關(guān)于我的老師小學(xué)作文四篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學(xué)作文 篇1
我的作文老師,剛四十出頭。他頭頂?shù)念^發(fā)很稀少,一看就是聰明絕頂?shù)娜恕K⑽⒂行劚,高高的鼻梁上架著一副方形眼鏡,大大的眼睛上橫著兩條粗粗的眉毛,生氣時(shí),他的眉毛左高右低。在沙發(fā)上看書(shū)時(shí),他總是翹著二郎腿。
他對(duì)我們很嚴(yán)厲,做事情一絲不茍。為了讓我們?cè)谡n堂上有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他給我們?cè)O(shè)置了獎(jiǎng)罰措施,用積分制來(lái)兌換期末大獎(jiǎng),誰(shuí)的積分最高誰(shuí)就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫(xiě)作文,可因?yàn)橐患∈乱鹆宋覀兊臓?zhēng)執(zhí),討論的聲音也越來(lái)越大,這時(shí)老師用力地一拍桌子說(shuō):“你們都吵什么吵,自己寫(xiě)自己的,不能討論,難道你們考試時(shí)也是這樣子的'討論嗎?”老師的話讓同學(xué)們安靜了五秒鐘,之后就又出現(xiàn)了一些細(xì)小的討論聲,繼而大,繼而更大,最后人聲鼎沸。老師和同學(xué)們說(shuō),要是誰(shuí)再吵我就給他扣五分,同學(xué)們都嚇了一跳。心想,這可關(guān)系到我們的期末大獎(jiǎng)啊,馬上都不言不語(yǔ)了,老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的笑容。
除了課堂上講話要扣分,老師還給我們立下了一個(gè)規(guī)矩,讓我們樹(shù)立正確的時(shí)間觀念,就是如果誰(shuí)上課遲到,要被罰站,遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經(jīng)上課了,可有個(gè)同學(xué)遲遲沒(méi)有到來(lái),八分鐘過(guò)后她終于來(lái)了,老師就讓她罰站,因?yàn)樗t到了八分鐘,所以她要罰站八分鐘,相當(dāng)于浪費(fèi)了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學(xué)習(xí)上,對(duì)她的幫助有多大啊,從此以后,就沒(méi)人敢遲到了。
這就是我的作文老師,你們猜猜他是誰(shuí)?他就是我的大舅,我十分喜歡他。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我們的語(yǔ)文老師姓李,大家都叫她李老師。李老師性格開(kāi)朗,說(shuō)話風(fēng)趣,經(jīng)常逗大家開(kāi)心?墒,前幾天,我們突然找不到李老師往日的笑臉了,出現(xiàn)在我們面前的李老師臉色發(fā)青,表情難看。同學(xué)們都覺(jué)得心里不是滋味。我心里也產(chǎn)生了一個(gè)大大的`問(wèn)號(hào):老師,您怎么了?
過(guò)了兩天,我們正在上著語(yǔ)文課,老師捂著肚子走出教室,招手叫我出來(lái),費(fèi)力地說(shuō):“你去幫我倒點(diǎn)熱水來(lái),記住,要熱的!蔽绎w快地跑到老師的辦公室,倒了一杯熱水,跑回教室。把水遞給了老師。這時(shí),只見(jiàn)老師慢慢地從口袋里掏出一個(gè)小紙包,小心翼翼地打開(kāi),把幾片藥丸倒在了手心,先喝下一口水,然后將手里的藥丸放進(jìn)嘴里,一口氣吞了下去。教室里靜悄悄的,大家看著老師吃下藥,眼睛都濕潤(rùn)了。
我心里久久不能平靜:原來(lái)老師生病了,這幾天您還是忍著劇烈的疼痛堅(jiān)持給我們上課,多好的老師。
老師吃完藥后,若無(wú)其事地說(shuō):同學(xué)們,我們繼續(xù)上課!崩蠋熅瓦@樣忍著疼痛,艱難地講解著。大家聽(tīng)得更專心。老師看見(jiàn)我們這么專心,又露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。
老師啊老師,您為我們付出的太多了,您真是我們的好老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
李老師是我的數(shù)學(xué)老師。她身體不太好,但從不請(qǐng)假,即使打完吊瓶也要趕回來(lái)再上課。手上,有一個(gè)微創(chuàng)手術(shù)留下的小傷疤。
我注視了老師的傷疤許久,緊皺著眉頭,萬(wàn)分擔(dān)心:沒(méi)事吧?老師的腿和肩都不好,每次她來(lái)上課,我們都把風(fēng)扇關(guān)上。
在我們上課時(shí),遇到難的題,李老師會(huì)用許多種方法講許多遍。
那一次,老師在講很難的幾何推理題。講第一種方法時(shí),全班都一臉懵,老師看此情景,立刻換了種方法,我注意到,老師晶瑩剔透的汗珠滾落到講臺(tái)上,臉上焦慮的表情,在老師一種又一種方法的講述下,我們終于會(huì)了。她一天只有一節(jié)課,但是,她來(lái)我們班的次數(shù)卻不計(jì)其數(shù)!有的時(shí)候,我們吃飯的時(shí)候來(lái);有的.時(shí)候我們午休的時(shí)候來(lái)。每次來(lái)都是給我們講題,自己沒(méi)法休息。
“來(lái),把桌子拉開(kāi)!考試!”這句話時(shí)時(shí)回繞在耳邊。在我們開(kāi)學(xué)第一次考試中,成績(jī)十分不好,但期中考試中,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅!
