精選小學(xué)作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
“風(fēng)聲、雨聲、濤聲，聲聲震耳�！边@句話描寫(xiě)了下暴雨時(shí)的情景，而在昨天，張家港也下了一場(chǎng)大暴雨。
下午，天空陰沉沉的，烏云籠罩著天空，這讓我想到了“黑云翻墨未遮山”這句詩(shī)，突然，一滴雨珠調(diào)皮的降在了我的手上，我又抬頭看了看天空，烏云翻滾著，天空如同一張被灑了墨水的白紙一般，黑白交雜，我感到一場(chǎng)大雨要降臨了。果然，放學(xué)時(shí)分，這雨水再也忍不住了，“嘩，嘩”地下了起來(lái)，雨連成了一道水墻，一次又一次的沖擊著大地，沒(méi)有帶傘的同學(xué)在此時(shí)顯得狼狽不堪，我急忙拿出雨傘，但在急亂的情況下，傘竟然拔不出來(lái)了，此時(shí)仿佛是上天在耍我似的，經(jīng)過(guò)一陣亂拔，傘張開(kāi)了，我這才松了一口氣�！斑@雨可真大呀!”周邊的同學(xué)感嘆道。是啊，如此大的雨，仿佛是天上有人故意把一盆盆的水往下潑，潑完一盆，后面還有成千上萬(wàn)盆，永遠(yuǎn)也潑不完。
在回家的路上，我見(jiàn)到原本清澈的河水已變得渾濁不堪，水平線已經(jīng)到了極限，河邊的田野、蘆葦叢被淹沒(méi)了，排水溝已完全發(fā)揮不了一點(diǎn)作用，溝中的水已經(jīng)將地勢(shì)低的.田野淹沒(méi)，但溝水又滲進(jìn)泥土中，泥土變得渾濁不堪。馬路上被雨水沖刷的泥沙變成了泥潭，黃色的水順著馬路流淌。
總算到家了，我深吸一口氣。經(jīng)過(guò)雨水拍打，傘已經(jīng)濕透了，不過(guò)我的衣服總算還沒(méi)有全部都濕透。但我已經(jīng)領(lǐng)教了大雨的威力，不敢在踏出大門(mén)半步了。晚上，調(diào)皮的雨水竟然通過(guò)門(mén)的縫隙進(jìn)入到家中，并且形成了一大攤水，眼看水就要越來(lái)越多。我與奶奶急忙用拖把、抹布進(jìn)行防水，經(jīng)過(guò)一番“搶救”水不再往里滲了。這場(chǎng)風(fēng)波也因此結(jié)束。
小學(xué)作文 篇2
我握著珊迪的手對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的�！鄙旱下�(tīng)了目不轉(zhuǎn)睛地盯著我像是在表示感激。突然他眼睛里的光消失了。他死了。
他死了之后我在郊區(qū)外找了一個(gè)清靜的墓地把他給埋葬了在他的墓地上我還給他立了一塊大大的墓碑上面刻著“小珊迪之墓”的字樣。那時(shí)小利比也來(lái)了他望著珊迪墓久久沒(méi)有反應(yīng)我感到很奇怪但是沒(méi)多說(shuō)什么。我又想起了珊迪來(lái)找我們賣火柴的情景想起了他的模樣兩只小腳丫凍得又紅又腫衣服既單薄又破爛。可是如此誠(chéng)實(shí)善良純真的他被馬車給奪去了生命想到這兒我突然熱血沸騰。當(dāng)時(shí)竟有一種沖動(dòng)要是誰(shuí)撞了小珊迪的話我一定會(huì)宰了他。是呀這事又少了一個(gè)希望；又少了一個(gè)未來(lái)；又少了一個(gè)生命；又少了一個(gè)好人 ；又少了一雙小手小腳；又多了一份悲痛；又多了一份丑惡……我不禁拿起了鮮花把它深情地放在墓前對(duì)著這塊墓碑說(shuō)：“珊迪你是一個(gè)多么好多么誠(chéng)實(shí)的孩子呀！天堂是美好的那里沒(méi)有憂愁沒(méi)有痛苦沒(méi)有煩惱你在那兒好好生活吧！小利比我一定會(huì)好好照顧他他當(dāng)作自己兒子看待的！” 小利比他依舊盯著哥哥的墓碑不說(shuō)話我問(wèn)道：“小利比你為什么不哭呢？就算不哭你也應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)兒什么吧！”小利比深情地看著我說(shuō)：“先生我哥哥說(shuō)了作為一個(gè)男子漢是不能夠哭的'。我想如果我真心地喜歡他的話我就應(yīng)該按照他告訴我的去做呀！” 聽(tīng)了他的這番話我的嗓子好像被什么東西給咔住了我低下頭一看兩滴世界上最純潔的水出現(xiàn)在了我的面前。
小學(xué)作文 篇3
