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燈光讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的燈光讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

燈光讀后感1
語(yǔ)文課到了,老師讓我們讀了《燈光》一文,我讀后感受甚深,這篇文章的作者是王愿堅(jiān),我想他一定永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這件事。
在漆黑的地堡里,望著黑黑的圍墻,戰(zhàn)士們的心也隨著黑暗了,突然,黑暗里出現(xiàn)了一星火光,雖然火光很微弱,但對(duì)戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō),這是生命之光,勝利之光,可誰(shuí)又知道在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,是郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了手中的那本書為戰(zhàn)士們照明,才是士們殺出了一條血路。到火光暴露了他自己,被敵人的機(jī)槍射中犧牲了,讀著讀讀著,不知什麼時(shí)候眼淚或落到了嘴角。看!郝副營(yíng)長(zhǎng)是多麼的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,為了能然這次戰(zhàn)斗勝利,為了能讓孩子們?cè)陔姛舻叵聦W(xué)習(xí),他還沒來(lái)得及看看他渴望了好久的'電燈就結(jié)束了生命。多莫難忘的人,多莫難忘的事,多莫難忘的戰(zhàn)斗,它深深地打動(dòng)了我的心弦。
我想,如果在現(xiàn)代社會(huì)上多一些強(qiáng)郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣為了人民利益敢于犧牲自己的人,那麼中國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛。
燈光讀后感2
今天,我讀了《燈光》,故事講的是1947年的初秋戰(zhàn)前,郝副營(yíng)長(zhǎng)和戰(zhàn)友革命勝利后也能用上電燈,讓孩子們都在燈光下學(xué)習(xí)。戰(zhàn)斗的過程中,他率領(lǐng)的部隊(duì)失去了聯(lián)系,為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利,他點(diǎn)燃了那本充滿他的夢(mèng)想的書,為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路?闪凉鈪s使自己壯烈犧牲了。
郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使后代使用上電燈,自己卻壯烈犧牲了。但為了革命的.勝利,為了人民能過上幸福、快樂的日子,他卻全然不顧自身安全,用生命照亮了革命前進(jìn)的道路。但渴望用上電燈的他,卻連電燈都沒有來(lái)得及見上一眼。由此可想,我們現(xiàn)在的幸福生活真是來(lái)之不易!它是由無(wú)數(shù)革命先輩用生命換來(lái)的,沒有他們,我們今天的幸福生活從何而來(lái)。
我們幸福的生活都是革命先輩給予的,我們一定要珍惜現(xiàn)在眼前的幸福的生活。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,等到我們長(zhǎng)大成人了,要成為對(duì)祖國(guó)有用的人,為祖國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
燈光讀后感3
一讀完燈光一文,淚水模糊了我們的眼睛,我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。我沉思著,人生最寶貴的東西就是生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,誰(shuí)都十分珍惜它。但是郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候就十分慷慨的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢?是不是他不懂得生命的意義嗎?不對(duì),他對(duì)生命的了解最清楚、最深刻。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不僅為了自己,而是為了讓他人生活得更美好,這樣的生命,才最有意義,有價(jià)值的生命。
但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。他們認(rèn)為人的一生太短暫了,如不及時(shí)行樂,就會(huì)讓生命的光芒慢慢的熄滅。因?yàn)檫@樣他們才會(huì)拼命的去追求金錢和快樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本不會(huì)看到生命的光輝,只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣,但由于他們熱衷于追求享樂,談到穿的、吃的,他們都興致勃勃;但是一談到學(xué)習(xí)、工作的`,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只會(huì)顧著自己,這樣的生命難道就會(huì)很有意義嗎?
同學(xué)們,我們應(yīng)該像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣,用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧!讓生命變得更加的多姿多彩吧!讓生命變得更加有意義吧!
