《大國崛起》觀后感
當認真看完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的《大國崛起》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《大國崛起》觀后感1
前幾日聽了先生《中國社經(jīng)大勢與商業(yè)大未來》的課程,并進行了課后梳理、總結、反思。然后這兩日又回頭去看了央視曾經(jīng)熱播的紀錄大片《大國崛起》,本片也是和君知識結構中推薦的影視劇。整個影視劇看完之后,頗受啟發(fā)!
本片對15世紀以來,人類開始全球化貿易一直到今天,可以說是人類從封閉的區(qū)域、蒙昧的中世紀、專制的封建時代,走向新生的文明、相互依賴的.商業(yè)貿易、整體的聯(lián)結以來,相繼在世界范圍內崛起的九個大國(葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國)的興盛衰落進行了展示,從歷史地理的、商業(yè)貿易的、經(jīng)濟文明的、制度變遷的、思想文化的、戰(zhàn)爭和平思考的等多個層次給予觀眾一個脈絡清晰的認知,使觀眾對于世界整體形勢的認知與格局變遷有很好的幫助,是一部很好的片子。
本片基于歷史事實進行展示,片中采訪了諸多名人,有《大國的興衰》一書的作者保羅?甘乃迪,還有多位諾貝爾經(jīng)濟學獎得主、科學家、世界知名大學教授、國家政要,不僅清晰展示歷史事實,而且以一種歷史、民族、國家、文化、思想的深度,肩負人類發(fā)展使命的高度、關注并思考未來的眼光進行展示。
《大國崛起》觀后感2
與這九大國相比,我們不難發(fā)現(xiàn),他們在崛起的過程中全部奉行擴張政策,而這擴張政策也為他們當中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗教訓來看,還是從現(xiàn)在的國際形勢來看,要實現(xiàn)中華民族的偉大復興,就決不能重蹈列強們的擴張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的,中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦,是當今世界維護世界和平的一支重要的.力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益,同時要為構建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中,我們應學習那九個大國在擴張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣,善于學習和借鑒的品質,也要注意跟上時代的步伐。只有在努力維護和平的前提下的銳意進取并不斷創(chuàng)新,順應歷史發(fā)展的潮流,我們才能在社會主義道路上取得成績。
對中國而言,讀懂這九個大國的興衰起伏,于中華民族的復興具有至關重要的作用。其中的一些因素顯然值得我們去關注:重視科學和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度、善于學習但絕不簡單模仿別國的道路等等。因此,我國只有重視教育,提高國民素質,善于借鑒別國經(jīng)驗,調動人民的積極性,努力促進經(jīng)濟的發(fā)展,不斷提高人民的生活水平,才能真正實現(xiàn)強國之夢。在全球化浪潮席卷全球的今天,中國要實現(xiàn)民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放,制度創(chuàng)新,和諧社會與和諧世界的理念等,這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經(jīng)驗,也是從歷史的衰敗中汲取的教訓。
以史為鑒,可知興替;以人為鏡,可明得失。一個偉大的國家一定要呈現(xiàn)多元的文化,而多元的文化不是與生俱來的,需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想,學習新文化,最終創(chuàng)造新的強勢文明。大國崛起,崛起的始終是人類的文明和國家的精神,這是一個值得記住的歷程,值得我們每個人為之深思。
《大國崛起》觀后感3
上次黨課我們認真觀看了紀錄片《大國崛起》英國崛起的部分。它描述了自18世紀后,英國如何從一個弱小島國成長為世界性大國——“日不落帝國”的歷程。它從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析了大英帝國的興衰成敗。這些歷史史實給予了我深深的震撼。在了解我國歷史的同時,對其他世界強國的近代歷史的了解與學習尤為重要。我們要發(fā)展要富強,就必須去借鑒那些成功的歷史。學習歐洲強國的歷史,了解他們成功的原因對于我們入黨積極分子顯得額外重要。
在怎樣的歷史條件下英國發(fā)生了工業(yè)革命?在怎樣的歷史條件下大英帝國迅速崛起?我發(fā)掘出一系列關鍵性字眼:開放、自由、科學、技術革命、教育、民主革命。正是因為英國相對開放、自由的宗教環(huán)境,為優(yōu)秀科學家的誕生提供了空間。正是由于開放的心態(tài),英國人擁抱海洋成為一代海洋霸主。正是由于科技的不斷進步、技術的不斷革新,瓦特的蒸汽機推動著英國走向崛起。
站在今天我們反觀歷史,反思我們的過去。造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒有把握住時代的.脈搏,我們不夠開放,我們關起門來沾沾自喜做著“天朝上國”的美夢。
歷史雖然已經(jīng)塵封,但我們不能忘記這些血的教訓。我們新一代的年輕人,我們新一代黨和國家的接班人,我們要牢記歷史,牢記使命,以史為鏡,用自己的雙手去建造偉大祖國崛起的明天。讓歷史的經(jīng)驗與教訓指引我們走上中國特色社會主義科學發(fā)展的道路。努力完成前人們未完成的歷史任務,為建設富強、民主、文明的祖國而努力奮斗!
