【熱】秋天小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的秋天小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天小學(xué)作文1
秋天，夏天的熱溜走了，秋天隨之降臨了，水也變冷了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人們心曠神怡。果園，瓜果飄香，人們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了，天氣變涼，人們衣服穿的多了，穿得厚了許多，人們從溫暖中度過(guò)了秋天，當(dāng)然，樹葉有的綠、有的黃、有的金……人們也在美麗中度過(guò)了秋天。
果園里，黃黃的柿子在果園中生長(zhǎng)，紅紅的石榴咧開它的“小嘴巴”笑了出來(lái)，農(nóng)民們看著它們長(zhǎng)著長(zhǎng)著就長(zhǎng)滿了整個(gè)小果園子，微微咧開嘴，滿臉紅紅的，如石榴一樣。整一個(gè)小果園子是農(nóng)民辛苦的成果，當(dāng)然，園子里也長(zhǎng)了植物。桂花，桂花樹的樣子，笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)，不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子，開花時(shí)仔細(xì)地在樹叢里找，才能看到那些桂花，可是桂花的`香氣太迷人了。桂花搖落后，挑去小枝小葉曬上幾天，太陽(yáng)收在盒中，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。
秋天，菊花開得很艷，有紅的、白的、黃的……它們有的正在怒放，盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài)，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，正在把它們的香氣播散到遠(yuǎn)處。
我喜歡秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天小學(xué)作文2
大千世界，五彩斑斕。有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡熱情豪放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻唯獨(dú)喜歡寧?kù)o深沉的秋天。
秋天總是在不知不覺(jué)中來(lái)臨。當(dāng)酷熱一天天的消退，當(dāng)天氣一天天的涼爽，當(dāng)我們走在風(fēng)中，看到那偶爾飄落的一兩片樹葉，我才忽然發(fā)現(xiàn)：噢，秋天到了！
秋是金色的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。當(dāng)我們走在秋天的田野里，看到那遍地的金黃：高粱漲紅了臉，稻子樂(lè)彎了腰，石榴笑得合不攏嘴，葡萄換上了紫色的衣裳……這都是秋天的功勞。農(nóng)民伯伯在溫暖的春日里播下種子，插下秧苗，幾個(gè)月辛勤地勞作后，才會(huì)在秋天獲得豐收。這是大自然的'慷慨饋贈(zèng)，也是人們付出后的回報(bào)。
秋天的河流是很特別的，總是平靜而溫柔，讓人感覺(jué)似乎是不會(huì)干涸的。在鄉(xiāng)村，河水總是清澈見底的，有時(shí)還能看見水中游來(lái)游去的小魚兒，讓人忍不住也想下水去耍一番。
秋天到了，大雁也要飛走了。季節(jié)的更替正在悄悄地進(jìn)行。微風(fēng)陣陣，秋高氣爽。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心情似乎也變得開朗了。以前各種不快的情緒都煙消云散，只剩下了平和。
這就是秋天，寧?kù)o、深沉而厚重的秋天。
秋天小學(xué)作文3
今年重陽(yáng)節(jié)后的周末，我和媽媽去蘇州太平山秋游。
站在太平山腳下仰望天空，秋空純凈得沒(méi)有一絲雜云。藍(lán)天上，一行大雁優(yōu)雅地向南方飛去。