燈光讀后感4
讀完這篇文章,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,久久地沉浸在故事情景中。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了照亮隊(duì)伍前進(jìn)的方向,為了照亮新中國(guó)前進(jìn)的道路,竟不惜讓敵人用機(jī)槍反復(fù)掃射自己。正是有了像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為了他人幸福,寧可犧牲自己的烈士們,我們的`祖國(guó)才能脫離苦難,變成如今的新面貌,他們用生命之光換來(lái)了我們現(xiàn)在燈光下和平安寧的幸福生活。多么可親可敬、可歌可泣的先烈們啊!他們這種點(diǎn)燃自己,照亮后人的獻(xiàn)身精神,永遠(yuǎn)值得我們緬懷,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
《燈光》這篇文章給了我很大啟發(fā),它就像一盞精神明燈,照亮了我的內(nèi)心世界,使我認(rèn)識(shí)到做人不能光考慮自己,要有寧可犧牲自己的利益,也要幫助別人的精神;叵肫鹱约涸(jīng)在學(xué)校遇到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,就和同學(xué)大嚷大叫,甚至動(dòng)手打架的情形,深刻認(rèn)識(shí)到自己缺少這種想他人所想,急他人所急的精神,F(xiàn)在我們倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì),但和諧社會(huì)更需要這種犧牲自己,幫助別人的禮讓精神。
燈光讀后感5
讀了《冬夜的燈光》這品文章之后,使我感觸很深。里面包含著濃濃的情,還告訴我們一個(gè)道理:人人為我,我為人人。
本文講了:一位醫(yī)生在一個(gè)寒冷的冬夜出診,去挽救一個(gè)嬰兒的生命,因?yàn)樗磺宄趺醋,沿途農(nóng)家為他亮燈指路。
“我”和妻子拋下診所,離開我們可愛的'家,來(lái)到荒涼加拿大西部。就是為了能幫助更多人。他們的品質(zhì)是偉大的。雖然在這個(gè)荒無(wú)人煙的小鎮(zhèn)上沒有太多親人朋友,但是十分溫暖。就在一個(gè)寒冷的夜晚,有人求醫(yī),“我”冒著遇上暴風(fēng)雪的危險(xiǎn)走在從沒走過的路,就是為了就一個(gè)嬰兒。原來(lái)極為節(jié)約的農(nóng)家,都與我素不相識(shí)的人們,竟然都亮了燈為“我”指路。在我治好嬰兒的病后。好心的農(nóng)夫讓我在這留宿一晚,我婉言謝絕了。我的汽車沒試過一家,燈光隨后就熄滅,而前面的燈光還亮著,在等待著我……這句寫出了農(nóng)家人質(zhì)樸的情懷,使我非常感動(dòng)。這就是人人為我,我為人人吧!
讀了這篇文章使我受益匪淺,在我們這種的城市中我們漸漸少了這種質(zhì)樸的感情,我們要珍惜友誼,我們的一個(gè)動(dòng)作一句話語(yǔ)都會(huì)給人帶來(lái)溫暖,我們要設(shè)身處地為別人著想。但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)吧!
燈光讀后感6
一口氣讀完了《燈光》一文,淚水模糊了我的眼睛,我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次,誰(shuí)不萬(wàn)分的珍惜它?但是郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候,就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對(duì)生命的意義的了解是最清楚、最深刻的。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不僅僅為了自己,而是為了讓他人生活得更美好。這樣的生命才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為人的'一生太短暫,如不及時(shí)行樂,就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此,他們拼命的追求金錢和歡樂,完全不顧他人的利益。在他們的身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣,但他們熱衷于追求享樂,談到吃的、穿的,他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?
