畫夜景教學設計

時間：2024-10-11 13:40:03 教學設計我要投稿

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畫夜景教學設計

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教學設計準備工作，借助教學設計可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的畫夜景教學設計，歡迎大家分享。

畫夜景教學設計

畫夜景教學設計1

　　1.情趣盎然——激發(fā)藝術激情

　　魔術表演：白晝變黑夜

　　演示：黑板上貼有依仗表現(xiàn)城市白晝的圖畫，畫面中老師事先用粉筆畫好了太陽、云彩等，只見老師用蘸滿黑色水粉顏料的大刷子在畫面上一刷，白晝立刻變成了黑夜，天空中出現(xiàn)了月亮、星星、煙花等。學生贊嘆不已。

　�。ㄔO計意圖：心理學認為，非智力因素是學生學好功課的重要因素之一。因此，激發(fā)學生的學習熱情和內(nèi)驅(qū)動力，讓學生明確學習目的、激發(fā)學生的好奇心，學生的學習才能有效。本環(huán)節(jié)我利用油畫棒和水粉顏料不相融的科學原理，在白紙上表演了一個色彩魔術。這樣的導入，巧創(chuàng)教學情境，營造一個神奇有吸引力的學習氛圍，不僅可以有效的激發(fā)學生的好奇心和學習熱情，引發(fā)學生的內(nèi)在驅(qū)動力，更喚起學生對獲得知識的渴望。）

　　2.賞心悅目——獲得美感體驗

　　⑴你記憶中的夜晚是怎樣的？

　�、平裉�，老師就來當一回導游，帶大家一起去逛逛寧靜而美麗的夜晚。

　　多媒體欣賞：各種各樣寧靜的夜晚：城市、鄉(xiāng)村、海洋……

　�、枪淞诉@么多地方，你對夜晚是否有了新的感知？請你來說一說。（設計意圖：藝術審美的本質(zhì)是美感。而我認為，美感必須是“賞心悅目”的，因此我通過回憶、感受、表達三個步驟，讓學生逐步提升對夜晚美的體驗。特別是在欣賞部分，結合悠揚舒緩的音樂，寧靜優(yōu)美的圖片，伴隨老師輕輕的吟誦，讓學生沉醉在大自然的風光美景中，有的驚嘆于大自然的鬼斧神工，有的合著音樂低聲吟唱，一起感受和體驗夜晚的美妙，這一切仿佛把學生帶進了充滿趣味和奇妙而又絕對真實的童話世界。）

　　3.樂在其中——品位藝術內(nèi)涵

　�、怕牐瑢庫o的夜空，響起了一種聲音，猜猜看，它是什么？（煙花）

　�、聘蠈в危覀円黄鹑ス涔錈熁〞�。

　　多媒體欣賞：各種各樣的煙花：園的、長的、單色的、彩色的……

　�、悄阕钕矚g怎樣的煙花，在紙上畫一畫。

　�、冗x擇兩張學生作業(yè)，進行對比。

　　提出問題：為什么兩張作品的效果有所不同？應該怎樣？

　　解決問題：①握筆力度不同，應用力的畫。

　�、谏蕦Ρ炔煌瑧x擇色彩對比強烈的顏色。

　�。ㄔO計意圖：創(chuàng)造離不開技術。本環(huán)節(jié)，我讓學生簡單的畫一畫，使之通過創(chuàng)作活動探索繪畫規(guī)律，提煉對象的特征，獲得初步的經(jīng)驗，然后用作品最比的方法，引導學生自主發(fā)現(xiàn)并解決本科的重、難點，認識深淺色使畫面產(chǎn)生的'對比效果，并知道如何利用顏色對比表現(xiàn)夜色的美感。這樣，不僅使課堂煥發(fā)了勃勃生機，調(diào)動了學生學習的積極性，拓展了學生的思維空間，而且也讓學生的主體性獲得了生長的土壤，讓學生的創(chuàng)造性思維獲得了有力的翅膀。學生樂在其中，老師輕松授課。）

　　4.放飛想象——創(chuàng)造藝術作品

　�、懦藷熁�，還有什么事物可以扮靚夜色呢？

　�、谱屛覀円黄鹑ふ野珈n夜色的好方法。

　　多媒體欣賞：五彩繽紛的夜晚：彩燈、星月、倒影、閃電……

　�、切蕾p學生、畫家表現(xiàn)的夜晚美景

　�、儆彤嫲舢嫝谒郛嫝奂糍N畫④水彩筆畫……

　�、葘W生創(chuàng)作

　　要求：選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作一幅美麗的夜景。

　�。ㄔO計意圖：新課程理念下的課堂應該是激活思維、放飛思維的課堂。孩子們具有自我表現(xiàn)的熱情和想象創(chuàng)作的欲望，所以，我利用多媒體為學生展示了一個豐富多彩的創(chuàng)作空間，用啟發(fā)性的圖片和語言幫助學生點燃思維的火花、激活想象的空間，開啟藝術創(chuàng)作的大門。）

