【必備】高中優(yōu)秀作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
看了這么多三毛的故事，一直想寫，文思泉涌的時候卻總是沒有時間�，F(xiàn)在的我十分平靜，沒有一絲波瀾，卻拿起筆來，夢想著三毛的故事！故事里的真真切切！
《外水千山走遍》我早已讀完，那是我第一次在書里尋找到了精神食糧。幾經(jīng)跋涉的山路，緊登高原的壓迫，駐停外國農(nóng)家和城市的感慨與欣然……這個系列的話我都不知道寫過多少遍，但每一次提筆都忍不住再寫一遍，每次的落筆都如“人生若只如初見”的渲染。
三毛的旅行記甚是真切，每一次有意思的游歷都充實著對人生的感悟，而這些感悟又常常一筆帶過，看熱鬧的人只圖一個新鮮，快時速的瀏覽，從不會駐足，也不會回首！一次看不懂就跳過，殊不知，這條過的是一次人性的升華，一份滿載的意義。錯過一個轉(zhuǎn)身，亦不在乎千千萬萬次的回眸。錯過了，放下了，失去了，遺憾了，這也是人生。
她放下了很多，卻銘記了更多，失去隨波逐流的追求，又在我行我素的個性里找尋希望。她輪回了一個世界，選擇了撒哈拉；荷西追逐了七年，最終也在這個沙洋塵埃落定。青春短短幾年，流連其中，她大有見地，想必她的人生超越了世俗的判定，做到張弛有度，才不會被人限定為瘋子。誰會頂著難熬的高原病，繼續(xù)問津更高的村落？誰會僅憑一時的想法，伏案到七天七夜不食不眠，一停筆就直接被送到了醫(yī)院？誰會把前世的事聯(lián)想的如此細(xì)膩深刻，仿佛這真的存在過，而于三毛而言，確實存在著！
即便著的是瘋子，那也是一個為愛癡狂的瘋子，也無法阻止我對她心靈世界的向往。那深切的想象與獨(dú)到的見解，是源于他那股超凡脫俗，與生俱來的創(chuàng)造力，更源于她對生命的不懈向往與熱愛。
她不做假惺惺的慈悲，不為消極的'心緒掩飾，想的壞與否，對與錯，三毛都毫無保留的，真真切切的寫出來，她用日記繪制一系列書籍，用書籍倒映著人生。她書中所暗含的人生的大起大落是一個突然的轉(zhuǎn)折，無論是熱愛還是悲慟都來得擲地有聲，既沖動又至情至理。年輪將她推上了兩個人生高峰，無論是明媚還是刺骨，她都受著了，真真切切的承受，真真切切的選擇。
愛情的過往詮釋著她生命的變幻，親情的駐足寄托著她人生的歸程。她以游子的身份，思親思國；借漂泊的路程，思夫思人。她的生命好大，大到整個世界都難以將她囊括，她的生命好小，一句話亦能詮釋得透徹：真性情里這永遠(yuǎn)的三毛！
高中優(yōu)秀作文 篇2
阿晉是一個轉(zhuǎn)校生。
在爸爸的逼迫下，阿晉只能與共同度過了一年中學(xué)時光的同學(xué)分別，來到這所貴族學(xué)校讀八年級。他對爸爸的做法難以理解，在他看來，一年的同學(xué)友誼要比這所“高大上”的學(xué)習(xí)環(huán)境重要許多。
阿晉和眾多的中學(xué)生一樣，總會有這樣那樣的一些“小毛病”。比如，他從小就討厭薄荷，討厭薄荷帶來的強(qiáng)烈刺激。那種感覺總會讓他頭皮發(fā)麻，甚至?xí)X得有些反胃，每當(dāng)他不小心吃到含有薄荷味的食品，總是忍不住要吐出來——不管在任何場合。
面對新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，阿晉的態(tài)度極其冷淡，并且在內(nèi)心深處，十分討厭他們——他本該和原來的哥們在球場上飛奔，本該在課堂大聲回答老師的提問……而這一切，都成為了泡影，他再也不能回到原來的學(xué)校了！
