碰世界，以澄澈的眸子去觀望世界，以親切的方式了解世界，這一生，我們在“發(fā)現(xiàn)”與“探究”的路上行走，收獲頗豐。

　　當(dāng)“探究世界”的名號走進了校園，走進了課堂，走進了青少年的心中，它變成了一次次的課外活動，變成了一堂堂生動有趣的探究學(xué)習(xí)，它是少年兒童心目中最有趣的教學(xué)，也必將是引領(lǐng)未來教育發(fā)展的排頭兵。

　　“面對科學(xué)事實，我們愿意重復(fù)第一千次、一萬次的'探究；面對亙古不變的真理，也請保留一份懷疑。”這是透過課內(nèi)探究，我們所公認(rèn)收獲的心得。當(dāng)牛頓定律經(jīng)歷了歲月與時光的考驗，歷經(jīng)了千萬個后輩科學(xué)家的縝密分析，卻還是拿來今天的初中課堂上被屢次重新證實，作為定律，它顯然受到了無數(shù)次的懷疑；可作為探究結(jié)果，它的價值才在科學(xué)之上得以升華。

　　探究，教會了青少年看待世界的方法；探究，有效的保留了青少年心底的一分疑問。通過自己的親身經(jīng)驗去體會科學(xué)，透過科學(xué)事實或是真理去驗證奇跡，想必這是探究活動受到熱捧的重要原因，因此，我們更期待著有更多真理被“質(zhì)疑”后搬來探究的舞臺，讓知識儲備還遠遠不及前輩的我們?nèi)�動手，去驗證，去見證。

　　探究相較于實驗室學(xué)習(xí)而言，來的輕松，來的愉快，更像是一場游戲。它包容孩童毛躁又粗心的種種缺點，以最為溫柔的方式告訴你這個世界的秘密，某種程度上而言，它是和藹的老師與學(xué)長。它愿意等候，等候你得出錯誤結(jié)論后的自我推翻；它愿意期待，期待你在科學(xué)真理的基礎(chǔ)上去發(fā)掘其內(nèi)在的價值。它循循善誘，它保留童心，它比書本更權(quán)威，更令人記憶猶新；它比文字更活潑，更讓人得以親近。

　　于是我們說，課內(nèi)外探究，給了全世界青少年一個發(fā)現(xiàn)的機會。

　　高考作文 篇15

　　張叔叔這人哪點都好，就是吸煙成癮這點不好。他整天手捏著煙斗，不時噴云吐霧。20多年了，唉，他就離不開那只煙斗。

　　這是我親見的一幕。晚上，他又一次被家人攆到過道里吸煙了。窗外，星光和燈光閃爍，夜風(fēng)從窗口吹進來，張叔叔頓覺全身清爽。

　　他悠閑地吸著煙，那淡藍色的煙霧在他頭上繚繞著。突然，他感到一陣氣悶，氣管里好像有蟲子在爬，憋得他滿臉通紅，繼而是一陣劇烈的咳嗽。他全身都在抖動，那咳嗽聲很響，幾乎滿樓都聽得見。張叔叔艱難地喘著，過了好一會兒才漸漸平靜下來。此刻，他耳邊響起一個尖厲的聲音：“再不戒煙，別回屋了，我看你是不要命了！”張叔叔手握煙斗，他回憶起自己吸煙鬧出的笑話，感到慚愧……

　　去年秋天，有一天他在家犯了煙癮，一找煙斗不見了，他猜想：一定是讓家人給藏起來了，吵鬧了一陣，任憑妻子怎樣解釋，他就是不信。第二天早上，鄰居給他送來了煙斗，他這時才恍然大悟。原來前一天晚上搓麻將時吸的是香煙，煙斗丟在鄰居家了。

　　還有一次，他去參加朋友兒子的婚禮，酒喝多了，回家后坐在沙發(fā)上吸煙，不知不覺竟睡著了，煙斗掉在地毯上把地毯燒了個洞，幸虧被女兒發(fā)現(xiàn)了，才沒釀成大禍。事后，他真有點后怕呢，于是又發(fā)誓戒煙，可沒過兩天，他的煙癮又犯了……