《大國崛起》觀后感4
曾經(jīng)的中國經(jīng)歷過數(shù)不清的欺壓與侮辱,現(xiàn)在它已成為一個泱泱大國;曾經(jīng)的中國經(jīng)歷了28年的奮斗,現(xiàn)在:中國已是崛起之大國!今天,中國成為首個可應用甲型H1N1流感疫苗的國家,這無疑使每個中國人振奮!
“甲型”從國外來到中國,在大陸引起了一陣又一陣恐慌:我們的體溫是早上測完中午測,中午測完晚上測,每天午休還要學預防知識,好不容易放假卻也因為這倒霉的甲流被否定了!咳!真是人心惶惶又“慌慌”啊。但是“甲流”高一尺,“中國”高一丈。我們的祖國成功進行了臨床試驗,用自己的實力與技術向國際證明了“甲流”疫苗的安全性與有效性,使中國成為了第一個可以應用甲型H1N1流感疫苗的國家。
簡單至極的新聞,但是意義非同小可。它向全世界證明:我們是一個正在崛起、發(fā)展、強大的泱泱大國;我們可以用自己的'實力證明中國在發(fā)展、在前進。與中國,“甲流”是一個困難,但是它更是一個可以解決的困難。對于可以把“嫦娥”送上月球,把奧運會舉辦在北京,把世博會安家在上海,把亞運會落戶在廣州的中國來說,又有什么困難可以阻擋我們崛起、前進、拼搏的步伐呢?
我們用自己的力量成為首個可應用“甲流”疫苗的國家;我們用自己的力量成為了一個讓全世界震驚的大國;我們用自己的力量成就了一個在崛起而進步的中國!
《大國崛起》觀后感5
《大國崛起》講述九國歷史,字里行間流露出對霸權的欣賞。例如,第1集談到葡西遠航探險時講道:“不可思議的是,開啟人類這一歷史大幕的,并不是當時歐洲的經(jīng)濟和文化中心,而是偏居歐洲大陸西南角上兩個面積不大的國家——葡萄牙和西班牙。五百年前,他們相繼成為稱雄全球的霸主,勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲!奔o錄片稱頌:西班牙伊莎貝爾女王為了資助哥倫布的遠航,“甚至賣掉了自己王冠上的珠寶。但是,她由此贏回了更加輝煌的'王冠,那是世界霸主的桂冠!保ǖ12集)第7集不無贊賞地強調:日本“成為唯一一個擠入帝國列強行列,靠侵略擴張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家”。畢竟亞洲出了一個有能力建立殖民地的國家!第12集講道:“有歷史學家認為,近五百年來,真正意義上擁有過世界霸權的只有三個國家:荷蘭、英國和美國。這三個國家對市場經(jīng)濟進行了接力棒式的創(chuàng)新和發(fā)展!闭埧,霸權國家的功勞多么大!
