我的小學(xué)作文[合集3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
今年夏天,媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)漂亮的噴霧水杯。
它個(gè)子高高的、瘦瘦的,頭上戴了一個(gè)小小的黑帽子,最可愛(ài)的是那個(gè)灰色提手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘脖子上系著的絲巾,五顏六色的花朵圖案,讓人眼花繚亂。聽(tīng)媽媽說(shuō),這件銀色衣服是高科技產(chǎn)品,可以長(zhǎng)時(shí)間保持水的溫度。杯子上面還有一個(gè)可以掰開(kāi)的蓋子,旁邊有一個(gè)白色的小洞,就是這個(gè)地方可以噴出細(xì)微的水霧來(lái),在白色小洞的'下面有一個(gè)紫色的按鈕,按鈕的里面是一個(gè)紫色的開(kāi)關(guān),把開(kāi)關(guān)打開(kāi)再輕輕按一下,霧就噴出來(lái)了,關(guān)上開(kāi)關(guān)就打不開(kāi)了,即使你再按按鈕也休想打開(kāi)。
有一次,我和表弟去山里游玩,走著走著我渴了,于是拿起水杯喝水,喝完之后趁他不注意噴了他一下,他嚇了一大跳,轉(zhuǎn)身一看是我,問(wèn)道:“姐姐,是什么東西?”我得意的像他搖了搖手中的杯子,他走到近前,滿臉疑惑地問(wèn):“這個(gè)杯子怎么能噴出來(lái)水霧呢?而且樣子好奇怪啊!”我說(shuō):“這個(gè)杯子不僅可以喝水,可以保溫還可以噴霧降溫呢,你看,把開(kāi)關(guān)打開(kāi),再按按鈕,瞧!霧就噴出來(lái)了!薄澳茏屛以囋噯?”“可以呀,給你!”
當(dāng)他對(duì)著我噴灑的時(shí)候,我就覺(jué)得一滴滴的小水珠撒向了我,滿臉的汗水瞬間涼爽了許多,真舒服! 我喜歡我的噴霧水杯,她陪我度過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天。
我的小學(xué)作文 篇2
我總是給媽媽添亂。爸爸每次回到家,見(jiàn)到我就夸我“真棒”。姥爺看到我總是心花怒放。那我到底是怎么評(píng)價(jià)我自己的呢?雖然,我相貌平平,放在一百個(gè)人里面誰(shuí)也人不出來(lái)我。但是,要是仔細(xì)一看,我一點(diǎn)也不女里女氣,長(zhǎng)得很有男孩子樣。一雙透亮靈活的眼睛,不大,但是很有靈氣。我和很多男孩子一樣,衣服總是弄得臟臟的。在操場(chǎng)上,我就是一匹不知疲倦的小馬,充滿了活力。
每到夏天,我們家的小院里就會(huì)有很多的'朋友來(lái)玩。在叫朋友的事情上,我還是很在行的。我們一起玩新奇的游戲,一起分享好吃的東西?墒俏乙仓雷约翰蛔愕牡胤健1热纾河袝r(shí),愛(ài)斤斤計(jì)較。游戲的時(shí)候,不守規(guī)則。我自己都已經(jīng)知道了,可有時(shí)還是不能完全改掉。也因此,有時(shí),歡快的活動(dòng)會(huì)不歡而散?,我就是這樣一個(gè)平凡的人。我的優(yōu)點(diǎn)很多,同時(shí),缺點(diǎn)我也意識(shí)到了。雖然世界上沒(méi)有十全十美的人,但是我也渴望自己再接再厲,力求我的生活更精彩。
我的小學(xué)作文 篇3
明天是我在小學(xué)中度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。心想:該送老師什么東西呢?于是我們?nèi)嗯鷾?zhǔn)備一起送給老師一個(gè)禮物。
下課后,我們?nèi)嗯谝黄鹕塘科饋?lái)。有一個(gè)人說(shuō):"要不我們騎上自行車,去隔壁的村莊買一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了,便在中午放學(xué)后向家長(zhǎng)要上錢,準(zhǔn)備下午放學(xué)后去買禮物。
下午上學(xué)了,第一節(jié)課班主任一進(jìn)門就生氣地說(shuō):“你們誰(shuí)現(xiàn)在帶的十幾塊錢呢?誰(shuí)讓你們買禮物的?可有家長(zhǎng)反映了……下午放學(xué)后都回家不要去買東西,趕快回家。我聽(tīng)后心里很不是滋味,心想;"誰(shuí)的家長(zhǎng)這么不理解,我們學(xué)生的心意呢?”課后,我們便又坐在一起商量起來(lái)。最后決定還是要去買禮物!b忊。!聦W(xué)了,我們所有的女生沖向商店,進(jìn)了商店便開(kāi)始選那些琳瑯滿目的禮物,最后終于選好了兩件精美的禮物,交錢了。我們都把錢給了一位在我班做事很麻利的女同學(xué)。突然,一位我班同學(xué)的家長(zhǎng)闖進(jìn)來(lái)。拉起她的孩子出了門就往家走。頓時(shí),商店里所有的人都把目光投降了那位家長(zhǎng)和他的'孩子。過(guò)了一會(huì)兒,大家把目光散開(kāi)了。最后把錢的收起了交給了買貨員我們就回家了。一路上聊著在商店里發(fā)生的事;氐郊,我躺在床上心里這么也想不通“那位家長(zhǎng)這么那么不給她的孩子一點(diǎn)面子的,難道她不覺(jué)得尷尬嗎?…。。一連串問(wèn)題,使我想不出為什么,便在疑問(wèn)中睡著了。
第二天,教師節(jié)來(lái)了。我們那天沒(méi)有上課。我們把禮物送給了老師們,雖然被老師罵了一頓可還是很開(kāi)心。我們接下來(lái)便在老師的帶領(lǐng)下玩游玩 搶凳子 擊鼓傳花 唱歌 跳舞…我們玩的很開(kāi)心。
教師節(jié)就在我們的“快樂(lè)”中,一分一秒的過(guò)去了。
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