　　張叔叔從回憶中清醒過來，他佇立窗前，望著窗外美麗的夜景，想到今后的日子還長著呢，為什么總跟自己過不去呢？他將煙斗端到眼前，心中說：煙斗呵，煙斗，你把我害得好苦哇！難道我的'小命真的交給你了？張叔叔一發(fā)狠，眼一閉，順手將煙斗扔到窗外。他睜眼一看，煙斗不見了，心中一陣慌亂，像丟了魂似的，他后悔了，立即飛身下樓，幻想把煙斗接住，怎么可能呢？

　　夜?jié)u漸深了，不知道張叔叔找回那只煙斗沒有。看來張叔叔這次戒煙又給人留下一個笑話。唉，張叔叔哪一天才能真正丟棄那只煙斗呢？

　　高考作文 篇16

　　在愛丁堡城區(qū)的格瑞范爾教堂外，有一只小狗的青銅雕像。它塊頭不大，渾身毛茸茸的，目光平靜地凝視著前方，仿佛在等待主人從集市上回來。印象中，是很少為狗立雕像的，對吧？即使是有，也是高大威猛，或是曾高功救主�？蛇@條狗這么看也不高大威猛，它非�？蓯�，甚至有點可憐。我對這尊雕像產(chǎn)生了很大的興趣。

　　經(jīng)過多次問當(dāng)?shù)厝耍�終于了解到一個看似卻有感人的故事：這條小狗叫做波比，主人是19世紀(jì)中期的一位普通的牧羊老人約翰·格瑞。每個星期的星期三，約翰都會帶著他的愛犬到愛丁堡的集市上去做買賣，然后到格雷爾酒吧去吃午飯。酒吧里的人都很喜歡波比，每次格雷爾先生都會給一個甜面包給波比。

　　1858年時，約翰老人不幸去世了。他被埋葬在格瑞范爾教堂的'墓園里。在葬禮后的第三天中午，波比突然出現(xiàn)在獨自特雷爾酒吧，它顯得疲憊、憂傷，渾身臟兮兮的。特雷爾很可憐它，照例送上一個甜面包。饑餓的波比并沒有當(dāng)場吃，只是沖特雷爾搖了搖尾巴，然后低著頭叼著面包離開了。

　　第二天、第三天……波比此后每天中午都會出現(xiàn)在酒吧，每一次都是低著頭叼著面包離開了。好奇的特雷爾決定跟蹤波比，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)波比去了格瑞范爾教堂的墓園，趴在主人的墓碑旁吃了那份少得可憐的午餐。原來，約翰去世后再也沒有人照顧波比，而波比也從沒有離開多年相依為命的主人。它每天都趴在那兒為主人守墓，只有下雨時才到教堂邊上找個地方避一避。它所有的食物就是特雷爾酒吧的那塊面包。

　　每個認(rèn)識約翰的人都為他的愛犬感動。不少人試圖收養(yǎng)它，將它帶離墓園，可都遭到了波比的拒絕。每個人看著它嘆了聲氣，都搖頭走了。1872年的一天，人們發(fā)現(xiàn)波比死在了墓地上，它在此陪伴了它的主人達十四年之久。人們破例將波比埋在了教堂，并建了雕像來紀(jì)念它的“忠義”之舉。

　　高考作文 篇17

　　外婆已經(jīng)不再年輕，盡管她不愿意承認(rèn)。

　　盡管中秋節(jié)聚餐的那天晚上，她還握著筷子，爽朗地跟我們說，自己從不去染什么頭發(fā)，一切都要順其自然�？墒牵�大家散去之后，我看到她在黑暗的客廳里，向前湊著，弓著背，看電視上的“神奇一梳黑”廣告。熒幕上的光映在外婆臉上，蒼白慘淡的，像被時間洗褪了色的衣服。

　　外婆喜歡那面鏡子。它沒有繁復(fù)的花紋和裝飾，也沒有什么神秘詭譎的來歷。外婆沒有把它掛在客廳里，也沒有把它像寶物一樣壓在樟木箱的層層衣服下。它只是安安靜靜地躺在外婆的床頭柜上，每晚伴著外婆入睡。