同學(xué)們主動向阿晉請教問題，他置之不理。老師問阿晉是否參加征文比賽，他拒絕了……漸漸地，同學(xué)們忘記了他的存在，下課沒有人找他玩；老師們忘記了他的存在，上課沒有提問過他。阿晉沾沾自喜——現(xiàn)在的一切，正是他想要的'。
但有一個人，讓阿晉很困惑——那個高個子男生——班長，總是在他遇到困難時第一時間站出來。有一次阿晉沒認(rèn)真完成作業(yè)，班長竟然幫忙找“理由”暫時應(yīng)付老師。盡管他多次用“不屑一顧”的態(tài)度“警告”班長，但班長卻“樂此不疲”。課間十分鐘，班長湊過來，遞給他一顆薄荷糖，阿晉只瞟了一眼，便轉(zhuǎn)身離開了——他討厭薄荷！
星期四的體育課。阿晉在操場上飛奔，絲毫沒有留意前方損壞的排水孔……一腳踏空，左膝蓋狠狠地磕在塑料跑道上，鮮血將藍(lán)色的校褲染紅了大片，拉起褲腿，傷口血肉清晰可見。
阿晉強(qiáng)忍著劇痛，佯裝沒事！他知道，以自己平時的處事態(tài)度，這會兒肯定沒人管他。事實也是如此，在場的同學(xué)圍在旁邊看熱鬧，沒有一個上去扶他。
那一刻，阿晉忽然感到自己非常無助。這時，一個身影從走出人群——是他！大個子班長迅速背起阿晉，向校醫(yī)務(wù)室走去……
阿晉躺在病床上，膝蓋上纏著厚厚的紗布。醫(yī)生說他的膝蓋傷得很重，需要住院觀察一周。
除了擔(dān)心學(xué)習(xí)外，阿晉心里還一直惦記著另一件事——班長為什么會這樣待我？我曾經(jīng)對他很不友好……
病房的門被推開，正是班長。班長拿了張凳子，挨著病床坐下。
阿晉沉默許久，終于開了口：“班長，以前，對不起！”
班長一愣，哈哈大笑：“我理解你，我也是七年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，當(dāng)時也很不習(xí)慣�！�
班長仿佛突然想起一件事似的，話鋒一轉(zhuǎn)，邊說邊從書包里拿出一大疊卡片：“這是同學(xué)們送給你的”。
“晉哥，輕傷不下‘火線’！”“祝阿晉早日康復(fù)！”……阿晉一言不發(fā)，仔細(xì)品讀40多位同學(xué)寫下的祝福，再想起自己在班上曾經(jīng)的表現(xiàn)，他感到有些無地自容……
“我沒寫，我送你這個”，班長一臉燦爛地笑，變戲法般從口袋里摸出一顆糖遞給阿晉——薄荷糖，阿晉稍稍遲疑了一下，接過糖，打開紙，毫不猶豫地將糖含在嘴里……
高中優(yōu)秀作文 篇3
山的那邊，綠蔭叢中，一座豪宅，大大的，卻沒有生息，靜靜的，連風(fēng)路過這，也會不由自主的放慢腳步，只怕帶起了一絲塵埃。
他是一個哲人，總不原呆在這骯臟的人世，總夢寐著，上帝能置他于一個潔凈的河岸邊，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見人世間無休無止的勾心斗角，爾虞我詐�？缮系鄄]有如此的慷慨，他只得在無盡的苦悶中緩緩尋覓著……
終于，他遇見了這座豪宅，很巧合的，他欣喜萬分。于是，他住了進(jìn)來。
這真是他的天堂：它的豪華，他的寧靜，沒有無休止的爭斗，沒有猜不透的人心；他獨(dú)自生活在這圣地之中。安逸，寬裕。再大的雨，打不響房中的小窗；再大的風(fēng)，吹不動池邊的樹樁；再大的雷聲，傳不到熟睡人的耳旁。
生活的延續(xù)，他瞬時感到一絲的空虛，空蕩蕩的大宅中永遠(yuǎn)是寂靜的，最多時不時地傳出幾聲吶喊，卻在剎那間逝去，因為只有他一個，永遠(yuǎn)得不到回應(yīng)的聲音。
