【必備】高中作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
流連于徽州的山山水水和那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，無(wú)法忘卻夏夜的蟬鳴，碧波的漣漪，雨點(diǎn)的旋律，還有美妙的片刻。置身于這片別具一格的“古風(fēng)徽韻”之地，雖沒(méi)有北方壯麗錦繡的山河，也沒(méi)有湛藍(lán)海岸的碧波金沙，卻有著一番與眾不同的趣味。古色古香的文化底蘊(yùn)，正是這片“徽州大地”帶給我們的獨(dú)特感受……
對(duì)于那點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，我總是難以忘記。因?yàn)樵诒叹G的竹葉上，總是能濺起那滴滴的水珠。濺在臉上，為這夏日無(wú)盡的炎熱帶來(lái)了一份清新與涼爽。綠色的一片在絲絲落下的雨簾中顯得格外鮮翠。雨點(diǎn)打在形形色色的雨傘上，奏起的是“叮叮咚咚”的樂(lè)曲。驅(qū)除了那些乏味而無(wú)聊的熙熙攘攘的嘈雜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水掉落在湖面上，泛起了絲絲的漣漪，水中的魚(yú)兒享受著夏日難得的清涼，怡然自得地在水面下自由地暢游……
古色古香的徽式建筑和各式各樣的民居，象征著徽州這塊地方的文化底蘊(yùn)。深吸一口氣，我們很快便能感受到這人杰地靈的地方遺留下來(lái)的古式氣息。很奇特，卻又沁人心脾。我們很快便沉浸在了這片世界中，流連，依依不舍。
自古便有“安徽多人才”之說(shuō)，那么徽州的人才更是安徽人才中的奇葩。一個(gè)個(gè)為人們所熟知的'名字——胡適、胡雪巖、朱熹、詹天佑、戴震……正是他們?yōu)槲覀兊闹腥A民族添上了一筆又一筆的光輝。光是計(jì)算一下“胡氏宗祠”中的各位胡姓名人，就可以從武將文臣數(shù)到商人文人。各行各業(yè)都有著徽州人的光輝足跡。他們?cè)谕馀Υ蚱�，吃不飽，穿不暖，只為成就一番事業(yè)，光宗耀祖，名揚(yáng)天下。他們的辛苦換來(lái)的正是無(wú)盡的功績(jī)。在此，他們值得我們?yōu)樗麄冎戮础?/p>
天空的湛藍(lán)映照著的是我們的笑臉，在這片土地上的瀏覽探索使得我們能夠完全地明白什么叫做文化，什么叫做古色古香。那種氣息足以使我們留下難以磨滅的印象。
泛舟山中之湖，木船的前行漾起了絲絲的波紋，然后，那些波紋隨著湖水的流動(dòng)消失在我們的視線之中。青山綠水接連遠(yuǎn)處的云霧與天，融為一體，風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)面致使我們禁不住想把這片景色用相機(jī)永遠(yuǎn)留住，定格在最美的那一刻。山中的濕氣總是能夠與雨后的清新相比擬，驅(qū)除夏日的那種干燥和酷熱。我們?cè)谏降谋佑酉聲簳r(shí)與艷陽(yáng)告別，享受著清新自然的空氣。
縹緲而朦朧，舒適而愜意。這就是我對(duì)徽州美麗自然景致的感受。與壯麗的山河不同，徽州的山河附帶的是一種清新，一種難以言喻的自然。很希望待在這里享受與城市里與眾不同的清爽空氣……
徽州，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你，那種獨(dú)特濃郁的味道。清新而又悠遠(yuǎn)，回味無(wú)窮。我的心定格在最美的那一刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
高中作文 篇2
回到家兩天有余，一直忙著家里的些瑣事，倒未邁出門(mén)半步。傍晚，吃完飯，母親囑咐著出去走走消消食。于是，洗漱一番，趁著朦朧夜色，在村子周遭晃蕩一圈。
