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向日葵小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的向日葵小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵小學(xué)作文1
花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會(huì)欣賞的人，都會(huì)對(duì)花兒報(bào)以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是---向日葵。
因?yàn)橄蛉湛蛲柟�，不怕困難很堅(jiān)強(qiáng)的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對(duì)，等等著陽光的到來，當(dāng)你覺得很孤單的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會(huì)覺得不那么的孤單。
因?yàn)槲液芟矚g向日葵，所以我每次出去玩的時(shí)候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個(gè)名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵。
在我家進(jìn)而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時(shí)候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時(shí)候很疼我，奶奶對(duì)他人也很好，而當(dāng)我問屋后的向日葵的.來由時(shí)，家里人都不回應(yīng)我，我也就不再過問了。
但直到我寫這片文章的時(shí)候，我才真正體會(huì)到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠(yuǎn)的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質(zhì)，形象的快樂的成長。
我愛向日葵，因?yàn)樗拖裎掖认榈哪棠�，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當(dāng)?shù)牡缆�，讓我少走許多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，首先會(huì)自我反省，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會(huì)在你的照應(yīng)下茁壯成長，我愛向日葵。
向日葵小學(xué)作文2
曾老師說了，要帶我們?nèi)タ粗参铩Ｔ趺磳W(xué)校最近新開辦了溫棚嗎，怎么沒注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草，還是玫瑰，或是好期待！
這是去哪，一樓？一樓有什么，上學(xué)時(shí)也沒見到啊，原來是這些，這不是天天都見到的植物嗎，有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢，玫瑰也行啊，好失望。算了，就繞學(xué)校走吧，看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧，那比較多不同的植物，可是，這么多人，都被寫，走吧！
等等，那是什么？在三角梅前的，黃色的小花吸引著我的眼球，我的`腳不得不走近點(diǎn)，這是，“那是太陽花”，誰？哦，也就是向日葵。怎么這原來是向日葵，雖然放學(xué)時(shí)曾經(jīng)過這，卻不知這原來是向日葵啊。
這些向日葵挺特別的，有些開了花，有小小的瓜子；不過不少的是全綠的。再近些，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面，看似高貴，等待著合適的時(shí)機(jī)神秘般開放！可他們又多無助，美麗極有可能將他們害死，誰知道一年級(jí)的小朋友們會(huì)不會(huì)摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢？或是啃上面的瓜子？
