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給學生的表揚信
在當今社會生活中,我們使用上表揚信的情況與日俱增,表揚信可以直接寫給表揚對象,也可以寫給表揚對象的所屬單位,還可以寫給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的給學生的表揚信,歡迎閱讀與收藏。

給學生的表揚信1
各位同學:
大家好!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人高尚道德情操的體現(xiàn),xx月xx日,我校七年三班xx同學拾到錢包,包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,xx同學直接把錢包交給了政治處,經(jīng)xx主任多方打聽、尋找,最終將現(xiàn)金歸還失主,失主找到丟失現(xiàn)金的同時,收獲了一份深深的感動。
一直以來,我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學生樹立正確價值觀,使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始,我校在學校掀起“做文明學生”的活動,倡導學生行文明事、做文明人,在學生中間,涌現(xiàn)出許許多多的“xx”,這是學校多年來教育的結(jié)果,也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的.道德情操和精神風貌,為全校師生樹立了良好的榜樣。
此致
敬禮!
表揚人:
20xx年xx月xx日
給學生的表揚信2
尊敬的XX同學學生家長:
見信好!
您的孩子XX,X年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,和以往X、X年級相比,有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,XX的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的'課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數(shù)學學習過程中,XX同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!
希望在今后的學習過程中,XX能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
此致
敬禮!
姓名:xx
20xx年x月x日
給學生的表揚信3
xx同學:
20xx年1月6日下午,材料工程學院成控xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的.
在此,圖書館對xx同學提出表揚,希望廣大同學以此為榜樣,充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園,構(gòu)建和諧社會。
此致
敬禮!
XXX
20xx年xx月xx日
給學生的表揚信4
親愛的安淇寶貝:
中班的這個學期馬上就要結(jié)束了,爸爸媽媽要認真地給你寫這封表揚信。希望我們親愛的寶貝越來越可愛!越來越自信!
從你出生的那一刻起,爸爸媽媽就因為你的到來,感到了無與倫比的.幸福與快樂。你上幼兒園快兩年了,生活中已經(jīng)形成了良好的行為習慣和作息規(guī)律。尤其是幼兒園禮儀課開展以來,你的進步更爸爸媽媽感到驚喜,因為你知道關(guān)心別人了。每次媽媽做飯,可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽加班回來時,你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧!”;爸爸每天上班,你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀!”爸爸媽媽聽了你的這些話,幸福隨之溢得滿滿的,心里暖暖地,甜甜的。
爸爸媽媽要夸夸你,因為你懂文明、講禮貌。在你跟小朋友玩耍,不小心碰到她們時,你會非常小心的對她說:“對不起,我不是故意的,請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,你知道說:“爸爸媽媽謝謝您!我不會亂要東西的!;家里來了客人,你能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩,儼然一副小大人的模樣;在外面碰見爸爸媽媽的朋友,都能主動地說“叔叔阿姨好!”我們的安淇寶貝已經(jīng)長大了!
爸爸媽媽要夸夸你,因為你養(yǎng)成了一些非常好的生活習慣,建立了秩序觀念,知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序;回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊……
爸爸媽媽特別感謝幼兒園,感謝你的三位老師,是她們教給你如何做一個真正懂文明、講禮貌的好孩子。在你的眼里,幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個家。
最后,希望我們的安淇寶貝在升入大班后更加自信、陽光、快樂!爸爸媽媽相信你會越來越棒!爸爸媽媽跟你一起加油哦!
