美麗的小學(xué)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

美麗的小學(xué)作文 篇1
都說紅花需要綠葉的襯托,相比起花朵,我更愛無私的綠葉。春天的時(shí)候,光禿禿的樹枝上開始冒出點(diǎn)點(diǎn)綠葉,在春風(fēng)的吹拂下,葉子慢慢的生長著,慢慢的一片打開了,兩片開了,世界綠意盎然。葉子的.形狀也是不同的,有的是橢圓形的,有的像手,銀杏的葉子則是像把扇子。到了秋天的時(shí)候,葉子就變黃了,飄落下來,回報(bào)著大地的養(yǎng)育。
秋天到了!據(jù)說,葉子在秋天會(huì)變黃,也有的會(huì)變紅?墒鞘聦(shí)真的是這樣嗎?那就實(shí)地考察一番吧!
古詩里有云:“霜葉紅于二月花”。不行不行,眼見為實(shí)!我還真要核實(shí)核實(shí)。前天,輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場,所以會(huì)路過柳樹旁邊,當(dāng)時(shí)只是覺得葉子有點(diǎn)黃,沒太在意。檢查完畢,我撿起一片柳葉,不禁啞然失笑——?jiǎng)倓偸俏业腻e(cuò)覺,柳葉根本沒有黃,再摸摸質(zhì)感怎么樣,咦!春天不是早就過去了嗎,怎么還是軟軟的?我正想著,只聽眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子,趕緊跑回了教室。
今天早上,我來到學(xué)校。進(jìn)校門看到的第一樣事物就是正對著校門,在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣,是我不仔細(xì)觀察,還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了,于是我給它取了個(gè)好聽的名字:“雪松”。走近些一看,又不一樣了。松梢上的松針有白有綠,所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯,我也不太明白,今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)啊!
今天的收獲還真不小,不但證實(shí)了秋黃,還領(lǐng)略了大自然的奧妙,真是一舉兩得!
美麗的小學(xué)作文 篇2
一提起“雨”字,我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幕:雖然天空烏云密布,可放眼望云,咦?這是春姑娘放下的布簾嗎?
這天,我正在賞雨,抬頭望望天,一絲絲的雨“嗒嗒”的下。我把手伸出云,一會(huì)兒,手掌間已聚集了許許多多的水珠!昂闷裂剑∥乙惨,我也要!”妹妹的手指一觸到那水球,水珠立馬化為一灘水了!澳惆咽稚斐,一會(huì)兒啊,春姑娘就會(huì)放在手上幾滴水珠!蔽倚χ鴮γ妹谜f!班!我試試!辈淮笠粫(huì)兒,妹妹開心地笑了,我仔細(xì)一看,她手上也多了幾個(gè)水珠!拔覀儊碜屑(xì)觀察一下這雨吧!”
這雨,小時(shí)細(xì)如絲,大時(shí),落地時(shí)總會(huì)撞開一小朵蓮花。不管是大還是小,它永遠(yuǎn)是那么美。雨后天晴,空氣格外清新,深吸一口氣,你會(huì)聞到泥土的味道。不一會(huì)兒雨又下了起來,就像一根根,不,應(yīng)該是一條條的絲線, 垂直落下來,雨點(diǎn)拍手掌的'聲音真美妙。我多想走到雨中,與大自然一起奏響這美妙的交響樂啊。我感覺自己已深深地陶醉在其中了。
沒有了雨,天地萬物就都沒有了生機(jī),同樣,雨也是美麗的!
美麗的小學(xué)作文 篇3
人們都有自己喜歡的景物,有的人喜歡美麗的日出,有的人喜歡午間的烈日,還有人喜歡傍晚的.落日?晌遗c眾不同,我喜歡那耀眼的極光。
極光出現(xiàn)于星球的高磁緯地區(qū)上空,是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象,而地球的極光來自地球磁層或太陽的高能帶電粒子流(太陽風(fēng))而產(chǎn)生。極光的條件有三個(gè):大氣、磁場、太陽風(fēng)。
極光它有時(shí)出現(xiàn)的時(shí)間極短,像節(jié)日的焰火閃現(xiàn)幾下就消失得無影無蹤了;有時(shí)極光可連續(xù)持續(xù)好幾個(gè)小時(shí),像一位神女在作畫,即使再好看的筆都無法描繪出它的美麗;有時(shí)極光是紅色的,像一團(tuán)熊熊烈火,溫暖了我的心;有時(shí)極光是藍(lán)色的,像一片蔚藍(lán)的海洋,使我感到心胸廣闊;有時(shí)極光是綠色的,像一片碧綠草原,一望無際,使人忘記煩惱。
極光在我心中任何景物都比不上它,它好比是一張世界地圖,把世界各地的景物都描繪了出來。
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