我的老師小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的老師小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學作文1
我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當然我也不列外，她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。
彭老師有一頭黑黑的長發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學們，上一次我去問老師題目，看見龔宏宇的作業(yè)寫錯了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫錯，彭老師并沒有說，你真是個笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的`老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。
我的老師小學作文2
我的語文老師姓謝，她胖乎乎的臉上戴著一副眼鏡，她對我們很親切，也很嚴厲。
上課我們小聲說話的時候，她眼睛一閃，我們就不敢說話了；她提問題我們回答不出來的時候，她就鼓勵我們動腦筋想辦法；她帶領我們課外活動的'時候，她看起來又是那么活潑，就像我們的朋友；我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，她和我們一樣，滿臉的興奮。
這就是我的老師，我愛我的老師。
我的老師小學作文3
我的語文老師叫雷娜，她的眼睛很明亮，上課，一有不認真的.同學，語文老師就會看見，記得有一次，我一道題不會，老師發(fā)現(xiàn)后問我：“你什么題不會？”我對老師說：“我不會寫‘茂’字 �！崩蠋熅驮谖业谋咀由蠈憽懊弊�，老師謝謝你給我知識，以后我會好好學習報答您。
我的老師小學作文4
今年我也成了一名小學生，我也坐在寬敞明亮的教室里，我也有了自己的老師，我好高興�。�
一天，我在學校突然發(fā)燒了，老師急忙背著我上了醫(yī)院打上了點滴，我好害怕，因為我的媽媽不在我的身邊。老師好像猜透了我的.心思，拉著我的手，撫摸著我的頭，微笑地看著我。奇怪，我的手開始暖和了，心也不在害怕了，竟然不知不覺地睡著了。迷迷糊糊中我聽到了手機的鈴聲，哦，有人給老師打電話，��？要叫老師回家？因為老師的女兒也病了，她的女兒也在哭著喊媽媽電話掛了，老師哭了但老師沒有把我一人丟下，一直等到我的媽媽來到醫(yī)院才急匆匆地回了家。
我在心里大聲地呼喊：老師我愛您，您就是我的媽媽。
我的老師小學作文5
期待已久的開學終于來到了。
那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學校。
從今天起，我就是2年級學生了，我先去了我熟悉的一年級教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級8班，我見到了我的新老師，數(shù)學老師孫老師，語文老師高老師，見到她們我很開心。
這一周我們在操場上進行了路隊評比，我們站著整齊的'隊伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，此刻我們成為學校最美的隊伍。雖然我不知道評比結果怎么樣，媽媽說，每一件事，只要你用心了，就會完成的很好，我相信我們班是最棒的！
我的老師小學作文6
陽老師是中等的身材，褐色的皮膚，水汪汪的眼睛，長著黑黑的頭發(fā)。陽老師的頭發(fā)像古悅的.頭發(fā)一樣卷起來。特別勤勞、關心同學。
陽老師要上我們班的語文課和科學課。老師還要批改我們的作業(yè)。老師您休息一下吧！讓我們幫您捶捶背、揉揉肩，輕松一會兒。
老師您的微笑給我們帶來了快樂和鼓勵。您的微笑給我們帶來了大力支持。我們要謝謝您對我們關心、鼓勵、快樂。
我的老師小學作文7
今天上午下第一節(jié)課的'時候，我班的一個同學把我推倒在地，我的腿擦傷了。很快上課鈴響了，我們都回到了教室。上課時同學把這件事告訴了余老師，余老師急忙在包里找創(chuàng)可貼，可是包里沒有。老師把錢給班長汪文卓，叫她去買創(chuàng)可貼。創(chuàng)可貼買回來了，老師連忙貼在我腿上。