拾級(jí)登高，山路兩側(cè)，一叢叢菊花盛開，美不勝收。幾位老人在菊花前流連忘返，在吟誦著古人的詩(shī)句，“采菊東籬下，悠然見南山”，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
山頂一片紅色，像一團(tuán)火，又像一頂巨大的紅傘。走近一些，看清了，是一棵棵排列密集的楓樹林，一棵比一棵粗壯，一棵比一棵美。兒童們?cè)跅髁种凶分鹜嫠�，我與媽媽仔細(xì)地觀賞楓葉，楓葉有的'像雞爪，有的像手，有的大，有的小，有火紅色、淡紅色、黃色……媽媽說(shuō)，秋霜之后，楓葉的色彩會(huì)更美。我想，那不就是唐代詩(shī)人杜牧所贊美的“霜葉紅于二月花”嗎？
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，楓樹葉子蕩秋千似的飄了起來(lái)，還唱著歡樂(lè)的歌呢！不一會(huì)兒，細(xì)雨來(lái)了，一片片楓葉像浸過(guò)油一樣，色彩更鮮艷、更濃重，格外美麗。雖然媽媽生怕我們淋雨著涼，但我們都不想離開，都舍不得這兒的美景。
�。∏镉翁缴�，如在畫中行。
秋天小學(xué)作文4
一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，風(fēng)中還氤氳著一絲桂花的清香。這風(fēng)，像是夏天給我的最后一個(gè)告別，又像是……秋天，給我打的第一個(gè)招呼。
桂花，開了，從最開始的一朵、一枝、一棵樹，到了最后，滿城的金桂，銀桂，還有丹桂全都爭(zhēng)相開放，于是乎，不論你在大街還是小巷，不管你在家中還是西湖，不分白晝，你都可以聞一股濃濃的、沁人心脾的.桂花香。
這個(gè)時(shí)候，如果你到臨安的鄉(xiāng)村走一遭，你聞到的，將是一股稻香和桂花香混合在一起的奇特香味。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這個(gè)時(shí)候，是農(nóng)民們最忙碌，也是最快樂(lè)的時(shí)光。
看吧！農(nóng)民們親手播種的稻田，已經(jīng)從一片、一片的嫩綠、青澀，變得金黃，垂下頭，香飄四溢�！昂沟魏滔峦痢逼つw黝黑結(jié)實(shí)的農(nóng)民們光著膀子，弓著身子，手中揮舞著鐮刀，一揮，就倒下了一大片稻子，金燦燦的，他們把割下的稻子扎成捆，背到家門口，你瞧，每個(gè)農(nóng)民的臉上都洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容。
在這樣秋高氣爽的日子里，約上幾個(gè)好朋友，在一個(gè)美麗的午后，爬上寶石山，站在頂峰，眺望著美麗的西子湖畔，享受著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪遠(yuǎn)氣勢(shì)。
“人閑桂花落，夜靜春山空”秋天，就這樣接近了尾聲。
秋天小學(xué)作文5
我喜歡秋天。秋天是浪漫的季節(jié)，秋天是成熟的季節(jié)。
剛剛洗過(guò)了頭發(fā)，濕漉漉的頭發(fā)輕飄飄地搭在肩上，我喜歡這種感覺(jué)。還未成熟的金色樹葉，極其不情愿的從樹上緩緩滑落，帶著一絲悲傷的氣息。我漫步在秋天的樹林里，穿著粉色的毛衫，帶著粉色的發(fā)卡和手鏈，一雙粉色的小皮鞋上鑲嵌著粉色的小鉆石。我喜歡粉色。
我輕輕地走著，在滿地落葉中緩緩走著。我喜歡踩在枯黃的樹葉上，讓樹葉發(fā)出“嚓、嚓”的聲音，這種聲音清脆而歡快，使人深思。秋天，秋高氣爽，我微笑著，這時(shí)的我，多么的不懂事?
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)6年級(jí)了，緊張的.學(xué)習(xí)和沉重的功課壓得我喘不動(dòng)氣。但是，我仍然愛著秋天，永遠(yuǎn)。閑暇之時(shí)，我便又穿上那“粉色一族”，漫步在秋天的樹葉中，那熟悉的“嚓、嚓”聲回響在耳邊，唉，那悲傷的樹葉啊?
現(xiàn)在，我仍喜歡輕輕漫步在樹林中，那落葉、那樹林，是我記憶中最最快樂(lè)的往事。我不再像以前沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，現(xiàn)在，走在落葉上，不由得心頭涌起一絲傷感?
