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保學目標責任書
隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用責任書,責任書可以更好地明確我們應該承擔的任務,有利于我們完成應該完成的使命。什么樣的責任書才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的保學目標責任書,希望對大家有所幫助。

保學目標責任書1
為了認真貫徹落實省、市、區(qū)有關嚴格控制學生輟學的文件精神,確保適齡青少年更好地接受九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,鞏固九年義務教育成果,提高素質教育質量,學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀:
1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作,流失不超過1人,超過1人的班級,班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。
2、班主任應及時匯報流生工作,如有瞞報、不報、漏報的,調查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。
3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊,協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的'取證工作。
4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作,確保無一名學生無故流生。
5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯系卡。開展教師結對幫扶,保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要,留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。
6、教職工認真做好學生思想工作,幫助學生端正學習態(tài)度,不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作,面向全體學生,面向學生的每一個方面,不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
保學目標責任書2
為了全面貫徹《教育法》、《義務教育法》,進一步鞏固和發(fā)展“兩基”成果,促進我;A教育健康發(fā)展,結合我校實際情況,特制定本責任書。
一、建立學?剌z保學責任制,校長是教育系統(tǒng)內部控輟保學的第一責任人。
學校要把學生控輟工作納入重要議事日程,落實陳釗副校長具體抓“控輟”工作。成立學?剌z保學領導小組,由校長任組長,兩名副校長任副組長,其他行政領導、全體班主任為成員,校長與班主任、教師簽訂控輟責任書并督促做好工作。
二、認真貫徹落實《教育法》和《義務教育法》。
反復深入地進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳教育工作,促使家長(監(jiān)護人)樹立起依法普及義務教育的觀念,依法送子女上學。同時,要把《義務教育法》的宣傳,同克服“讀書無用”、“重男輕女”等錯誤思想觀念結合起來,同制止招用童工、動員流失生復學等工作結合起來。
三、加強中小學生學籍管理,建立學生流失情況報告制度。
在規(guī)定時間內,班主任向校長匯報,校長向局長匯報。初中輟學率控制在3%以下。
四、加強師德師風建設,促使班主任、任課教師轉變教育觀念,把控輟保學作為重要工作職責,認真做好家長及學生的思想教育工作,努力制止學生輟學,學校和教師不得以任何理由勸迫學生離校和退學。要采取積極有效措施鞏固學額:①統(tǒng)一動員學生按時回校上課;②對未返校學生,通過其他學生了解、勸說及采取話訪、家訪等辦法發(fā)動回校;③對因經濟困難,暫時無法交伙食費的學生,可緩交,可先入班。④要認真填寫發(fā)動流失返校情況記錄表。
五、改進和優(yōu)化教學方法和手段,切實改進教育教學中的.薄弱環(huán)節(jié),堅持面向全體學生,發(fā)現和發(fā)揮學生的長處與潛能,因材施教,促進學生健康成長,使厭學而輟學的學生樹立學習信心,重返校園學習。
六、繼續(xù)開展“希望工程”、“一幫一”等多種形式的助學活動,做好義務教育階段“兩免一補”工作,幫助貧困學生完成學業(yè)。
七、加強中小學收費工作的管理,公開收費項目和收費標準,嚴格按上級收費文件的規(guī)定亮證收費,堅決杜絕亂收費現象。學校把控輟保學作為考核班主任、教師政績的重要指標。對班級學生年度鞏固率低于97%的班主任和落班教師取消先進班主任、優(yōu)秀教師的評選資格。
本責任書一式二份,學校、班主任或教師各執(zhí)一份。責任書的職責不因責任人的更換而改變,責任人如有改變,由接任者繼續(xù)履行。
平南鎮(zhèn)四中(蓋章)
班級:
負責人:
負責人:
二00八年二月二十日
二00八年二月二十日
保學目標責任書3
為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),落實縣控輟保學工作的精神,保障適齡兒童、青少年接受義務教育,控制學生輟學,全面推進素質教育。根據我校的實際情況,特定以下控輟保學責任書:
一.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行“校長負責制”、“班主任、教師負責制”,層層簽訂控輟保學責任書,把控輟目標量化到每一位教師,一定要把我校的輟學率控制在 0.6%以下。
