我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

　　同學(xué)們，你們知道柘城嗎?我的家鄉(xiāng)，就是環(huán)境很美。不信?來讓我告訴你們吧!

　　有一次我回老家，和哥哥、奶奶去地里種薄荷。地里真美呀，河里有水，地里綠樹成陰，野草滿地，還夾雜著各色花朵，真是太美了!我很興奮，于是禁不住耍了起來。突然，我聽到有鳥的叫聲，聲音很大，好像就在附近的樹上。于是我向著聲音的地方尋找，我看到一只像雞的鳥站在樹枝上。我問奶奶那是什么，奶奶說：“是野雞”。我很想把它抓下來養(yǎng)著玩，說干就干，于是我向樹上爬去;我剛爬一半，它“撲棱”一下就飛不見了。

　　這時，我哥哥來了，他說：“你看天上�！蔽姨�起頭一看，大吃一驚，它竟然在天上飛。越飛越遠，落在草叢中不見了。

　　我轉(zhuǎn)身就往奶奶那里跑，想讓奶奶和我一塊去捉住它。奶奶說：“該回家了�！蔽抑缓梅艞�，跟著奶奶戀戀不舍地回家了。

　　到家我把這事告訴爸爸，爸爸說：“是野雞，我小時候就沒見過，那時候環(huán)境不好;現(xiàn)在環(huán)境好了，野雞也多了。如果環(huán)境再好一點，還會有跟多的野生動物出現(xiàn)�！�

　　我聽了爸爸的話，暗暗下決心，要保護好環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的`環(huán)境變的更好!

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

　　【會裝死的甲蟲】

　　你們見過會裝死的動物嗎?沒見過就和我一起看看吧!

　　星期天，萬里無云，我在我家院子里玩游戲。

　　玩著玩著，看見了一只小甲蟲，身高只有2-3厘米，身長有5-6厘米，很像小人國里的“黑衣戰(zhàn)術(shù)”。眼睛雖然很小，但是像寶石一樣，陽光照射在它身上亮晶晶的，兩只觸角在頭上搖晃著，它還有3對小小的腿。

　　這只甲蟲真是太可愛了，我忍不住碰了小甲蟲一下，之后它就一動不動了。我又碰一下它，它還是一動不動。我躲起來，才發(fā)現(xiàn)這個“黑大帥”動了幾步。原來它是在裝死。

　　我回家翻閱《十萬個為什么》，發(fā)現(xiàn)會裝死的動物還有豬鼻蛇等。我把這些講給了媽媽聽，媽媽還夸我聰明呢!

　　只要我們認真觀察身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)出許多有趣的'現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

　　一路飛奔著快速跑回家的我，到家已經(jīng)揮汗如雨。才剛進家門，只見一男一女正低著頭看著什么，近前一看，哦！原來是在看手機呀!哎，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無論是中年人還是年輕人，都越來越離不開手機了！這和現(xiàn)代社會的進步有著密切的關(guān)系。

　　科技的發(fā)達已經(jīng)足以能讓人們快捷方便的生活下去，可大多數(shù)人還是不滿意，他們天天抱著和手機，就像疼自己的孩子一樣，似乎充滿了濃濃的愛意，就連我的姥爺也不例外。大街旁，馬路邊，到處都有“低頭族”的身影，有的在刷朋友圈，有的在微信視頻，有的在玩微信小程序里的游戲，還有的.在帶著耳機聽音樂。他們的造型更是奇葩：有的邊走邊看，似乎毫不在意會不會撞到別人！

　　所以，我想說：雖然隨著時代的進步科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了很大的改變，也給我們帶來了很多方便，但是，手機的使用率還是得控制一下，要不然，好事就變成壞事了。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

　　秋天，蝸牛的腦袋都縮進殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？

　　我在車庫陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，我把它們?nèi)×讼聛�，發(fā)現(xiàn)有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的口是敞開的。我把它們帶回家，放進一個裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時，有的蝸牛開始蠢蠢欲動了，有的卻沒有絲毫的反應(yīng)。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨放在一個瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨放在另一個瓶蓋里。過了一會兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動也不動。我又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。

　　通過實驗，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的'死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

　　池塘記：

　　前幾天我到樓下玩的時候，在一個非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚！我?guī)е�好奇心一個個詢問同學(xué)。最后，我終于搞明白了，原來是三（1）班同學(xué)放的魚。從此，我就好好養(yǎng)池塘里的小魚。