秋天小學(xué)作文6
聽，農(nóng)民在金黃“海洋”中的歡聲笑語(yǔ)；看，學(xué)童們手牽手的走進(jìn)嶄新的校門；聞，風(fēng)中攜來(lái)陣陣桂花香。時(shí)間如潺潺流水，恍惚間，秋天乘著歡笑來(lái)了。
秋，帶來(lái)瓜果飄香。一串串五彩斑斕的葡萄在葡萄架上纏繞，似晶瑩剔透的寶珠鑲嵌在藤蔓。樹上的石榴早就忍不住咧開嘴燦爛的笑了，陽(yáng)光下里面的石榴籽充滿水分，讓人忍不住剝開來(lái)嘗嘗鮮。農(nóng)民伯伯充滿笑容地往城里送去一箱箱水果，一切都是那么美，天上棉花糖般的白云也甜甜地綻開笑顏。
城里的少女紛紛穿上紗裙，急匆匆地行走在秋風(fēng)中，午后的暖陽(yáng)照在她們身上，顯得唯美如下凡仙子。院子里的菊花開了，白的、紫的、柔軟的.花瓣從里往外一層一層綻放，清香的氣味撲面而來(lái)，在秋風(fēng)中潑潑灑灑，開得爛漫。
秋風(fēng)中的校園顯得生機(jī)勃勃。放完漫長(zhǎng)暑假的學(xué)生聚在一塊兒，談天說(shuō)地地聊著各自的奇特經(jīng)歷，新奇的事物吸引了許多剛步入校園的小同學(xué)。緊接著的活動(dòng)結(jié)伴而來(lái)，運(yùn)動(dòng)健兒在體育節(jié)上揮灑汗水，小歌手們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上引吭高歌，“怪才”們?cè)诳萍脊?jié)上絞盡腦汁設(shè)計(jì)出新奇的玩意兒。在秋風(fēng)蕭瑟中，青綠的校園給人一種活力四射的感覺(jué)。
秋天，雖然不像春天那樣綠意盎然，卻沒(méi)有夏季那么火辣炎熱，更沒(méi)有冬天的寒風(fēng)稟冽。秋天讓人沐浴在陽(yáng)光中，秋天的果實(shí)累累讓人喜悅。秋天是那么多姿多彩！
這是我心中最美的秋天！
秋天小學(xué)作文7
“風(fēng)吹暑去荷花謝，秋爽天高雁自來(lái)�！�
一陣清朗朗的風(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真正到了秋高氣爽的時(shí)候了。
我佇立在橋頭，一切喧鬧似乎都悄然遠(yuǎn)去，心中有的只是曠達(dá)。
天空是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不夾一絲雜質(zhì)，如一塊明凈的藍(lán)玉。
太陽(yáng)并不算太耀眼，射出的陽(yáng)光也許是成束的，只是因?yàn)殡S手拽過(guò)幾塊絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來(lái)的光便如天女散花般的散開去，弄得滿世界都是柔和的'金色了。
橋下，近處粼粼地浮動(dòng)的水波里，也晃著成串的金線，然而極目遠(yuǎn)方，水卻還是藍(lán)的，同天空一般的色彩。
水天相接的地方，則是一片如紹興黃酒般的溫馨。
我不禁又把目光投向天空。
金色或白色的云彩，不斷的變幻著，奔騰著，或縹緲，或凝重，似乎有只神奇的手，一會(huì)將它們撕開，一會(huì)又把它們合攏了。
像牧羊女神鞭驅(qū)趕下的羊群么?像丹青妙筆下的騏驥么?
云彩不免使人聯(lián)想到織女，而今日的織女卻并未將她手中的鍛錦染上多彩的顏色，想來(lái)她一時(shí)粗心忘卻了。
但似乎也不能排除她要為凡世帶來(lái)一份特有的純潔、明凈的可能吧。
不管怎樣，這份純潔與明凈，不都反射到橋頭那群放風(fēng)箏的孩子上了嗎?在這明朗的秋日，擎一扎輕線，讓紙鶯高翔，讓金魚擺著尾巴游入云際。
風(fēng)箏在天上高高的飄，童稚的心在下面快快的跑。
于是這世界，這橋頭，以及這個(gè)秋，都充滿了無(wú)盡的生機(jī)與不盡的靈魂。
豁達(dá)、清爽、明凈、純潔……
秋天小學(xué)作文8
我愛百花齊放的春天，我愛鳥語(yǔ)花香的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛楓葉似火的金秋。
今天，我起得特別早，便想去院子里看看秋天。
下了樓，呈現(xiàn)在眼前的是一片凄涼的情景：一堆枯黃的`樹葉中有著幾片楓葉，楓葉火紅火紅的，就像小鴨子的腳掌。
葉子旁邊有兩棵古樹，古樹的葉子雖然已飄落下來(lái)，但是它們?nèi)匀话菏淄π�，豎立在院門口。