那次去云南，在大馬路上，有的人在炒向日葵，但吃的只是里面的瓜子，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了。正因?yàn)樗膰娤愕墓献�，而害死了自己。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色，就像為了保持原狀而驕傲。他向著太陽，不怕強(qiáng)烈的陽光曬傷自己，就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧！這就像是太陽的孩子，父親去哪兒，孩子就跟著。因?yàn)楹⒆佑兄环數(shù)木瘢嘈抛约罕雀赣H更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧。
他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》，我們都是陽光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地！
向日葵小學(xué)作文3
向日葵，顧名思義，這是一種總是向著太陽的植物。人們將這種花兒向陽的天性，演繹成一種永遠(yuǎn)追隨美好信仰的堅(jiān)定品質(zhì)。
——題記
向日葵大多數(shù)都是橘色，花盤外的長條狀花瓣里一層外一層，整齊地排列成一個(gè)大大的圓環(huán)，活潑而飽滿的樣子。碩大的花盤里又開出無數(shù)密密麻麻的管狀花朵，每一朵都孕育著一顆向日葵的種子。如果你仔細(xì)清點(diǎn)的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)花盤上，管狀花有1500到20xx朵之多。
眾所周知，向日葵是一直向著太陽旋轉(zhuǎn)的。萬物生長靠太陽，太陽是一切美好的源頭，向日葵不就是在追隨美好嗎？它從不會(huì)讓自己面向影子的`方向，它以這種簡單而執(zhí)著的方式，在每一個(gè)太陽升起的日子里追隨光明、追隨著美好。
花兒們都可以這樣執(zhí)著，更何況我們？比起不能移動(dòng)、生命短暫的向日葵，我們?cè)谶@世上生存的時(shí)間不是更漫長、看到的世界不是更廣闊嗎？那么我們的抱負(fù)不應(yīng)該更遠(yuǎn)大些嗎？是否能看到比一朵向日葵眼中更美的世界？能否也像它那樣執(zhí)著于自己的夢(mèng)想呢？
花是古代詩人經(jīng)常描寫的對(duì)象，陸游寫梅，周敦頤詠蓮，陶淵明贊菊……可是為什么竟沒有人寫向日葵呢，真是一件憾事！我想，很久很久以前，那個(gè)把向日葵帶到中國的人，一定是個(gè)熱愛生活的人吧？
假如來生讓你化作一朵花，你會(huì)選擇哪種？是象征美麗富貴的牡丹？還是身為“隱士”的菊花？是千姿百態(tài)的蘭花？還是潔白無暇的百合？沒錯(cuò)，他們各有各的特點(diǎn)�？墒侨缦蛉湛@般敢于追求美好的，還有會(huì)誰呢？
假如來生讓我化作一朵花，就讓我化作向日葵吧！讓孩子們看著我，說：“好神奇！它能一直向著太陽！”讓年輕人看著我，說：“好執(zhí)著啊，想像它一樣一直向著美好�！弊尷夏耆丝匆娢遥f：“真好哇，能天天沐浴著最直率的陽光�！�
向日葵小學(xué)作文4
7月21日是浙江師范大學(xué)嘉興平湖向日葵實(shí)踐的第四天。經(jīng)過幾天的“磨合”，團(tuán)隊(duì)成員逐漸熟悉了整個(gè)過程。上午數(shù)學(xué)課選材難，下午魔術(shù)課和體育課會(huì)把熱鬧的氣氛發(fā)揮的淋漓盡致。
組長透露，上課過程中的主要問題是從幼兒園到初中學(xué)生的年齡差異不均衡，使得團(tuán)隊(duì)成員幾乎找不到適合所有學(xué)生教學(xué)的課程內(nèi)容。最麻煩的是楊宇航，連幼兒園都沒上過。老師的課完全超出了他的聽力范圍。這個(gè)問題一直困擾著團(tuán)隊(duì)成員。我該拿他怎么辦？他才4歲，聽不懂他的課。他喝水，上廁所，哭著要回家。不行，他們只能派“專家”來幫助他們。只見張先生抱著蕭雨航在腿上，給他倒水，一會(huì)兒領(lǐng)他上廁所，一會(huì)兒教他數(shù)數(shù)。說來也怪，蕭雨航一上午都在耐心地呆著，不僅興致勃勃地學(xué)習(xí)，還懂紀(jì)律。下午，他也歡快地跑著，聲音甜甜地叫著“老師”。在孩子的世界里，他是自己的中心。當(dāng)你把你的眼睛、手和心放在他身上時(shí)，他也會(huì)把它們給你。