　　泥土記：

　　有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個健壯的`植物就因為有蟲子啃了它的莖，結(jié)果導(dǎo)致莖腐爛而死亡！要是沒有這些蟲子，那這株植物就會好好地成長了。但是奇跡發(fā)生了！這株植物的花盆里長出了一棵棵苗！再仔細一看，竟然有種子！這個謎至今我還沒有知道是怎么一回事。

　　吸水記：

　　今天我起床做完作業(yè)，就準(zhǔn)備看一下植物。突然，我發(fā)現(xiàn)植物們一個個倒在那里。我嚇壞了，這不會是像上次一樣莖腐爛了吧（詳見“泥土記”）。我就爬上窗臺，一探究竟。唉，虛驚一場，原來是缺水�。『髞砦野l(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水，真是吸水大王啊！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

　　不知怎么了，最近校園里刮起一陣綽號風(fēng)，好像每個人都是起綽號高手似的。

　　說說我們班吧！我們班的學(xué)習(xí)委員名叫吳非，不知哪位“能工巧匠”別出心裁地給她取了個好聽的名字：“烏龜”。從此就一傳十，十傳百地傳開了，每次同學(xué)們喊她都喊“烏龜”。她才不管呢，照常跟同學(xué)們一塊玩兒�？蓵r間久了，就出毛病了。一次，校“紅領(lǐng)巾”廣播站播誦“小眼睛看大世界”：最近一農(nóng)戶家里發(fā)現(xiàn)一只千年老龜……不少同學(xué)都在底下竊笑，笑吳非成了千年老龜了呢！

　　我們班還有一位同學(xué)叫王璐瑤，那個“能工巧匠”見她是語文課代表，還負責(zé)教室開關(guān)門工作，便給她取了個綽號“委員長”。呵！還挺雅觀；可這個就不雅觀了，我們班有一個人叫高路蒙，他很好動，手腳敏捷但很調(diào)皮，那個“能工巧匠”又給他取了個綽號：“猴子”。起什么不好，非起個“猴子”，成天齜牙咧嘴的怪叫，不過他本人擔(dān)當(dāng)這個“猴子”好像還挺自豪的.。

　　我們班的同學(xué)幾乎都有外號：什么芹菜、大寶SOD蜜、原子彈、田瓜、秦始皇……滿滿一籮筐，快裝不下嘍！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

　　一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看電視，爸爸走過來，拍拍我的肩膀說：“兒子，幫爸爸把煙灰缸洗了。”我一看，好臟！幾個浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端著煙缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰剛弄得這么臟？”爸爸不好意思的笑了笑。我氣呼呼的拿著煙灰缸來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

　　第二天，我意外的發(fā)現(xiàn)菊花上的蚜蟲不見了，仔細一看，全死了。怎么會這樣呢？難道是我昨晚往花盆里到的水？

　　為了證明這一樣法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸洗煙灰缸。我想昨晚一樣，把煙灰缸里的水倒入菊花盆里，然后目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蚜蟲的'反應(yīng)，過了一伙兒，它們有些煩躁不安，開始在畫紙上爬來爬去。幾個小時過去了，我發(fā)現(xiàn)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥�！蔽覟榇烁吲d地手舞足蹈。

　　現(xiàn)在，家里的花兒要是長蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥＂到蟲死。這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識就在你身邊。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

　　【裝死的甲蟲】

　　一天，我去公園玩，在路上走著走著我看見了一棵大樹，樹底下有一些奇怪的東西。

　　于是我好奇的走到了樹下。突然我聽見了一個聲音，我被嚇得心里七上八下的。我到處尋找聲音的來源。我定睛一看一只甲蟲在我邊上，它的身體黑黑的，像一個黑色的球，殼黑黑的，它有兩根又細又長的胡須，六只粗壯的.腳，上面還有很多毛。它的眼睛又黑又圓的，就像黑寶石一樣。

　　我好奇地用手指去碰了一下它，它一動不動的。于是我又去碰一下它，結(jié)果它還是一動不動�！耙稽c也不好玩�！蔽艺f。說完我的目光又被其他的事物給吸引走了�？蓻]想到過了幾分鐘，它又動了。等我再去碰它，它又一動不動了。