同學(xué)們,讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣,用”生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
燈光讀后感7
前段時(shí)間,我學(xué)習(xí)了一篇課文——《燈光》,我感慨萬(wàn)千。
《燈光》這篇課文主要寫了郝副營(yíng)長(zhǎng)為了掩護(hù)主力部隊(duì)突圍,而不惜犧牲自己的生命。
“郝副營(yíng)長(zhǎng)望了一眼圖畫,說(shuō):趕明兒我們勝利了,用上電燈了,讓孩子們都能用上這么亮的燈光,該有多好!”郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么不求索取,無(wú)私奉獻(xiàn)啊!讀到這里,我不禁慚愧萬(wàn)分。平時(shí),長(zhǎng)輩讓我做點(diǎn)事情,我不是敷衍了事,就是索取報(bào)酬。課外,媽媽給我布置點(diǎn)作業(yè),我不是叫苦連天,就是亂做一通。課后,同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教問題,我總是推三阻四,拖拖拉拉。
“這位年輕的郝副營(yíng)長(zhǎng),為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí),犧牲了性命!彼嵌嗝磦ゴ蟀!可我還不珍惜。讀到這里,我更加慚愧。平時(shí),飯菜只要有一點(diǎn)我不滿意,我就不吃。衣服只要有一點(diǎn)褪色,我就不穿。玩具只要有一點(diǎn)破舊,我就扔掉。我的.草稿紙上,沒有一頁(yè)是滿滿的豎式,更多的是寥寥無(wú)幾的算式。
《燈光》這篇課文告訴我們:今天的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該好好珍惜!
燈光讀后感8
學(xué)完《燈光》這篇文章后,我深深地被郝副營(yíng)長(zhǎng)那種為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身精神所感動(dòng)。
這篇課文通過記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)親自點(diǎn)燃自己心愛的那本書,照亮了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路而英勇犧牲的事跡。表達(dá)了作者對(duì)烈士的緬懷和紀(jì)念的感情。
當(dāng)讀到:趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí),該多好啊!這句郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的話時(shí),我們可以想到,這是郝副營(yíng)長(zhǎng)的愿望,也是他對(duì)未來(lái)的.憧憬,更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力。而廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖這句話里的感到光明,感到溫暖是作者看到天安門廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對(duì)偉大祖國(guó)深摯的愛。
雖然現(xiàn)在我們都用上拉電燈,天天都在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí);但是還有一些貧困山區(qū)暫時(shí)時(shí)還用不上電燈,那里的孩子們都在黑暗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。希望到不久的以后,那些貧困山區(qū)的人們也能用上電燈,而著也不是愿望,而是現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在,我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí),不能忘掉像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣為下一代著想的革命先烈們。要好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光。
燈光讀后感9
今天,學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文,我很感動(dòng)。
這篇課文講的是作者漫步天安門廣場(chǎng),由廣場(chǎng)的千萬(wàn)盞燈回憶起一段關(guān)于燈光的往事,歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活,不惜犧牲自己的生命的崇高精神,說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易,一定要好好珍惜!
“多好。 焙赂睜I(yíng)長(zhǎng)為了能夠讓孩子們?cè)陔姛舻紫聦W(xué)習(xí),獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。當(dāng)后續(xù)部隊(duì)找不著突破口時(shí)是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴,點(diǎn)燃了手中的書,為后續(xù)部隊(duì)指引方向,他明明知道他自己這樣做會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),他會(huì)有危險(xiǎn),可能會(huì)犧牲,但是,他的`心中一直有一種信念——對(duì)革命事業(yè)的信心,他心中的向往,他希望孩子們能在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。就是這種信念讓他毫不猶豫地做出了那一個(gè)舉動(dòng)。最后,他還是被敵人的機(jī)槍打中了。
在這樣危急的時(shí)刻,郝副營(yíng)長(zhǎng)挺身而出,毫不退縮,這樣的英雄之舉,真是感天動(dòng)地,可歌可泣?释蒙想姛舻暮赂睜I(yíng)長(zhǎng),自己沒有來(lái)得及看上一眼電燈,就犧牲了。他雖然不清楚真正的幸福生活是怎么樣的,但是,他知道能讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)便是幸福!一定要好好珍惜現(xiàn)在呀!
