書包小學(xué)作文

時(shí)間：2024-07-16 22:40:21 小學(xué)作文我要投稿

書包小學(xué)作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書包小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

書包小學(xué)作文錦集8篇

書包小學(xué)作文篇1

　　在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)孩子，叫明明。

　　一天，書包的主人明明，放下了書包，出門玩游戲去了。

　　這時(shí)候爭(zhēng)論開始了，“你們知道我是誰(shuí)嗎？”一本書說(shuō)，“我是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)王子噢�！�

　　“去！”又一本書說(shuō)，“你是數(shù)學(xué)王子，那我還是文學(xué)狀元呢！”

　　“走開，你們都沒(méi)有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的童話故事，小主人每天睡覺(jué)都會(huì)來(lái)找我呢。”一本故事書說(shuō)。

　　“哎呀！說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我最厲害，你們出國(guó)差不多都要用到我的'知識(shí)，我當(dāng)然就是英語(yǔ)小公主。”一本英語(yǔ)書看著他們傲慢地說(shuō)。

　　小明回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)書包很臟，于是就把書包放進(jìn)水里了，可是還漏了一本故事書沒(méi)拿出來(lái)呢。

　　幸好被毛巾大哥看見了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書，故事書抓住了英語(yǔ)書，就這樣一個(gè)一個(gè)的往上拉，終于脫離了危險(xiǎn)。

　　這件事情過(guò)后，它們知道了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)是第一，而且這樣小主人才能更好的學(xué)習(xí)，變得更聰明。

書包小學(xué)作文篇2

　　我有一個(gè)嶄新的書包，是在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽在運(yùn)城買的。它美觀、別致，我非常喜歡它。

　　書包中間畫著奧特曼，它身穿鎧甲，多么勇敢，多么帥氣；還有兩只圓溜溜的黃眼睛閃露出機(jī)靈的`光彩。

　　有一次我上早讀課的時(shí)候，我正在和同桌說(shuō)話，它仿佛看著我，說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，早上背書容記牢�！庇谑牵亿s快……每當(dāng)中午我不想吃飯的時(shí)候，他好像對(duì)我說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，多多飲食身體棒！”于是，我趕快……每當(dāng)晚上想看電視的時(shí)候，它好像對(duì)我發(fā)出警告：“早睡早起精神好。”于是，我趕快……

　　總之，我有一個(gè)非常“可愛(ài)”的書包。

書包小學(xué)作文篇3

　　我想發(fā)明一個(gè)神奇的書包。當(dāng)你背上它準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，它的拉鏈就會(huì)打開，把你沒(méi)有帶的東西飛到書包里。

　　有一天，我洗臉?biāo)⒀莱酝暝绮秃�，就�?zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，我忘記帶《國(guó)學(xué)》了，但我也不知道。就在那時(shí)，書包的拉鏈自動(dòng)打開了，《國(guó)學(xué)》的.書立刻飛到了我包里。接著拉鏈又關(guān)上了。那時(shí)，媽媽看見了這一幕，準(zhǔn)備回來(lái)告訴我。

　　上課了，第二節(jié)是語(yǔ)文課，要用《國(guó)學(xué)》我心想：平時(shí)我總是忘記帶《國(guó)學(xué)》，這次肯定又忘了�？晌掖蜷_書包一看，“啊，《國(guó)學(xué)》！”我開心極了，就拿著《國(guó)學(xué)》開始上課了。

　　回到家，媽媽立刻問(wèn)：“你今天帶《國(guó)學(xué)》了嗎？”“帶了�！蔽一卮鹫f(shuō)�！笆且�?yàn)槟闵砩嫌行屡笥训膯?wèn)題�！眿寢尳又f(shuō)。我一聽，臉就紅了。

書包小學(xué)作文篇4

　　愉快的假期結(jié)束了，緊張的'學(xué)習(xí)生活又開始了，而在開學(xué)前有一個(gè)重要任務(wù)——整理書包。

　　往年都是媽媽替我整理，而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，不須媽媽來(lái)幫我了。

　　我一般寫完作業(yè)都放在我的房間抽屜里，我先從筆盒里拿出作業(yè)紙，一項(xiàng)一項(xiàng)的找，第一項(xiàng)：寒假作業(yè)，第二項(xiàng)：研究報(bào)告……可是就在我檢查到最后一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎么都想不起來(lái)，就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。