走了一會(huì)兒，我去看院子里的蓮花池，到了那里，我發(fā)現(xiàn)池水是那樣的綠，猶如一塊翡翠；池水又是那樣的靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。我順著蓮花池的下流一直走到盡頭，我一抬頭，就發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著綠色的蓮葉，小的像菜碟；大的像圓盤，有的蓮葉要伺候它們的“皇后”—蓮花。你看，那蓮花有的開了；有的只有一朵花骨朵。
過(guò)了一會(huì)兒，伙伴帶我去果園里采水果，剛到果園，我不禁呆住了：看，紅紅的蘋果就像一個(gè)害羞的小姑娘，向人們展示著她獨(dú)有的姿色。往前走，我便發(fā)現(xiàn)橘子的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)，我繼續(xù)往前走，忽然，橘子樹映在眼簾，我興高采烈地跑過(guò)去，看！金色的橘子聚在一起，猶如一道晚霞，美麗極了。再往前走，出現(xiàn)一個(gè)涼棚，涼棚上的葡萄真惹人喜愛，有紅的；白的；紫的；暗紅的；淡綠的，五光十色，讓人留戀往返。
秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間，而秋呢，便拂袖而去，��！我愛秋天！
秋天小學(xué)作文9
秋天是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。
秋的成熟在云朵。云朵在春天還是個(gè)剛落地的小娃娃，不高興了就哭，不順心了也哭，一天不知道要哭泣多少回。在夏天就成了個(gè)正上小學(xué)的小學(xué)生，脾氣開始變得暴躁，就是丟了塊橡皮擦，它也要大發(fā)雷霆。秋天，云朵已成了花枝招展的`小姑娘，變得乖巧懂事，變得溫柔體貼，也學(xué)會(huì)關(guān)心、同情別人了。云朵成熟了。
秋天的成熟在大雁。春天，大雁還是個(gè)可愛的小雛鳥。夏天是個(gè)正在學(xué)習(xí)飛翔的“兒童”。秋天已是羽毛豐滿的雄鷹，飛翔天空，在天空中一會(huì)“寫”個(gè)“一”字，一會(huì)兒“寫”個(gè)“人”字，向人們展示它的風(fēng)采。大雁成熟了。
秋天的成熟在果園。果園里到處散發(fā)著莊稼人的香味，會(huì)讓你“來(lái)到秋天果園里，口水直流三千尺�！币粋�(gè)個(gè)碩大的果子，高高地掛在枝頭。蘋果像一個(gè)害羞的小姑娘，緊張長(zhǎng)期是臉都通紅通紅的。黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭。美不勝收。
秋天是一位偉大的美術(shù)家，他畫出了一張張無(wú)法用金錢換來(lái)的畫。
秋天小學(xué)作文10
秋末，我站在小橋上，望著那遠(yuǎn)去的秋水，感到秋姑姑的腳步聲正在慢慢地離去。我真想大喊：“秋天我要把你留住——————”
我悄悄拿起一片楓葉，在楓葉上，不再是刻著歡快的樂(lè)曲，而是刻上了冬天的一絲絲寒意，飄落的樹葉，也成哀遍地，訴說(shuō)著自己的苦楚，冬天已經(jīng)來(lái)臨了——————
為了保留秋天的美麗記憶和回憶，我要把樹葉做成一幅幅精美的樹葉貼畫。我拿起一片楓葉，又找到一片雞尾葉。漫步在鄉(xiāng)間的小林蔭道上，我找到了冬青葉，橙葉，還有四季常青的狗尾巴草。
我拿來(lái)一張白紙，畫上藍(lán)天，白云，森林，小溪，將雞尾葉和狗尾巴草安置在小溪邊，成了蘆葦，將楓葉安放在天上，成了一封封“天書”。橙葉從天而降，落到了小溪里，冬青樹葉變成了一塊塊地毯。還加了一首詩(shī)呢！是大詩(shī)人杜牧寫的《上行》：遠(yuǎn)上寒上石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
第二張我用一片橙葉剪了一個(gè)“狐貍頭”，把雞尾葉剪成“長(zhǎng)圓”，做"狐貍”的身子，把大理石葉的莖折成兩段做“狐貍”的腳。在剪掉一桿狗尾巴草的莖，用余下的`部分做“狐貍”的尾巴。就這樣，一個(gè)活潑可愛的“小狐貍”出爐啦！
秋在消失，但有這個(gè)記憶，寒冷的冬天也和這秋天一樣。
秋天小學(xué)作文11