燈光讀后感10
當(dāng)我看到《燈光 》這個(gè)題目時(shí),我十分地不理解,燈光,到處都有,很普通呀,圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)往下讀。
噢,原來(lái)是:“我”在天安門廣場(chǎng)上散步 ,由身后的一人說(shuō)了句:“多好!”,引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前,郝副營(yíng)長(zhǎng)看見書上有一幅插圖,畫的`是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí),看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來(lái)的憧憬,但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中,為了給部隊(duì),而點(diǎn)燃那本書,舉得高高的,但卻暴露了他自己,他就這樣犧牲了。
課文中,郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么希望能見真的電燈一面,他是多么向往!他希望孩子也能用上電燈,在明亮的燈光下學(xué)習(xí),于是,它就獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命!這種精神,是多么值得學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在,家家都用上了電燈,但卻沒有人想過,現(xiàn)在我們能用上電燈,而其中有多少人為此而亡,那些革命勇士,民族英雄,為了祖國(guó)的未來(lái),為了我們這些后輩的明天,不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇,他們換來(lái)了我們的今天,所以,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。
燈光讀后感11
今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文,名字叫做《燈光》
這篇課文主要講了作者在天安門廣場(chǎng)散步,身后有一個(gè)人說(shuō)了一聲:"多好啊”使作者想起了他還是戰(zhàn)地記者那年見到的一個(gè)戰(zhàn)斗英雄郝副連長(zhǎng),他只有22歲便犧牲了。那是戰(zhàn)斗開響前的晚上,郝副連長(zhǎng)點(diǎn)燃了一根火柴在看一本書上的插圖這個(gè)插圖畫的是一個(gè)小孩在燈光下專心致志的學(xué)習(xí)!岸嗪冒 焙赂边B長(zhǎng)看著這幅插圖說(shuō)道,“要是明勝利了我們能讓孩子們也用上電燈就好了”郝副連長(zhǎng)開始了無(wú)限的憧憬,我想他一定在想他親眼看到看著孩子們?cè)诳磿那榫?墒呛镁安婚L(zhǎng)郝副連長(zhǎng)為了讓失聯(lián)的后續(xù)部隊(duì)找到炸開的缺口,他點(diǎn)用火柴亮了那本書但也暴露了他的`位置被機(jī)槍掃中了,隨之一片喊殺聲
最后我覺的我們想在的幸福生活來(lái)之不易啊!我們要好好珍惜著幸福的生活天天向上,我們現(xiàn)在的幸福生活是成千上萬(wàn)像郝副連長(zhǎng)那樣的人用生命換來(lái)的,我估計(jì)郝副連長(zhǎng)在天堂上看到這樣的情景他一定會(huì)幸福的笑,而且他心中的電燈一定還永遠(yuǎn)亮著。
燈光讀后感12
我們的班主任是侯老師,她的眼睛長(zhǎng)得大大的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘴巴小小的,個(gè)子高高的,長(zhǎng)的很美麗;長(zhǎng)得也太丑了。算一下,八班的學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班已三周有余了吧。有一天,長(zhǎng)臉正準(zhǔn)備去城里買,突然聽到兩位老人的談話:“唉!如果你覺得桌子太臟了,就按紅色的按鈕。
在以前,燈光可能只有富人才能用的.起,窮人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋,一位記者摸進(jìn)一片茂密的沙柳林,找到一位只有22歲的著名的戰(zhàn)斗英雄——郝副營(yíng)長(zhǎng)。
郝副營(yíng)長(zhǎng)正拿著一根火柴,看一幅插圖。畫的是一盞吊著的電燈,一個(gè)孩子在燈下聚精會(huì)神地讀書。郝副營(yíng)長(zhǎng)問記者:“你見過電燈嗎?”,記者搖搖頭。
郝副營(yíng)長(zhǎng)自言自語(yǔ),勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書。
半小時(shí)過去了,戰(zhàn)斗打響了,炸藥包把敵人的圍墻炸開了一個(gè)缺口,可是后續(xù)部隊(duì)在黑暗中卻找不到突破口。
這時(shí),在黑暗中出現(xiàn)了一星火光,戰(zhàn)士沖進(jìn)了圍墻,我們羸了。
原來(lái),是郝副營(yíng)長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了那本書。可是火光讓敵人開動(dòng)機(jī)槍,他倒下了。
這篇文章讀完了,在燈光下,我寫了這篇作文,在我心里,這燈光是多么的寶貴。
燈光讀后感13
今天,我們學(xué)了《燈光》這篇課文,使我深受感動(dòng)。
作者喜歡在晚上到天安門廣場(chǎng)上散步,燈光照在宏偉建筑上,使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場(chǎng)上,忽然,身后傳來(lái)一聲:“多好!”使作者沉入了回憶。
