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《卵生和胎生》教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的《卵生和胎生》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《卵生和胎生》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀看課件和講述等活動(dòng)，初步了解有關(guān)動(dòng)物卵生和胎生的基本常識(shí)。
2、激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探索興趣，增強(qiáng)對(duì)小動(dòng)物的熱愛情感。
3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
師：小朋友們，王老師呀養(yǎng)了一個(gè)小動(dòng)物。（小鳥）小鳥說呀，它長(zhǎng)大了，想飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。
二、觀看課件、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。
�。ㄒ唬┛凑n件了解卵生動(dòng)物的常識(shí)。
1、觀看蜻蜓的`課件。
�。�1）提問：故事里小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？
（2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵子生在哪？它的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件。
�。�3）師：老師這邊還有幾種動(dòng)物是跟蜻蜓媽媽一樣產(chǎn)卵的，我們一起來看一看吧。
�。�4）師：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識(shí)，它繼續(xù)往前飛，又會(huì)看見什么？
�。ǘ┝私馓ド鷦�(dòng)物的有關(guān)常識(shí)。
（1）是不是所有的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物的呢？（不是）
�。�2）出示ppt課件，貓的圖片，貓媽媽生下的寶寶是誰？它長(zhǎng)的怎么樣？
�。�3）出示ppt課件，狗的圖片，狗媽媽生下的寶寶是誰？它長(zhǎng)的怎么樣？
小結(jié)：像小貓、小狗一生下來就和媽媽長(zhǎng)的一樣的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。這種動(dòng)物媽媽生寶寶的方式也有一個(gè)好聽的名字叫：胎生。
�。�4）發(fā)散性思考：出示ppt課件，大象是胎生動(dòng)物還是卵生動(dòng)物？
三、鞏固卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。
�。�1）分別出示各種小動(dòng)物ppt課件，讓幼兒猜猜它是卵生動(dòng)物？還是胎生動(dòng)物？
�。�2）幼兒講述后，教師逐一出示答案。
四、出示ppt課件，以競(jìng)賽的形式，幼兒進(jìn)行搶答，進(jìn)一步鞏固對(duì)卵生、胎生的知識(shí)。
五、活動(dòng)延伸：
師：大自然還有許多動(dòng)物，哪些是卵生動(dòng)物，哪些是胎生動(dòng)物呢，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，明天將自己的結(jié)果與小朋友們意思分享好嗎？
活動(dòng)反思
[綱要]指出：幼兒園科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是“對(duì)周圍事物和現(xiàn)象感興趣，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲”。組織本次活動(dòng)時(shí)，我首先從幼兒常吃的雞蛋入手，引出了卵生的概念，接著自然過渡到人的出生，引出胎生的概念。同時(shí)，借助多媒體演示，幼兒對(duì)胎生和卵生的含義有了比較清晰的理解。區(qū)分環(huán)節(jié)照顧到個(gè)別差異；最后延伸環(huán)節(jié)是對(duì)能力的提升，留給幼兒思考探索的空間，也體現(xiàn)了終身發(fā)展的科學(xué)教育理念。
《卵生和胎生》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程。
2、嘗試在協(xié)商中共同探索關(guān)于動(dòng)物的奧秘。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配對(duì)圖片黑板
活動(dòng)過程
一媽媽和娃娃配對(duì)
1、今天我們教室里來了一些動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶，看他們都在這兒呢？都有誰來了呢？