美麗的秋姑娘穿著一件金燦燦的外套，邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。秋姑娘害羞地隱藏著自己，那就讓我們?nèi)フ艺宜淖阚E吧。
秋姑娘的足跡留在了田野里。那充滿歡笑的田野里好吃的果子熟了，黃橙橙的梨子，紅通通的蘋果，高粱成熟了，紅艷艷的，稻子成熟了，一片金黃，如金色的海洋。老百姓收獲著自家的食物臉上露出了燦爛的笑容。哦，我找到了秋姑娘的足跡。
秋姑娘的足跡留在花兒里。只見我家門前那菊花昨日還含苞欲放，被秋姑娘的手一撫摸就爭(zhēng)相盛開，有白的，紅的，紫紅的，黃的……一陣微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂。把我家的門前裝點(diǎn)得更美麗，哦，我找到了秋姑娘的足跡。
秋姑娘的足跡留在了小鳥的聲聲啼叫中。那充滿活力的啼叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，譜出了一首秋天的歌，演奏出秋天的第三樂(lè)章。哦，我找到了秋姑娘的足跡。我感覺(jué)秋姑娘就在我身邊。
哦，！我終于明白了，秋姑娘的`足跡留在了每個(gè)角落。這田野，這花兒，這啼叫都顯示出秋的風(fēng)采，秋的神韻。
秋姑娘悄悄地給大地涂上了絢麗的色彩。我要在這美好的秋日里，奮發(fā)學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫的秋色中，仿佛變成了秋天里的一棵花兒，一棵小樹，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)得更美麗。
秋天小學(xué)作文12
一陣秋風(fēng)吹落了樹葉。啊，美麗的秋天來(lái)臨了。
秋天像一位服裝設(shè)計(jì)師，把金色的大衣給了大地；把五彩繽紛的秋裝，給了果樹哥哥和菊花妹妹……秋天像一位細(xì)心的媽媽，她來(lái)到森林，看見層林盡染的大森林里正在玩耍的動(dòng)物，告訴它們“別貪玩了，冬天快來(lái)了�！毙�(dòng)物們頑皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就各自散開，回去做越冬的準(zhǔn)備了。有的挖地洞，有的蓋房子，想在冬天睡個(gè)大覺(jué)；有的搬糧食，想在冬天里吃上甜美的食物；還有的'在一起商議著究竟什么時(shí)候起飛到南方去過(guò)冬。
秋天像一個(gè)有著雷鋒精神的阿姨。
秋阿姨把紅色送給了蘋果，紅彤彤的蘋果就在樹枝上向我們微笑；秋阿姨把橙黃色送給了橘子，橘子就哼著豐收的小調(diào)，把樹枝壓彎；秋阿姨把金黃色送給了梨子，金燦燦的梨子像一個(gè)個(gè)小金鐘，懸掛在枝頭，告訴人們，秋天來(lái)了；秋阿姨把紫色和綠色送給了葡萄，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，一串串掛在藤架上……秋阿姨的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓大地變成了一副副美麗的風(fēng)景畫。
秋天也像一個(gè)能千變?nèi)f化的魔術(shù)師，帶給我們無(wú)限的神秘。
你瞧，天邊那片云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎？它俯著身子干什么呢？哦，原來(lái)是在吃草呀！咦，小山羊怎么走了？莫非是嫌這里的草太少，到別處去吃草了吧……小山羊變得越來(lái)越小，越來(lái)越淡，最后竟消失了。那塊云好恐怖呀，哦！原來(lái)是百獸之王——“老虎”，它正在張牙舞爪地往前跑，好似去追趕小山羊……這些云真是讓我目不暇接，眼花繚亂。
秋天小學(xué)作文13
你知道海寶嗎？海寶是個(gè)可愛的小人兒，他有著寬容的心和天天快樂(lè)的情緒。他總是愿意幫助別人，并且向別人虛心學(xué)習(xí)，因此他的朋友有很多很多。海寶天生就是這樣的孩子嗎？不是的，因?yàn)樗朴谧屑?xì)觀察，善于學(xué)習(xí)。海寶的媽媽是大海，他經(jīng)�？匆姼鞣N大大小小的河流匯入媽媽的懷抱，媽媽都一視同仁地接納。有一天，他問(wèn)媽媽：“為什么河流有大有小，水量有多有少呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麄冏叩穆凡灰粯�，有的河流很勇敢很開朗跟河邊的樹和草，堤壩，岸邊的人們等都是好朋友，所以他的水很清，水量很大；有的河流怕吃苦，繞來(lái)繞去，走了很多彎路，也不跟身邊的伙伴好好合作，人們也不是他的朋友，后來(lái)他的水量就越來(lái)越小呢�！昂毬犃�，心里開始心疼那些小河流了，覺(jué)得應(yīng)該幫助他們走正確的路，讓他們有很多朋友來(lái)幫忙，讓他們的水量又清又多，所以海寶決定去幫助那些小河流……海寶就是這樣一個(gè)好孩子。