1947年的初秋,作者當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì),包圍在一個(gè)村子里,激烈的圍殲戰(zhàn)就開始了。天黑時(shí),作者來(lái)到郝副營(yíng)長(zhǎng)身邊。
郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄,只有22歲,今晚由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守的圍墻,為全軍打通殲滅敵人的'道路。郝副營(yíng)長(zhǎng)倚著墻,手里拿著火柴,他劃著火柴,借著微弱的火光,聚精會(huì)神的看著一本書。郝副營(yíng)長(zhǎng)希望圍殲戰(zhàn)勝利,就讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)斗開始了,突擊連把圍墻炸開一個(gè)缺口,突擊連沖進(jìn)去。后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的攻擊,和突擊隊(duì)失去聯(lián)系。
整個(gè)團(tuán)指揮人都焦急的鉆出土堡,望著黑絮絮的夜晚。突然,就在不遠(yuǎn)處有一星火光,一閃,有一閃。后續(xù)部隊(duì)沖進(jìn)圍墻,想起了一片喊殺身。
這一仗,消滅了敵人的一個(gè)整編師。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了,這位年輕的戰(zhàn)士為了讓孩子能夠再點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)他卻犧牲了。
我們要好好學(xué)習(xí),要報(bào)效國(guó)家,不要那些戰(zhàn)士白白犧牲,成為國(guó)家的棟梁!
燈光讀后感14
燈光是多么平常,誰(shuí)都見過,可是作者為什么要以《燈光》為題呢?我讀過了課文才知道:一個(gè)年輕的副營(yíng)長(zhǎng)為了殲滅敵人犧牲了自我!
這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場(chǎng)上,由看到的千萬(wàn)盞燈和聽到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事,塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象,歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活,不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神,說(shuō)明今天的幸福生活的來(lái)之不易。
我讀了《燈光》這篇課文,讓我看到了英雄的`精神之光。一位僅22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí),犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真觀察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好!”當(dāng)我又仔細(xì)觀察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義:(1)對(duì)天安門廣場(chǎng)“燈光”的贊嘆,引起了“我”的回憶。(2)郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書中插圖時(shí)的自言自語(yǔ),對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。(3)郝副營(yíng)長(zhǎng)心中充滿了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來(lái)之不易。
燈光讀后感15
燈光——這個(gè)在和平年代的普通事物,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代卻是美好生活的代名詞。今天我讀了一篇課文,這篇課文就是以“燈光”為題。寫的是作者漫步在天安門廣場(chǎng),看到天安門廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞明燈而想起的一段關(guān)于燈光的故事。讓我們跟隨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間,在華東野戰(zhàn)軍第三縱隊(duì)當(dāng)記者的王愿堅(jiān)一起穿越時(shí)光,去看一看那段陳年往事吧。
在文中,作者回憶了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,郝副營(yíng)長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)讓祖國(guó)的孩子們能夠在明亮的燈光下安心讀書而不惜英勇獻(xiàn)身,犧牲了自己的故事。
讀到這里,我不禁感慨萬(wàn)千。郝副營(yíng)長(zhǎng)他年僅二十二歲就犧牲了,他還有大好年華,卻再也享受不了了。這值嗎?用生命換來(lái)了其他人幸福安樂的生活。我想在郝副營(yíng)長(zhǎng)那里,這是一件非常值得的事情,再給郝副營(yíng)長(zhǎng)一次生命,他依然會(huì)這樣選擇!
因?yàn)檫@就是革命先烈的獻(xiàn)身精神!正因?yàn)橛辛诉@樣的.精神,才有了今天來(lái)之不易的幸福生活!像先烈們致敬!從今以后,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁,報(bào)效祖國(guó),共同建設(shè)更加美好的明天!
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