關(guān)于識字教案范文錦集5篇
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的識字教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

識字教案 篇1
1、教材分析
本課是形聲字歸類識字。教材可分為三個部分:第一部分是一幅“轉(zhuǎn)盤圖”,“轉(zhuǎn)盤圖”下面是這組形聲字和他們組成的詞語。第二部分是一首兒歌和插圖。兒歌編入了新學的大部分字詞,為學生理解字詞提供了語境,可以更好地激發(fā)學生的學習興趣,提高識字效果。插圖再現(xiàn)了兒歌的內(nèi)容,給人以美的享受,又有利于幫助學生理解兒歌。第三部分是本課安排的生字、新的偏旁部首及供學生描紅的紅色田字格。
2、學習目標3、
1、學習本課,2、初步了解形聲字的構(gòu)字特點,3、激發(fā)學生學習漢字的興趣,4、樹立學好漢字的信心。
5、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦兒歌。
6、學會本課生字,7、理解由生字組成的詞語。
4、教學重點
理解由生字組成的詞語;感情朗讀
5、教學難點
認識生字,掌握形聲字的構(gòu)字規(guī)律。
6、教學準備7、
自制轉(zhuǎn)盤、田字格、小卡片
8、教學時間
。舱n時
第一課時
學習目標:
1、學習本課,2、初步了解形聲字的構(gòu)字特點,3、激發(fā)學生學習漢字的興趣,4、樹立學好漢字的信心。
教學過程:
1、導入新課
。、(出示字盤)小朋友,你們看這是什么?
。、認識字盤上的幾個偏旁
(1)你們認識哪幾個偏旁?說說意思。
。2)學習豎心旁,(3)想想這個偏旁與什么有關(guān)。
。、轉(zhuǎn)動字盤
。ǎ保┏鍪荆呵
。ㄕJ讀)
它找了許多好朋友,組成了許多新字,你想認識他們嗎?瞧:他們來了。
。ǎ玻┺D(zhuǎn)動字盤,出示組成的生字,這就是今天我們要學的《識字8》。
。ǎ常┏鍪菊n題,齊讀
2、學習生字詞
1、學習“清、晴、睛、情、蜻”
(1)轉(zhuǎn)動字盤,(2)出示
(3)自由讀準字音,(4)說說在讀時要提醒大家注意什么。
(5)理解字義
仔細看這些字,你發(fā)現(xiàn)了什么?(左邊的`偏旁不同,右邊相同。)
我們可以借助偏旁來理解字的意思,大家討論討論。
。6)揭示形聲字的特點:這6個字都由左右兩部分組成,(7)它們的讀音和右邊的“青”有關(guān),(8)它們的意思都和左邊的偏旁有關(guān)。因此“青”是聲旁,(9)左偏旁是形旁,/(10)這6個字都是形聲字。
。11)說出這6個字的聲旁、形旁。
。12)認讀生字,(13)鞏固字音。
2、學習“潔、坐、事、眼”
。1)理解字義;小組試用其中的一個字,(2)先組幾個詞,(3)再用其中的一個詞說一句話。
。4)擴詞、說話,(5)相機出示詞語。小組認讀,(6)字音難讀的多讀幾遍。
(7)四人小組展示讀,(8)提醒大家注意容易讀不(9)好的生字詞。(“眼睛”的“睛”、“事情”的“情”都讀輕聲)
讀詞
。10)反復(11)認讀,(12)加深鞏固
三、分析字形,指導書寫
1、學寫“潔、坐、事、眼”,2、認讀
3、指4、導:
潔、眼:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬!把邸迸c“很”比較字形
坐:指導筆順,上面的“人”要寫緊湊,“豎”壓在豎中線。
事:指導筆順,上下寫緊湊,“豎鉤”寫在豎中線,第一筆“橫”寫得長一些。
5、教師范寫。
四、作業(yè)
學生完成《習字冊》,教師巡視指導。
第二課時
學習目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦兒歌。
2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
教學過程:
1、復2、習字詞,3、認讀
4、指5、導看圖,6、學習兒歌
1、下面我們來做一個看圖填字的游戲。
。ǔ鍪菊n文插圖)你在圖上看到了什么?
學生看圖回答,說話完整。
2、老師這里有一首兒歌,就寫了內(nèi)容,請同學們自己輕聲讀讀。
。1)出示黑板:天氣(),池水()。ǎ,大眼()飛來飛去捉蚊蟲。
指讀、齊讀
。2)老師發(fā)給四人小組各一套字卡:清、晴、睛、請、情、蜻,組員討論完成:括號里可填什么字,為什么要填這個字?