少了想關(guān)心和想被關(guān)心的人，總是莫明的從心底發(fā)出陣陣寒氣，盡管他穿著最溫暖的.衣服。
少了各種各樣的競爭和那些充斥身旁的對手，他的生活變的毫無意義。他再也無法享受勝利的狂喜之情，盡管他不會再品嘗到失敗的苦澀。
��；豪宅中的物件依然如初，但外面的世界早已是一日千里。漸漸地，豪宅由先進(jìn)變的平常，再由平常變的置后，最后成了人們不屑一顧的地方。他也在這一天天中漸漸枯萎。因為這里不僅燃燒了他的生活，也在不斷侵蝕他對生活的熱情，泯滅他繼續(xù)生存的意志之火。
終于，他懂了。他決定走出這座“豪宅”，回到真正的世界中去，即使要倒在半路之上。
只見一個已經(jīng)是骨瘦如柴的老人，步履蹣跚地走向通向世界的大門。然而當(dāng)大門就在自己面前的時候，他憂郁了。他怕，他不知道門外是那些咒罵的人群還是歡呼的市民。他閉上了眼睛，似乎用盡了他最后的一點力氣。
陽光照亮了他的雙眼，盡管還沒有睜開。
高中優(yōu)秀作文 篇4
“你”不陌生，也不熟悉。在每個人心里，在話里總會出現(xiàn)一個你。而我心里這個你。不遠(yuǎn)也不近�；蛟S熟悉，卻猜不透。
ONE “你”向往。追求與喜愛的。
從很小的時候開始。就開始注意這樣一個你。你沒有什么偉大的理想。更沒有目的。從前的那個你，對所謂的追求僅是可以吃飽，喝足，困了就有一個可以居住和依靠的屋子。有玩不玩的玩具和快樂�，F(xiàn)在的你。有一個貪婪卻不自私的追求。你喜歡大海和藍(lán)天。你想生活在一個每天都能看到天空和大海的地方。你喜歡仰頭望天。安靜的時候，某一個抬頭的瞬間�；蚴菬⿶赖臅r候...你用一種不同的方式來詮釋自己的心情你被這種詮釋定格和改變。
TWO 在這樣一個幸福的時刻
下雨天。不喜歡在雨天到處走。坐在窗臺邊�？刺�。天很灰。有時是蔚藍(lán)的。雨點拍打在窗戶上綻開一個個小小的花，然后滑落。有時天陰沉得可怕。無數(shù)朵云堆積在一塊擁著擠著。心里也會隨著煩悶。你是容易被牽動的。
Ps；就算是會帶來煩悶，你還是喜歡仰頭。你覺得這是種幸福。
大晴天。在某一個時刻�？吹竭@樣一片天。它很湛藍(lán)。唯獨(dú)藍(lán)沒有一點白。這時的你會覺得開闊。進(jìn)入一種用藍(lán)編織的世界沒有什么雜念。
你有一群很好的朋友。你一直很敬仰上帝。常說“上帝是個會嫉妒的人。他不喜歡看到別人比他更幸�！蔽覀兂３Ｔ诤＿呁嫠�。海是個溫柔的女人。聽說她也是會咆哮的，只是你沒有見過。很多時間。望向遠(yuǎn)處。海與天是合為一體的。很藍(lán)仿佛永遠(yuǎn)也剪不開。偶然間。在我們團(tuán)聚時天上的云是合為一體的。很白。很耀眼。在最后離別的時候。云散開了。散布在各個角落定格然后各自游走。
Ps；你是會因為這樣的`變化而牽動的。
THREE 你說上帝會嫉妒。可還是讓你擁有了一群原本孤獨(dú)的人。后來很幸福。
你時常一個人在角落發(fā)呆�？葱≌f。有一天你認(rèn)識了這樣的一群人。從此你不再寂寞。后來你很快樂，卻開始擔(dān)心著分離。你常在猜想。有一天。你們分離時。云朵是不是會真的分開。再也不會重合。
最后。
你對著天。對著海。對著海天相交的遠(yuǎn)處。默許。不去想那些或許悲傷的未來。狠狠的快樂。狠狠的過好現(xiàn)在的每一天。
高中優(yōu)秀作文 篇5
老舍筆下的我的母親，是那樣的偉大，那樣的和藹!我們的我的母親又何嘗不是那樣的偉大呢?我們只是沒有那么好的文采來寫出我的母親的偉大與和藹罷了!