（上面一排式動(dòng)物娃娃，下面一排是動(dòng)物寶寶）
2、玩了一會(huì)之后，這些糊涂的娃娃找不到自己的媽媽了，讓我們一起來幫幫他們好不好，把娃娃送到媽媽的身邊。
�。ㄓ變悍纸M操作，媽媽和娃娃圖片操作）
3、分享配對(duì)好的媽媽和寶寶
現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意來把自己的結(jié)果告訴大家。
有分歧的來討論。
4、單老師看到了有的媽媽和娃娃很容易找到，但是有的就有點(diǎn)不一樣了，有的媽媽和娃娃長(zhǎng)的很象，有的則娃娃小的時(shí)候是不象媽媽的，長(zhǎng)大后才象媽媽。
二了解動(dòng)物媽媽生寶寶的兩種方式
1、看小小雞和媽媽母雞的樣子就不一樣，我們一起來看一看，母雞媽媽是怎么生出雞寶寶的。
請(qǐng)幼兒根據(jù)視頻描敘。
雞媽媽是先生蛋——蛋變成小小雞——小小雞再長(zhǎng)成雞
�。ńY(jié)合圖片展示）
2、和雞一樣，先把生出來蛋寶寶或卵，再孵化長(zhǎng)成小寶寶的動(dòng)物我們都叫它是卵生動(dòng)物。
3、那么你知道還有誰也是象雞媽媽一樣，也是卵生動(dòng)物的呢？
（雞、鴨、鵝、魚，鳥、蟬蒼蠅等等）教師分類粘貼
其實(shí)在動(dòng)物世界里，除了雞、鴨、鵝是卵生的，各種各樣的鳥類，魚類，還有昆蟲他們都是卵生的動(dòng)物。
4、所以的動(dòng)物媽媽都是這樣生寶寶的嗎？當(dāng)然不是，那他們是怎么生寶寶的。
5、出示小鹿的圖片。
原來向小鹿一樣小寶寶直接?jì)寢尩亩亲永镩L(zhǎng)成，然后再生出來的.動(dòng)物，我們叫它們是胎生動(dòng)物。那你知道哪些動(dòng)物是胎生的動(dòng)物呢？
三幼兒嘗試分類
1、剛才我們知道了動(dòng)物有是卵生的動(dòng)物和胎生的動(dòng)物，下面我們一起來做一個(gè)游戲，動(dòng)物分分家，
分卵生和胎生
2、我們?nèi)耸锹焉倪�是胎生的呢？
3、小刺猬和烏龜是卵生的還是胎生的呢？
《卵生和胎生》教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程
2、能夠區(qū)分胎生、卵生兩種生殖方式。
3、樂意探索關(guān)于動(dòng)物生命的奧秘，萌發(fā)熱愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠區(qū)分胎生、卵生兩種生殖方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物圖片若干，胎生、卵生，課件、電腦、蜻蜓、母雞、寶寶生長(zhǎng)過程圖片、兩座小房子。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
師：看，誰來了呀？小鳥長(zhǎng)大了，它飛到外面去看看周圍的世界，我們和小鳥一起去看看吧。
二、基本部分：了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。
�。ㄒ唬┛凑n件了解卵生動(dòng)物的知識(shí)
1、觀看蜻蜓的課件
�。�1）提問：小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？
�。�2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵子生在哪？它的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？教師根據(jù)幼兒的回答看課件，（卵→幼蟲→蜻蜓）
（3）還有哪些動(dòng)物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚……）
�。�4）小朋友真棒！小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識(shí)，它繼續(xù)往前飛，這時(shí)候又看見什么呢？
2、觀看母雞的`課件
�。�1）小鳥看到誰在干什么？母雞是怎樣生寶寶的？教師根據(jù)幼兒的回答看課件（母雞→雞蛋→小雞）
（2）還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋呢？（鴨、鵝、鴿子、鴕鳥、烏龜……）
�。�3）教師講解卵生的含義，豐富詞匯：卵生。
教師小結(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵，小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長(zhǎng)大，最后破殼而出，動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。
�。�4）你知道哪些動(dòng)物是卵生的？
（二）了解胎生的有關(guān)知識(shí)
�。�1）小朋友，你是從哪里來的？
�。�2）媽媽是怎樣生出寶寶來的呢？我們一起來看電視。（播放課件）
（3）指名說寶寶的生長(zhǎng)過程（出示媽媽和小寶寶的圖片）（媽媽→小寶寶）。
�。�4）師介紹胎生的含義，豐富詞匯：胎生。
師：小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養(yǎng)份慢慢地長(zhǎng)大，最后直接從媽媽肚子里生出來，這種生寶寶的方式叫胎生。