我覺得余老師像媽媽一樣，我的腿沒那么疼了。
我的老師小學作文8
我的老師是一座高大的山峰，我的老師是一座廣大的橋。我的老師是一座高大的.山峰。
在我需要幫助的時候，老師第一個站出來對我說：“加油，你一定能行！”堅定了我前行的腳步。
是老師教會我大自然的生長規(guī)則，而我就是這大自然中的一棵幼苗，因為有你，我要成長。
我的老師是一座廣大的橋，把我從無知引向有知，你是我的引路人。我的老師如師如友如親人老師您帶領著我們遨游在知識的海洋。老師您是我們的大朋友，您笑了，我們的世界就亮了，老師您是我們的親人，我們就是一家人。我喜歡我的老師。
我的老師小學作文9
時間過得真快，轉眼間，我已經(jīng)從牙牙學語的小幼兒長成了一個五年級的大姐姐。長這么大，我已經(jīng)認識了很多老師，其中印像最深的，是一位綜合老師。
綜合老師叫趙丹。趙丹老師可漂亮啦！一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的`眼睛炯炯有神，好像會說話似的。老師的聲音也很好聽，如同銀鈴一般。老師的教學方案雖然不怎么特別，但是可以培養(yǎng)我們的責任心，組織能力也會有所提高。
有一次，要選新組長。我很想當，但同學們沒有選我，我很難受，老師似乎看出了我的心思，微笑著看著我，似乎在說：“沒關系，不要傷心，同學們不選你，肯定你還有做得不夠好的地方，好好學習，改掉自己的壞習慣，說不定下一次同學們就選你呢！”
我的老師小學作文10
我的語文老師是趙老師 ，她有一頭烏黑的頭發(fā) ，像瓜子一樣的.臉上總掛著笑容 ，我覺得她很漂亮 。
她講課的聲音特別響亮 ，但是她對我們非常親切 ，我們有不會的地方她總是耐心的教我們 ，直到我們明白為止 。
趙老師教我們很辛苦 ，有時候我聽她講話嗓子都啞了 。
我非常喜歡趙老師 ，趙老師您辛苦了… …
我的老師小學作文11
我的語文老師是崔老師。崔老師的臉，白皙而又透紅，一對水靈靈的.大眼睛，常掛著括靜的微笑。
崔老師上課非常嚴肅，她只要發(fā)現(xiàn)有一位同學在做小動作，崔老師就會過去批評那位同學，并給那位同學講道理。因為崔老師想讓我們成為對國家有用的人。
崔老師的普通話說得非常好，所有同學都非常認真聽老師讀課文。老師對課文分析的那么清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學們的心里緩緩流淌。幾乎所有的同學都進步了很多。
老師，您用您不辭辛苦的雙手為我們改作業(yè)。我們一定要好好學習，這樣才不會辜負您的期望。
我的老師小學作文12
我最喜歡我們的語文老師尹老師，因為她一笑就如八月的.石榴----合不上了。她在民族小學上課，好比八月桂花開----到處飄香。
尹老師無所不知，說起話來好比六月荷葉上的水珠----流走自如，尹老師講的課是一月穿鞋三十雙----日日新，讓人百聽不厭。她常告訴我們學習不能三月栽薯四月挖----急于求成，還夸我們是七月的河水----后浪推前浪。如果我們犯了錯，她的話更是九月菊花逢細雨----點點入心，誰不改才怪呢。
現(xiàn)在，尹老師是五月的石榴----越來越紅。
我的老師小學作文13
今天，作文課時，來了一位陌生的老師。
老師剛進門，同學們就異口同聲地說：“咦？”接著，同學們便嘰嘰喳喳地議論開了。我也在想：咦，今天朱老師怎么沒來？難道生病了？這個老師是誰，他姓什么？然后老師像是看穿了我們的心思，自我介紹說他型孫。
孫老師比朱老師矮一點，瘦一點，仿佛小了一號。孫老師是戴眼鏡的，但朱老師不戴眼鏡。孫老師的`聲音較輕一些。
我的老師小學作文14
我的老師是尹老師，雖然她的'眼睛很小，但是非常有觀察力。她看得出來我們有沒有認真讀書。老師除了天天教我們學知識，還要天天批改作業(yè)。我們都覺得尹老師很辛苦。我想送一朵花給尹老師，讓她天天都能聞到花的香味。尹老師，我愛您！
我的老師小學作文15
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，構成了我老師的'模樣。
老師上課時不會用枯燥的語言來講課文，而是把每篇課文編成一個故事，然后栩栩如生的講給我們聽。老師說過一句耐人尋味的話：給予是儲存幸福，索取是支出幸福。這句話我一直記在腦子里，總覺得很有道理。
這就是我的語文老師盧新！
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