它不但是個(gè)好孩子，而且還是中國(guó)XX年上海世博會(huì)的吉祥物。它以漢字“人”字為核心創(chuàng)意，配以代表生命和活力的.海藍(lán)色。它的歡笑，展示著中國(guó)積極樂(lè)觀、健康向上的精神面貌；它挺胸抬頭的動(dòng)作和雙手的配合，顯示著包容和熱情；它翹起的大拇指，是對(duì)來(lái)自世界各地朋友們發(fā)出的真誠(chéng)邀請(qǐng)。
秋天小學(xué)作文14
我愛家鄉(xiāng)的秋天！
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣烈日炎炎，熱情似火；更不像冬天那樣有雪的陪伴而美麗凍人，但在我的心中永遠(yuǎn)是美麗的！
秋天，樹上結(jié)滿了果實(shí)：有琵琶，西紅柿，梨子。樹上的葉子緩緩的飄落下來(lái)，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。河邊的.大樹像一個(gè)個(gè)穿著“迷彩服”的士兵整整齊齊的站在自己的崗位上，肩負(fù)著重大的使命。楓葉變紅了，房子，樹，花，草倒映在水面上，水面平靜的像一面明鏡，水聲嘩嘩地作響，像一個(gè)小女孩拿著豎琴在演奏一首美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。
突然，一只小魚兒從水中蹦了出來(lái)，美妙的音樂(lè)一下子被打斷了。過(guò)了一會(huì)兒，魚兒又回到了水中，水面又恢復(fù)了往常那樣的平靜。周圍的事物倒映在水中，原本碧綠的湖水突然變得五顏六色，就好像把五顏六色的顏料灑了上去。山是綠的，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉飄落下來(lái)，越飄越多，我們小孩子就高興了，等樹葉灑滿厚厚一地的時(shí)候，我們就躺在上面打著滾，唱著，笑著，曬著太陽(yáng)，享受著這秋天的樂(lè)趣。
忽然，一股野果的氣味撲鼻而來(lái)，又香又甜。我們小伙伴趕緊爬起來(lái)，摘下幾顆放進(jìn)嘴里，呀！香甜可口，香味四溢，回味無(wú)窮。
秋天的楓葉更是飄逸的，秋天的湖水是五彩斑斕的，秋天的美就在身邊，令人陶醉！秋天，我愛你。
秋天小學(xué)作文15
走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好。
秋天的時(shí)候，很多花兒都綻開了花瓣兒。有菊花、桂花、散花……花的顏色有多彩多樣，有白的、黃的、藍(lán)的、綠的……真是五光十色，色彩斑斕。樹葉的形狀各式各樣，有心形、圓形、星形……顏色五顏六色，五彩繽紛。有黃的、紅的、綠的……美里極了！
走著走著，就到了果園里，果園里有蘋果、香蕉、葡萄、橘子……看起來(lái)都很好吃��！我摘下了一個(gè)蘋果，咬一口，又酸又甜又好吃，簡(jiǎn)直是超級(jí)美味啊。我把樹上的所有的蘋果放到籃子里，又到其他地方找著各種各樣的`水果，放到籃子里，已經(jīng)裝不下了，我找了一個(gè)框子，把籃子里的果子全部倒進(jìn)了這個(gè)大框子里，背在背上。悄悄地走了。
來(lái)到田野里，我仿佛來(lái)到了金燦燦的世界，稻穗兒笑了，高粱、玉米等全都樂(lè)開了花。農(nóng)民伯伯都在忙碌著，頭上的汗水從臉頰上慢慢的滑了下來(lái)，但是他們的臉上仍然都帶著豐收的喜悅。
走進(jìn)秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀，撿一片黃葉悄悄的珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。秋天真美啊。
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