　　回家的時候，我又往回看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它又動了，還在樹那里轉(zhuǎn)圈圈。我沒有再去動它，而是回家了�；丶液蟮奈彝ㄟ^《十萬個為什么》知道了為什么它一下動又一下不動的原因了。是因為它要躲避別人的攻擊，裝死。我知道了這些知識之后，從此以后我就再在去碰甲蟲了。我還跟媽媽說了，媽媽還夸獎我聰明。

　　我們要認真觀察身邊的事務(wù)，就能發(fā)出許多有趣的現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

　　一本書，斜躺在書柜上，一位智者將其買下，贈給村上的人，于是，這小小的書引起了無休止的爭論。腦滿肥腸的富翁說：“他是我炫耀自己的工具，客人一見到它，便會夸我才華橫溢，學(xué)富五車�！便剂硬粚W(xué)的`孩童說：“他是老師懲罰我的惡魔，稍有松解，試卷就會出現(xiàn)憤怒的紅‘X’”愛趕時髦的女郎說：“它是我書房中的點綴，有了它，我的房屋充滿詩意。”望子成龍的母親說：“他是我給予孩子的期望，讀好它，孩子的‘前’途一片光明。”年邁的收藏家說：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。”貪財?shù)睦习逭f：“它是我的搖錢樹。”暴躁的壯漢說：“它是我的鎮(zhèn)定劑�！本�打細算的商人說：“看，明碼標(biāo)價，30.5元�！�......人們爭執(zhí)不下，跑來問智者，智者回答：“書是人類思想的靈魂�！甭牶�，眾人沉默，把目光投向了書，眾人釋然�！�—這是母親講給我的故事，聽完后，我無言以對，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元錢，一端放上一本與其“價格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜... ...

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

　　星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷里，遇到一個騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的`植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的植物……。那么多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問價格，在討價還價后終于買下了它。

　　老爺爺看見了我，笑瞇瞇的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物�！彼麖娜�輪車上拿來一盆小的不能再小的植物�！敖o，這是含羞草�！蔽腋吲d地收下了它，把它放在陽臺上養(yǎng)著。

　　我仔細地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。

　　我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是為什么呢？原來含羞草里有一種細胞，它只要一受刺激，比如刮風(fēng)、下雨等都會使葉子收起來，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

　　小時候，看姐姐和她的同學(xué)淚如雨下，我覺得畢業(yè)離我遙不可及……

　　看她們交換禮物，好朋友一起哭，畢業(yè)在我眼里一直是個謎：為什么畢業(yè)她們就要哭？為什么畢業(yè)讓她們這么恐懼？畢業(yè)到底有什么力量？我一直想發(fā)現(xiàn)這個秘密。隨著年紀(jì)增長，“畢業(yè)”這個令人傷感的詞，也逐漸向我加快腳步走來。

　　原來，畢業(yè)是眼淚的代名詞，是要長大的象征詞，是同學(xué)友誼的見證詞！

　　時光飛逝，也許我們就要長大，“畢業(yè)”的“陰影”一直籠罩著我，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密：流淚，是感傷的表現(xiàn)，“畢業(yè)”的“力量”非常強大，讓我們不得不成長、分離。落葉終要歸根，是否能承受成長的'洗禮，由自己決定。

　　秋葉，一片片落下來，訴滿了離別之意，風(fēng)刮過葉尖的波浪聲，格外刺耳。學(xué)校的喧鬧聲，剎那肅靜，放學(xué)途中，好像只有我一個人，走向“成長”……

　　如何讓時光倒流？只想回到小時候……

　　我發(fā)現(xiàn)了小時候讓我期待的“畢業(yè)”的秘密，不過，迎來的不是喜悅，而是哀意……

　　這個秘密，看清楚了才知道，其實沒有想象中那么美好……

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻不但不吃蚜蟲，反而還保護蚜蟲，這個發(fā)現(xiàn)是我在去年暑假里發(fā)現(xiàn)的。

　　記得去年暑假，我到奶奶家玩。我跟奶奶去菜園摘菜，走在羊腸小路上，到處都是綠色，看起來真讓人心曠神怡�？墒牵�我在奶奶摘菜玩耍時，看到一根青菜被咬了幾個大洞，我趕緊把菜葉一翻，不好！只見一條大蚜蟲正在吃我家的青菜。我用一根樹枝把它挑了下來，我把它踩死時，無意中看到了一群螞蟻，我想：嘿嘿！我把螞蟻引過來，讓螞蟻把這只蚜蟲吃掉，于是，我想了個辦法，把螞蟻引了過去。