我的母親在我的心里，就是一座山，一座神山，一座沒有人可以觸犯的偉大的神山。在我的心里，我的母親，有著比我生命更重要的位置。她那慈祥的笑容，每時每刻都會出現(xiàn)在我的心頭。我的母親，它有著中華民族五千年孝道的傳承，以及自強(qiáng)不息的精神。
在我的家鄉(xiāng)，誰人不夸我的母親的孝順!又有誰不佩服我的母親的和藹與大方!她不但與左鄰右舍相處融洽，而且在家中更是一位慈祥的好我的母親!我總是能聽到左鄰右舍對我的母親的夸獎。
每當(dāng)逢年過節(jié)時，我的母親總會宴請親朋好友來家做客。大清早就起來忙碌，當(dāng)親朋好友來到家里時，我的母親早已把可口的飯菜準(zhǔn)備好了。每當(dāng)我們?nèi)胱罆r，就會發(fā)現(xiàn)少了一個熟悉的背影——那就是我的母親!我們吃得高興時，我的母親總會跑來跑去�？吹奖P子里沒菜了，她就跑去添加。等我們吃完時，我的母親才會拿著碗筷去吃飯。妹妹每次吃完飯去洗碗時，我的母親總會說：陪客人去玩吧。他們好不容易來家里一次!
今年，父親托人帶來了點小雞，這又增加了我的母親的工作!姨媽他們說他們家還有以前喂豬的飼料拿下來喂雞，我的母親什么話都沒說就拿下來了，由此，我的母親又增加了一塊心病。他總是對我說。孩子，等雞長大了一定要送給你姨媽他們嘗嘗。我問我的母親為什么，我的母親說：“現(xiàn)在的飼料多貴，一只雞才多少錢。人不能忘本。時時刻刻都要記著人家的恩情。滴水之恩，涌泉相報�！钡入u長大了，我的母親就讓我去給姨媽她們送過去。
每次當(dāng)我浪費(fèi)糧食或者其他東西時，外婆總會長嘆一聲說：“孩子，你知道你們這代有多幸運(yùn)嗎!吃不愁，穿不愁。在以前，你媽和你姨媽她們受多少苦啊!你這樣浪費(fèi)，一點都不知道節(jié)約�！倍覅s笑嘻嘻的對著外婆說：“現(xiàn)在是什么年代了，你們能比嗎?”外婆沉默了，我也沉默了!是啊，我的母親她們那是什么年代，而我們呢?我們身處繁華盛世，是不可能體會到他們所受的苦。正是因為我的母親她們所處的那個年代環(huán)境的艱苦，才會煉就了我的母親堅強(qiáng)的'性格和孝順而和藹的脾氣。
每當(dāng)我和我的母親下地干活時，總能聽到我的母親的絮叨，聽著她講小時候的故事，聽他唱兒時的歌謠。我的母親的歌聲，是那樣的動聽，那樣的讓人回味。
自從我的母親養(yǎng)下了我，我的母親那健康的身體就落下了一身的重病。在我的記憶中，我的母親重來沒有停止過吃藥。但是我的母親卻一直堅持著。堅持著做事。我們每次勸她休息下，她總是說自己沒事。
來到成都這邊讀書，在離開家的那時。我的母親她沒有送我，我背著重重的行囊。去向我的母親告別。心中滿懷惆悵，隔著厚厚的大門，屋外的細(xì)雨下著，我卻聽見了我的母親的哭泣聲。
坐上了離家的班車，心中甚是不爽。想起父我的母親，她們?yōu)榱思叶賱谥Ｇ岸螘r間聽說我的母親病了，打電話回家我的母親卻說沒事，她沒病。晚上打電話給舅舅時，舅舅也說我的母親病了。我問他為什么，舅舅只說了一句話。你好好讀書，就算對得起你我的母親了。在我對舅舅的再三請求下，舅舅才想我說出了事情的緣由。這段時間父親一直在三爸工地上，幫三爸管工地。沒有出車，所以家里有點緊。所以我的母親下了班就跑去做粉刷，我的母親本來就不能勞累。每天兩份工作使我的母親舊病復(fù)發(fā)。聽到這里我的心里不是滋味。我堅持著不讓自己流淚，掛了電話，淚水還是流了下來。整理好了自己的心情，再次的撥通了我的母親的電話，問她為什么，為什么這樣的勞累。她只告訴我，沒事。她只要休息休息就可以了。讓我自己多照顧自己，需要什么就向家里說。