《大國崛起》不厭其煩地向觀眾展示:大國“擁有讓世界刮目相看的榮耀”和“豐富多彩”的稱霸故事。
《大國崛起》觀后感6
《大國崛起》試圖通過講述世界性大國的崛起過程來告訴其他國家,一個國家的崛起要靠自身的力量,它的發(fā)展壯大要符合自己的國情。如荷蘭,地處西北歐,在海潮出沒的濕地和湖泊上,以捕撈鯡魚起家從事轉口貿易,依靠有力的地理位置和良好的商業(yè)信譽,荷蘭逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權,并建立起保障商人權利的聯(lián)省共和國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司,壟斷了當時全球的一半股份;他們建立起了世界上第一個股票交易所,資本市場就此誕生;他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行,發(fā)明了沿用至今的信用體系。直到今天,荷蘭人的生活依然富足,荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響著世界。荷蘭的崛起與壯大主要是依靠自己的'地理優(yōu)勢,尋找到一條符合自己發(fā)展的道路,當今世界的一些發(fā)展中國家可以借鑒荷蘭的崛起經(jīng)驗,找出自己國家的獨特之處和優(yōu)勢,探索出符合自己的發(fā)展道路。就拿中國來說,中國是農業(yè)大國,農民占中國人的絕大多數(shù),這是中國有別于其他國家的地方,同時,這也可以成為中的一個優(yōu)勢,中國可以提高農民的文化水平,加強農業(yè)科技化,生產(chǎn)出更多更好的農業(yè)產(chǎn)品,向其他國家出口。
另外,《大國崛起》的最后一集《大道行思》啟迪世界,依靠戰(zhàn)爭、霸權的崛起之路是錯誤的,一個國家的崛起應該遵循和平的原則,在崛起中求和平,在和平中發(fā)展壯大。
《大國崛起》觀后感7
一個國家,一個企業(yè)、直至于個人,只有不斷去完善自身的不足,才能在競爭中處于不敗的地位。通過閱讀《大國崛起》這部歷史名著,讓我充分地了解到造成國家興衰的主要原因為:一、孤立于國際體系之外不可能跟上世界的發(fā)展潮流,難免會陷入更加落后被動的.境地;二、完全做體系的追隨者以求躋身于強國之列,或超越現(xiàn)階段國際體系的現(xiàn)實而追求世界范圍的政治經(jīng)濟利益;三、國民滿足于當前現(xiàn)狀,不思進取,以致于造成國家整體水平下降。
為了實現(xiàn)民族與自身的永恒崛起,從現(xiàn)在開始,我們應當堅持有效的政策體制、提高自主的創(chuàng)新思想、修德強技……
同胞們!空談誤國、實干興邦,讓我們一起用自身的實際行動去實現(xiàn)民族與自身的永恒崛起吧!
作為一名學生能做的就是學好本領,作為老師我們能做的就是教好書,做好人。這樣才能為祖國的軟實力貢獻一份力量。今天我們的國家越來越重視教育了,建國后實現(xiàn)了九年義務教育,對教育方面給予了較多的支持,相信不遠的將來會更加重視教育,我們的國家將會更加繁榮昌盛。
《大國崛起》觀后感8
格物致知,我們不難發(fā)現(xiàn),偉大時代的背后總會有一支巨擎、一只偉大的推手。歷史呼喚英雄,英雄也領航著歷史前進的風向標。
《大國崛起》顯然是命定中國的,那么新世紀中國的這只推手——如果有找到的話——你準備好了嗎?
開啟海洋時代的'大幕之后,崛起的魔棒先后在9個國家中相繼傳遞,粲然全球角落。當時在東方的泱泱大清帝國并不是沒有機會圖強,1840年國門破開之時,日本還沒有步入明治維新時代,比肩而啟的中日兩國,在1894年甲午戰(zhàn)爭后徹底改變格局。厘清落后的原因可能很繁雜,但其中根本之一要歸咎于當時所謂大一統(tǒng)的封建文化:禁海、禁錮人文思想、四書五經(jīng)等儒學教科書歷經(jīng)百世不更新,世世代代用“之乎者也”的老舊模型造人、造物、造社會,結果導致中國在很長一段歷史時期里人文沒有進步、科技沒有創(chuàng)新、社會沒有發(fā)展……,被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農業(yè)盛世,老百姓混得有口飯吃飽而已,好像中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的。
以史為鑒,可知興替;以人為鏡,可明得失。一個偉大的國家一定要呈現(xiàn)多元的文化,而多元的文化不是與生俱來的,需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想,學習新文化,最終創(chuàng)造新的強勢文明。
繆斯女神就這樣被錯過了,那時時間定格在19世紀。
20世紀,百年滄桑,然而圖騰已經(jīng)復健。
21世紀,新的千年,第三次信息革命風口浪尖中,誰主沉?