給學生的表揚信5
xxxxxx學校領(lǐng)導:
您好!20xx年x月x日,貴校20xx級xxxxxxxx班的學生xxxx在從泰安到濟南的長途車上,拾到我校學生xxxxxxx的錢包一個,里面有xxxxxx同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件,還有現(xiàn)金若干,xxxxxx同學原地多方詢問,未找到失主。為了自己能正常返校,只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里。貴校班主任xxxx老師通過校園卡信息,第一時間電話聯(lián)系到了我校團委,并找到了失主xxxx同學,把錢包交到了失主手中。
xxxx同學是我校一名學生,在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失,回到學校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。由于下周就要參加會計證等考試,丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知,經(jīng)過核對,錢包里面的證件和錢財一樣不少,心中甚是感激。
在這樣物欲橫流的時代里,一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道不勞而獲的金錢,在沒有人監(jiān)督的前提下,能主動拿出來交還失主,是有多大的`自覺性和大公無私的道德品質(zhì)。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給予表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給予表彰。
同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生,對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!祝工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給學生的表揚信6
在某一課間,六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢,在金錢面前,她沒有動心,而是立刻將100元錢交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。
許美瑩同學面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現(xiàn)了我校學生高尚品質(zhì)和良好的.社會公德。希望我們雙福實驗小學的同學,從許美瑩同學同學的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞,讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚光大。我們要學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),成為社會的棟梁之才。
xxx
20xx年x月x日
給學生的表揚信7
尊敬的校導:
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的:本人于20xx年12月12日丟失錢包(錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元,卡3張,暖氣費收據(jù)一張),因為雪下的很大,錢包被雪覆蓋,第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包,并交給物業(yè),物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我,他并沒有留下姓名,后來他家長找到我確認我收到了錢包,我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的.孩子能從中學習,繼往開來,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
xxx
日期
給學生的表揚信8
孟慶浩是我們二年級的`班長,他樂于助人、關(guān)心集體,是個人人稱贊的好班長。
一天中午,歐金燦同學不知什么原因忽然嘔吐,班長孟慶浩同學看到后,二話沒說,轉(zhuǎn)身去辦公室端來一杯水讓她漱口,又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,蓋在污物上,并打掃干凈。
他不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學學習。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給學生的表揚信9
X職業(yè)大學領(lǐng)導:
您們好!
貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經(jīng)幾個月的實習過程中,發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風,能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務,善于思考,能夠舉一反三,同時也能很好得遵守我公司的`各項規(guī)章制度,沒有出現(xiàn)無故缺勤,早退等現(xiàn)象,能與其他新老員工相處融洽,為他們樹立好的榜樣,不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學成果,也充分體現(xiàn)著當代有志青年的良好精神風貌,同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現(xiàn)出色,能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合,積極開動腦筋,為公司出謀劃策,也很好得帶領(lǐng)其他實習員工辛勤工作、努力付出,具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力,展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此,我公司領(lǐng)導商量決定,已將四位同學提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此,我公司在對貴校表示誠摯的感謝,同時,也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地,成為社會之有用人才!
XXX
XXXX年XX月XX日
給學生的表揚信10
尊敬的小x同學:
見信好!
您的孩子,小x,四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,小x的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數(shù)學學習過程中,小x同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!
希望在今后的.學習過程中,小x能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
幼兒園表揚信
尊敬的老師:
您們好!我是王xx的媽媽,首先我要向您們說一聲“幸苦了”。轉(zhuǎn)眼間,我家xx上幼兒園滿3個月了, 記得剛剛?cè)雸@時, xx同許多其他小朋友一樣也經(jīng)歷了一進教室就哭和早上哭著不肯上學的過程。過了一個星期的適應期后,現(xiàn)在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 并且基本上適應了幼兒園的'日常生活,有了很大的進步。
1.生活習慣更好了。xx變化最大是吃飯方面,以前在家里吃飯習慣非常不好,邊吃邊玩,在后面追著跑著喂,還要開電視給他看才吃,每頓飯下來都要花很長時間。xx明顯進步了,自己能動手將飯全部吃完,這讓家里人省了不少心。
以前晚上睡覺前都要媽媽陪著睡,睡覺的時間也很晚,現(xiàn)在不僅睡覺時間提早了,而且基本上和他講講道理能自己睡了。
2.主動性更強了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過大部分時間還是大人在幫他做. 現(xiàn)在, 他“自己做”的意識很強, 碰到任何事情,不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試,F(xiàn)在他自己能干的事情很多,上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進出門會把自己的鞋子擺放得整整齊齊。
3.更加活潑可愛了。xx已經(jīng)喜愛上了幼兒園, 喜愛上了這個“太陽班”。因為這里有親切的老師和可愛的小伙伴們。每天回家xx都會提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習慣對寶寶影響很大,在家里小xx會模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友,讓我們喊他“小x老師”,他會像模像樣的充當老師的角色教我們學兒歌、跳舞、講故事、玩游戲,那小樣實在可愛。
總體上xx比以前更懂事、更活潑可愛了,這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學習,互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護他的孟奶奶、曹老師和常老師,謝謝您們!看到xx的點點滴滴的進步,爸爸媽媽感覺非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。
給學生的表揚信11
20xx年7月25日上午,貴校新高二(8)、(9)班的名同學來到我們社區(qū)參加義務勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝,并對同學們利用課余時間志愿服務社會的奉獻精神提出表揚!