二.切實減輕學生課業(yè)負擔,按時上下課、按時放學,作業(yè)符合標準,不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生,不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
三.教師是制止學生輟學的主要負責人,了解每一個學生的心理動向,做好“兩困生”的教育工作,保證本班學生鞏固率為100%,一旦發(fā)現輟學情況要及時上報。
四.為了更好地促進控輟保學工作,學校將實施獎懲制度,對于輟學率為0的.班級,給予該班教師一定加分獎勵,
并作為優(yōu)秀評比的一項重要依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,并扣除班主任和科任教師的考核評分。
五.由于班主任或教師人為因素造成學生輟學,學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據《義務教育法》規(guī)定的司法程序,依法進行教育和處罰。
六.建立規(guī)范的學籍管理檔案,規(guī)范休退學、轉出、轉入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、休學和退學。
七.學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度,對超過輟學率的班級,該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評優(yōu)。 學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作,全員參與,齊抓共管,常抓不懈,以達到控制學生輟學,全面推進素質教育的目的。 此責任書一式二份,學校與教師各執(zhí)一份。
學校:(蓋章) 校長簽字: 教師簽字:
20xx 年8月19日
保學目標責任書4
為了切實增強“控輟保學”工作的緊迫感和責任感,確!皟苫彬炇蛰z學率指標控制在達標之內,特制定此工作目標責任書。
1、成立學?剌z保學工作領導小組, 加強領導,提高認識,明確職責,強化措施,狠抓落實。定期召開工作會議, 安排布置控輟保學工作,實行信息周報告制度。
2、建立控輟保學承包責任制:校領導——班主任――層層落實責任到人。
3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯系、實現“無輟校”、“無輟班”的目標。
4、堅持依法控輟,做好走訪動員工作,采取電話、上門等形式進行走訪,保證每學期對每個學生普訪一次,對重點學生家訪二到三次。
5、關心后進生,樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要,留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生,不歧視咒罵后進生,切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
6、建立控輟保學獎罰措施:凡鞏固率達標的班級獎班主任80元;學校實行輟學工作責任追究制,對控輟保學不到位的`造成學生流失的班級將按有關規(guī)定嚴肅處理。
本責任書一式兩份,簽字有效。
班主任簽 字:_____________
校 長簽字:____________
保學目標責任書5
為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質教育,保障學生接受完整的九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,學校與班主任簽訂此責任書。
1、實行班主任和科任教師責任制,落實到班,責任到人,學校和班主任、科任教師簽訂控輟保學責任書。
2、堅持依法治校的原則,認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī),每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生,了解輟學的原因,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內不復學的學生必須向學校報告,在此項工作中不得力的'教師,要追究相關責任。
3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.
4、切實解決“特困生”的輟學問題,教師不得歧視差生,對外地學生,不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學生為主,尊重和愛護學生,建立民主和諧的師生關系,做到學生進得來,留得住,學得好。
6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教,因地制宜的原則,讓學生順利的完成九年義(來自: 廈門 培訓考試 網:小學控輟保學目標責任書)務教育,把輟學率控制最低。
7、學校實行獎懲,對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),對于控輟保學工作中,因工作不力,造成學生輟學或學生不復學的教師,從績效工資中扣取一定現金,作為對其懲罰。
8、學校嚴格做好學生的學籍管理,嚴格規(guī)范學生的轉進轉出手續(xù)。
此責任書自簽字之日起生效,責任書一式二份,校長、班主任各一份。
校長:
教師簽名:
xx年xx 月 xx日
保學目標責任書6