一沙一世界;一花一天國——中國特色之大國崛起!我們拭目以待。
《大國崛起》觀后感9
《大國崛起》是一部12集長的大型紀錄片,每集時長45分鐘,并配有40多分鐘的解說,解說詞在這部紀錄片中起著相當重要的作用。而這部紀錄片的解說詞從頭到尾都是一個模式,沒有變化,不免讓人產(chǎn)生“聽覺疲勞”。
從第一集到第九集,都是通過疑問句來導入所講述的內容,如第一集,“那么,究竟是什么力量推動小小的伊比利亞半島征服海洋,進而主宰世界長達一個多世紀呢?”;第二集,“荷蘭人創(chuàng)造奇跡的故事,應該從什么地方開始敘述呢?”;第三集,“究竟是什么原因,讓這個原本在海洋中安詳飄蕩的小島孕育了超凡的能量,改變了自己,也影響了世界呢?”第四集,“那么,工業(yè)的先聲為什么會出現(xiàn)在英國?對這個島國來說,高速的工業(yè)化發(fā)展進程又意味著什么呢?”第五集,“法蘭西這個彌漫著激情和理想氣息的國家,究竟憑借什么力量,在風云變幻的歷史進程中一直呈現(xiàn)出別樣的.風景?”第六集,“在近兩百年來追求國家統(tǒng)一的曲折歷程中,在這片一再讓世人驚嘆的土地上,曾經(jīng)上演了怎樣的悲喜?”第七集,“從渴望主宰自身的命運到渴望成為世界的主角,究竟是什么在主導這個島國如同海潮般激蕩起落的命運呢?”第八集,“在尋找自己發(fā)展道路的兩個世紀里,這片廣袤的土地上曾經(jīng)發(fā)生過怎樣的故事呢?”第九集,“這一前所未有的社會實踐,究竟是如何進行的呢?”連續(xù)九集用同樣的方式導入內容,單調而乏味,只能給人一種厭倦感。
另外,解說詞解說的都是一些國家的歷史,而這些歷史都是人們所熟知的,該紀錄片的目的就是要透過這些歷史進行反思,進而得到一些經(jīng)驗,但紀錄片在這方面做得遠遠沒有預想中的好,解說詞中很少會出現(xiàn)一些啟迪人們思考的語句,很少會出現(xiàn)一些總結經(jīng)驗性的句子,很少會提出一些新穎的觀點,但這些正是《大國崛起》所要呈現(xiàn)給觀眾的,但它卻沒有很好地做到。
《大國崛起》觀后感10
大?偸窃谧钇届o的地方掀起波浪。歷史像大海,總是在最讓人意想不到的地方,創(chuàng)造奇跡。面積只相當于兩個半北京的小國荷蘭,依靠著有理的地里位置和良好的商業(yè)信譽,成為整個世界經(jīng)濟的中心和最富庶的地區(qū)。
荷蘭人崛起的故事是從鯡魚開始的,很多人以捕鯡魚來掙錢。荷蘭的商業(yè)有許多發(fā)展自由和創(chuàng)新能力,一把小刀讓他們脫穎而出,對商船大膽的改造,寧愿凍死也沒有動貨物,使他們一點一點的變強。當年,西班牙占領荷蘭的時候,根本就沒有遇到半點抵抗,荷蘭人就俯首稱臣了!后來西班牙人宣稱,荷蘭是西班牙神圣領土的一部分,他們也毫無異議!
當西班牙人派來總督,當他們的國王的時候,他們就馬上頂禮膜拜了。但是,當西班牙人提出上重稅的要求的時候,荷蘭人就不干了!他們馬上揭竿而起,奮起反抗,把西班牙人趕出了自己的國土!他們對于自己的利益看得很重,并具有“只是不想為了所謂的尊嚴而喪失重大的通商和賺錢利益”的思想。后成立了股份制的`荷蘭東印度公司,世界上第一個股票交易所在阿姆斯特丹成立,接著又成立了世界上最早的銀行。由此帶來了爆炸式的財富增長。
荷蘭告訴我們無窮無盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡;仡欉@段歷史,和片頭展現(xiàn)的畫面一樣令人洶涌澎湃,震撼不以,后面的一系列國家由盛轉衰,跌宕起伏,期間波瀾壯闊極富歷史代入感,仿佛讓人置身其境!