在構(gòu)建精神文明新東城的進程中,單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的。特別是在領(lǐng)導即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際,貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急。
7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天,可同學們不顧天氣炎熱,有的進入雜草叢生的草地中撿拾垃圾,有的專心致志地清理小廣告,配合得相當默契。特別要提到的`是,在活動的中途還下起了中雨,同學們雖然身上都已淋濕,但仍以飽滿的熱情進行清理活動,整個過程大家笑容滿面,沒有一句怨言。
處于這個時代的學生,大多是獨生子女,父母對他們的寵愛,往往使他們對勞動的概念了解膚淺。像這樣走進社區(qū)的集體義務勞動,無疑使同學們體會到了集體的力量和勞動的光榮感。并且,他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢,為我們提出了維護社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時,整潔的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內(nèi)居民的一致好評。
同學們紛紛表示:勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,使我們意識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實基礎(chǔ),為和諧社會添磚加瓦;勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會的人生觀。 兩個多小時的義務勞動,時間雖短,但很多同學都留下了辛勤的汗水,看著整潔一新的小區(qū)街道,同學們又是那么開心。
最后,再次對貴校及以下同學表示感謝!他們是:xxx
特此表揚
給學生的表揚信12
尊敬的家長朋友:
您好!
您的孩子xxx同學,在二年級舉行的上學期期末考試中發(fā)揮出色,進步很大,總成績x分,從原來的x名進步到x名。表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì),特發(fā)此信,予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心,從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導,爭取更大的提高。成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。成績來之不易,更要好好珍惜與發(fā)揚,任何思想上的`松懈都有可能導致學習效果下降,因此,請您與孩子共同分析學習上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育,才能百戰(zhàn)百勝。
同時,也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解,請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,關(guān)注孩子成長。我們二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度,爭取班級更大的發(fā)展。
此致
致敬!
xxx
20xx年xx月xx日
給學生的表揚信13
XXX家長:
您好,開學已有一個月,現(xiàn)就XXX同學這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報:
首先,賀喜這是XXX同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。XXX同學以總分XXX的好成績?nèi)〉昧四昙壍赬名。
其次,在很為習慣方面,XXX同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的.情況,這說明,XXX把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。
第三,很多老師反應XXX同學改變特別大,尤其是教歷史的X老師,多次當我表揚XXX刻苦背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了XXX同學的希望,請家長繼續(xù)支持XXX同學的學習和我們的工作,雖然他的數(shù)學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的XXX同學,一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待XXX同學成功的這一天吧。
此致
敬禮!
姓名:xx
20xx年x月x日
給學生的表揚信14
同學們:
表揚我班的某某某同學,在本次運動會中,他利用休息時間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻,服務他人的'精神是值得我們學習的。
唐心如是一年級二班的學習委員,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,我從沒見過她哭過,只是整天滿面笑容。她不但不愛哭,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候,他總是能夠?qū)嗉壒芾淼木袟l。有時候,有些同學偷懶不掃地,他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了,她就睡自己一個人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她,自然而然,她的任務也多,但是,她還能按時完成老師交給她的任務,成為老師的得力小助手了。
xxx
年月日
給學生的表揚信15
尊敬的小王同學: 見信好! 您的孩子,小王,四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。 特別是在學習《角的'度量》這一單元時,小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數(shù)學學習過程中,小王同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵! 希望在今后的學習過程中,小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
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