　　我怎么也找不著，就當(dāng)我快要爆發(fā)心中那份怒火時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“凡事不要著急，你得有耐心，有句話說(shuō)的好心急吃不了熱豆腐，靜下心來(lái)再想想”�！翱晌覜](méi)法靜心，要是找不到我就死定了”�！澳闫匠２皇呛苡心托膯帷�。

　　終于，在媽媽的教導(dǎo)下，我靜下心仔細(xì)想，終于“加載成功，100%”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想起來(lái)了，在鄰居家，上次我找她寫作業(yè)，把作業(yè)落她家了，我現(xiàn)在就去拿”。

　　把作業(yè)塞進(jìn)去，合上書包，也就意味著假期結(jié)束了，想想，心里有些不舍，時(shí)間就像白馬過(guò)隙，一不小心就從眼皮上溜走。

　　通過(guò)整理書包，我不但學(xué)會(huì)了整理，還學(xué)會(huì)耐心。

書包小學(xué)作文篇5

　　我的書包藍(lán)藍(lán)的，書包里面有兩個(gè)功能區(qū)，一個(gè)放大一點(diǎn)的書本，另一個(gè)放小一點(diǎn)的'書本。外面的功能更齊全，兩側(cè)放水杯和跳繩，外側(cè)大兜放桌布，小兜有兩個(gè)，一個(gè)放衛(wèi)生紙，另一個(gè)放抹布，這樣所有的東西就可以躺在里面了，既安全又整潔。它是我的好朋友，每天都形影不離，我要保護(hù)好它。

書包小學(xué)作文篇6

　　放假了，我整理書包的時(shí)候。感覺(jué)書包還不夠?qū)嵱茫彝话l(fā)奇想要設(shè)計(jì)全功能的書包。

　　未來(lái)的一天我背起自己設(shè)計(jì)的書包上學(xué)，到了學(xué)校我放下書包說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)安全到了學(xué)校�！蓖蝗煌瑢W(xué)們紛紛舉手告訴老師：“老師，有人帶手機(jī)�！编�，之前忘了告訴大家，這只是我設(shè)計(jì)的書包的'一種功能。我在書包上裝上了智能手機(jī)。打開書包，第一層是一臺(tái)多功能點(diǎn)讀機(jī)。只要把課本放上去，拿出電讀筆就可以自由點(diǎn)讀了。第二層是自動(dòng)削筆刀，只要把筆輕輕放進(jìn)去，等個(gè)4,5秒再把筆拿出來(lái)就好了。第三層是可以伸縮的收納袋。底部是一個(gè)鬧鐘，上學(xué)時(shí)間一到，它叫會(huì)有提示聲，早上當(dāng)你不想起床時(shí)，它叫會(huì)叫：“懶貓，懶貓快起床。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的書包夠?qū)嵱冒�。你們也�?lái)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)吧。

書包小學(xué)作文篇7

　　大家好！我是未來(lái)的書包，你沒(méi)看見我，對(duì)不對(duì)，那是因?yàn)槲艺陔[身，什么，你說(shuō)我很普通，等你看到我的功能后，一定會(huì)改變看法，稱贊我的神奇的。

　　我的顏色可以隨著主人的心情改變，比如：主人心情煩躁時(shí)，我就變成白色，好讓主人平靜下來(lái)；主人傷心時(shí)，我就變成黑色；主人快樂(lè)時(shí)，我就變成金黃色……圖案就更有趣了，如果你餓了，想吃餅干，圖案就變成餅干，這個(gè)餅還可以拿下來(lái)吃呦；如果主人覺(jué)得無(wú)聊，想玩玩具，圖案就成了玩具；如果主人要喝水，圖案上有大大一杯水。我只有一層，而且很小，不過(guò)，你放心，我裝的東西可多著呢，你一定會(huì)想：書包一定很重吧，是的，因?yàn)檠b得多，我非常重，不過(guò)，我會(huì)變成一只可愛(ài)的`機(jī)器狗，上學(xué)時(shí)以每秒上千米的速度帶你飛奔到學(xué)校。你問(wèn)下雨怎么辦？別著急，神奇的我會(huì)變成一朵特大號(hào)的白云，時(shí)刻跟著你。而且我還是個(gè)微型錄音機(jī)，把老師講的課一點(diǎn)不漏地錄下來(lái)，我還會(huì)變成飛機(jī)、電視、電腦，甚至?xí)r空機(jī)，隨時(shí)陪伴著你。

　　怎么樣，你想擁有這樣神奇的書包嗎？