實用的我的老師小學(xué)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文 篇1
I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.
Today,we have maths class. We are very happy.
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的老師是一個矮矮胖胖的人,非常幽默有趣,唯一的缺點就是不夠帥氣吧,不過我們都很喜歡他。
他是我們的數(shù)學(xué)老師,雖然在課堂上很嚴(yán)厲,但是課下我們確實朋友。老師非常的'負(fù)責(zé),辦公室里總是有他的身影,他會給理解力差的同學(xué)慢慢講解。甚至下雨天會把傘借給同學(xué),而自己卻淋著雨回去。
李老師,你是我們的好老師,我們會永遠(yuǎn)感謝你。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的老師今年大約30歲,高高的個兒,一張慈祥的面龐,總 是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神,顯出溫柔的目光。她就是我們的班主任——龔老師。她相貌平平,但很溫柔,心地善良,對人和藹可親。她那種平易近人的性格,大家都愿意接近她。她有一個與眾不同的特點。下課后,許多老師就夾著課本急急忙忙地到辦公室休息去了?晌覀兊睦蠋焻s把課本往辦公室一放,來到操場上,和我們一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次,我和幾個同學(xué)在操場上搶沙包,龔老師也參加了我們搶沙包的游戲,我們擠在一起,搶成一團,分不出哪個是老師,哪個是同學(xué)。
龔老師上課有新招。一進課堂,首先就向大家提出了一大堆的問題,使大家的注意力集中,提起我們的精神。你想讓腦子休息一下都不行,就是一篇非常平淡的課文,她加進一些有趣的小知識后,大家總聽得津津有味,全班同學(xué)都聚精會神地聽。整個教室變得鴉雀無聲。
有一次,老師講《桂林山水》一課時,同學(xué)們分不清課文的`層次、段落。老師便拿起粉筆,只有簡單的幾筆,就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生,我們仿佛身臨其境,大家看了老師畫的畫,都贊不絕口。然后,大家把書翻開,對照課文和圖畫,就小蔥拌豆腐——一清二白了。 龔老師像一位母親一樣關(guān)心我們,大家都很尊敬龔老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
新學(xué)期開始了,我的語文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲,中等個子,梳著整齊的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙,顯得斯文又大方。
記得開學(xué)當(dāng)天,我第一天坐在嶄新的教室里,等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進教師,面帶微笑慈祥地說:“我就是你們的`語文老師,歡迎你們來上學(xué)。從今天起,我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說,同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了,個個臉上露出了笑容。
梁老師對我們可好了,下課時,她和我們有說有笑,不時還給我們出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,活躍一下沉悶的氣氛,和我們?nèi)跒橐惑w。
梁老師不僅對我們好,教學(xué)也有一套。就說說預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來,還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對語文喪失了學(xué)習(xí)興趣,就對我們說:如果你看見好詞佳句,就在佳句底下畫上波紋線,讓句子游游泳,或者在好詞底下點上圓點,讓它踩著個‘風(fēng)火輪’!边@一招可真靈,同學(xué)們一聽,本來不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺得十分有趣,也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)上,梁老師對我們要求很嚴(yán)格。她時常說:“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完,否則問題越積越多,非掉隊不可!”這幾天,有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求,梁老師要他們補做,并教育我們:“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的,每一項工作都要做好,這樣,學(xué)習(xí)成績才能提高!
梁老師平時有說有笑,但在學(xué)習(xí)上,她的要求卻很嚴(yán)格,我的語文老師就是這樣的一個人。
四年級:提問
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