《大國崛起》觀后感11
此刻的世界是個充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。一個人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結、吸取自我和他人的經(jīng)驗和教訓;一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓!洞髧绕稹芬粫榻B了15世紀以來9個世界性大國的崛起歷程,反應了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
國家的發(fā)展離不開個人的進步,因為國家是由一個個個人組成的。與時俱進、銳意進取、愛好和平不僅僅僅是對國家的要求,它們同樣也是個人應做到的。我們每個人都應有一顆愛國、進取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個人不斷進行自我提高,我們祖國的實力才能逐漸加強,我國的國際地位才會不斷提高。當然,我所謂之人人進取等并非是說每個人都要按同一種方式去做事,而是期望我們人人都懷著強大祖國的理想去為祖國的'發(fā)展而拼搏,并在此基礎上發(fā)揚自我的個性。我認為,發(fā)揚每個人的個性十分重要,因為人的個性得到較為充分的發(fā)揚,是一個國家的獨立自主創(chuàng)新潛力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示,也對我們個人的發(fā)展有很大的幫忙。
《大國崛起》觀后感12
中國人不僅不怕困難,反而會在困難面前擼起袖子就上。
中國從不相信這世界上有完不成的事業(yè),也不相信有打不敗的敵人。
生命短暫,唯奮斗精神永生
小學時學課文“愚公移山”,老師要求寫讀后感,所有同學寫的都是“堅持就一定能取得勝利”,只有我的作文里寫,愚公移山雖然精神可嘉但是行為卻愚不可及,為啥不打個山洞呢?為什么不修條山路呢?或者為什么不干脆一點直接搬家呢?記得那篇作文當時被老師作為精彩作文而貼到了學校的黑板欄上展示,我還為此洋洋自得一陣。
不知不覺很多年過去了,有一次我突然在網(wǎng)站上看到一組新聞,說是某重點大學的大學生提出了“反思愚公移山”的觀點,認為愚公移山雖然精神可嘉但是行為卻愚不可及,移山多麻煩,為啥不打個山洞呢?為什么不修條山路呢?或者為什么不干脆一點直接搬家呢?
撰寫這篇新聞的記者把提出這種“新穎觀點”的大學生狠狠表揚了一番,稱他們是獨立之思想,自由之意志,敢于反對教材上的僵化故事云云……
然而已經(jīng)成年的我,卻從這篇新聞里讀到了一種深深的悲哀,同時也對我們這個民族在當下所面臨的精神退化和信仰異化危機感到深深的憂慮。
我悲哀的是,原以為最多是不懂事的小學生才會這樣去理解愚公移山精神,但沒想到這么多上了重點大學的人居然都還會這樣認為,且自以為自己很聰明,很叛逆。
是的,長大以后的.我早就不這樣認為了。一個幼兒這樣想尚且情有可原,但如果大學生和成年人都還這樣想的話,就未免太悲哀了。因為愚公移山和女媧補天、大禹治水的故事一樣,都是我們中華民族的傳統(tǒng)文化靈魂啊。
中華文明作為人類四大古文明中唯一延續(xù)至今的文明,究竟靠的是什么呢?
我們依靠的正是愚公移山、女蝸補天、大禹治水所代表的的那種精神。這種精神,讓中國人免于成為精致的利己主義者,讓中國人更懂得家國情懷和更具備責任感,讓中國人絕不僅僅是為了自己而活著,更是為了家國、為了家庭而活著。
《大國崛起》觀后感13
只有開創(chuàng)新的路,走別人沒有走過的路,國家才有可能有跟別的國家不一樣的突破并強盛起來。
15世紀,歐洲最早誕生的兩個民族國家葡萄牙和西班牙,在國家力量支持下進行航海冒險:在恩里克王子的指揮下,葡萄牙一代代航海家們開辟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線;在伊麗莎貝爾女王的資助下,哥倫布代表西班牙抵達了美洲。
當麥哲倫完成人類第一次環(huán)球航行后,原先割裂的世界終于由地理大發(fā)現(xiàn)連接成一個完整的世界,世界性大國也由此誕生。葡萄牙和西班牙在相互競爭中瓜分世界,依靠新航線和殖民掠奪建立起勢力遍布全球的殖民帝國,并在16世紀上半葉達到鼎盛時期,成為第一代世界大國。
但是,這兩個依靠掠奪迅速崛起,卻在戰(zhàn)爭中揮霍財富而沒有發(fā)展工商業(yè)的帝國很快盛極而衰,世界舞臺上的一次大戲悲劇性落幕。
恩里克王子雖然沒有親自出海,但是他設立航海學校,以國家名義持續(xù)地鼓勵航海事業(yè),他終身未娶,為航海事業(yè)做出了巨大貢獻,葡萄牙由此向海外擴張開啟了與各國的貿易,日漸強盛。西班牙也是因航海而與葡萄牙相互競爭,勢力遍布全球,兩國成為第一代世界大國。
他們的`航海冒險不說對他們自己的國家有益,對我們也是有益的,沒有他們的航海探險我們就不會知道世界還有這么多的國家和豐富多彩的世界,而是一意孤行地認為我們所處的地方是世界的中央,我們這里就是世界的全部。多虧了他們,這個地球才被拼湊完整;我們也才知道地球不是方的而是圓的;我們才能更深入的了解這個神秘的地球;才有了各國的文化交流......