為了加強行風建設,樹立教育形象,增強教師的責任感、使命感,提高隊伍的整體素質和職業(yè)道德水平,促進教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展,特制定20xx年師德師風建設目標責任書。
一、各位教師必須將師德師風建設作為自身修養(yǎng)的首要內涵,作為人格提升的必修課,加強職業(yè)道德修養(yǎng),努力提高職業(yè)道德水平,樹立良好的師德形象。
二、加強教師的思想政治教育,組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師教風、學風、作風建設。積極參加中心校、村小定期組織的政治學校,并堅持每周不少于兩小時的.學習時間,做到有計劃、有記錄、有心得體會和總結。
三、認真開展好“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反對邪教警示教育活動;同時,繼續(xù)深入開展向模范教師和優(yōu)秀教師群體學習活動,并開展專題討論,進一步加強和改進師德師風建設,不斷提高廣大教工的師德和業(yè)務水平。
四、要切實加強教師職業(yè)道德建設,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到“八不準”;同時,要嚴格執(zhí)行省“雙八條”有關規(guī)定。不得向學生推薦、代購教輔資料。
五、組織全體教師認真學習《未成年人保護法》、《刑法》等有關法律法規(guī),嚴肅查處教工中出現的違規(guī)違紀事件,不隱瞞、不護短。出現教師性犯罪的,必須在事發(fā)當天立即報告縣教育局。對違規(guī)違紀問題,要按情陳輕重、影響大小作出處理。對品行不良、侮辱學生,影響惡劣者要報請教育行政主管部門取消教師資格。對體罰學生、歧視學校,群眾意見較大的教師要責令其寫出深刻檢查,嚴肅教育,并給予相應處罰。對紀律渙散、不認真履行職責的教師,要提出批評,限期改正。
六、同事間建立正當人際關系,避免矛盾,團結協(xié)作。若因同事間關系不正,影響工作者,學校將隨時調整其工作地點;影響較大者,學校將報主管部門給予行政處分。
七、學校將師德師風表現以10%的比例納入年度考核內容,凡有悖教師職業(yè)道德或違規(guī)教師“八不準”者,實行一票否決,不評優(yōu)、不評先,并與職稱評聘和工資獎金掛鉤。
八、按責任書要求,認真履行職責,狠抓落實,防止有損教師形象,影響學生身心健康的事件發(fā)生,確保學校穩(wěn)定。
九、此責任書一式二份,學校及每位教師各執(zhí)一份。
保學目標責任書7
根據公司有關制度及20xx年度經營發(fā)展計劃,與公司簽訂本崗位年度目標責任書。
一、管理目標
1、團結帶領分管部門員工做好年度各部門工作;
2、提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力,加強對分管部門的管理;
3、忠于職守,切實履行管理職責。
二、業(yè)務目標
1、從公司全局利益出發(fā),制定財務方面的規(guī)章制度和業(yè)務流程,并監(jiān)督嚴格執(zhí)行,保證公司不發(fā)生違反財經紀律的問題。
2、加強公司財務結算中心的運作和管理,建立分公司(項目部)財務管控機制,提高服務保障水平,確保財務結(核)算真實、準確、及時。
3、負責項目綜合成本控制指標體系建設,動態(tài)掌握項目成本執(zhí)行情況,加強分析與控制,降低資金風險,提供決策參考。
4、負責處理公司稅務事項,加強與稅務部門的溝通和協(xié)調,確保公司依法履行納稅義務,不發(fā)生被稅務機關查處、處罰問題。
5、加強與金融機構的協(xié)調合作,加強資本運作,在融資、按揭、擔保等方面與有關機構開展合作。其中:年融資額不低于3億元,按揭回款不超過2個月、動態(tài)余額不高于5000萬元。
6、拓寬融資渠道,協(xié)助擬定公司上市規(guī)劃方案,做好前期準備工作。
三、職業(yè)操守目標
認同公司管理理念,忠于公司利益,執(zhí)行公司制度,保守公司機密,恪守職業(yè)道德,履行崗位職責,全力為公司效力。
四、工作權限與權利
1、擁有管理、監(jiān)督分管部門工作和員工的權利;
2、向公司提出工作建議或業(yè)務實施方案;
3、對分管部門及人員崗位設置、招聘辭退及考核獎懲的`建議權利,對公司涉及本人的處罰決定有解釋和申訴權利。
4、行政管理費用500元以內的審批權。
五、薪酬待遇
認同公司崗位薪酬制度,薪酬由基本薪酬、考核工資和特別獎勵三部分組成,其中:前兩項年度總額為**元。
六、責任條款
認同和執(zhí)行公司《中高層人員考核獎懲辦法》中相關條款(附件)。
七、有效期限
本責任書執(zhí)行期一年,自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止,期滿后可以續(xù)訂。未盡事宜可另行協(xié)商簽訂補充文件。
本責任書一式兩份,雙方各執(zhí)一份,簽章有效。
保學目標責任書8
為了鞏固提高“兩基”成果,保障學生接受九年義務教育,扎實推進素質教育,提高教學質量,推進“兩基”迎“國檢”工作順利開展,切實做好制止學生輟學工作,特簽定本責任書。
。.積極宣傳新義務教育法,讓學生、家長、社會明確義務教育的重要性和必要性,為制止輟學創(chuàng)造良好氛圍。
。.積極開展教師家訪活動,學校教職工要完成鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府安排的“一對一”勸學任務,班主任要深入學生家庭,了解學生在校生活和學習上存在的實際困難,采取措施加以解決并留好家訪記錄。
3.切實減輕學生的學業(yè)負擔,防止學生厭學。