雖未到初夏的節(jié)候，但到處都是夏的不自在。白天蒙在屋子里，透過(guò)悶熱的屋頂，就已感覺(jué)到汗流浹背的難捱。再加上串門(mén)來(lái)的鄰居叨叨續(xù)續(xù)對(duì)大熱天的抱怨，心無(wú)形之中便覺(jué)的煎熬在夏的不自在中了。
夜晚，推開(kāi)門(mén)，涼風(fēng)絲縷，吹拂著門(mén)前一片油菜的花香撲面而來(lái)，燥熱的心瞬間一個(gè)清涼的趔趄，身子不由得一顫。閉目凝神，仿佛置身仙境，深深來(lái)一次呼吸，令人心曠神怡。
行走在蜿蜒的村道上，抬頭望天，天是麻麻黑。村子周?chē)纳皆诼楹诘囊估锵粤怂挠�，只留下綿延起伏的山際線懸在半空，也漸漸地退著色。吃完飯的人們?nèi)齼沙扇旱鼐従彽卣f(shuō)些家長(zhǎng)里短，沿著彎彎的村道悠閑的走向黛黑的盡頭。
一向怕極了黑魆魆的夜，出門(mén)后，就沒(méi)在走動(dòng)，只是站在橋頭，稍微舒展一下筋骨。
橋頭的景無(wú)疑是美的，很容易讓運(yùn)動(dòng)的'站著不動(dòng)。因?yàn)殇牧魉舆^(guò)心頭，清脆，涼爽，極易讓人沉思。擱淺在小溪旁的一窩窩水池里，竟是哇哇喊叫蛙，仿佛在抱怨夜的悠長(zhǎng)，又仿佛在感慨也的清涼。站在橋頭，少不了被風(fēng)凌亂，也躲不過(guò)螢蟲(chóng)襲擾。然而，一顆心是寧?kù)o的。是啊，歲月靜好，無(wú)人聆聽(tīng)，怎不能讓人陷入沉思？流水潺潺，蛙聲陣陣，風(fēng)吟不覺(jué)，涼意襲人，這些，難道不足以讓一顆浮躁了許久的心寧?kù)o？
恍惚記得小時(shí)候，常常依偎在父親的懷里，在他勞作了一天汗味濃濃的氣息里，仰望天空，數(shù)數(shù)那眨著眼睛的星子。今天，站在橋頭，抬頭望天，只見(jiàn)月明星稀，天際昏暗深邃，稀廖的幾顆星子，雖在閃爍，卻絲毫沒(méi)有小時(shí)候那么的明亮。無(wú)言中，只覺(jué)得和它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
稍感到欣慰的是，月雖是半輪一彎，倒也明亮。月光照在腳下的路上，我緩緩地朝家走來(lái)。
高中作文 篇3
今年的春節(jié)晚會(huì)上，21個(gè)聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無(wú)縫，美妙絕倫。
《千手觀音》是殘疾人用生命的感悟創(chuàng)造的完美，她們讓全國(guó)人民領(lǐng)略到了美的別樣韻味，那是一種源自心靈的震撼，她們用優(yōu)美的身姿和婀娜的體態(tài)為有聲世界帶來(lái)了最為精彩傳神的畫(huà)卷。
當(dāng)我們?cè)陔娨暻翱吹剿齻兊谋硌輹r(shí)，要不是知道她們旁邊有人用手語(yǔ)指揮著，還不知她們是聾啞人呢！這更讓我對(duì)她們的精神感到無(wú)比的欽佩，因?yàn)樗齻儾粫?huì)因?yàn)橛腥毕荻恢背聊诤诎凳澜缰�，而是欣然接受并挑�?zhàn)命運(yùn)的安排，勇敢地?fù)肀Р⒊缴臉O限，而且她們對(duì)生活對(duì)藝術(shù)對(duì)完美一直保持著艱辛卻無(wú)悔的追求！她們難得的品質(zhì)讓我們這些身體健全的人不由得汗顏。這個(gè)節(jié)目喚醒了我們心底里對(duì)于殘疾人的不是同情而是發(fā)自敬意的真心關(guān)愛(ài)。
她們的演出感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，因?yàn)樗齻?千手觀音)寧?kù)o安詳卻又生機(jī)盎然，美得純粹圣潔，難以抗拒；也因?yàn)樗齻鬟f了一種久違的向善向美的信息，祝福的味道，普世的情懷；她喚醒了俗世生活中奔忙的人們心底里對(duì)于高尚情操，美好事物的本初追求；還因?yàn)樗?表演者們不平凡的人生經(jīng)驗(yàn)讓人感動(dòng)。