同樣的,只反復做一件事不注意其他方面這個國家也會衰退。就比如葡萄牙和西班牙只知道掠奪和揮霍財富,這并非長久之計,還應該發(fā)展國家的各個方面。我們國家的宋朝重文輕武,別的國家就能輕易攻破城池,趁虛而入,這是同樣的道理。
《大國崛起》觀后感14
這個禮拜,看完了《大國崛起》。這部長達12集的紀錄片,我覺得是央視近年來最好的影片,拍得很大氣宏偉,尤其是它的音樂跟動畫制作水平,感覺很像美國大片了。影片中對各國發(fā)展分析的也不錯,有如一位博大精深的歷史老師,讓我很好的回顧了一下高中的歷史,(哈哈,雖然高中歷史學的也還是不錯的)更加寬廣的開拓了我的視野。
玩過《大航海時代四》的朋友應該對大國崛起的一些國家跟城市都不會陌生吧,這也是我對這部影片非常有興趣的一個支點。影片中那唯美的畫面、宏偉的帆船、感人的音樂,感覺跟游戲如出一轍。這的確是一款讓人很長見識的游戲。
不想過多的評論,每個人看完《大國崛起》每個人都有自己不同的感受,網(wǎng)上的評論也都是一大把,比我想的有見地多了。影片讓我印象特別深刻的是兩個國家:荷蘭跟美國。
也許是因為高中歷史課本對荷蘭這個國家的描述非常少吧,感覺看荷蘭的強國歷史是特別新鮮。另外荷蘭也是本人特別向往的國家:郁金香,風車,海道,港口,當然還有那別樣的文化跟歷史。荷蘭的發(fā)展跟其它國家不同,它沒有依靠過多的武力掠奪,而是依靠自由貿易跟制度創(chuàng)新不斷使自己的工商業(yè)得到發(fā)展。小小的荷蘭,卻誕生了許多第一個出現(xiàn)在世界上的機構。荷蘭人口不多,卻享有海上馬車夫的美譽。荷蘭,還成為第一個侵略我們國家的`西方大國。這個國家,不可小覷。
美國,正如影片中的標題--新國新夢,很喜歡這種充滿夢想,自由開拓的感覺。美國人的歷史就是移民的歷史,就是各國精英尋夢的歷史。還有一點是美國歷史上,關鍵人物在關鍵時刻總是作出了正確的選擇,讓這個國家沒有走太多的彎路。我想,這也是跟它的政治制度的合理性分不開的。
末了,從大國崛起想到個人崛起,它也有很多借鑒意義的,一個人進行新的嘗試、產(chǎn)生新的觀念,擁有新的視野,是很容易崛起的。
《大國崛起》觀后感15
坐落于歐洲大陸西北部海岸的英國,一個小小的島國,是什么讓她擁有今天如此崇高的世界地位?是名族精神的凝聚,是名族力量的蘇醒,同樣也離不開統(tǒng)治者的管理。
在英國經(jīng)濟不穩(wěn)的年代,伊麗莎白一世看到了海洋的潛力,明智的向海上擴充勢力,以充盈國庫。而面對當時的海上霸主西班牙的聲討時,沉著的打退他們的艦隊,并趕走了海上的馬車夫——荷蘭,從此譜寫英國的海上歷史。在面對和貴族們的關系時,看清了國家的局勢,嚴格遵守大章的條例,和貴族們處在了一個微妙的平衡點上。伊麗莎白去世之后,英國陷入了內戰(zhàn),在那個混亂的年代里,英國人民在不斷的摸索著新的,適合自己國家的管理體制,終于在光榮革命之后實行了君主立憲制度,走上了強大的道路。
在看了這個之后,我初步的了解了管理的重要性。從國家到企業(yè)、工廠、學校再到家家戶戶,管理都扮演這一個不容忽視的角色。真確的`管理方針,可以使家庭和美,事業(yè)有成,國家昌盛,而管理上的任何一個疏忽都可能成為堤壩上的蟻穴。拉丁美洲有這樣一種說法:所謂發(fā)展中國家,并非是指其他方面落后,而是指管理上的落后。在英國崛起之時,中國人仍在實行著封建君主制度,落后的制度,落后的管理方針,直接導致了近代中國的屈辱史,影響了現(xiàn)在中國與發(fā)達國家的差距。
管理是人生必須學的一門科學,它將帶領我們走進更加繽紛的世界。
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