�。�5）師：你知道哪些動(dòng)物是胎生的？（牛、馬、羊、虎、豬）小結(jié)：許多哺乳動(dòng)物都是胎生動(dòng)物。
三、結(jié)束部分：總結(jié)延伸。
今天你學(xué)到了什么本領(lǐng)？（下面我們就用學(xué)到的本領(lǐng)來做游戲）寶寶找家
師介紹游戲規(guī)則：（出示動(dòng)物和房子）請(qǐng)小朋友每人選一種動(dòng)物，想一想它是卵生動(dòng)物還是胎生動(dòng)物，然后請(qǐng)幼兒在音樂聲中把動(dòng)物送到相應(yīng)的房子里。
《卵生和胎生》教案4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解動(dòng)物卵生和胎生的基本知識(shí)。
2、豐富詞匯：胎生、卵生。
3、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的探索興趣，及熱愛小動(dòng)物的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幾種卵生動(dòng)物課件。
2、動(dòng)物圖片若干。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
今天，我還請(qǐng)了一位客人跟小朋友們一起上課，我們先來聽聽它的聲音，猜猜它是誰？（小鳥）
師：是小鳥啊，你們很喜歡小鳥吧？這只小鳥長(zhǎng)大了，它從鳥窩里飛了出來，它想去旅行，它想飛到外面去看看外面的世界。在旅行中，它發(fā)現(xiàn)了許多小動(dòng)物的秘密，你們想不想跟著小鳥一起去看看這些秘密啊？那我們就跟著小鳥一起去看看吧。
二、觀看課件，了解蜻蜓、母雞、青蛙、烏龜四種動(dòng)物出生的方式（卵生）。
1、觀看蜻蜓媽媽生寶寶的課件，提問：
�、傩▲B碰到了誰？蜻蜓媽媽在水面上一點(diǎn)一點(diǎn)的在干什么呢？
�、隍唑褘寢屗崖炎由谀模克鼮槭裁匆崖焉谒�？
�、酆寐斆鞯尿唑褘寢屶�，蜻蜓媽媽的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？（卵→幼蟲→蜻蜓）
�、軒煟哼�有哪些動(dòng)物和蜻蜓媽媽一樣也是產(chǎn)卵的？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚……）
�、輲煟盒∨笥阎赖谜娑�，小鳥說謝謝你們告訴了它這么多知識(shí)，它繼續(xù)往前飛了，它又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么秘密呢？
2、觀看母雞媽媽生寶寶的課件，提問：
�、傩▲B看到誰？母雞媽媽在干什么？
②母雞媽媽把蛋放在身體的下面在干什么呀？母雞媽媽的寶寶是怎樣生出來的呢？（卵→小雞）
�、圻�有哪些動(dòng)物像雞媽媽那樣也會(huì)生蛋呢？（鴨、鵝、鴿子、鴕鳥、烏龜……）
小鳥發(fā)現(xiàn)了母雞媽媽生寶寶的秘密，那它還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么秘密呢，我們?cè)俑▲B一起去看一看吧。
3、觀看青蛙媽媽生寶寶的課件
�、偾嗤軏寢屧诟墒裁茨兀壳嗤軏寢屗崖炎由谀睦锪耍克质菫槭裁窗崖炎由谒萆夏�？
②青蛙媽媽的寶寶是怎樣生出來的？（卵→幼蟲→青蛙）
4、觀看烏龜媽媽生寶寶的課件，提問：
�、贋觚攱寢屧诟墒裁�？它把蛋生在哪？它為什么要用沙子把蛋埋起來呢？
②烏龜媽媽的寶寶是怎樣生出來的？（卵→幼蟲→烏龜）
5、教師介紹卵生的含義，豐富詞匯：卵生。
�、賻熜〗Y(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵（小朋友要記�。郝延熊浀挠杏驳模耱唑褘寢尩穆押颓嗤軏寢尩穆咽擒浀�，雞媽媽和烏龜媽媽的卵就是硬的），小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長(zhǎng)大，最后破殼而出，動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式有一個(gè)好聽的名字叫卵生，這樣的小動(dòng)物也叫卵生動(dòng)物。
②幼兒一起學(xué)說：卵生和卵生動(dòng)物。
�、勰氵�知道哪些動(dòng)物是卵生的？
師小結(jié)：卵生動(dòng)物好多啊，像小鳥、鴿子這樣的鳥類動(dòng)物，像蜻蜓、螳螂這樣的昆蟲類動(dòng)物、像烏龜這樣的爬行類都是卵生動(dòng)物。
三、簡(jiǎn)單了解動(dòng)物的另一種基本的生殖方式：胎生。
1、簡(jiǎn)單了解胎生的有關(guān)知識(shí)
�、俾焉鷦�(dòng)物那么多，它們剛生出來的時(shí)候跟媽媽長(zhǎng)得像不像？（不像）卵生動(dòng)物生寶寶的秘密真有趣。那是不是所有的.動(dòng)物都是卵生的呢？有哪些動(dòng)物不是卵生的呢？（小白兔、小貓咪等）
小白兔很小的時(shí)候，它在媽媽的肚子里吸收媽媽的營(yíng)養(yǎng)，是在媽媽的肚子里長(zhǎng)大的。媽媽把它生出來的時(shí)候，就跟媽媽長(zhǎng)得很像了。