她們是特殊的藝術(shù)家，有特殊的毅力，特殊的品格和特殊的境界，所以才創(chuàng)造出了光芒四射的特殊藝術(shù)。但因?yàn)閻?ài)是共同的語(yǔ)言，所以完美和殘缺的世界可以彼此相融。
高中作文 篇4
家是溫馨的港灣，是心靈休憩的地方，家是一個(gè)可以分享快樂(lè)，分擔(dān)憂傷的地方，家是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親，家是人生課堂中學(xué)不完的長(zhǎng)書(shū)，總之，我愛(ài)我家。
同樣偉大的愛(ài)
愛(ài)無(wú)處不在只是在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛(ài)最多，我從小就在外面補(bǔ)課，所以說(shuō)每天早上都要有人送我去上學(xué)所以說(shuō)每天他們都要犧牲自己的睡眠時(shí)間送我去。有一次，正是寒冬臘月的天，這一天正好要去很遠(yuǎn)的`一個(gè)學(xué)校補(bǔ)課爸爸比平時(shí)早起來(lái)了2個(gè)小時(shí)，我們剛剛出門(mén)的時(shí)候爸爸就打了一個(gè)噴嚏，我問(wèn)了問(wèn)他有沒(méi)有事他為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就往前走了，我也不以為然，想不到等我補(bǔ)好課回來(lái)爸爸卻已經(jīng)躺在了，床上我一問(wèn)才知道爸爸是為了送我去上課才感冒的，我感到十分抱歉于是就遞了一杯熱水給他，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要緊�！蔽冶话职值男袨樯钌畹母袆�(dòng)了。
愛(ài)在家庭里無(wú)所補(bǔ)在，人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大，我愛(ài)我的家
高中作文 篇5
香香的花叢中，一朵朵小花兒，努著小嘴兒，說(shuō)著悄悄話。她們稚嫩的小臉，粉中透紅，紅中透白，淡雅而端莊，恬淡而溫馨，幸福而燦爛。一只只五彩斑斕、色澤靚麗的花蝴蝶，穿著得體的裙裝，扇動(dòng)著透明的翅膀，翩翩飛向芳香濃郁的花叢。
“你好，親愛(ài)的！”花兒笑著，敞開(kāi)寬大的胸懷，迎接她們的朋友。
“親愛(ài)的，你好！好久不見(jiàn)啦！”其實(shí)，她們才一個(gè)晚上沒(méi)見(jiàn)。
花兒們與蝴蝶們，像久違的老朋友，一個(gè)個(gè)熱情地?fù)肀饋?lái)�？罩醒策壍男◎唑�，看到這親熱的場(chǎng)面，不停地自言自語(yǔ)說(shuō)：“好感人哦！我真希望自己變成一只花蝴蝶�！�
誰(shuí)也沒(méi)注意，一只扎著長(zhǎng)辮兒的花蝴蝶飛來(lái)了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮在空中飛揚(yáng)，像揚(yáng)起的兩道黑色的柳眉。她輕柔的舞步，透著淡淡的羞澀。長(zhǎng)辮蝴蝶，被眼前的花香吸引了，這是她變成蝴蝶，看到最美的地方。她快眩暈了，因?yàn)�，花的芳香讓她陶醉了，她要在花海中徜徉�?/p>
“快瞧！她怎么有一對(duì)長(zhǎng)辮兒？”激動(dòng)人心的場(chǎng)景，被一陣悶雷似的說(shuō)話聲打斷了。無(wú)論是花兒，還是其他蝴蝶，都齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向長(zhǎng)辮蝴蝶。長(zhǎng)辮蝴蝶，像被什么粘住似的，在半空中定住了，她驚愕地瞪大眼睛，不知所措地看著身下的蝴蝶和小花兒。她注意到，除了自己，沒(méi)有一只蝴蝶長(zhǎng)有長(zhǎng)辮，黑黑的長(zhǎng)辮。