。.根據教育形勢發(fā)展的需要,積極探索班級管理的'新形式、新方法。運用教育學、心理學的原理,深入研究學生心理特征,積極開展健康教育,讓每個學生都能發(fā)現自己的長處,激勵他們努力學習,不斷提高班級管理的規(guī)范化水平。
。.班級要確定重點生。班主任在班額10%-15%的比例基礎上,確定思想、學習等諸方面相對困難,言行及表現離健康平穩(wěn)的發(fā)展要求尚有距離,有可能輟學的學生為重點生,建立重點生培養(yǎng)檔案,嚴防死守,防患于未然。
。.學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足各類課程,通過課程改革,改革教學管理。教師要因材施教,促進學生全面發(fā)展;通過開展興趣小組、文娛活動等形式豐富校園文化生活,增加學生留校學習積極性。
7.嚴格執(zhí)行教育收費制度,落實好“兩免一補”政策,杜絕亂收費現象,切實減輕學生家庭經濟負擔,對于貧困戶、特困戶家庭子女,班級要建立特困生檔案,家庭有困難,要及時上報學校,學校積極采取幫扶措施,確保學生不因貧困而輟學。
8.學校組織開展師生“結對子”幫扶制度,教師在學生學習、生活等方面對學生給予關心,做到愛心留人。
9.班主任要加大管理力度,堅持常抓不懈,班主任、任課教師和幫教人員每學期至少家訪兩次,在校面談四次以上,并做好情況分析和總結。
10.學校發(fā)現學生有厭學情緒的,要組織班主任、教師等及時做好學生思想工作。不得歧視學生、體罰或變相體罰學生,避免學生厭學而產生輟學。
11.加強學籍管理,嚴格規(guī)范學生轉入轉出手續(xù)。學生流動情況必須及時上報教導處,人數要準確無誤。與此同時,是轉學的,班主任要協(xié)助教導處辦理好轉學的一切手續(xù)。并備案存檔;是輟學的,班主任要立即采取措施,通過各種形式使學生返校,同時做好輟學學生記錄,并立案存檔,確保學生鞏固率高于國家標準。
12.班主任及教師對輟學學生及時進行了解,掌握其思想動態(tài),及時開展跟蹤調查并做好學生及家長思想工作,勸其盡快復學。
13.通過勸學在三日內仍未復學的輟學生,學校及時填寫《輟學生情況報告單》報鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主管領導,由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府向學生家長(監(jiān)護人)發(fā)送《限期復學通知書》,及時采取措施使學生復學;對仍未送子女復學的家長(監(jiān)護人)下達《處罰決定書》進行相關處罰并強制學生復學。對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成學生輟學的,追究相關責任人責任。
14.學校嚴格落實控輟保學責任追究制和考核“一票否決”制度,并與教師績效工資掛鉤,對控輟工作成效顯著的班級和個人給予表彰、獎勵;對措施不力,輟學率居高不下的班級和個人給予通報批評。凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任,有輟學的班級,該班的班主任、任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類優(yōu)秀教師,不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。
保學目標責任書9
為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),落實縣控輟保學工作的精神,保障適齡兒童、青少年接受義務教育,控制學生輟學,全面推進素質教育。根據我校的實際情況,特定以下控輟保學責任書:
一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”,層層簽訂控輟保學責任狀,把控輟目標量化到每一位班主任,一定要把我校的輟學率控制在1%以下。
二、切實減輕學生課業(yè)負擔,按時上下課、按時放學,作業(yè)符合標準,不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的`考試權利。不單純以學習成績評價學生,不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
三、班主任是制止學生輟學的主要負責人,了解每一個學生的心理動向,做好“兩困生”的教育工作,保證本班學生鞏固率為100%,一旦發(fā)現輟學情況要及時上報。
四、為了更好地促進控輟保學工作,學校將實施獎懲制度,對于輟學率為0的班級,給予該班班主任一定的獎勵,并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,并扣除一定的班主任評估分。
五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據《義務教育法》規(guī)定的司法程序,依法進行教育和處罰。
六、建立規(guī)范的學籍管理檔案,規(guī)范休退學、轉出、轉入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。
七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度,對超過輟學率的班級,該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評優(yōu)。
學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作,全員參與、齊抓共管,常抓不懈,以達到控制學生輟學,全面推進素質教育的目的。
此責任書一式兩份,學校與各班主任各執(zhí)一份。
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