下午體育課有新插花。因?yàn)槭切〗M賽，難免會(huì)有同學(xué)被“拋棄”。對(duì)于一些找不到“師”的孩子來說，每局每局都輸。沒有，老師一喊“3”，m—girls隊(duì)的一個(gè)女生就成了孤鳥，旁邊的男生開始嘲笑她。自尊心受到傷害的時(shí)候，她撅著嘴什么也沒說，眼里開始閃現(xiàn)淚水。老師很快就看到了奇怪的東西。下節(jié)課，老師關(guān)注了這個(gè)女生。在老師的帶領(lǐng)下，這只“流浪鳥”成為了“五角一片”游戲中的'熱門商品。看到她開心的樣子，體育老師會(huì)放心的。是的，拯救靈魂比拯救階級(jí)重要得多。
當(dāng)被問及對(duì)教學(xué)的感受時(shí)，一些隊(duì)員感慨地回答：“據(jù)說我們是來教書的，但不完全是。我們想借一個(gè)有淚有笑的童年�！�
向日葵小學(xué)作文5
春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了�？ㄗ涯�？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。
陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地成長著。
夏天到了。在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
啊！多美的.葵花呀！金色的陽光照進(jìn)它的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來了歡樂。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。
向日葵小學(xué)作文6
春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍(lán)了，連風(fēng)兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。
歷經(jīng)多次春風(fēng)春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨(dú)一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風(fēng)中好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的.嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個(gè)子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風(fēng)快樂玩耍，和同伴一起長大。
夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著花苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個(gè)樣子，飽滿了�；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時(shí)，他與太陽告別。即使是在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。
到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔(dān)風(fēng)雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實(shí)，密密麻麻。此時(shí)的它，不在是夏日驕傲挺立的那個(gè)少年，它就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
我愛向日葵，愛它的堅(jiān)忍剛強(qiáng)。
向日葵小學(xué)作文7
世上的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，但我最喜歡的還是向日葵。
向日葵一般在夏天開放，因?yàn)橄奶斓年柟庾顝?qiáng)烈，對(duì)向日葵來說，陽光就是它們的生命，它們需要最火熱的陽光的孕育，才能綻放最燦爛的笑容。所以，向日葵對(duì)夏天的鐘愛，就像孩子對(duì)母親的依戀一般。炎炎烈日下，當(dāng)絕大部分紅花綠葉都被烤得發(fā)蔫打卷時(shí)，唯有向日葵，精神格外抖擻，像一排排軍容齊整的戰(zhàn)士一樣，昂首挺胸，驕傲地接受著太陽將軍的檢閱。夏日里一望無際的向日葵田，也因此顯得格外壯觀。
到了秋天，向日葵卸下金色的頭盔，告別如火的青春，露出滄桑厚實(shí)的慈藹。經(jīng)過陽光的淬煉和磨礪，向日葵將生命的熱情統(tǒng)統(tǒng)凝結(jié)成飽滿的果實(shí)——瓜子。