②你還知道有哪些小動(dòng)物也和小白兔一樣，是在媽媽的肚子里長(zhǎng)大，生出來就跟媽媽長(zhǎng)得很像的？（小狗、人等）。這些動(dòng)物寶寶剛生出來的時(shí)候，它是吃什么的？
�、巯裥“淄眠@樣，在媽媽肚子里，靠媽媽給它的營(yíng)養(yǎng)慢慢地長(zhǎng)大，最后直接從媽媽肚子里生出來，這種生寶寶的方式也有一個(gè)好聽的名字叫胎生，這樣的動(dòng)物也叫胎生動(dòng)物。
�、苡變阂黄饘W(xué)說：胎生和胎生動(dòng)物。
胎生動(dòng)物一出生就和媽媽長(zhǎng)得很像，有四肢、有眼睛、有鼻子、有嘴巴、有耳朵，它還要喝媽媽的奶長(zhǎng)大呢。
�、菽氵�知道哪些動(dòng)物是胎生的，生出來跟媽媽長(zhǎng)得很像的？（牛、馬、羊、虎、豬等）
四、請(qǐng)幼兒觀看卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物的圖片，開闊幼兒視野。
老師還給你們準(zhǔn)備了許多美麗的圖片，我們一起來看一看。
①觀看卵生動(dòng)物的圖片。
師總結(jié)：卵生動(dòng)物那么多，它們出生的秘密就是，媽媽把它們生下來的時(shí)候是卵、是蛋，小寶寶呆在卵里，吸收卵里的營(yíng)養(yǎng)慢慢長(zhǎng)大，最后破殼而出了。
�、谟^看胎生動(dòng)物的圖片。
師總結(jié)：胎生動(dòng)物那么多，它們出生的秘密就是，生下來就和媽媽長(zhǎng)得很像，還會(huì)吃媽媽的奶。
五、活動(dòng)延伸：
師：自然界還有許多動(dòng)物，有的是卵生動(dòng)物，有的是胎生動(dòng)物。今天，老師給你們一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)小朋友回家以后，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起找一找，把它們的圖片帶到幼兒園來，我們?cè)诨顒?dòng)室里布置一個(gè)“卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物”圖片展覽，好嗎？
《卵生和胎生》教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀看課件和講述等活動(dòng)，初步了解有關(guān)動(dòng)物卵生和胎生的基本常識(shí)。
2、激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探索興趣，增強(qiáng)對(duì)小動(dòng)物的熱愛情感。
3、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
師：小朋友們，王老師呀養(yǎng)了一個(gè)小動(dòng)物。（小鳥）小鳥說呀，它長(zhǎng)大了，想飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。
二、觀看課件、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。
（一）看課件了解卵生動(dòng)物的常識(shí)。
1.觀看蜻蜓的課件。
（1）、提問：故事里小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？
�。�2）、蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵子生在哪？它的'寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件，（卵→幼蟲→蜻蜓）
�。�3）師：老師這邊還有幾種動(dòng)物是跟蜻蜓媽媽一樣產(chǎn)卵的，我們一起來看一看吧。（出示ppt課件：蝴蝶、蒼蠅、蚊子）
（4）師：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識(shí)，它繼續(xù)往前飛，又會(huì)看見什么？
�。ǘ�、了解胎生動(dòng)物的有關(guān)常識(shí)。
（1）、是不是所有的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物的呢？（不是）
（2）、出示ppt課件，貓的圖片，貓媽媽生下的寶寶是誰？它長(zhǎng)的怎么樣？
�。�3）、出示ppt課件，狗的圖片，狗媽媽生下的寶寶是誰？它長(zhǎng)的怎么樣？（引導(dǎo)幼兒觀察小貓、小狗一生下來就和媽媽長(zhǎng)的一個(gè)模樣就有頭、身體、四肢、尾巴，還要喝媽媽的奶長(zhǎng)大呢。）
小結(jié)：像小貓、小狗一生下來就和媽媽長(zhǎng)的一樣的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。這種動(dòng)物媽媽生寶寶的方式也有一個(gè)好聽的名字叫：胎生。
�。�4）、發(fā)散性思考：出示ppt課件，大象是胎生動(dòng)物還是卵生動(dòng)物？
三、鞏固卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。
（1）、分別出示各種小動(dòng)物ppt課件，讓幼兒猜猜它是卵生動(dòng)物？還是胎生動(dòng)物？