“也許，她是魔法的象征，要不然，怎么會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)長(zhǎng)辮呢？”
“或許，她是……她是……”一只鳳尾蝶，一時(shí)想不起長(zhǎng)辮蝴蝶是什么變的。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)小姑娘燦爛的笑聲，她跑著，身后的'一對(duì)調(diào)皮的長(zhǎng)辮，跟著一起舞動(dòng)著。
“或許，她是人變的，是扎著長(zhǎng)辮的小姑娘變的！”鳳尾蝶把她的話補(bǔ)充完。
“我是毛毛蟲(chóng)羽化來(lái)的！”長(zhǎng)辮蝴蝶怯生生地說(shuō)。
“看在春天的份兒，請(qǐng)你離開(kāi)這里！”花叢中，一株膽兒大的阿波羅郁金香站出來(lái)說(shuō)。其他花蝴蝶不想被眼前這個(gè)有長(zhǎng)辮的纏住，紛紛飛走了。長(zhǎng)辮蝴蝶不知如何是好，她在花叢上空盤(pán)旋著。醉人的花香，使她清醒了，她不敢貿(mào)然飛到花叢中，生怕給那些可愛(ài)的花兒帶來(lái)霉運(yùn)。
有對(duì)長(zhǎng)辮的花蝴蝶，像風(fēng)兒一樣，迅速傳遍了整個(gè)森林、整片草原、整個(gè)原野，無(wú)論是蝴蝶，還是蜜蜂，或是其他飛蠅，誰(shuí)也不敢來(lái)那片花叢。眼看春姑娘就要帶著春的氣息，悄悄地離開(kāi)了，那些花兒如果再不授粉，她們今年就別想結(jié)出豐碩的果實(shí)
長(zhǎng)辮蝴蝶看著漸漸失去光澤的花兒，她顧不上多想了，先授完粉再說(shuō)。她終于飛進(jìn)花叢，她的手上、腳上、兩對(duì)長(zhǎng)辮上，還有翅膀上，都粘滿了花粉，她一會(huì)兒飛到這朵花上跳曲舞，一會(huì)兒又飛到那朵花上唱支歌。她用了整整一周的時(shí)間，花叢中，所有的花都授了粉。
精疲力竭的長(zhǎng)辮蝴蝶，累倒了。阿波羅郁金香輕輕地把她抱起來(lái)，放進(jìn)自己懷里，給長(zhǎng)辮蝴蝶蓋上了散發(fā)著芳香的花辮棉被。春姑娘悄悄地走來(lái)，來(lái)向花兒辭行。郁金香揮揮手，向她告別。風(fēng)兒輕輕地哼唱起搖籃曲，長(zhǎng)辮蝴蝶靜靜地睡著了。她太累了，要好好休息一下。
秋天到了，花叢里結(jié)出了大大的果子，比往年的都大。只有那些上了年紀(jì)的老樹(shù)伯伯心里明白，那是長(zhǎng)辮兒蝴蝶的功勞。明年，真希望再碰見(jiàn)她。
高中作文 篇6
一、童年
童年時(shí)，我的世界是那么純潔、美好。每一朵花，每一片葉子，都在向我綻放燦爛的笑容。我的生活無(wú)憂無(wú)慮，每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，父母的懷抱是就最安全的港灣。每天，我的生活都會(huì)根據(jù)心情涂上各種不同的色彩，有時(shí)是熱烈的紅，有時(shí)是沉靜的藍(lán)，有時(shí)又是明快的黃。偶爾也會(huì)有灰色出現(xiàn)，但很快會(huì)被父母溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散。我不懂成熟是什么。這個(gè)詞語(yǔ)只會(huì)讓我想起大人們緊鎖的眉頭，冷峻的面容。我只知道，要做一個(gè)乖孩子，只要努力按照大人的要求去做，就可以得到嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，就可以一直快樂(lè)的生活。
二、青年