我的母親為我，為這個家付出的太多太多。而我這個不孝之子卻未曾向我的母親回報過任何東西，就連簡簡單單的一句：“媽，你辛苦了!”都沒有告訴過媽媽。經(jīng)常還向我的母親發(fā)火，我的母親看見我發(fā)火，總是輕輕地?fù)u頭，但從沒責(zé)備過我。年僅四十三歲的我的母親，她的雙鬢已長滿了白發(fā)，她為了我們的這個家操勞著，沒有一絲的埋怨。
我的母親，她就像一本萬能的字典。不論我在何方，不論我在何地。每天晚上都會發(fā)來短信鼓勵我，安慰我，告誡我，讓我做正直人，行正派事。我將遵從我的母親的告誡，一直的走下去。
高中優(yōu)秀作文 篇6
蝴蝶結(jié)，玻璃彈珠
時光大把大把從面前流逝，我知道，我再也回不去了。于是看到迎面走來的男孩女孩們單純的笑臉，眼中不自覺流露出一絲無奈與傷感。
你還好嗎？我親愛的童年。那朵粉色的蝴蝶結(jié)已經(jīng)告別了很久，還記得剛帶上它時，滿臉洋溢著幸福。小小的蝴蝶結(jié)，裝扮了一個女孩童年的夢。
童年的錦盒里還裝著一個水晶般的夢幻—玻璃彈珠。貪玩的男孩子們不管身上沾滿的泥土，不顧媽媽責(zé)備又略帶疼愛的'眼神，他們沉浸在自己的世界里，盡情玩耍。那透明的玻璃彈珠，裝滿了男孩的童真。
紙星星，日記本。
一樣是春暖花開的黎明，我在晨光中張望，多年前那個天真可愛的小女孩已經(jīng)跑遠(yuǎn)，鏡子里只是陌生的容顏。
許愿瓶里裝滿了五顏六色的紙星星，花季的女孩喜歡對著它發(fā)呆，等待某個午后，在格子樓上的一場邂逅。一切都固執(zhí)地美好著，就連落日的余暉也別有一番情韻。
夕陽下，女孩坐在綠草地上翻閱那本封面唯美的日記本。里面的文字在不停的記錄著，每一份單純的快樂，每一份期待的幸福。還有一個藏在心底永遠(yuǎn)都不會和別人提起的名字，于是，在某個流星劃過的夜晚，她對著許愿瓶，輕輕許下愿望。
夢想，動聽旋律
曾經(jīng)以為世界很美，沒人流眼淚，然而面對失去，卻只能措手不及，一次次把終點看作下一個起點，燈滅了，月依然亮著，在你甜蜜的夢里。
一直覺得自己是一個堅強(qiáng)的女孩，卻在吹滅生日蠟燭的時候突然流下淚來。許下的心愿，為何卻無法實現(xiàn)？可任性的我依然在夢想著，夢想有一天可以離開，去靈魂朝拜的西藏，去細(xì)雨連綿的江南，去陽光普照的海南……
喜歡在一個人的深夜里，一遍又一遍的聽音樂。音樂靜靜陪伴著我，在習(xí)題集里，在眼淚里，在想念里。
那年，輕輕的揮手，告別曾經(jīng)的歡樂與憂傷。在以后的日子里，安靜的生活，輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。
高中優(yōu)秀作文 篇7
我夢寐以求的畢業(yè)旅行終于來臨了，前一天晚上，我就興奮到睡不著，那天晚上，時間過的很慢。我腦子里涌現(xiàn)許多疑問：領(lǐng)隊是誰？好不好玩？大家會不會因為爭執(zhí)而毀了大家的好心情？
畢業(yè)旅行當(dāng)天的早晨，同學(xué)不如往常睡眼惺忪的'來到學(xué)校，反而是高興的踏進(jìn)校門。行李在地上移動時，不時傳來“喀啦”的聲音。集合之后，我們就快步的坐上那臺“巨無霸”游覽車。
第一天下午來到了氧氣含量超多的溪頭做森林浴，我們先走步道去看雄偉的神木，大家不停用相機(jī)捕捉這高聳巨大的身影。接下來，我們來到似乎有七層樓高的 “空中走廊”，一開始我有點害怕，但我是堂堂男子漢，所以就鼓起>勇氣走完。雖然當(dāng)天雨神有點在發(fā)泄情緒但我并不覺得疲累，反而感到很充實。
第二天我們來到文化村，一進(jìn)去，就看到一座宮廷花園，里面有一大片花海，彷佛置身在美麗浪漫的童話>故事里。接著我們前往“海盜船”的所在地，坐上去， 我們立刻化身為海盜，當(dāng)它往下沖時，我緊抓把手，感覺像要掉下去了，雖然恐怖，但我仍意猶未盡，想在玩一次。此外，我們還玩了“金礦山”、“加勒比海探險”，樣樣都十分有趣。之后，我們搭空中纜車，從半空中俯瞰下面，可以看到青翠的樹林、世外