　　這面鏡子已經(jīng)有些年頭了，它的年紀(jì)，甚至比那臺給我母親陪嫁的日本原裝松下進口彩電還要老。

　　我有時候想，鏡子真是奇妙的東西，它為什么能反射出物體呢？它后面鍍的那層灰綠色的膜又是什么呢？為什么膜剝落掉之后就照不出物像來了呢？我覺得它像是一扇門，一扇接通我們這個世界和另一個世界的門

　　我想，外婆還是個扎著兩條烏黑油。亮的大辮子的大姑娘的時候，一定是非常喜歡這面鏡子的吧。幾十年了，它記錄了外婆臉上的`每一條皺紋的出現(xiàn)，它記得外婆哪一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，哪一夜安然入眠。外婆接了在南京上大學(xué)的表姐的電話，一定是坐在床頭偷偷抹眼淚了吧，雖然嘴上逞強說不想不想。這一些鏡子都看到了。

　　鏡子看到了用紅紙剪的“囍”字是怎樣變白變脆變成煙灰。大門上的對聯(lián)是一年又一年，上一年的還沒有完全撕干凈，新一年的就有覆蓋上去，讓人猝不及防，甚至有些慌亂地感慨。

　　它看到了外婆纖細的身材變得豐滿，烏黑的長辮剪成了短發(fā)。然后兒女繞膝。

　　我想，等我老了我是一定不要照鏡子的，我無法忍受看著自己的臉一天一天變得粗糙暗淡，而向后看看還有綿綿無際的日子在等著我，那簡直是比凌遲還要痛苦的事。

　　……

　　晚上，外婆在床上躺下之前，會望一眼鏡子，她望的不是別的，是她幾十年前的青春。

　　高考作文 篇18

　　嚴(yán)寒中，幸福與父愛的溫暖相伴。

　　干渴中，幸福與父愛的細心相伴。

　　病痛中，與幸福與父愛的關(guān)懷相伴。

　　人生易老，韶華難留。父愛將定格在歲月的底片上，永恒而清晰地詮釋著親情的平凡與偉大。幸福與父愛相伴而行。

　　北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。

　　母親嚴(yán)厲的目光讓我不覺打了一個寒顫。

　　深冬了，天越來越冷，窗外呼嘯的北風(fēng)肆虐著荒涼的`世界。

　　屋內(nèi)燈下的我體會著苦讀的滋味，心里開始怨恨母親冷酷無情。我不得不煎熬到改好全部錯題才休息。

　　我暗暗發(fā)誓“我一定要努力，考出自己實力”。我不再抱怨，不再煩躁。

　　每天晚上完成學(xué)校作業(yè)后還要繼續(xù)做母親布置的練習(xí)題，她則是目不轉(zhuǎn)睛地盯在旁邊，一個“單位”甚至是一個“標(biāo)點”的錯誤也會招來一陣劈頭蓋臉地批評。

　　梅花香自苦寒來，第二個月數(shù)學(xué)統(tǒng)測滿分。望著老師滿意的笑臉、同學(xué)們羨慕的神情，我感到輕松、自豪。

　　母親，像一堵墻，擋住了風(fēng)雨，遮住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥老媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。

　　母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私、偉大的。我用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節(jié)，我又想起了一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊，母親給予我的愛，我一輩子也忘不了……

　　總之，要感謝母親的事太多太多了，我記起孟郊曾作過一首《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！比缃裎乙舶堰@首詩送給我的母親，以表達我對母親的感恩之情。

　　讓我們行動起來，用一束最美的花，用一個細小的進步，用一句溫馨的話語，用一個甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，回報母親的摯愛，告訴她——我愛您。

　　高考作文 篇19

　　勇氣是什么？有一千個人就有一千種答案。

　　有一天，媽媽說告訴我一個好消息，我興奮得睜大了眼睛，心里想：一定是帶我去吃好吃的�！拔医o你報了一個學(xué)游泳的培訓(xùn)班，明天去上課！”什么，游泳？本寶寶的小心心都碎了一地，要知道游泳可是我最怕的事啊�？蓩寢屖冀K堅持“”的一個中心：以自我為中心，堅持壓迫主義，我是毫無挽回余地的'。

