【推薦】高中作文匯編5篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
世界太大，當你握緊雙手拼命去抓時，怎么也無法將它納入手中，但只要輕輕松開雙手，你就會擁有釋然與平靜。拳頭握得太緊時，不妨輕輕松開。有時放下，不失為另一種得到。
太多的時候，我們需要放開雙手。猶記兒時捕蝶，那翩躚輕快的生靈飛舞田間，便惹人一心只想撲上前去，誰知抓住了，弱小的生命在掌上指尖竭力掙扎，頓失美感。不明就里的孩子看不到飛舞的彩蝶，只著急大哭。一旁的母親會貼近孩子的耳朵，輕輕告訴他：“孩子，該放手時，就放開吧�！焙⒆铀砷_雙手，蝶優(yōu)雅地振翅輕飛，孩子笑了，僅僅是松開雙手，便收獲了最美的風景。
松開雙手，將握緊的名利放下。如果追逐太多，便如翼上系了黃金，再難馳騁藍天，再難鳥瞰世界。倘若不懂得這一層智慧，便永遠無法解讀陶淵明東籬之下悠然種菊的真意；永遠也無法理解梭羅在瓦爾登湖旁優(yōu)雅詩意地棲居的愜意；永遠也無法體會林逋以梅為妻，以鶴為子的淡泊寧靜。他們真正放下了該放下的`世俗名利。多少人一生只為攥緊它們，而錯失了人生最原始的快樂，殊不知那用盡一生追逐的名利實在有限，而像陶淵明那樣或許只稍松開雙手，便擁有一生的桃花源。
松開雙手，將欲望與貪婪放下。阿爾卑斯山的狒狒警覺聰明，常人根本難以捕獲，但當?shù)厝藚s有妙計，在不大不小的僅容下手伸入的石洞里放上狒狒最愛的食物。當狒狒將手伸進洞里想掏出食物時，攥緊的拳頭怎么也不能拔出洞口。不愿松開輕易得來的食物，卻無奈洞口太窄，急得它們直叫。這時，獵人們便收到了收獲的訊號，從遠處趕來。與其說狒狒是喪命于獵人，不如說其是喪命于自身的貪婪。若是放下食物，只需稍稍松開雙手，豈能喪命？人也如此。有時太難放下，終撿了芝麻，卻丟了西瓜。
想起林語堂先生在《風聲鶴唳》中的一句話：“不爭，乃大爭；不爭，則天下之人與之不爭�！焙雾殞⑹篱g一切都拼命抓在手中緊緊攥��？像是燥熱的太陽，鼓動著陽光想要吞噬地球，卻永遠也照不到地球的另一邊。
不妨像那些路上的朝圣者一樣，輕輕張開雙手，便將世界都納入懷中。
高中作文 篇2
地球上的水雖然很多，但93%左右是不可直接食用的咸水，淡水約占7%，而其中可以直接飲用的淡水卻只有0.8%。目前世界上80多個國家面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人口沒有良好的為衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的用水。
我國屬于水資源較匱乏的國家之一，目前全國2/3的城市面臨著缺水的困惑。土地沙化愈來愈明顯。盡管如此，人類仍然浪費水，污染水。人類大量的污染可以飲用的水，每年都約有1/3的工業(yè)污水和2/3的生活污水直接排入江河，水污染不僅加劇了水資源的缺乏，還直接威脅著人類的自身的健康和農(nóng)作物的生產(chǎn)。
水是不可再生的資源之一。一個水龍頭如果不關(guān)住，每天最少要浪費70升的水，比如刷牙時不間斷地放水，30秒內(nèi)就會流失6升左右的清水，全國13億人口，算算這是怎么樣驚人的天文數(shù)字啊！就是說生活中我們每一次不在意之間的損失匯集起來就會形成巨大的浪費。所有節(jié)約用水已經(jīng)切實成為我們每個人都必需遵守的生活規(guī)則，而且要求我們立即行動起來。
首先，要從思想上樹立起節(jié)約用水的觀念。思想是行動的先導(dǎo)。我們必須知道水并非是取之不盡，用之不竭的'資源。只有節(jié)水，控制污染才能減緩人類消耗水的速度。
