支教心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的支教心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
支教心得體會(huì)1
或許人生便是奧妙的，緣分就是天定的。支教這段經(jīng)歷，確實(shí)給我許多感想。
還記得，新生軍訓(xùn)那會(huì)兒，青海師大里好多社團(tuán)都在擴(kuò)招新人，這些社團(tuán)的種類也各不相同，有英語(yǔ)角，有棋社，有學(xué)生會(huì)，有社團(tuán)聯(lián)，還有很多很多。那時(shí)對(duì)付我們復(fù)活來說，這些都是很好奇的。我們都想借著社團(tuán)，磨練我們的能力�？梢哉f，當(dāng)我一下子接觸這么多社團(tuán)的時(shí)間，確實(shí)眼花繚亂。而晨曦，這個(gè)為暑期義務(wù)支教而存在的社團(tuán)，吸引了我的眼球，起初喜歡更多的是它的名字，晨曦——希望之光。在學(xué)長(zhǎng)的指引下，我欣然參加了這個(gè)協(xié)會(huì)。好奇心促使我?guī)е鲞\(yùn)氣的心態(tài)，行就堅(jiān)持，不行就撤�；蛟S在報(bào)名欄上，寫上我名字的那一刻，就注定了這段奇遇吧。
不管我能堅(jiān)持下來的緣故原由是什么，或許是一種信念，大概只是盲目跟隨，固執(zhí)抑或是執(zhí)著，而事實(shí)證明，我是正確的。
經(jīng)過一年的洗禮，今年暑假，我報(bào)名加入了晨曦協(xié)會(huì)主理的支教隊(duì)，成為了一名暑期西部志愿者。支教啟動(dòng)儀式竣事，我們一行15人即刻動(dòng)身，帶著我們的行李，浩浩蕩蕩的向我們的目的地——青海大通出發(fā)，就算到了這一刻我也不知道，我即將面對(duì)的會(huì)是什么，在那里又會(huì)遇到怎樣的困難，又該怎么解決這些難題？不知道是因?yàn)闆_動(dòng)，照舊對(duì)將來的徘徊，心里忐忑不安，但是有一點(diǎn)可以肯定，那就是此行定不負(fù)重望！大通藥草攤給我的第一感覺是一個(gè)很平靜很平靜的鄉(xiāng)村，純凈的不受任何污染。就仿佛是湖南湘西一角，民風(fēng)淳樸。我們的行李很多，藥草攤的師生們很熱情的幫我們忙里忙外，看到這些，心里面那點(diǎn)渺茫的告急，已不復(fù)存在。因?yàn)槲蚁嘈牛袕V大師生對(duì)我們義務(wù)支教舉措的支持，有我們隊(duì)員的不懈努力，一切困難都會(huì)迎刃而解的。
一切準(zhǔn)備就緒，開課儀式結(jié)束后，我們就開始了長(zhǎng)達(dá)13天的支教生涯，我擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任，兼數(shù)學(xué)任課老師�，F(xiàn)在回想起來，心中百味雜陳，還記得第一次走向那個(gè)三尺講臺(tái)上的時(shí)間，我能顯著的覺得到，腳的小腹有一點(diǎn)顫動(dòng)。等我在二年級(jí)的教室里做完自我介紹，擺設(shè)完工作的時(shí)間，我在心內(nèi)里悄悄報(bào)告本身，我已經(jīng)成功走出了第一步。
第一堂二年級(jí)數(shù)學(xué)課，我對(duì)全班的學(xué)生做了一個(gè)摸底測(cè)試，不是試卷的那種情勢(shì)，我首先考了他們乘法口訣的熟練度�，F(xiàn)在回想起他們背誦的景象，依然歷歷在目，聲音洪亮并且劃一，讓我直接聯(lián)想到他們以前肯定常常背這個(gè)。本來以為他們底子挺差的，在這一輪一輪的答辯中，我發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)根本很好，一股好奇心促使我想看看他們語(yǔ)文底子好不好，于是，我打開他們的語(yǔ)文書，二年級(jí)下冊(cè)只學(xué)了兩首古詩(shī)：望廬山瀑布和絕句。結(jié)果和我預(yù)料的一樣，聲音仍舊劃一嘹亮，當(dāng)時(shí)我的心里，那叫一個(gè)欣慰啊，和這么一群孩子打交道，應(yīng)該很不錯(cuò)吧。只是內(nèi)心照舊免不了，有點(diǎn)忐忑，害怕本身一個(gè)不警惕，講錯(cuò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，講錯(cuò)一句話，會(huì)誤人子弟。
整個(gè)教學(xué)過程中，我的數(shù)學(xué)課上得很圓滿，可能是應(yīng)為是班主任的緣故，我上課的時(shí)候，課堂上基本上很平靜，這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，很不容易。不給他們傳達(dá)的知識(shí)點(diǎn)也比較豐富，我先整體給他們溫習(xí)了一遍，二年級(jí)以及二年級(jí)以前的'大部分重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)，他們的基礎(chǔ)并不盡如我想象中的那么好，優(yōu)劣生區(qū)別比力大，我知道，我很難轉(zhuǎn)變這種大局，只好在每一次溫習(xí)時(shí)，盡全力把差距縮小�？焖俚膹�(fù)習(xí)完，我就開始給他們講三年級(jí)的新課，基于他們的年齡和底子差別，他們新課接受的的能力和速率也盡不雷同，這個(gè)關(guān)鍵舉行的比較慢，不過還在，該講的照舊給他們講完了。這里面另有一個(gè)小插曲，那就是教案組還給我安排了一個(gè)四年級(jí)的美術(shù)。我不否認(rèn)，在此之前，我很少作畫，自我感覺更是藝術(shù)細(xì)胞未幾。因此，不敢貿(mào)貿(mào)然，誤人子弟，整個(gè)教學(xué)過程中，美術(shù)只有6個(gè)課時(shí)，自行作畫3節(jié)課，手工制作3節(jié)課。盡管有點(diǎn)吃力，但終究沒有誤人子弟，在美術(shù)這方面，雖說沒帶給他們，幾多本領(lǐng)上的希望，但我給他們講了好多古今中外關(guān)于畫和畫家的故事，或多或少的，給他們每一個(gè)人，帶去了美術(shù)的興趣，我想這就是我最大的樂成了。