　　5.春風化雨——感動生活藝術

　　⑴展示評價

　�、傧蛲瑢W介紹自己的作品。 ②欣賞其他學生的作品。交流經(jīng)驗。

　�、聘袆由�

　�、俳處熣故緹o錫各地的夜景，猜一猜這是哪？

　�、诳偨Y：原來，美麗的夜景就在我們身邊，生活是如此美麗，讓我們好好珍惜。

　�。ㄔO計意圖：藝術源于生活而高于生活。讓課堂教學回歸生活，這樣才能使兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。本環(huán)節(jié)運用與學生生活貼近的家鄉(xiāng)夜景，把本課所學和生活顯示聯(lián)系起來，使學生產(chǎn)生共鳴，升華了熱愛生活的感情。）

畫夜景教學設計2

　　一、教材分析

　　不論是在城市還是在鄉(xiāng)村，皎潔的星光、五彩斑斕的燈光、千變?nèi)f化的焰火，使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。本教材以此為描繪對象，啟發(fā)學生回憶夜晚的萬家燈火和五彩的節(jié)日焰火，給我們的居住環(huán)境披上了美麗的霞衣，感受現(xiàn)實生活的美好。引導學生學會觀察生活，善于表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。

　　本課是以“夜色”為主的創(chuàng)作畫。此課的教學意圖是，促使學生發(fā)現(xiàn)和捕捉美麗夜景的特征，體會美的景象，培養(yǎng)學生的記憶力、想象力、創(chuàng)造力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)熱愛生活的`情感。

　　生活中學生都有過觀看美妙夜色的經(jīng)歷，教學中可以通過看有關錄像或圖片，引起他們美好的回憶，激發(fā)起對夜色的喜愛之情。通過這節(jié)課的學習，學會用手中的畫筆來表達自己的感受，表達對美好事物的向往。

　　教學中，強調(diào)色彩在美化生活中所起的重要作用。通過觀察、認識、比較來辨別顏色的深淺，理解亮色與暗色使畫面產(chǎn)生的對比效果，使學生在使用顏色的過程中，運用一些簡單的色彩知識，使畫面產(chǎn)生強烈、響亮的效果。培養(yǎng)學生對色彩的敏銳感覺，提高學生的色彩表現(xiàn)能力。

　　本課教材可選用繪畫、剪貼等多種形式來完成作業(yè)。通過學生動手的過程，培養(yǎng)腦、眼、手的協(xié)調(diào)能力和判斷能力，提高繪畫的技能，學會自己動手來裝飾和美化生活。

　　二、教學內(nèi)容與目標

　　1、顯性內(nèi)容與目標

　　應知：了解美妙的燈火使我們的生活變得絢麗多彩，感受到現(xiàn)實生活的美好與幸福。使學生了解到顏色有深淺的不同，就是同一種顏色也有深淺的變化，而深淺顏色會使畫面產(chǎn)生強烈的對比效果。

　　應會：學習表現(xiàn)夜色的幾種基本方法，能運用明亮色和暗色的對比關系來表現(xiàn)美妙的夜色，進而創(chuàng)作出大膽、生動的畫面來。

　　2、隱性內(nèi)容與目標

　　啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗到生活的樂趣。通過生動有趣的教學活動，培養(yǎng)學生善于觀察，抒發(fā)出自己對美好生活向往的能力。培養(yǎng)學生的自信心，使他們能大膽地表現(xiàn)自己的設計思想，勇于展示自己的個性，樹立健康的審美情趣和良好的道德情操。

　　三、教學重點與難點

　　重點：通過對夜景的觀察、回憶和感受，表現(xiàn)夜景的美感，認識深淺色使畫面產(chǎn)生的對比效果。

　　難點：如何利用顏色對比表現(xiàn)夜色的美感。

　　四、學習材料

　　課件、彩筆、油畫棒、顏料、彩紙、掛歷紙、剪刀、膠棒等。

　　五、教學設計

　　1. 情趣盎然——激發(fā)藝術激情

　　魔術表演：白晝變黑夜

　　2. 賞心悅目——獲得美感體驗

　�、� 你記憶中的夜晚是怎樣的？

　　⑵ 今天，老師就來當一回導游，帶大家一起去逛逛寧靜而美麗的夜晚。

　　多媒體欣賞：各種各樣寧靜的夜晚：城市、鄉(xiāng)村、海洋……