金黃色的向日葵花沒有玫瑰那么妖艷，也沒有牡丹那么高貴，它只是普普通通的一種植物。農(nóng)人們種植它，也不是為了欣賞它的花，而是為了收獲它的果實(shí)。可這并不妨礙向日葵花在夏日里的激情。越是暑熱難捱，它們?cè)绞浅瘹馀畈�。�?dāng)游人們都躲在公園的'陰涼處欣賞池中婷婷的荷花時(shí)，身在原野少人關(guān)注的向日葵花，卻把自己活成了無比傲嬌的小太陽。它們不像荷花那樣低眉順眼，恃芳邀寵。它們兀自蓬勃，不卑不亢，將生命的姿態(tài)真正活出了真我的模樣!
有人說，太陽往哪兒跑，向日葵就往哪兒轉(zhuǎn)，看上去一點(diǎn)主見都沒有。說得不好聽，就是太陽的跟屁蟲。但我不這么認(rèn)為，向日葵并不是沒主見，它只是把太陽當(dāng)做了自己的信仰，永遠(yuǎn)追隨陽光。你看它的笑容是那么燦爛，凡是見到它的人，心胸都會(huì)變得無比曠亮!
我愛向日葵，我更愛它心向陽光、永遠(yuǎn)樂觀的精神!
向日葵小學(xué)作文8
夏天，向日葵開出嬌嫩的花朵，陽光的味道吸引著蜜蜂和蝴蝶。向日葵之后的向日葵，有著淡黃色的花瓣和淺棕色的花心，有多種形態(tài)。以下是邊肖為你編寫的向日葵一年級(jí)作文。我希望你能喜歡它。
一顆種子已經(jīng)種在土壤里了。它不斷成長。它長得越長，就變得越高。它變成了一朵金色的向日葵。他睜開眼睛，朝太陽看去�！澳惆l(fā)現(xiàn)什么秘密了嗎？”太陽問道�！拔液湍愕哪w色一樣！”“是的，我找到你了，向日葵�！彼邢阄叮芪鄯�。一些蜜蜂正在吮吸甜美的花蜜。一些蜜蜂在樹葉上休息……一天晚上，花兒不見了，向日葵成熟了。小主人把它拿回來，把種子種在花盆里。向日葵又出來了，微笑著看著太陽:“你還記得我嗎？”
向日葵花瓣是黃色的，在明亮的`陽光下像金子一樣閃閃發(fā)光。中間有無數(shù)的瓜子，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)。小瓜子在推啊推，只是想讓人們嘗嘗。
有這么多向日葵，一朵一朵的�？催@個(gè)，它非常漂亮。看那個(gè)，它也很漂亮。他們簡單的外表實(shí)在是太優(yōu)雅了。
向日葵真的很優(yōu)雅，葵花籽真的很美味，向日葵的香味真的很甜。
上周日，我和媽媽在花店買了一瓶向日葵。瓶子看起來像一個(gè)易拉罐，里面有營養(yǎng)和種子。
我媽媽幫我在它下面開了一個(gè)小洞，以防漏水。打開后，她拿出海綿，把它插在下面的小孔里。我小心翼翼地給種子澆水，最后把罐子放在裝滿水的盤子里。我每天給它澆水，每天去看它。今天我的種子發(fā)芽了。它們是綠色的。多好��！
今天，我和媽媽去玩了。我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，我立刻看到了向日葵。我和媽媽走過去后，我可以清楚地看到每一朵向日葵都是一個(gè)圓形的黑色盤子，上面有一層毛毛·榮蓉的小白花。外面有一圈黃色的葉子，像一條圍巾。我說我特別喜歡向日葵，因?yàn)樗鼈兛偸敲鎸?duì)太陽，看起來特別有活力。
雖然這些花很漂亮，但卻不能摘。來和我一起保護(hù)自然吧！
向日葵小學(xué)作文9
第二天早上，鳥兒還在拍打著翅膀，在樹枝上唱歌。太陽無私地把太陽灑在地球上，地球上的每一個(gè)生物都感激地沐浴在廉價(jià)的陽光中。一切似乎都很正常，但是，薄荷長老很高興，她的心像吃了蜂蜜，因?yàn)樗牭搅耸澜缟献蠲烂畹拇鸢福?/p>
此刻向日葵田在陽光下閃閃發(fā)光，啟動(dòng)向日葵的內(nèi)心回答是這一幕看不見的黃金邊。
“信仰是嫉妒的代表，陽光是來自靈魂的環(huán)境補(bǔ)藥。雖然很溫暖，但有時(shí)候也很刺眼，風(fēng)雨很奇妙，能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。只要你努力，風(fēng)雨過后就會(huì)出現(xiàn)彩虹！如果真的要選擇陽光，就要選擇自己所缺乏的，這樣才能完美！”
薄荷長老在心里不斷重復(fù)這句話，似乎看到了自己的希望和未來。經(jīng)過幾次含淚的告別，大多數(shù)植物都哭了。在告別的聲音中，薄荷長老邁著輕快的步伐出發(fā)了。
在路上，她吹起了口哨，連路邊沒有探出頭的草都被感染了。它絕望地破土而出，露出頭，對(duì)著日出微笑�！昂�，這里有一片非常漂亮的草地！”薄荷長老彎下腰，深情地伸出手，撫摸著他眼中這不屈的草。她似乎看到了它無限的未來�！芭�，媽呀，疼死我了！哪逼的貨，連背后偷襲我，你媽沒教你光明正大？”大叫了幾聲，老薄荷被一只狗的臉?biāo)ぴ诹怂赃叺牡厣?