老師，那個(gè)永遠(yuǎn)神圣的職業(yè)，那個(gè)永遠(yuǎn)忙碌的身影，他陪伴著我們長(zhǎng)大，在每個(gè)人心里，他都占據(jù)了不可替代的位置。
是老師教我們讀書(shū)、識(shí)字、寫(xiě)作、解題、繪畫(huà)、唱歌，也是您激勵(lì)我們?cè)陲L(fēng)雨中戰(zhàn)勝挫折，直面人生，您告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不厭倦。
尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則
白天，老師們辛勤的上課，為我們答疑解惑;晚上，老師們頂著不斷襲來(lái)的倦意，批改作業(yè)，有時(shí)還要為第二天備課，是多么辛苦啊，他們是偉大的人，可能最后一句話顯得有點(diǎn)俗套，但這不僅是我想說(shuō)的話，也是老師們的真實(shí)寫(xiě)照。
難道不是嗎?
如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是辛勤勞動(dòng)的`園丁。向我們這些幼苗們灌輸甘露，讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。盡管您不可能教我們一輩子，但您的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
老師，雖然有時(shí)候您對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道，您是為我們的未來(lái)著想。您總希望我們好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路上，多為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
老師，您整天為我們操勞，在這里，我衷心地道一聲：“老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)和恩惠!”
謝謝大家老師，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。
小學(xué)作文 篇4
我們一家三口：老爸、老媽和我。雖然三個(gè)人性格迥異，但卻總能奏出和諧美妙的“家庭交響曲”。
愛(ài)搞笑的老爸
我的老爸看上去文質(zhì)彬彬，戴著一副眼鏡，似個(gè)書(shū)生，可每天總有講不完的笑話，常常逗得老媽和我樂(lè)得直不起腰。
這不，剛放學(xué)到家門(mén)口，就聽(tīng)老爸在屋里大聲喊道：“格格回來(lái)啦，快快迎接！”推開(kāi)門(mén)一看，老爸正站在門(mén)后面，一本正經(jīng)的舉著左手向我敬禮吶。我笑壞了卻又感到很奇怪：“爸爸，沒(méi)開(kāi)門(mén)，你怎么知道是我回來(lái)的？”爸爸裝模作樣掐指算卦了：“我是如來(lái)下凡，諸葛轉(zhuǎn)世呀！”“別聽(tīng)他胡扯，他呀，是聽(tīng)到你的腳步聲判斷的，”我媽說(shuō)：“你老爸可關(guān)心你了，老遠(yuǎn)聽(tīng)細(xì)微的腳步聲就知道是你回來(lái)了，這個(gè)老爸不錯(cuò)呀！”“一般一般，做的還不夠，”老爸假裝害羞地說(shuō)。我一把抱住老爸，從全家人呵呵的笑聲中，我感受到了老爸對(duì)我的濃濃的.愛(ài)。親愛(ài)的朋友，你覺(jué)得這個(gè)愛(ài)搞笑的老爸怎么樣呢？
愛(ài)勞動(dòng)的老媽
我的老媽常常穿著老爸買的一件T恤衫，胸口印著“我負(fù)責(zé)持家，”的確，我們家的家務(wù)活基本上媽媽全包了。晚上換下來(lái)的衣服，絕不拖到第二天洗，家里是三天一大掃，一天一小掃，地面總是一塵不染，樓上樓下，干干凈凈，屋里屋外，井井有條，就連刷鍋洗碗的機(jī)會(huì)我和老爸總很難搶到一次，我們都想好好“表現(xiàn)”一回呀，可媽媽總說(shuō)：“閨女，你那是寫(xiě)作業(yè)的手；老公，你那是拿筆的手，這些小事呀，就留給我了”實(shí)際上，媽媽上班比誰(shuí)都辛苦，一家人，她總是回來(lái)得最晚，可她從不叫苦叫累。我和爸爸都知道：媽媽這是舍不得我們呀！哎，親愛(ài)的媽媽你就別再這樣“慣”著我們倆了，親愛(ài)的同學(xué)，你說(shuō)這樣的老媽會(huì)不會(huì)把我給“慣壞”呢？