同(4)學們齊讀句子
。5)指(6)導背誦,(7)加動作可以進行表揚
(8)詞語延伸
出示黑板:
青、清、晴、睛、請、情、蜻
( )坐 ( )蜓 ( )天 ( )香
( )菜 心( ) 眼( ) 邀( )
事( ) 年( ) 山( )水秀 目不轉(zhuǎn)( )
想想橫線上應該填上哪幾個字,并說說理由。
齊讀
7、分析字形,8、指9、導朗讀
學寫“清、晴、睛、情”
。1)指(2)導:它們都是左右結(jié)構(gòu)的字,(3)書寫時注意左窄右寬
。4)教學“豎心旁”:指(5)導筆順,(6)左右兩點不(7)要寫在一條線上,(8)左邊低右邊高。
學寫“捉”
教師示范,學生描紅。
10、作業(yè)
完成《習字冊》
識字教案 篇2
活動目標:
1、欣賞內(nèi)容,了解新內(nèi)容。
2、認讀字詞:拖鞋、表揚。
3、培養(yǎng)幼兒從小懂得尊敬大人、關(guān)心大人。
活動準備:
VCD一張、字詞卡、掛圖。
活動過程:
一、談話引題。
師:爸媽每天上班真辛苦,在家時,你們會幫爸媽做些什么事情呢?(幼兒自由回答)小結(jié):爸媽每天上班都很辛苦,我們都長大了,在家里應該幫助家人做一些力所能及的事情。
二、觀看VCD 熟悉兒歌內(nèi)容。
師:讓我們一起看看爸爸下班,小明對爸爸媽媽做了那些事情呢?
1、提問:小明是怎么做的?(出示拖鞋字詞)
2、爸爸看到寶寶這樣做有什么表示?
小結(jié):爸爸雖然沒有表揚我,但是看到小明這么懂事,臉上露出了微笑。
三、學習兒歌。
1、教師出示大掛圖,示范朗讀。
2、幼兒劃指讀。
四、游戲:摸一摸。
游戲中自然結(jié)束活動。
識字教案 篇3
學習目標
1.認識“海、鷗”等14個生字,會寫“沙、海”等6個字。
2.正確流利地朗讀課文,初步感知數(shù)量詞的用法。
3.能留心觀察周圍事物,嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。
課前準備
生字卡片,課件或掛圖,小黑板。
第 一 課 時
激趣引入
今天老師要帶大家去旅游,小朋友們想去嗎?
學習課文
1.播放課件或掛圖(海邊風景,第1小節(jié)內(nèi)容圖)。
來到美麗的大海邊,你看到了什么?(隨機出示第1小節(jié)內(nèi)容)
2.多種形式朗讀。如齊讀、拍手讀、分組讀。
師:今天讀到的這種詞叫數(shù)量詞(將詞語中的數(shù)量詞用直線勾出)。其實對于數(shù)量詞我們并不陌生,在日常生活中經(jīng)常用到。
3.激趣識字。
播放課件(圖中閃現(xiàn)出生字,“!弊殖霈F(xiàn)在海水中,“鷗”字出現(xiàn)在海鷗旁)。怎樣認識它們?(學生自主識字)
師引導學生了解偏旁表達的意義。如:“!弊譃槭裁从腥c水?“鷗”字為什么是鳥字旁?
4.多種形式讀生字。(自讀,齊讀,抽生讀,開火車讀)
5.哪位小朋友愿意做導游帶領(lǐng)我們一起去旅游?(學習課文第2、4小節(jié))
播放課件(農(nóng)村田園風光),小導游根據(jù)畫面做介紹,隨機出示課文內(nèi)容。
小導游帶領(lǐng)大家讀課文,認識生字。老師適時引導學生了解偏旁表達的意義。
6.學生結(jié)合書上插圖自學第3小節(jié)。
師了解學習情況:你看到了那些景物?知道了哪些數(shù)量詞?怎樣記住“溪”“竿”這兩個字?
7.復習鞏固。
a.旅游結(jié)束了,一起看看我們都和哪些生字交上了朋友?(出示生字卡片,齊讀,抽生讀,開火車讀)
b.多種形式讀課文,鞏固生字。(分小組比賽讀,師生對讀)
拓展訓練
把教室里的東西、家里的東西用數(shù)量詞說出來。
第 二 課 時
出示生字卡片,認讀生字
連線搭配詞語
一只 軍艦一畦 秧苗
一片 海鷗一方 稻田
一條 帆船一座 魚塘
一道 石橋一面 歡笑
一群 飛鳥一把 隊旗
一竿 翠竹一群 銅號
一孔 小溪一片 紅領(lǐng)巾
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