當(dāng)她醒來的時(shí)候，天空已經(jīng)拉下了一層黑暗的窗簾，只有旁邊熟悉的環(huán)境讓她清楚的知道自己還活著！這時(shí)天已經(jīng)完全黑了，人們口中歌頌的北斗七星此刻已經(jīng)完全出現(xiàn)了。黑色的尺屏上散落著幾顆DIA一樣的.星星，月亮像一個(gè)害羞的小女孩，在云層里躲了很久才在這一刻沒有任何光亮地跑出來照亮地球。
薄荷長老看到前面有火光，拍了拍身上的灰塵，好奇地跑過去。
迎接你的是篝火和一個(gè)簡單的自制稻草屋，旁邊有各種迷你生活工具。她正要上前看看發(fā)生了什么事，這時(shí)她被一個(gè)從稻草屋里出來的怪物嚇了一跳。
這個(gè)怪物異常高大，有著深棕色的頭發(fā)和一條長長的尾巴。更可怕的是，怪物有鋒利的獠牙！至少，在她心里。
向日葵小學(xué)作文10
牡丹國色天香，臘梅傲霜斗雪，菊花嬌艷多姿，連不知名的野花都嫵媚可愛，而我卻最喜歡那朝氣蓬勃、樸實(shí)向上的向日葵。
向日葵不像那些高貴典雅的牡丹、君子蘭那樣需要人精心照顧、培育，只要撒上幾粒種子，澆些水，它就會(huì)伴著春風(fēng)和陽光慢慢從一個(gè)小寶寶長成壯年，展示它那特殊的生命力。
在春暖花開的季節(jié)，向日葵抽出了毛茸茸、綠油油、嫩生生的小葉子，嫩得不敢讓人去碰，連走路也不由自主地小心翼翼，生怕踩到那破土而出的新生命。
在那驕陽似火、烈日炎炎的日子了，牽牛花不吹喇叭了，美人蕉也癱軟無力了，許多名貴的花都耷拉著腦袋，牡丹、月季也早已失去了往日的神采，而向日葵花卻在陽光下露出它那燦爛的笑臉，它是太陽的女兒，從早晨到傍晚，它都目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親，貪婪地吮吸著母親體內(nèi)的營養(yǎng)。早晨它的頭朝東，傍晚它的頭朝西。陽光越是熾熱，它就越高興越開心。
炎炎的夏日，是個(gè)金色的世界。千朵萬朵的向日葵花競相開放，像一幅錦緞一樣從腳下一直鋪到天邊，微風(fēng)吹過，本來平靜的花海里涌起了層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香，使人感到心曠神怡，連蜜蜂也順著香氣飛來了，它們搖搖晃晃，好像醉了似地?fù)涞较蛉湛ǖ腵懷里，躺在花盤里打個(gè)盹兒睡一覺，真舒服呀！蝴蝶把向日葵的花盤當(dāng)成了舞臺(tái)，在上面跳起了“芭蕾舞”……
正如書本上說的：活著給人快樂和幸福，死后把營養(yǎng)和力量留給人間，向日葵不正有這樣的品格嗎？向日葵一身都是寶，它的種子含油量極高，味香可口，可炒食，也可榨油，是重要的油料作物；它的花盤、莖、葉、根均可入藥。
從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂觀、積極、堅(jiān)持、執(zhí)著，正是因?yàn)橄蛉湛钠犯�，我才�?huì)喜歡上這給人帶來了溫暖和快樂的向日葵。
我喜歡向日葵，更喜歡它那朝氣蓬勃，樂觀向上的精神！
向日葵小學(xué)作文11
天，陰沉沉的，透不得一絲光亮，時(shí)不時(shí)的還傳出一聲聲“隆隆”的巨響。我邁著沉重的步伐，慢悠悠地往家走�？煲掠炅耍也⒉患敝丶摇Ｒ粫�(huì)想起上午與數(shù)學(xué)打的那場慘烈的敗仗，平時(shí)那股歡快、活潑的`心思頓時(shí)就消失的無影無蹤。我不知道該怎么和爸爸媽媽坦白，不知道怎么表達(dá)我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。
我越想越難過，步子也一下比一下沉重。突然，在一陣震天響之后，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的掉了下來。我匆忙地跑到路邊小店門口的房檐下避雨，一邊在內(nèi)心抱怨著連老天都要與我作對(duì)。我沮喪地低下頭，忽然一抹金色闖入了我的眼——一株向日葵正在我腳旁。我疑惑地向后看去，才發(fā)現(xiàn)原來這是個(gè)小花店，興許是老板送它出來呼吸新鮮空氣，忘記拿回屋了。雨遲遲不停，無聊的我不禁蹲下來，研究起身旁的這株小花。因?yàn)橼s上陰雨天，向日葵垂著腦袋，乍一看無精打采的，但它的花瓣卻依舊黃得發(fā)亮，就好似努力打起精神、尋找太陽的光芒一樣。它的花瓣層層疊疊的，纖細(xì)的枝莖支撐著一個(gè)圓圓的腦袋。它零星的幾片葉子就像小手一樣，隨風(fēng)搖曳時(shí)，好似在向我打招呼。
我被向日葵吸引住了，暫時(shí)忘記了數(shù)學(xué)給我?guī)淼耐�。這時(shí)，“嘩啦嘩啦”的雨聲變小了，我抬頭一看，雨已經(jīng)漸漸變小了。仰頭看向天空，發(fā)現(xiàn)云層也薄了許多，露出幾塊湛藍(lán)的天空。向日葵仿佛感受到了太陽給它發(fā)射的信號(hào)，慢慢地抬起頭，尋找它的光。烏云流轉(zhuǎn)，漫長的一段時(shí)間過后，終于有一束金光破云而出。向日葵一下子像是擁有了新生命一樣，抬起了頭。我驚訝地感嘆，還好了烏云密布的那段時(shí)間里它沒有放棄，最終迎來了光。
