- 相關(guān)推薦
峨眉山小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的峨眉山小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
峨眉山小學(xué)作文1
游峨眉山去年寒假,姨媽帶著我和哥哥到峨眉山去爬雪山、觀雪景。
我們先到了清音閣,那里沒有雪,但是那里的水清澈見底,可漂亮啦!那里還有瀑布,它從山上流下來,不顧疲勞,把大山洗得干干凈凈,使山變得那樣漂亮、美麗,惹人喜愛。我們還去了猴山、一線天、萬年寺、報(bào)國寺。
第二天,我們?cè)缭绲膩淼搅死锥雌海噭偼#揖推炔患按叵蜍囃馀苋。哇!好大的雪呀!我情不自禁地說。姨媽說:“這里的雪不算大,金頂?shù)难└,而且還是最高的山呢!蔽冶憷p著姨媽帶我到金頂去。不到半個(gè)小時(shí)代,就到金頂。只見一片片鵝毛般的大雪,既像千千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞,又如天女散花落在地上。雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑的隨著颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞,似輕柔的柳絮,似隨風(fēng)飛蕩的鵝毛,在廣闊的天空中遨游。
結(jié)白的山,結(jié)白的樹,結(jié)白的`木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。。∵@不是美麗的白雪公主住的地方嗎?我陶醉在這結(jié)白無瑕的世界里。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著雪花飄向遠(yuǎn)方……
今天我回到了這個(gè)喧鬧的城市,但眼前仍是那片潔白的雪。
峨眉山小學(xué)作文2
放暑假的時(shí)候,姑父帶我和姐姐去峨眉山游玩。
早上,我們?cè)缭绲脑谛^(qū)門口等旅行社的車,三個(gè)小時(shí)后我們到了峨眉山,到了峨眉山,我們乘坐觀光車上山。
兩個(gè)小時(shí)后,我們就到了雷洞平停車場(chǎng),山上很冷,我們每人租了一件大衣,然后就走路到覽車站,到了覽車站導(dǎo)游買了票,我們就坐覽車上金頂。到了金頂,我們一下覽車,一陣霧氣撲來,那霧大得只看得見周圍,看不到五米以外的東西。十幾分鐘后,這是我看到的第一個(gè)景點(diǎn),“銀殿。”銀殿坐落在山頂上。四面青山都在銀殿之下,把銀殿襯托得更加雄偉。每隔一段路,就有一座殿。往前就看到了“銅殿,金殿!比缓髮(dǎo)游說:“你們隨便照相,等會(huì)我來叫你們!
半個(gè)小時(shí)后,已經(jīng)十一點(diǎn)了,我們就下山吃飯,吃完飯。我們就走了幾分鐘就到了萬年索道覽車站,坐覽車的坐覽車,走路的走路,三十分鐘后就到了萬年寺,我們就進(jìn)去看,到了一座房子前,導(dǎo)游說:“這種房子在全國只有兩座這樣的房子,一座在云南,另一座就在四川峨眉山。云南的那一座是正方形的頂,我們現(xiàn)在看到的.這座是圓形的頂,經(jīng)過大大小小的地震一共十六次,周圍的房子都倒了,唯獨(dú)只有這座房子沒有倒,所以這座房子很堅(jiān)固!
我們繼續(xù)往前走,又看到了白龍洞、清音閣、自然生態(tài)猴區(qū),然后我們就回成都了。
峨眉山小學(xué)作文3
去年初夏,我和家人一同登峨眉山。
此刻正是清晨,我們站在半山腰向山頂看去,霧濃濃的,濃的將山峰遮蔽,濃的與天空相連。
我們接著往上走。霧氣在身邊聚集,成型,漸漸凝重,越往上走,我的手也越來越?jīng),四周越來越冷?/p>
我們一直爬啊爬,走啊走……
終于到達(dá)山頂了。
山頂云霧環(huán)繞,霧氣在周圍彌漫,朵朵云飄蕩在人們身邊,仿佛一伸手便抓的著。山頂很冷,很潮濕,似乎碰到每一寸皮膚的都是水,周圍的樹木在白茫茫的濃霧中若隱若現(xiàn),若有若無。霧讓它們披上了一層白紗。這白紗時(shí)厚時(shí)薄,叫人捉摸不定。
微風(fēng)吹過,站在霧中的我們像被一只冰涼的'手觸碰了一下。雖說冷,但從心中發(fā)起了一陣透徹的清涼?蛇@風(fēng)卻沒能吹散這茫茫白霧。
風(fēng)來了,霧氣只是懶洋洋地走開。旋即,又有另一團(tuán)新的霧氣補(bǔ)上空缺。就這樣,霧與風(fēng)戰(zhàn)了幾個(gè)回合,風(fēng)見大勢(shì)已去,便三十六計(jì)走為上策,灰溜溜的逃走了。
我站在山頂眺望遠(yuǎn)方。四周的山峰都沉浸在云霧中,更別提山腰處的房舍了,早已消失的無影無蹤。
濃濃的云霧,直到正午,才漸漸地散去。
【峨眉山小學(xué)作文】相關(guān)文章:
《峨眉山月歌》教學(xué)反思07-30
小學(xué)的作文12-10
小學(xué)的作文12-19
小學(xué)作文08-07
愛小學(xué)作文02-03
買菜小學(xué)作文02-03
雨小學(xué)作文02-03
秋小學(xué)作文02-03