　　第二天，來到游泳館后，我害怕極了，一直躲在媽媽后面，祈求教練不要讓我下水。教練和藹地說：“別害怕，很簡單的，每個人都可以輕松學(xué)會游泳的，更何況我們在，根本不會有什么危險的，放心吧！”我伸出頭看看，許多小朋友像小海豚一樣，在水里游著，酷極了！我心想：教練都說了，保證安全，要是學(xué)會游泳，又可以在伙伴們面前炫耀一番了，還是去吧！

　　我換好衣服，套上一個游泳圈，被媽媽扔下水去。我害怕極了：這還是我親媽不，是想害死我吧。我悶悶不樂地跟著教練學(xué)悶水撈硬幣。經(jīng)過幾次失敗后，我很失落，再一次悶水時，我眼前突然一黑，身體失去了知覺，感到快沒氣了。我在水里掙扎，心想：完了完了，我恐怕就這樣被媽媽害死了，我還有還多美食都沒吃上呢，媽呀，你快來救我�。≡谖蚁肴敕欠菚r，教練把我扶了起來，被媽媽像拉死豬一樣拽上來。

　　第二天，我哭著鬧著不來培訓(xùn)了，一哭二鬧三上吊的招，在媽媽這早不頂用了。來到游泳館，媽媽仍舊把我按下水。我心想：老媽呀，既然你如此狠心，我就非不讓你達成目的。我打算拿出勇氣和媽媽斗到底，于是開始拼命掙扎出水面。一會功夫后，我沒力氣了，又一次悶進了水里，再次感覺天昏地暗。這一次，我沒放棄掙扎，鼓起勇氣從水底游了上來，泳姿也和小海豚一般。我激動極了，感覺小心臟一下子沖到了天涯海角，教練和媽媽都在夸我學(xué)得認(rèn)真，我高興過頭了，忘了昨天的痛，一鼓作氣學(xué)會了游泳。

　　勇氣，只不過就是悶水后，自己游上來而已啦！

　　高考作文 篇20

　　幾次考試落榜之后，我漸漸不想和別人說話。不想待在人多的地方，甚至不想笑。這次月考前的運動會，我選擇了離群。

　　雖已入秋，午后太陽灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟著為與自己無甚干系的人—加油的觀眾，覺得他們好傻。

　　“水？”面前鴿子穿著白短袖的少女擋住了太陽光。我用眼角瞥了眼桌角的水箱，她拿了瓶水，徑自走了到我身邊，大大咧咧地坐下。“姐你好奇怪啊。”她臉上漾著的笑，好似正午的向日葵。她是初二的風(fēng)云人物，班花兼校草，除了考試樣樣在行，也是我在樂園的后輩，總是那么快樂�！斑@可不行呢，你看，是男子1000米呢！”我抬了抬眼�！案�我有什么關(guān)系。”“別這樣，樂觀點兒，來笑一個，喊聲“加油”看看”。我笑她的天真爛漫，待她上了高年級，面對大部分來自昔日的同伴，今日的敵手時，是否還能再這樣想下去�！叭寺锊荒芴�自私，你遇到什么不順，不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競爭，互相扶持才是能進步的………�！�

　　突然，看臺上的噪音忽地大了，操場另一角在跑道上掙扎的少年，就是這樣突破了身體極限的'他，在好友、班友、老師、陌生同學(xué)、陌生教職工的呼聲中像匹戰(zhàn)馬飛躍過終點線。我深知若沒有老師、沒有同學(xué)，獨他一人絕對無法跑下去，但正是由于有了來自群眾們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌，大家鼓起了掌，我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人，卻拼命追求別人肯定的雙手，向一個不相識的少年致以敬意。

　　頭一次，我如此深切體會到群體、群眾的重要。鴿子回頭看著我，重復(fù)她一成不變的勝利的微笑“看吧，我就說過和大家待在一起是一件很好的事吧�！蔽倚π�，有些慚愧地點了點頭。

　　照在銀杏葉上的陽光是金色的，溫暖著我的心。我明白鴿子說的是正確的，有時候與同伴一起進步，才是最好的。

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