仔細(xì)回想，人又何嘗不是呢。遇到困難，也不要放棄，要像向日葵一樣，懷著希望不斷努力，總會(huì)金光大亮的。沒有誰的生活會(huì)一直完美，無論發(fā)生什么，都要看向前方，不過是一次考試而已，只要滿懷希望、不斷努力，就能所向披靡。
向日葵小學(xué)作文12
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學(xué)的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動(dòng)的做絕，畢竟都是同學(xué)，文中因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)不相信香草假的向日葵會(huì)跳舞認(rèn)為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學(xué)，但是爸爸讓他在學(xué)校中當(dāng)三天的好女孩，放寬心的對(duì)待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學(xué)校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂，雖然他的同桌小�？偸切呷杷墙�(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小�？偸切呷杷�，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，學(xué)校也待人友善，于是就又成了原來那個(gè)歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個(gè)淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨(dú)角戲，還喜歡用京劇的曲調(diào)來和別人說話，但是香草的'爸爸不好這個(gè)，對(duì)他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機(jī)又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對(duì)香宴不調(diào)皮了，有事也總是幫著姐姐說話，有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個(gè)名字叫“白茫�！保酌Ｃ：苡懭讼矏郏墒遣痪�，它的主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯(lián)系他，弟弟因?yàn)楹芟矚g白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領(lǐng)養(yǎng)寵物的地方領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)，左后選中了一個(gè)小黃狗，他們過上了快樂的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！
向日葵小學(xué)作文13
薄荷長老的一句話，把發(fā)現(xiàn)了自己又沒發(fā)現(xiàn)自己的向日葵們神游的心思拉了回來。話題也就此議論紛紛開了。
“你，是誰，我深知你不是和我們一類的”。當(dāng)一朵老練的向日葵開口時(shí)，薄荷長老就想起了一就話：前面的是好馬，后面的是黑馬。看來是正好響應(yīng)了吧！
“我是，咳，打那東邊靈魂出竅過來的，那個(gè)，那個(gè)，算命者，族命�！�
薄荷長老真沒說錯(cuò)，她的確是靈魂出竅來的，她的真身被縛住了，還得歷盡五五五二十五難才可贖回來。
聽說這便是一諦，只要向日葵的本性依舊懂得人生價(jià)值，她就可完成一難了。
“是嗎，但是心有所邪氣的，就，滾！”呵，怎么可能，不過，我說你們天天汪著太陽，有，意思嗎？““什么？太陽正義，是我們的神明，正義樸實(shí)是作為我們最美幻想的象征！“敢問，理想是……”
理想是現(xiàn)實(shí)的，幻想是無私欲的，她就不信“正義之花”答的出來。
但回搭卻是讓人下巴落地：“也是”
看來她又要好好的來一個(gè)有益地長篇大論了。
“太陽不是因?yàn)槲覀儾糯蠓殴饷⒌�，它是在�?shí)現(xiàn)自己作為一個(gè)事物的價(jià)值，有些事情要自己做出來的成果才更好，就像是你們，你們望著每天的日出，日落，不是在說明你們永含正義，而是在依賴正義，光明的過程中表示你們的堅(jiān)強(qiáng)。這是你們的.幻想，一種用正義來表示的堅(jiān)強(qiáng)幻想！”