對(duì)于我們15個(gè)人來說，分工也是十分明確的。每天有做飯的，有送孩子的，有考勤的。有教案組，有班主任，有任課老師。開設(shè)科目有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂、綜合、班會(huì)、體育、美術(shù)、興趣課�？傊�，整個(gè)工作安排都比力的系統(tǒng)化，比較的正規(guī)化。萬事開頭難，除了剛開始特殊累特殊忙以外，在以后全部工作上軌道了，做起來得心應(yīng)手，每天除了想著怎么教孩子，怎么處好與其他隊(duì)員的干系，基本上不用為什么事變煩心，工作之余，想想家人，想想牽掛的人，日子過得平淡無奇，感到無比愜意。
臨走的時(shí)候，孩子們哭著給我們送別，我們送走了一批，又一批，尤其是那些尋常有點(diǎn)淘氣，讓人操了不少心的，在被我們“趕走”了好幾次以后，硬是出現(xiàn)在了校門口。本來我盡力控制著感情，在當(dāng)我看到，我二年的那個(gè)我罵的最兇的男孩子，躲在草堆里抹淚的時(shí)間，我淚如泉涌。再見了，孩子們。
緣分讓我們相聚，緣分到的時(shí)候，我們無力反抗。
此次支教，我收獲最多的，不僅是自身本領(lǐng)的提拔，奉獻(xiàn)的升華，更明白一個(gè)道理，生活中，平平淡淡才是真。
支教心得體會(huì)2
一、挑起擔(dān)子，加強(qiáng)溝通
20xx年9月2日，帶著五星鄉(xiāng)中心學(xué)校和馮家村小學(xué)向?qū)У恼佌亣谕校瑵M懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為支教教師踏上了遠(yuǎn)赴苞谷箐小學(xué)支教的路途。我深深知道，單純搞好本身的講授，就不是件容易的事變。更重要的是為人之模范，加強(qiáng)教育教學(xué)要領(lǐng)的交換與相同，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份菲薄之力。在支教的日子里，我始終想著高興創(chuàng)造條件，在相互交流與相同的歷程中，不僅創(chuàng)建起深厚的情誼，更要做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到苞谷箐小學(xué)，促進(jìn)教師之間教學(xué)要領(lǐng)的友愛交換。
二、愛崗敬業(yè)，參與管理
踏上教書之路十多年了，我深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的“語(yǔ)言”。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到苞谷箐小學(xué)以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的高興做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作擺設(shè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名支教西席，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我充分利用課余時(shí)間，跟學(xué)生談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)天下的優(yōu)美和精美，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，從小樹立起宏大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思索，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。
在抓好教育講授工作的同時(shí)，我盡自己最大的努力去推動(dòng)全校的教研工作。與學(xué)校西席漫談時(shí)，一起探究新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和領(lǐng)會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的至心打仗，我勞績(jī)了誠(chéng)摯的情誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)履歷和人生的原理，更為苞谷箐小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精力而深深感動(dòng)。此外，雖然自己是一名支教西席，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個(gè)“流水的兵”，而是以對(duì)教育事業(yè)高度賣力的主人翁精力，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功履歷及存在的不敷，如，學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的謄寫，積極向?qū)W校向?qū)ЙI(xiàn)言獻(xiàn)策。適時(shí)介紹一類教區(qū)在管理中成功的履歷與好的做法，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作也有所促進(jìn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大西席的同等好評(píng)。與此同時(shí)，在主動(dòng)參與學(xué)校辦理的歷程中，也使我拓展了頭腦，開闊了視野，錘煉了能力，磨練了意志。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