（2）、幼兒講述后，教師逐一出示答案。
四、出示ppt課件，以競(jìng)賽的形式，幼兒進(jìn)行搶答，進(jìn)一步鞏固對(duì)卵生、胎生的知識(shí)。
五、活動(dòng)延伸：
師：大自然還有許多動(dòng)物，哪些是卵生動(dòng)物，哪些是胎生動(dòng)物呢，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，明天將自己的結(jié)果與小朋友們意思分享好嗎？
《卵生和胎生》教案6
設(shè)計(jì)思路：
孩子們對(duì)動(dòng)物很感興趣，特別是經(jīng)過這個(gè)主題活動(dòng)。課后經(jīng)常有孩子問我，為什么魚媽媽生出來的魚寶寶一開始和媽媽張的不一樣？為什么小狗和他媽媽就一個(gè)樣？還有雞蛋里面為什么會(huì)鉆出小雞？――為了滿足孩子的好奇心和求知的欲望，讓孩子對(duì)動(dòng)物的生殖方式有一定的了解，我特別設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
胎生動(dòng)物與卵生動(dòng)物
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)與分組活動(dòng)相結(jié)合
活動(dòng)目的：
1、通過觀察圖片讓幼兒初步了解動(dòng)物的兩種生殖方式：胎生和卵生以及其發(fā)育過程。
2、發(fā)展幼兒分析、概括能力，豐富幼兒詞匯：胎生、卵生。
3、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的探索興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種動(dòng)物圖片（幼兒每組一份）胎生、卵生字卡每人一塊操作板（貼有胎生、卵生標(biāo)志）
2、自定義圖片（根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)的教師用圖片）
活動(dòng)過程
1、提出疑問，引出課題
出示一組圖片雞媽媽在下蛋――雞蛋――雞媽媽孵蛋――小雞從蛋殼中出來。問幼兒是不是所有動(dòng)物媽媽生小寶寶都是這樣呀？
今天老師就和你們一起了解一下。
2、了解動(dòng)物的.兩種基本生殖方式：胎生、卵生
通過圖片分別以魚和人為例簡(jiǎn)單介紹胎生卵生的過程，重點(diǎn)對(duì)其區(qū)別進(jìn)行介紹。
3、幼兒操作進(jìn)一步鞏固胎生與卵生的知識(shí)。
幼兒分組活動(dòng)，將各種動(dòng)物圖片貼在有胎生、卵生標(biāo)志的操作板上。（放音樂，教師巡回指導(dǎo)最后集體評(píng)價(jià)）
4、幼兒討論說說自己了解的有關(guān)胎生與卵生的知識(shí)
總結(jié)分享
和幼兒一起到飼養(yǎng)角找找，看看有那些動(dòng)物是胎生的那些動(dòng)物是卵生的。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、在活動(dòng)中幼兒能積極參加活動(dòng)，并對(duì)動(dòng)物的生殖方式（胎生和卵生）有了初步的了解。
2、通過活動(dòng)幼兒對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生濃厚興趣并能積極探索。
活動(dòng)延伸
回家與父母共同查閱有關(guān)胎卵生的資料、圖片，在活動(dòng)室開展“卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物”圖片展。
《卵生和胎生》教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀看課件和講述等活動(dòng)，初步了解有關(guān)動(dòng)物卵生和胎生的生殖方式及其發(fā)育過程。
2、豐富詞匯：胎生、卵生，知道常見動(dòng)物是卵生還是胎生的。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT，課件
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
師：今天我們教室來了一位客人，看，是誰來了呀？（小鳥）小鳥長(zhǎng)大了，它想飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。
二、觀看課件、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。
（一）看課件了解卵生動(dòng)物的常識(shí)。
1、觀看蜻蜓的課件。
�。�1）、提問：故事里小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？
�。�2）、蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵子生在哪？它的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件，（卵→幼蟲→蜻蜓）