其次，要落實到行動上。政府職能部門除了提倡節(jié)水，開展節(jié)水活動，推廣節(jié)水器具，還要加強監(jiān)管力度，制定相應(yīng)的措施。在學校以及各單位部門廠礦燈用水地方形成以節(jié)約用水光榮，浪費水可恥的觀念，
可能你認為全世界那么多的人都在浪費水，僅你一人節(jié)約用水也不能起太大的作用，水資源短缺的情況也不能消失。但是你有沒有想過，如果你節(jié)約用水，他也節(jié)約用水，雖然無法解決缺水問題，但也可以節(jié)約下來很多的水。
3月22日是世界水日，每年的這一天世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源。其實，不僅在一天，在我們生活中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
水是生命之源，缺水等于貧血，如果不珍惜水，人類最后一滴水將會是自己的眼淚。讓我們的“舌”永遠都有水的滋潤，讓生命活下去，讓“活”字永遠不缺“水”。
高中作文 篇3
我們從小就一直在欣賞別人，夸贊別人，卻很少去真正的欣賞我們自己。今天，我就來為我自己點個“贊”。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
那天，是我姐姐的生日，雖然我姐姐上初四了，但是我們姐妹之間的情誼，卻保持得很好。所以她過生日，我一定要送給她一份最好、最真誠、最實用的禮物�？墒俏矣譀]有什么零花錢，所以又買不起什么貴重禮物，倒不如，為她做一件禮物吧。我思來想去，最后拿定了主意：就給她做一件風鈴吧！
我用黃色和藍色的卡紙剪出了一些紙片，把它們粘成了一個“圓餅”，又用錐子在上面扎出了一些小洞。小洞可難戳了，鉆完之后，我都弄壞了四五個圓餅了。看著那些紙片，一點一點地變?yōu)閺U紙，我可是真地心疼，因為這畢竟是我一點一點地積累下來的積蓄啊！怎么能還沒有發(fā)揮作用就犧牲了？不過呢，給姐姐做一件稱心的禮物是更重要滴。
于是我就又開始了下一步的計劃。
我把以前疊的星星、千紙鶴等等，都找了出來，又把我以前珍藏的扇貝找了出來，然后又用調(diào)色筆調(diào)上了五彩斑斕的顏色，這樣，扇貝就由蓬頭垢面的灰姑娘一下子變成了穿著七彩羽衣的小仙女了。我又在她們身上各自鉆了一個小洞，為此我又失去了幾個貝殼。又給小星星、千紙鶴排好了隊，讓他們手拉著手，給他們穿上了線，一串一串地穿在了預(yù)備的圓餅周圍的小洞上。中間嗎，可是有大用處的，我用紅色的'賀卡裁成了一張小字條，在上面寫道——“祝姐姐的人生像鈴鐺一樣順順當當；像彩貝一樣五彩繽紛；像星星一樣閃亮奪目；像千紙鶴一樣平平安安�！蔽矣钟靡粭l線系在了圓餅上。只要一拉開線，橫幅就會“嘩”的一下出現(xiàn)在你的眼前，讓人眼前一亮。
我用心包裝好生日禮物后，就高高興興地去了姐姐家。到了以后，姐姐問我：“你為我準備的禮物是什么呢？”我神秘兮兮地說：“絕對的驚喜！”姐姐聽后，就不再過問。
“小寧，這是我送你的生日蛋糕，祝你每年都能甜甜地生活�！薄皩帉�，這是我送你的玩具熊，祝你像它一樣永遠的漂亮可愛�！薄皩巸海@是我送的……”終于輪到我了。我不緊不慢地走到姐姐的面前，對她說：“姐！‘千里送鵝毛，禮輕情意重。’而且，你放心，我絕對不是送你鵝毛……”“好了，你別繞了，快，快讓我看看，究竟是什么！”
我也不再賣關(guān)子，便打開了禮物，只見姐姐兩眼放光亢奮地說：“雖然有些粗糙，但這是我最喜歡的禮物！”“姐姐，祝你的人生叮叮當當！”姐姐說：“阿妹！你對我太好了，我要為你點個‘贊’！”