理論素養(yǎng)是一個(gè)人本質(zhì)的魂魄。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開辟視野、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此，雖然支教的生存非常費(fèi)力，但我把工作中的教學(xué)看做猶如做生意，小贏靠智，大贏靠德。擺正心態(tài)，把一切名利和長(zhǎng)處看淡一些，用心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，這就預(yù)為著本身有樂成的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)生活上和奇跡上的不痛快，我從不抱怨，在那里與老師和學(xué)生友好相處，感到每天過得比力充分和快樂，一轉(zhuǎn)眼，一年也就結(jié)束了，說心里話，實(shí)在學(xué)生舍不得我，我也一樣舍不得他們，聽到那天早上李老師說教室里的那種場(chǎng)景（說學(xué)生在教室里哭做“一窩蜂”的，他問清原因后，即時(shí)給學(xué)生做工作）反而讓我也更掛念他們，怕影響他們測(cè)驗(yàn)的心情。因?yàn)槠綍r(shí)我給他們的體貼多一些，他們不懂的我就給他們多講一講要領(lǐng)。有四、五個(gè)拼音很差，我找了一年級(jí)的語(yǔ)文課本為他們補(bǔ)拼音，加強(qiáng)說話訓(xùn)練，為他們提供閱讀資料，訂閱的五年級(jí)語(yǔ)文報(bào)都留給他們，生活上給了他們?cè)S多的照顧，最終我以為勞績(jī)是很大的，這種勞績(jī)富有社會(huì)代價(jià)，覺得更有意義，支教回來之后，我認(rèn)為更重要的還是要把學(xué)生教好更有意義，更有價(jià)值，當(dāng)時(shí)憑據(jù)本班現(xiàn)實(shí)環(huán)境，我認(rèn)真?zhèn)浣滩�、備學(xué)生、備作業(yè)中存在的題目。因?yàn)槲覔?dān)任的工作是：語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，五年級(jí)班的班主任、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、品德與社會(huì)，全班共有人數(shù)22人，身處山區(qū)，為了生存父母大部分外出打工，我班留守學(xué)生居多，他們性格孤僻、思想內(nèi)向、經(jīng)常得不到怙恃的.關(guān)愛，我擠時(shí)間批改作業(yè)，以便能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和相識(shí)思想動(dòng)態(tài)。此外，我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校廣大西席學(xué)習(xí)講授履歷、向?qū)W生了解個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境及家庭環(huán)境，進(jìn)行言傳身教。學(xué)無止境，當(dāng)我真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深感悟到，無論做人照舊辦事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深入講堂去聽課，一方面提高本身的業(yè)務(wù)水平，一方面為授課教師提出合理化發(fā)起，從而到達(dá)配合學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。一學(xué)年來，聽課節(jié)數(shù)有30多節(jié)，講授課5、6節(jié)供其他西席觀摩。
四、倍加珍惜，全心支教
面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得本身是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的這份工作，并懷著一顆感恩之心去高興工作，感恩社會(huì)付與我這份工作，積極承擔(dān)本身的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出本身應(yīng)有的孝敬。在遠(yuǎn)離家人、遠(yuǎn)離朋友和遠(yuǎn)離同事的支教日子里，我遇到過許許多多的困難，也經(jīng)歷過很多次的波折，人地陌生的孤單與無助，生活習(xí)慣的改變，但我始終沒有灰心，既然選擇了支教，辛苦就再所難免。現(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)付工作的回想，也都會(huì)讓我倍感欣慰。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要支付了辛勞的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一起盼望的高興。
對(duì)于我自己來說，一年的支教時(shí)間并不能真正轉(zhuǎn)變些什么。但我相信，我們支教教師是一縷清新的空氣；于自身而言，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的生活體驗(yàn)和生存感悟，在我的人生旅途中，生命會(huì)因它而更加精彩；更加燦爛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不斷的不斷動(dòng)力。最后，我衷心感謝苞谷箐小學(xué)的老師們，一年來，給我生存上的資助，工作上的支持，平時(shí)的噓寒問暖，真讓我感動(dòng)極了!
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