- 讀書筆記作文 推薦度:
- 讀書筆記作文 推薦度:
- 讀書筆記作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精品】讀書筆記作文4篇
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的讀書筆記作文4篇,歡迎大家分享。

讀書筆記作文 篇1
讀書筆記怎么寫?
書讀多了,時(shí)間一長(zhǎng)印象就不深了,模糊了,甚至遺忘了。這是因?yàn)槿说挠洃浟τ邢,而要讀的書是無(wú)窮的。要想以有限的記憶力讀無(wú)窮的書籍而不遺忘,最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭!弊x書筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足,是記憶的貯存器。
讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會(huì)是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法:
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深,心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩,但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系,就會(huì)輕松拿下,因?yàn)樽x后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終,是因?yàn)槟銓W(xué)而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用,而讀書筆記屬日用文類,應(yīng)即學(xué)即用。 你猜:一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税?再不就要說書山有路學(xué)海無(wú)涯的話?總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明,并且對(duì)書敬畏而疏遠(yuǎn)。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田,可我還想為書開墾出一畝三分地兒。
讀書筆記,是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí),遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì),隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn),叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應(yīng)根據(jù)不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:
1、摘要式讀書筆記
摘要式讀書筆記,是在讀書時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處,包括題目、作者、出版單位、出版日期,頁(yè)碼等,便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為:
。1)索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書,要記冊(cè)、章、節(jié),如果是期刊,要記期號(hào),報(bào)紙要記年月日和版面,以備日后查找方便。例如:莊照:《也談為誰(shuí)立傳》,《光明日?qǐng)?bào)?〈史學(xué)〉》
。2)抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文后面注明出處。
2、評(píng)注式讀書筆記
評(píng)注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來,其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說明。評(píng)注式筆記有下列幾種:
。1)書頭批注
書頭批注,是一種最簡(jiǎn)易的讀書筆記作法。就是在讀書的時(shí)候,把書中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào),或者在空白處加批注,或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書中的'內(nèi)容可以加深理解,也為日后查找提供了方便。
(2)提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次,把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來寫。
。3)提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn),提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外,帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。另一種提要,是對(duì)一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說明。
(4)評(píng)注讀書筆記
評(píng)注讀書筆記,是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論,或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段:清嚴(yán)無(wú)照《蕙櫋雜志》:西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯。詞即慷慨,書亦瘦勁可觀,末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名,改題夏言。雖屬可筆,然亦足以懲奸矣。
案:嚴(yán)嵩篇和岳飛詞,有如是作為,后人留詞改名,有如是自欺,嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可。寥寥六十字,寫盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書苑折枝(二)》)
。5)補(bǔ)充原文讀書筆記
補(bǔ)充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充,而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
3、心得式讀書筆記
心得式讀書筆記,是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種:
。1)札記
札記也叫札記,是讀書時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的?砷L(zhǎng)可短。
(2)心得
心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記,可以寫讀書時(shí)的心得體會(huì),也可以寫對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語(yǔ)言為主,也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>
。3)綜合讀書筆記
綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見解,提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記,不論采用哪一種類型,目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時(shí)開始可采用摘要式,以后讀書多了,有了比較,產(chǎn)生了看法,就可以寫譯注式,至于心得式是更進(jìn)一步了,它是屬于科學(xué)研究的范疇。
歸納小結(jié):
作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用,不但學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。
讀書筆記作文 篇2
書名:她是我姐姐
內(nèi)容:
這是一本關(guān)于身心障礙者的六個(gè)真實(shí)故事,縱使身體有了缺陷,他們卻未因此放棄人生。其中,有被人欺負(fù)的悲慘故事,也有拿工作掙的錢請(qǐng)全家的感人故事。雖然他們什么都不懂,但都有顆善良的心,而他們最大的支柱就是家人,家人指引他們,找到屬于自己的一片天。
心得:
在社會(huì)上還有更多的身心障礙者,有的放棄自己,也有的堅(jiān)持夢(mèng)想,勇敢做自己。或許我不是殘障者,或許我生在幸福家庭中,實(shí)在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷,而輕易放棄生命。不論是否因?yàn)楹畏N原因?qū)е律眢w缺陷,我們都應(yīng)該積極努力的活著,好好閱世界,才不會(huì)白白成為人,走世界這一遭。
從這本書中,我學(xué)會(huì)了用不同角度看殘障者,他們就和我們一樣都有自己的優(yōu)點(diǎn)。不能無(wú)視他們的存在,被人遺忘的痛苦是“人在福中不知福”的人所無(wú)法體會(huì)的.。珍惜現(xiàn)在的一切,才不會(huì)嘗到苦頭!
學(xué)校在身心障礙周,除了讓我們體驗(yàn)身障者的困境,老師還讓我們看了一段因車禍而導(dǎo)致下半身永久癱瘓的真實(shí)案例。影片中的女孩不但沒有因?yàn)樯眢w有了缺陷就放棄自己,還因著夢(mèng)想,而努力復(fù)健,克服重重難關(guān)與痛苦。最后,奇跡般的躍上阿密特演唱會(huì)的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)了她夢(mèng)寐的舞者夢(mèng)想。讓我們相信,只要肯付出,終有收獲!