桃源般，風(fēng)景可真是美不勝收呀！
到了晚上，營火晚會終于到來了。音樂響起，大家拿著螢光棒，整齊的在空中比畫，現(xiàn)場氣氛超high。接著冠宇老師和美虹老師的溫柔歌聲，使我們班眼眶泛紅，流下難過的淚水，我們的哭泣聲劃破天際。 大伙兒圍著老師，謝謝老師兩年的指導(dǎo)與照顧。
這次的畢業(yè)旅行是我小學(xué)六年生涯中最美好的回憶，再過幾個月后， 我們就要畢業(yè)了，“天下無不散的筵席”，但相信有緣的話，大家一定還會再相見。
高中優(yōu)秀作文 篇8
巴渝的秋，蕭索得連江水都冐著寒氣，咕嚕咕嚕地回旋在山繞水彎，這邊的灘，那邊的岸，秋心拆兩半。
“吳絲蜀桐張高秋”是一種美，點綴在人們的心里，隱隱暗涌著莫名的感動；“自古逢秋悲寂寥”是一各觀，在樂觀的人眼中，哪里不是“看萬山紅遍，層林盡染”；“寂寞梧桐深院鎖清秋”是一種愁，淡淡地打在我們的心坎，苦苦的，狠狠的……
愁，秋心拆兩半。
站在嘉陵江畔，這里的水還是那么清綠，還是那么靈動，還是那么可愛。看著它慢慢地流淌，就像要帶走我一去不回的流年。歲末，我們會添衣置褲，把自己裹在溫暖里，便謝絕了別人的溫暖，我們都用圍巾套住項頸，便也讓我們說不出話去問候別人。朋友，親人，愛人的手，是我們一度取暖的`航標(biāo)，當(dāng)他們的雙手，捧起我們冰冷的臉，那熱度已讓你淚盈滿眶，我們借眼淚的流淌，以洗清自己日夜的淡忘，淡忘了他們，我們的家人。
俯身瞰江，江面上多出的全是建筑的影子，一個個鋒利的棱角，仿佛就要從這水底赫然貫出一樣，割碎了祥和平靜的江面，也割碎了他們自己的倒影。一幢幢高大的闊氣建筑，在這個深秋的早晨，遮蔽了本就微薄的陽光，讓這個世間稍微有了些冷清與厭惡。我心里的天空，雖不至像今天窗外這般灰蒙蒙，但卻總有些不盡人意。畢竟是寒冷的日子，心頭凍住了一層抺不掉的濃霜。
秋心拆兩半，夢啼妝淚紅闌干。
落葉的聲音，我覺得動聽，聽著聽著，就那樣斜靠在公園的長椅，等待在樓與樓之間的細(xì)縫中，窺到一縷夕陽的留影。岑參說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝�！蹦欠N送別最好不要在寒秋，最好不要坐蘭舟，最好不要在柳樹旁，最好不要在晚上。萬一是情難自禁，不小心動了秋天的真情，不知道便要有多少個唐宋朝的詩人。
我把愁用秋心拆作兩半，當(dāng)作是我對秋天的詮釋，當(dāng)作是“曉來誰染霜林醉”的文辭。而我也不小心動了秋天的真情，亦是我對她的皈依。
高中優(yōu)秀作文 篇9
人生是只風(fēng)箏，無依無靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運(yùn)的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時而起伏，時而平穩(wěn)。偶遇狂風(fēng)呼嘯，脆弱的風(fēng)箏若一紙薄皮，若不能學(xué)會乘風(fēng)便輕而易舉被撕成碎片，或是在風(fēng)中凌亂，狼狽不堪。
云層翻涌不斷，陽光似破碎的玻璃寥寥灑下。風(fēng)箏被線牽著追逐陽光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運(yùn)的模樣，只知道無法逃離，無法躲避。
記得曾有一個這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風(fēng)箏手。
