我的小學作文300字

時間：2024-11-01 07:13:45 小學作文我要投稿

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【精品】我的小學作文300字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的小學作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的小學作文300字四篇

我的小學作文300字篇1

　　煩惱在我的腦海中是無限的，煩惱在我心目中有很多初中，每當放假的時候老師布置了作業(yè)，當我在學校的時候說是帶回家做。可是在家的時候只想玩根本不知道作業(yè)是怎么回事�？晌蚁肫鹱鳂I(yè)的時候很煩惱，因為在家就是想玩。有是不做呢？又想到受老師的批評的進修，當著同學們的面那是多么沒有面子呢！

　　可是在家做作業(yè)我很馬虎，沒有做得那么仔細，這是我第一個煩惱。

　　第二個煩惱那就是我人生中的煩惱，在我讀書中的煩惱，每次考試來臨的時候很煩惱，由其是前兩個星期復習的時候，我不怎么認真心里想考好，但我想認真復習的時候，可是又想起那些好玩的時候，學習又不是那么認真，每次老師報成績的時候，我心中的煩惱很多。又想超越我心中的人，當老師把所有的'成績都報完了，可是我心中的那個的分數(shù)比我多，有加上老師對我的批評，我感到很悲傷，煩惱在我的心中都是那樣的痛，我不知道如何是好。當老師說要寫我成長的煩惱的作文，還有刻苦這些困難的時候，我心里又有煩惱，如何刻服這些困難呢！

　　我應該把所有的煩惱都要忘掉不再想那些不快的事情，要重新做回自己。我成長中的困難有許多可能因為時間的須要，我只能寫出這么多。這些煩惱是我的痛苦。

我的小學作文300字篇2

　　20年后，也就是20xx年，我成了一個31歲的大人了，那時侯，我已經(jīng)讀完了博士，成為了一位發(fā)明家了。在我的發(fā)明里面，四季衣和小型洗發(fā)機這兩項發(fā)明最受廣大民眾的歡迎了。

　　在大街上走一圈，有百分之九十九的人在穿我發(fā)明的四季衣。每當我看見這么多人穿著我發(fā)明的衣服時，我心里開心極了。四季衣，一年四季都可以穿，因為它可以隨著氣溫的變化，而變涼變暖，而且價錢很便宜。

　　小型洗發(fā)機最受女性的歡迎了，這種機器很小，可以自動洗發(fā)，洗完后還可以吹干，還可以按摩。以前，很多女性都留長發(fā)，可是她們洗發(fā)時要花很長的'時間，還很麻煩�，F(xiàn)在，她們買了我發(fā)明的小型洗發(fā)機后，就“愛”上了洗發(fā)，有些人甚至天天都洗頭發(fā)呢！因為洗頭發(fā)實在是大舒服了，所以有很都女性留著烏黑光亮的秀發(fā)。對了，還有一個優(yōu)點沒說，就是用這種洗發(fā)機洗發(fā)只要8分鐘就可以了。

　　自從我發(fā)明了這兩項東西，我的手機都快要爆炸了，因為有許多人打電話、發(fā)短信來感謝我發(fā)明了這兩項東西，搞得我手機都要經(jīng)常關機�！爸魅�，有電電話了。主人，有電電話了……”這是我手機的鈐聲，你看，我的手機剛開機，這不就又有人來電話了。我要接電話了，以后再說了吧！

我的小學作文300字篇3

　　未來我一定是個大設計師，一個大發(fā)明家。

　　未來我要發(fā)明一個超級學校，這個超級學校，與其他學校截然不同。有幼兒園，小學，中學和大學。學校是由特殊的材料組成，有一百多層樓房，墻壁是透明的，教室里有空調(diào)，這樣，同學們在冬天就暖和了，夏天就涼了。我還要發(fā)明一種小飛船，讓所有同學都能每天乘坐飛船上下學。比如早上它會規(guī)定時間讓你乘坐飛船準時到校，如果路上堵車，它就會在天上飛，如果天上的飛船也多，它就會在地下隧道行走。到了學校，如果你的教室在五十二層，飛船又會送你到你的教室，再飛到它自己的停車場。下課了，同學們可以從一百多層樓房上往下跳到操場上，因為操場也是用特殊材料組成，特別柔軟，即使地震來了也不用害怕。在飯?zhí)美镉幸粋€自動取食物的機器，如果同學們肚子餓了，就到機器面前說出自己想要的食物，食物就會從機器里出來。同學們在學校里如果悶了，就可以到玩具屋里的自動取玩具機器前說出你想要的.玩具，玩具就會從機器里出來。。。。。。

　　這就是未來的我——一個大發(fā)明家，一個大設計師。

我的小學作文300字篇4

　　要問我對那一堂課的印象最深刻，那么肯定是這堂作文課了。這節(jié)課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂�，F(xiàn)在就讓我來告訴你吧！

　　記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的笑聲》。但楊老師進教室后既沒有讓同學們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：“同學們，今天我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發(fā)揮得更好，現(xiàn)在就讓我們到操場上去做個游戲吧！”“嘢！”同學們聽到楊老師說的這句話后，不禁歡呼雀躍起來。

　　我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢！看到我們玩的`如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉�；亟淌液�，楊老師為我們做了習作指導：“寫這件事時要按照事情發(fā)展的先后順序來寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那么困難了呢！

　　這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經(jīng)過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心里回蕩著，回蕩著……

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