“我也要為我自己點個‘贊’！”我高興地說。
高中作文 篇4
花有凋亡時，日有西下時，月有圓缺時。
從我們呱呱落地時起，我們就注定是來還債的。在這個大千的世界里，你用您那粗糙而又溫暖的手把我緊緊擁抱；仰望天空，它竟是如此的耀眼。
花兒知道，要是沒有露水每日的哺育，它是不可能開心的鉆出地面的，就應(yīng)這樣，世界才有了花兒的存在，才有了繽紛多彩的世界；貝殼知道，因為有大海的辛勤大造，它才能產(chǎn)出那么晶瑩般透明且光艷亮麗的珍珠，讓世人都為它的斑斕而傾倒；所以，它們在盡它們最大的'努力在世間留下點痕跡，來回報它們的付出。
那天，從感動中國人物中，我看到了一對兄弟。哥哥孫東林因不想欠下良心債，不顧生命安全，毅然要給農(nóng)民工發(fā)工資。在半路中，突遇車禍，天空中飄著雪花，悠悠的飄下，好凄美，像是在為他哭泣，雪白的雪花落到他的車上，它在為他送行；而弟弟聽到哥哥的死訊后，那悲痛就像是落入了萬丈深淵，無法自拔，然而，他為了保護哥哥的名譽，直奔家鄉(xiāng)給那些人發(fā)工資。他說：“他不想欠下良心債”。
這時，我的眼里打轉(zhuǎn)著淚水。我知道，這是他們的債；我知道，這是他們的良心。他們用他們的行動感動了成千上萬個中國人。
是的，我知道，我們在生活中創(chuàng)造的點點滴滴，不管是酸甜苦辣，父母都無怨無悔的接受著。每天看到他們白如雪花的發(fā)絲，我知道，這是他們的青春。一發(fā)如青春。而我們能夠心安理得嗎？人無百日好，花無百日紅。
是的，我知道，我們應(yīng)該努力去為自己打造出一片新天地；我知道，我們不應(yīng)該讓父母擔心；是的，我知道……這是我們的債，是我們欠父母的，我們只有用一生來為我們欠下的債畫個句號。
當花落時，終歸塵土；當夕陽墜下時，終要西下；光陰似箭，日月如梭；趁著時光的美好，為自己努力一把。
滴水之恩，當涌泉相報。
高中作文 篇5
曾有人說：“我們用一只眼睛看見現(xiàn)實的灰墻，卻用另一只眼睛勇敢飛越接近夢想。用孩子的羽翼抵抗現(xiàn)實的捕捉，即使我們終將墜落，即使我們會在天真里同歸于盡，至少我們曾經(jīng)相信，曾經(jīng)勇敢�！薄}記
回首·俯拾
跨過十四個綠春盛夏悲秋忍冬，聆聽了四季的歌唱，將迎來平凡而繁茂的下一個四季之歌。我忘記了一切，在來來往往的人群中停下，站在十字路口，回首望望，看著記憶的背影，漸漸遠去。
在所有燦爛的日子里，陽光譯寫著每個笑容的美好。里，我和誰捉過迷藏，不記得了。蒼黃的記憶本中，依稀浮現(xiàn)當年那張明媚的笑臉。小學畢業(yè)時，所有的聚在一起開了最后一次聯(lián)歡會，我用相機記錄了所有天真在陽光下的樣子，所有的人，我都沒有再見，結(jié)果照片卻洗不出來，真的以后就再也沒有見面了，只有一張畢業(yè)照，張張稚嫩的面孔。曾經(jīng)幾時，我還天天在樓上等你，期待著那張淺淺微笑的面容出現(xiàn)，曾經(jīng)幾時，我們一起舔起五顏六色的棒棒糖，坐在單桿上觀看著操場上的人們，曾經(jīng)幾時，我們手牽手，肩并肩，挎上水壺一起去游玩。在那些春光瀲艷的日子里，我們放肆地笑。
似水流年，白駒過隙。從童年到了豆蔻年華，上初中了。這時我一天一天長大了。我也明白不會再有因布偶被搶而傷心的時光。我也明白那樣的美好已經(jīng)遺失了。
年華·那時
進入初中了，結(jié)識了許多新。漸漸由陌生變?yōu)槭煜ぃ瑵u漸由適應(yīng)變成習慣。也從這時，我變成了路癡，經(jīng)常一個人漫無目的的蕩。永遠覺得下一站是我的目的地。耳朵里的.音樂發(fā)著金屬的磨擦，它淹沒了鬧市的喧嘩。每當戴上耳機，我就不再害怕，所有的一切拋之腦后，這些鮮活的人們就如無聲電影一樣，心里很安全。一幕一幕機械地放映，我如一個過客無聲地觀看繁市的這一切。