我們知道,這一切都是源于李老師的辛苦付出。
雖然老師十分嚴(yán)厲,但有時(shí)還是十分有趣的。
記得有一次,我們幾個(gè)坐在操場(chǎng)邊。這時(shí),看見(jiàn)李老師從教學(xué)樓走了過(guò)來(lái),我們都不約而同地拿出數(shù)學(xué)書(shū),假裝在看。數(shù)學(xué)老師接近我們了,但她似乎并未發(fā)現(xiàn)我們。于是我就喊了聲:“老師再見(jiàn)!”
李老師轉(zhuǎn)頭看到了我們,笑著走了過(guò)來(lái):“你們干嘛呢?”我們不約而同地說(shuō):“學(xué)數(shù)學(xué)嘞!”數(shù)學(xué)老師說(shuō):“哈哈,你看她在那笑,露餡了吧。我猜:你們看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái),趕緊拿出數(shù)學(xué)書(shū),看我沒(méi)看見(jiàn)你們,于是才叫了聲‘老師再見(jiàn)’!對(duì)不對(duì)?”我心服口服地說(shuō):“不愧是數(shù)學(xué)老師啊,推理能力這么強(qiáng)!”
這就是我的李老師,一位嚴(yán)厲又和藹的老師。
她那么平凡,但是在我們世界里,她卻又那么不平凡。她讓我懂得:大千世界,有的人可能燦爛如夏花,有的人可能平凡如微塵,但平凡而卓越就是生活的根本。
我的老師小學(xué)作文 篇4
人們都崇拜默默奉獻(xiàn)的老師,還用了無(wú)數(shù)東西來(lái)比喻:太陽(yáng)、春風(fēng)、蠟燭,而我卻說(shuō)老師對(duì)我的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)峻,比母愛(ài)細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
我的老師中有一位我最崇拜的老師,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高,一個(gè)不高的鼻子掛在臉上,一張不大的嘴卻能說(shuō)會(huì)道,愛(ài)說(shuō)話的小朋友可要注意哦。
我的老師梁老師對(duì)我們可細(xì)膩了,堪稱我的第二母親,你瞧瞧吧。你只要翻開(kāi)我的作業(yè)本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師不僅在答案上給我們做了批改,連過(guò)程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的.字跡,有時(shí)旁邊還有幾句批語(yǔ)。不僅是成績(jī)好的學(xué)生如此,成績(jī)差的學(xué)生依然如此,因?yàn)樵谒男闹袥](méi)有好壞學(xué)生之分,只要愛(ài)學(xué)、愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡,都會(huì)如此努力的把學(xué)生教好。
不僅是學(xué)習(xí)上,在生活上他也對(duì)我們很細(xì)膩,比如吃飯時(shí),梁老師親自為我們分飯,目的就是擔(dān)心我們有些人吃不上,而她,總是最后一個(gè)吃飯。有時(shí),沒(méi)有飯了,她自己也只好到別班找或買方便面了。
別看梁老師細(xì)膩,她有時(shí)也有嚴(yán)厲的時(shí)候,那陣勢(shì),是你無(wú)法想象的。記得又一次,我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老師生氣極了。整個(gè)臉都漲紅了,沖進(jìn)教室,拿起一本書(shū)砸在桌上“彭”一聲巨響,亂哄哄的教室一下子安靜了下來(lái),連呼吸聲都聽(tīng)得到。“誰(shuí)把XX弄哭了,給我出來(lái)‘老師吼道,調(diào)皮蛋站了起來(lái),老師拉著她走出了教室,站在門(mén)口,開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論,還沒(méi)講到五分鐘,那調(diào)皮蛋臉上掛滿了”珍珠”,那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見(jiàn)狀,讓他進(jìn)去,可我們苦遭殃了,老師竟一下午都對(duì)我們“念經(jīng)”。
這就是我的小學(xué)老師,我很想念他。你們呢?
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