　　我不由自主的跟上螞蟻，看看那只蚜蟲的下場，出乎意料的是：螞蟻并沒有把蚜蟲吃掉，反而還艱難地把蚜蟲送至菜葉上，直到那只蚜蟲沒有了危險才排著隊離開。我深感意外，就去問奶奶：“為什么螞蟻要保護蚜蟲？”奶奶笑著說：“因為蚜蟲的身體里常會排出一種叫甜蜜素的液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻才保護蚜蟲的.�！甭犃四棠痰脑捨一腥淮笪颉�

　　生活中到處都是學(xué)問，只要你勤觀察，就會知道一些鮮為人知的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然無處不在的美！我覺得大自然中的生物都是那么美。

　　路旁的山茶花是美的。它含苞欲放一種含蓄的美，它盛開時是驚艷的美，它凋零時是凄涼的美。而看它花開花落，隨著時間自然的生活，其實也是一種悠然自在的'美。“原來在每時每刻它都有種特殊的美呀！”我忍不住說。原來，我是只喜歡、注重它含苞欲放含蓄的美的。我從沒真正靜下心看過它，今天周五，心情不錯，可是現(xiàn)在——我好像被迷住了——被大自然那無處不在的美吸引住了。我開始在這一小片綠地中尋找。

　　再往前，是一棵雞爪槭，火紅火紅的，被金色光芒一照更如明艷動人的紅衣仙女，帶著活力、朝氣靜靜立在那，不刻意張揚，卻有種隱藏的本身具備的美引著我去觀望。仰起頭從葉子背面望向天空。薄薄的葉子勃勃與熱情在微風(fēng)中展現(xiàn)它的風(fēng)華。因為薄而看得清葉脈，簡直是天然的標(biāo)本！大自然可真是巧奪天工��！

　　還有小草堅韌的一性一格，大地?zé)o私的奉獻……這些不也是大自然的美嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然那無處不在、巧奪天工的美。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

　　魚為什么睜著眼睛睡覺呢？這個問題使我感到好奇，對此，我開始尋找答案。

　　我問阿姨：“阿姨魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”阿姨說：“因為魚是動物。”我覺得這個答案不是很正確，所以我決定去問表哥。我問：“表哥，魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”表哥說：“我不是很清楚。不過聽我們科學(xué)老師說魚睜著眼睛睡覺是因為它沒有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺。”表哥既然說不是很清楚，所以我試著上網(wǎng)查找正確的答案�？纯纯刹豢梢哉业秸�確的答案。

　　我打開計算機，打開百度網(wǎng)頁，打上“魚為什么睜著眼睛睡覺？”計算機上出現(xiàn)了許多資料。我一頁一頁地找。啊！我終于找到了正確答案了。原來，魚沒有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺。這樣看上去好像它從不睡覺似的。大部分的.魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態(tài)，就像人睡覺時那樣。魚就是用這種方式使它們得到休息。

　　古人說：功夫不負有心人。我真正認識到經(jīng)過努力換來成功的滋味，好甜好甜。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15

　　我告訴你我發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了，你是不是很想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧，那我就告訴你。

　　那是一天下午，天快下雨了，我剛剛收拾完書包走到教室門口，我停下來了，因為我看到了一個蜘蛛在門口織網(wǎng)，我一時生了好奇心，想看蜘蛛怎么織網(wǎng)的。我看到它在吐一種絲狀的東西，然后一直吐一直走著八卦圖的形狀，過了一會兒，網(wǎng)織好了。這時天突然下雨了，我著急盼望雨停下來，可是雨越下越大，我心里暗暗咒蜘蛛，只好冒雨跑回家。

　　回到家我感覺很奇怪：為什么蜘蛛一織網(wǎng)，天就要下雨？我去書柜找《十萬個為什么》來找答案。找了一會兒終于找到答案。原來蜘蛛織網(wǎng)的時候，有一種分泌素必須在雨天才能織網(wǎng)，在晴朗的.天氣，這種分泌素會變成液體，所以蜘蛛才會在雨天織網(wǎng)。

　　這就是我知道蜘蛛織網(wǎng)的秘密。

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