來回徘徊于兩點一線的我，由兩腿拼成的“11”路車載著，記錄下了這繁市的喧鬧情節(jié)，記錄下這城市在雨水滋養(yǎng)下茁壯成長的樟樹。當沒入洶涌的人海那一秒定格,我如同一滴水容于無邊無際的大海，孤視著川流不息的人群,我終于明白了小王子那天看了四十四次日落的憂傷。那個只有孩子才懂的小人兒。
也從這時開始學會了努力，為我知道了那個整天看動畫片的我是童年時代的我。我開始拿起了2B的專業(yè)畫筆延續(xù)我的美術(shù)愛好。在我很小的時候，我就喜歡在白紙上涂鴉，歪歪斜斜地畫下了我的簡筆畫。每當拿起畫筆的時候，我的心開始向著蒼穹嘹亮地歌唱，有種習馳的感覺。那些畫室的大哥哥，大姐姐開始教我這個初一的小妹妹，我有時真的感到自己很笨，然而他們?nèi)栽附涛�，現(xiàn)在他們走了，只記得在耀眼的陽光下，那明媚的笑聲和清澈的雙瞳。那些桀驁不馴的面孔依然清晰。
然后，我也開始學會為成績、名次奮斗，與那些平日在一起玩笑的同學，考場你爭我趕。從那時起，我知道了我們每個人都有個夢，為那個拼搏著，為了那個夢，每個人都會變得認真起來，堅強起來。我決定奮發(fā)了。
夢想·起航
如今的我已經(jīng)初三了。人家說，灰色初三，黑色高三。而我卻很欣賞灰色，在素描里，大片大片的灰色演澤著生命的繁華，立體的真實。我明白我決定奮發(fā)是正確的選擇。
在進入初三的幾個月里，我決定暫不學美術(shù)，我的眼里含著粘粘的液體。喉嚨哽咽著無法暢通的東西，去了畫室收拾畫具，出來的時候，我告訴自己不要回頭。毅然抬頭望著，對自己說要再堅強一點。從此，我就過上了與眾多同學一樣披星戴月的日子。適應(yīng)了人的一生總會遇到這樣的時候——一個人的戰(zhàn)斗，它注定了我們要單槍匹馬。我開始安靜地戴上耳麥，垂眉低頭，心如止水，認真地寫著題目。
初三就這樣進入了我的。我知道這灰色的初三，注定了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我必須經(jīng)歷這一切的磨煉，成為一個如鋼鐵般堅強的人。就如我最喜愛的那句話“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！什么感春悲秋的無奈，什么被書淹沒，那永無邊境的彼岸，什么被試卷覆蓋，那永無間隙的森林，什么批評應(yīng)試教育的火焰，都讓它們承著黃鶴一去不復(fù)返吧。我必須踏上莘莘學子的必經(jīng)之路，即使山雨欲來吾寒窗房，我也屹然不動。
我會笑著迎接這車如流水馬如龍試卷、資料書，它們在我的升學道路上前后赴進著我望著前面的，后面的家長，老師的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的敬業(yè)精神，學校有對長江后浪推前浪，江山代有人才出的期待。我們這些為夢而拼搏的人衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，待到分數(shù)燦爛時，同我們一路走來的人終在叢中笑。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在蔓延,我依舊笑如春風。
為了夢想，我會加油的。我堅信：有付出，就會有收獲。我會越來越勇敢！
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