身心障礙者,雖然有的外觀不怎么好看,也不擅表達(dá),但他們都有顆善良的心。你只要對(duì)他們好一點(diǎn)點(diǎn),她們都會(huì)加倍回報(bào)你,我們又怎忍心欺負(fù)、不理他們呢!曾有位身心障礙者說過,“謝謝你們看到的是我,而不是我的殘障,有你們的扶持,讓我的人生走得更穩(wěn)了!”所以每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,我們要像對(duì)待一般人般關(guān)懷彼此,讓這社會(huì)更和諧。
讀書筆記作文 篇3
唐僧肉眼凡胎,看不出來世間事物的善惡是非,總是誤會(huì)好心救他的孫悟空,甚至還遺棄他、怨恨他。念緊符咒……可是他忠誠(chéng),善良?墒撬哪c太軟,總是原諒可能害他的妖怪。
孫悟空神通廣大,會(huì)七十二變,躲避三災(zāi)之法。可以打走西游路上的不懷好意的'妖魔鬼怪。他對(duì)師傅忠誠(chéng),如果師傅被抓了,他一定會(huì)想盡各種辦法救出師傅,搬救兵、變蚊子……總之,西游路上不能沒有孫悟空。
再說豬八戒,他缺點(diǎn)很多,好色好吃好玩撒謊……可是他的人緣很好,問路都是他問,他遇到困難被逼急了的時(shí)候,也會(huì)挺身而出,他很體貼師傅,他也很受人喜愛,寫一個(gè)缺點(diǎn)很多的人卻總是被人喜歡,這是很不容易的。
沙悟凈,又名沙僧,相比之下,他的故事就沒有孫悟空豬八戒多了,但他也是一個(gè)很重要的角色。如果沒有他,西游路上就會(huì)少一個(gè)幫手,如果沒有他保護(hù)著唐僧,西游路上就會(huì)多一絲危險(xiǎn),多一絲麻煩,多一絲困難……
《西游記》,這部歷史名著,教會(huì)了我很多,比如只有團(tuán)結(jié)才能做出大事,不要驕傲自滿。
讀書筆記作文 篇4
這應(yīng)該是一本故事書,每個(gè)故事看起來很趣味,但是讀到最后,不用我說,誰(shuí)都會(huì)明白一個(gè)道理。書的名字是小毛病,可是每一個(gè)故事中的問題都是會(huì)影響一生的。這本書是由一百零一個(gè)小故事組合起來的一本“故事”書。每一篇故事的結(jié)尾都會(huì)是一句,來點(diǎn)穿整個(gè)故事要告訴我們的意義。不多說,我來講幾個(gè)故事吧。
就像這個(gè)——自以為是會(huì)妨礙你的前途。講的是一個(gè)父親叫兒子去買個(gè)帽子,兒子就上街了。臨走的'時(shí)候父親說是要拿一個(gè)能裝的下頭的帽子,于是兒子就問起帽子在哪里買。到了賣帽子的地方,兒子一看:扁扁的,能裝頭嗎?所以沒有買。這時(shí),他看見了一個(gè)賣陶瓷罐子的。兒子一看,蠻合適的,裝頭正好,于是買了下來;氐郊,給父親一試,果然裝得下,只聽陶瓷罐里嗡嗡的說:“這頂帽子買得好!”父親每次戴著這頂“帽子”出去,什么看不見,只能摸索前進(jìn),而且陶罐內(nèi)部很粗糙,磨得鼻子很疼,而且整個(gè)頭套在里面呼吸也有些困難,他總是大口大口的傳奇。然而,他認(rèn)為帽子就是這樣的。
你看,這不是明顯的自以為是嗎?就算不用戴帽子,也比這樣好吧?但是他就是認(rèn)為是帽子。所以,如果在人生中自以為是的話,將會(huì)給自己找很大的麻煩。
這只是一點(diǎn)。還有一個(gè)原則第一。一個(gè)牧師給了哈佛大學(xué)250本書,哈佛學(xué)校規(guī)定不能將這類書拿出圖書館。一天,有個(gè)男生拿著書出了圖書館。幾天后,突然發(fā)生了大火,將書全部燒了。男生手中的那本書是唯一的孤本,他在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,還是把書還回校長(zhǎng)。校長(zhǎng)首先感謝,然后將他開除。有人異議:畢竟是他拯救了那一本書啊,能不開除他嗎?校長(zhǎng)沒有這么做,他說:我感謝他,是因?yàn)樗4媪四潜緯。開除他,是因?yàn)樗`反了校規(guī)。所以說,讓道德看守,與其不如讓原則看守。
這是我從中讀出的感悟。這不是很好嗎?同學(xué)們,來看這本書吧,這是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的有效途徑,我們必將擁有一個(gè)光明的未來。
【讀書筆記作文】相關(guān)文章:
讀書筆記小學(xué)作文07-27
讀書筆記作文400字05-15
學(xué)生的讀書筆記11-14
教育讀書筆記09-21
荀子讀書筆記09-29
人生讀書筆記11-01
《牛頓》讀書筆記01-23
優(yōu)秀讀書筆記05-15
名著的讀書筆記05-27
《項(xiàng)鏈》讀書筆記05-21