愛(ài)看書(shū)的我
我特愛(ài)看書(shū)，老爸叫我“書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)癡”，響水鳳凰書(shū)城每周禮拜天的�？停蠇屨f(shuō)我比鳳凰書(shū)城的員工還準(zhǔn)時(shí)“上下班”。在家里，一做完作業(yè)，我就會(huì)捧起厚厚的書(shū)，津津有味、如饑似渴地讀起來(lái)，這良好的習(xí)慣得益于爸爸精心的引導(dǎo)和培養(yǎng)。他老說(shuō)“博覽群書(shū)、開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我明白“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我老感覺(jué)我有點(diǎn)笨，必須得多讀書(shū)，這樣才能對(duì)得起我那可敬可愛(ài)的老爸、善良勤勞的老媽。親愛(ài)的伙伴，你們說(shuō)是吧，你們?cè)敢饨晃疫@個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”為友嗎？
我愛(ài)我家，我愛(ài)相親相愛(ài)的一家人。
小學(xué)作文 篇5
在這個(gè)學(xué)校里，我結(jié)實(shí)了一個(gè)好朋友叫鄒欣怡。她是老師的得力小助手，總能夠獲得老師的信任；她是同學(xué)中的小明星，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣行。我是一個(gè)新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓我更加沉默；一般的成績(jī)，使得我更加孤獨(dú)。我們?cè)趺磿?huì)成為形影不離的好朋友的呢？緣自我們共同的愛(ài)好——乒乓。
我們學(xué)校的`特色就是銀球，我們還有自己的研究院呢。這不，一年一度的乒乓賽又要開(kāi)始了。我其實(shí)很喜歡，但是我球技一般，所以根本不敢報(bào)名。鄒欣怡好像看出了我的心思，比賽前，她邀請(qǐng)我一起練習(xí)。我們練習(xí)的很刻苦，但是我卻一直沒(méi)有什么進(jìn)步。她看著我每天練得滿頭大汗，卻進(jìn)步不大，也為我著急。有一天，她興沖沖地來(lái)告訴我，她可以將新學(xué)會(huì)的“閃電球”教給我。我當(dāng)時(shí)心里別提有多高興，那可是她的殺手锏�。∷涛視r(shí)，總是很有耐心。她還叫我看她左右移動(dòng)，我越看越好玩，她叫我去試試，我還特意背著書(shū)包去，我左移移，右移移，越來(lái)越累，放下書(shū)包才輕松多了。我再接著移，可一移動(dòng)，滑了一跤，身體往左倒，雙手撐地，摔了個(gè)四腳朝天。我看著怎么這么容易的動(dòng)作，竟然還摔了一跤，我紅著臉回家去了。第二天，我繼續(xù)和我的同學(xué)去練習(xí)兵乓，可是一點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)展。我把球往上一扔，用拍子重重地拍過(guò)去。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，球凹下去了，拍子落在地上，鄒欣怡大聲斥責(zé)我：“你是怎么打球的，不愛(ài)惜球板的人，不配打球�！蔽业椭^說(shuō)：“我不是有意的�！蔽议_(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了，時(shí)間過(guò)得好快呀！一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我球一拋，雙手拿著拍子，打向球去，“嗖”球飛快得穿了過(guò)去，一路過(guò)關(guān)斬將......我獲得了第一名，我高興得合不攏嘴，興奮地和鄒欣怡抱在一起。
朋友就是這樣，在有困難的時(shí)候就互相幫助；有快樂(lè)時(shí)，就像銀球一樣相互傳遞。我為有這樣的朋友感到幸福！
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