小學的作文

時間：2024-12-23 09:59:36 小學作文我要投稿

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小學的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文

小學的作文篇1

　　愛因斯坦說：“成功等于艱苦的勞動+正確的方法+少談空話�！瘪R克思說：“萬事開頭難，每門科學都是如此�！笔前�!這些話多經(jīng)典啊!但是，無論是上臺發(fā)言，還是公布自己的推測結(jié)果，都缺少不了這個詞——自信。

　　沒有自信，就沒有成功。如果自己有一個新發(fā)現(xiàn)，卻不敢對外公布，但其他人也發(fā)現(xiàn)了，并公開表明觀點，結(jié)果，證明這個發(fā)現(xiàn)是正確的，別人因此得到回報，那該多么可惜呀!

　　俗話說“失敗是成功之母”，此話一點不假，但是，失敗過后，你能從哪倒下，從哪爬起嗎?我就有一次這樣的經(jīng)歷：

　　一次，班上搞了一個小小新聞發(fā)布會，每組派了一位代表，本組的代表正是我�；顒忧捌�，我躍躍欲試，準備的十分充分，可一上臺，語句就結(jié)結(jié)巴巴，腿不停的顫抖，吐字也不太清晰，很顯然，我是一名不合格的發(fā)布人。過了一段時間，班上又舉行了一次名人故事大家談的活動，依然是每組派一名代表，不知為什么，我竟然在努力爭取這個機會，有了上次失敗的經(jīng)驗，我上臺前做了幾次深呼吸，把要說的內(nèi)容回顧了一下，便邁著穩(wěn)重的步伐走向講臺。我定了定神，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便開口了：“我講的故事是《絕不輕易放棄》。美國……”不知不覺，我已經(jīng)講完了，看著我們組成員那一張張笑臉，聽著那熱烈的`掌聲，我心中大喜，想：我成功了!我戰(zhàn)勝了自己!便邁著矯健的步伐回到座位。

　　你看，我成功的原因中少的了自信這兩個字嗎?沒有自信，我會有那種成功的喜悅嗎?答案是沒有。所以說，自信是必不可少的。這，就是自信的力量!

小學的作文篇2

　　大年初三那天，我去表弟家吃飯。他家的飯菜豐盛可口，讓我回味無窮！

　　但是更讓我難忘的是和表弟比賽溜冰啦！邊看他年紀小，溜起冰來可不一般呢！

　　我倆換上溜冰鞋，站成一排，他倒是輕松無比呀！在那東看看西看看，可我卻全身繃緊，膝蓋向前彎曲，兩眼緊盯終點，只聽“開始”我就像離了弦的箭，奮力向前沖，邁著有節(jié)奏的步伐，右腳一滑一靠，左腳一滑一靠，向前挺進。表弟也不甘示弱，如同一匹發(fā)瘋了的野馬，兩腳分開一蹬一蹬的，嘴里還“啊”地一聲發(fā)出怒吼！那表情惹得大家哈哈大笑，我一邊快速地溜冰，一邊得意洋洋地想：嘿嘿，這次比賽我贏定了！想著想著，我的臉上就情不自禁地笑得咧開了花，還發(fā)出“呵呵”的笑聲，轉(zhuǎn)過頭去，對著弟弟說：“哈哈，這次我贏定了！”可他卻一副滿不在乎的樣子，朝我說到：“你等著瞧！”不知不覺中我快到終點了，心想：反正這次我贏定了，我就等等他吧！于是，我就放慢了速度，可是就在我一不留神的時候，他竟然超過了我，到達了終點！看著他那得意的樣子，我可不甘心了！

　　第二場開始了，我這次對他毫不留情，溜著大步，向終點進發(fā)，可他還不緊不慢的吹起了口哨，把我氣壞了我猜透了他的招數(shù)，他是想等我溜累了再快速的'溜過去，于是我將計就計在接近終點的時候假裝溜累了，他一見趕緊加快速度溜，果然沒有出乎我的意料，可他沒溜幾步我就發(fā)揮我真正的實力一下就沖到了終點，這下可把表弟氣壞了。

　　��！大年初三真快樂。