理想？我看你們還在幻想中迷茫，想好了？告訴我。說著，就在向日葵們?cè)尞惖难凵窭锎蛄藗�(gè)滾，非常不怕臟的鉆進(jìn)了泥土中。
誰都想不到，她，在期待美好的明天，美妙的回答。
向日葵花語：堅(jiān)強(qiáng)的仰視太陽！
向日葵小學(xué)作文14
在上二年級(jí)的時(shí)候，云老師突然心血來潮，給我們班每人幾顆葵花籽，讓我們種下去，好有收獲。得到了葵花籽，我興沖沖地回家，和爸爸媽媽一起種下去。我們先找來一個(gè)花盆，再把里面的土松開，最后把葵花籽種了下去。種下了葵花籽，我天天盼著發(fā)芽開花，每天，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給向日葵澆水，可是向日葵偏偏不領(lǐng)我的情，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有�？晌也⒉恍箽�，堅(jiān)持給向日葵澆水。
功夫不負(fù)有心人，終于有一天，向日葵在我的精心照料后，發(fā)芽了！土壤里伸出了一根細(xì)細(xì)的稈，稈上長著兩片葉子，新芽很嫩，嫩得讓人不敢去碰，生怕把包含著碧綠汁液的嫩芽給碰壞了。過了幾天，向日葵長高了，葉子變厚了，長毛了，我開心極了！又過了幾個(gè)星期，在一個(gè)早晨里，向日葵開花了！粗粗的稈托著小巧玲瓏的花盤，花兒金燦燦的，花盤上還長滿了如芝麻般的小葵花籽，花朵看起來好可愛呀，我對(duì)它真是愛不釋手啊！當(dāng)我看見向日葵每天是最早望著太陽，我又產(chǎn)生了疑問：向日葵為什么要望著太陽呢？
我就上網(wǎng)找了資料，才知道有關(guān)向日葵的美麗傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的.太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他。可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。多動(dòng)人的傳說啊，我敬佩向日葵的有著這樣堅(jiān)定的意志！向日葵它昂首挺胸，永遠(yuǎn)仰目朝天，這樣的好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
向日葵小學(xué)作文15
“母苦兒未見，兒勞母不安�！薄秳裥⒏琛防锏倪@句話，說出了母愛的無私與偉大。
寒假時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查眼睛的視力。首先，醫(yī)生讓我看視力表。表上一排排的“E”像一群頑皮的小螞蟻，小號(hào)的我都看不清，只能認(rèn)準(zhǔn)大號(hào)的“蟻后”。我不時(shí)偷偷看身旁的媽媽，她的表情越來越嚴(yán)肅，還皺起眉頭，心事重重的。
隨后，我需要散瞳，要等1小時(shí)30分。人很多，好不容易才找到一個(gè)空椅。媽媽讓我坐下，她卻蹲在旁邊，一會(huì)兒陪我說話，一會(huì)兒跟我玩手指游戲。當(dāng)我坐的很煩躁、要睜眼睛時(shí)，媽媽抱起我，給我按摩，鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一會(huì)兒……
最后，檢查的結(jié)果是我的近視程度又加大了，需要配眼鏡。我看到媽媽咬了咬嘴唇，埋怨自己沒監(jiān)督好我。她一只手摸著我的頭，另一只手緊緊地握著我的手。我看到她又著急又心疼的神情，不禁自責(zé)起來，平時(shí)沒有愛護(hù)自己的眼睛。
回家后，媽媽開始教我做眼部肌肉運(yùn)動(dòng)，還給我做眼部穴位按摩……媽媽無微不至的照顧我，讓我非常感動(dòng)。媽媽還說：“辦法總比問題多。既然已經(jīng)近視了，就要積極地想辦法來調(diào)整、維護(hù)。你要像一株永遠(yuǎn)追逐陽光的.向日葵，微笑著迎接各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，才會(huì)把所有的不快樂和陰影甩在身后�！眿寢尩脑挘宜贫嵌�。但在我眼中，媽媽才是一株向日葵，她的樂觀和愛時(shí)刻影響著我。
高爾基曾說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！眿寢専o私的、不辭辛勞的愛著我，為我付出，媽媽的愛是向日葵之愛，讓我的生活無比美好。心若向陽，幸福自來。媽媽，我愛您，我也愿做您的向日葵!
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