而那個冬天，當(dāng)他去追逐那只斷了線的風(fēng)箏之時，他的命運(yùn)線軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風(fēng)，他被迫離家，戰(zhàn)爭中死在塔利槍下。他的風(fēng)箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無依，災(zāi)難痛苦之中。但正如他總能準(zhǔn)確預(yù)測風(fēng)箏的落處一樣，他能感知風(fēng)的來向，他能夠乘風(fēng)飛翔，總是在命運(yùn)逼迫中揚(yáng)著樂觀的笑容。而無奈之處則是他的線太脆弱，縱使風(fēng)箏能御風(fēng)，線卻輕易被割斷。
他是個堅強(qiáng)溫柔的人。命運(yùn)不公面前，狂風(fēng)驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會羨慕別人的風(fēng)箏飛的高而平穩(wěn)，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風(fēng)箏，能讓他來到這世上，有機(jī)會去體會人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風(fēng)箏小而脆弱，即便一路風(fēng)雨，他仍然心懷感激。“為你，千千萬萬遍”，他對別人這樣說。而直至他命運(yùn)終結(jié)，不知是否曾有人這樣對他說。
而有時，或許又并非如此。也許命運(yùn)才是那只搖曳的風(fēng)箏，而人生是牽著它的`線。命運(yùn)掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。
最好的例子則是那個兔唇男孩從小一起長大的伙伴。他是個懦弱的男孩，因為他的懦弱，逼走受傷的伙伴，因為他的懦弱，他忍受了十多年良心的譴責(zé)。而多年后，身處異鄉(xiāng)，一通來自故鄉(xiāng)舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運(yùn)的那根細(xì)線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風(fēng)中遍體鱗傷，他亦無悔。命運(yùn)的風(fēng)箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。
他那個兔唇的伙伴其實不如他更會追風(fēng)箏。兔唇男孩學(xué)會了御風(fēng)卻總被命運(yùn)玩弄在股掌間，而他則不同，他既會御風(fēng)，又能得到命運(yùn)的眷顧，最終追上了屬于他的風(fēng)箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風(fēng)箏的線上，亦系著他丟失多年的勇氣。
人生便是如此，若想要掌握自己的命運(yùn)，不飄零在空中，定要有一些運(yùn)氣，更重要的，是要找到勇氣。
沒有勇氣的人，窮極一生亦無法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯過了很多難得的機(jī)會。他們是弱者，是甘心屈服于命運(yùn)腳下的人。這樣的人生，蒼白無力而空洞乏味。
風(fēng)箏與線，人生與命運(yùn)，本身就是有著千絲萬縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭取，才知道何謂風(fēng)箏何謂線。
愿每個人都是牽著風(fēng)箏的人，握著真正屬于自己的，命運(yùn)之線。
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