青年時(shí)，我的靈魂渴望自由。我開(kāi)始反抗自己過(guò)去接受的一切，希望用叛逆的精神向世界證明我的成熟。我心高氣傲，不能容忍身邊的庸俗，然而我驕傲的鋒芒卻不斷的挫傷著我愛(ài)的人，又反過(guò)來(lái)挫傷自己，最終消失殆盡。我努力的想讓自己變得成熟，恨不得一夜之間修成圣人，然而我對(duì)自己身上的種種缺點(diǎn)恨之入骨卻又無(wú)能為力。我壓抑著自己本性的缺點(diǎn)，然而它們卻又常常暴露出來(lái)傷害到他人。我越來(lái)越圓滑世故，卻越來(lái)越不自由。但我的心中一直保留著那份最初的清澈，它一直是我心底溫暖的光，指引我前進(jìn)的方向。我如饑似渴的讀書(shū)，希望從書(shū)中找到人生的哲理，獲得精神的升華。我試著去接觸這個(gè)世界，希望能了解洞悉這個(gè)社會(huì)。我開(kāi)始擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，試著照顧、關(guān)愛(ài)自己的家人和朋友。終于，我明白成熟不僅僅是精神的獨(dú)立，更是為自己與世界帶來(lái)快樂(lè)和美好的知與行。幾十年光陰如流水般匆匆逝去，時(shí)間無(wú)情的蒼老了容顏。歲月早已把心靈打磨的圓潤(rùn)晶瑩，同時(shí)又將它鍛造的堅(jiān)不可摧。
三、老年
這些年里經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折和傷痛，順境和喜悅，有時(shí)也會(huì)有對(duì)人生的`悲嘆和對(duì)命運(yùn)的憐惜，但心中卻始終流動(dòng)著永不枯竭的愛(ài)的源泉�？嚯y終將化為財(cái)富，而我對(duì)生活的熱情從未湮滅。
現(xiàn)在，我擁有了真正強(qiáng)大的內(nèi)心，成為自己在思想和行動(dòng)上的主人，不受情緒、欲望和周?chē)沫h(huán)境所牽制，時(shí)刻保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。面對(duì)苦難和傷痛，也能夠正視和承受。同時(shí)，我給與周?chē)娜藴嘏膼?ài)和保護(hù)，用我發(fā)出的光照亮他們的心靈。
在人生的風(fēng)景都看透之后，我的心靈重新變得如孩子般清澈透明。外圓內(nèi)方，即使有時(shí)表現(xiàn)得圓滑世故，卻依然堅(jiān)守內(nèi)心的原則。這是一種至真至純的境界。
我知道自己還有不完美的地方，我在努力完善著它們，堅(jiān)持不懈地使自己的人格向著更完善的方向發(fā)展。
知行合一，我終于理解了孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”，依據(jù)心中堅(jiān)守的原則、世界觀，守護(hù)自己的精神家園。
童年時(shí)，懵懂無(wú)知，不懂何為成熟，只是一味地按照大人的要求做事，但在不知不覺(jué)中，我對(duì)成熟有了初步的認(rèn)識(shí)；青年時(shí)，漸漸形成了較為獨(dú)立的人格和自己獨(dú)特的價(jià)值體系，但在生活中不能時(shí)刻按照成熟的準(zhǔn)則做事，達(dá)到了知的成熟，行卻仍不完善；老年時(shí)，經(jīng)過(guò)人生的風(fēng)雨起落，我能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)內(nèi)心，心懷坦蕩，不悲不戚，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳順，七十能從心所欲而不逾矩。
知行合一，這便是成熟的最高境界。
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