�。�3）師：還有哪些動(dòng)物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的？（出示ppt課件：蝴蝶、蒼蠅、蚊子）
�。�4）師：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識(shí)，它繼續(xù)往前飛，又會(huì)看見什么呢？
2、觀看母雞的課件。
（1）、小鳥看到誰在干什么？母雞是怎樣生寶寶的？教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件（母雞→雞蛋→小雞）
�。�2）、師：還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋呢？（出示ppt課件：鴨、鵝、鳥）小結(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵，小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分，然后不斷的變化長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成和媽媽一樣的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。這種動(dòng)物媽媽生寶寶的方式有個(gè)好聽名字叫：卵生。
（3）、擴(kuò)散思維：還有哪些動(dòng)物也是卵生動(dòng)物？（出示ppt課件：鷹、螞蟻、魚、壁虎）師小結(jié)：其實(shí)動(dòng)物界里，很多鳥類、昆蟲累、魚類、爬行類都是卵生動(dòng)物。
�。ǘ�、了解胎生動(dòng)物的有關(guān)常識(shí)。
�。�1）、是不是所有的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物的呢？（不是）
（2）、出示ppt課件，貓的'圖片，貓媽媽生下的寶寶是誰？它長(zhǎng)的怎么樣？
�。�3）、出示ppt課件，狗的圖片，狗媽媽生下的寶寶是誰？它長(zhǎng)的怎么樣？“文章。出自快思老。師教。案網(wǎng)。"（引導(dǎo)幼兒觀察小貓、小狗一生下來就和媽媽長(zhǎng)的一個(gè)模樣就有頭、身體、四肢、尾巴，還要喝媽媽的奶長(zhǎng)大呢。）小結(jié)：像小貓、小狗一生下來就和媽媽長(zhǎng)的一樣的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。這種動(dòng)物媽媽生寶寶的方式也有一個(gè)好聽的名字叫：胎生。
�。�4）、發(fā)散性思考：出示ppt課件，大象是胎生動(dòng)物還是卵生動(dòng)物？還有哪些動(dòng)物也是胎生動(dòng)物？（出示ppt課件，豬、牛、兔……）師小結(jié)：其實(shí)在動(dòng)物界，許多哺乳動(dòng)物都是胎生動(dòng)物。
三、鞏固卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。
�。�1）、分別出示各種小動(dòng)物ppt課件，讓幼兒猜猜它是卵生動(dòng)物？還是胎生動(dòng)物？
�。�2）、幼兒講述后，教師逐一出示答案。
四、出示ppt課件，以競(jìng)賽的形式，幼兒進(jìn)行搶答，進(jìn)一步鞏固對(duì)卵生、胎生的知識(shí)。
1、師介紹參賽小組：紅隊(duì)：紅隊(duì)紅隊(duì)，紅隊(duì)必勝，耶！
綠隊(duì)：綠隊(duì)綠隊(duì)，健康快樂！耶。
2、師介紹游戲規(guī)則：當(dāng)出示動(dòng)物圖片時(shí)，請(qǐng)每隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行舉手搶答，答對(duì)的小組隊(duì)員自己插上一面小紅旗，搶答結(jié)束后以紅旗多的一隊(duì)獲勝。
3、總結(jié)得分情況，祝賀獲勝小組。
五、活動(dòng)延伸：
師：大自然還有許多動(dòng)物，哪些是卵生動(dòng)物，哪些是胎生動(dòng)物呢，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，收集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小朋友聽，好嗎？
活動(dòng)反思
[綱要]指出：幼兒園科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是“對(duì)周圍事物和現(xiàn)象感興趣，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲”。組織本次活動(dòng)時(shí)，我首先從幼兒常吃的雞蛋入手，引出了卵生的概念，接著自然過渡到人的出生，引出胎生的概念。同時(shí)，借助多媒體演示，幼兒對(duì)胎生和卵生的含義有了比較清晰的理解。區(qū)分環(huán)節(jié)照顧到個(gè)別差異；最后延伸環(huán)節(jié)是對(duì)能力的提升，留給幼兒思考探索的空間，也體現(xiàn)了終身發(fā)展的科學(xué)教育理念。
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