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【精選】初中生活作文集合6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的初中生活作文6篇,希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1
媽媽常常說我不知道農(nóng)民伯伯們種田的辛苦,所以在暑假里帶著我和別人組團(tuán)去了農(nóng)村生活一段時(shí)間。
那天我們坐著大巴車,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,來到了一個(gè)叫東半扇的小村子里。哎!一下車見到的東西讓我大吃一驚。我們行走的路不是城市里的大馬路,而是泥巴路,看起來很窄很小。路況還不好,許多坑坑洼洼,加上昨晚下過雨,路上的小洞里都是淤積的水。怎么讓人走路啊!
不管我再怎么不情愿,媽媽還是硬拉著我走過了那條路。走完了后,看看我全身,已經(jīng)十分臟了,那雙白鞋子已經(jīng)成了黃泥鞋子了。
我們是住在一戶叫趙老爺爺?shù)募依。趙老爺爺看起來十分和藹,有著農(nóng)民淳樸的性情,他把我們安排在他們家最好的兩間房里,我一間,媽媽一間,挨得很近。
不過我又不樂意了,雖然是最好的房子,可我看著還是不舒服。房子是舊時(shí)的那種平房蓋著黑瓦的老房子,屋里的地面是黑黑的,不是白色的地板,家具也是十分舊的,屋子里的空氣覺得是蠻潮濕的。這是我最不愿意居住的環(huán)境了。
媽媽看出來我十分的不愿意,整天都是個(gè)苦瓜臉。那天晚上,媽媽來到我的房間和我說,這就是農(nóng)村的景象,媽媽小時(shí)候住的地方還不如現(xiàn)在呢!希望我能夠好好把握這次機(jī)會(huì),學(xué)到一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。
聽了媽媽的話,我也想開了,我來農(nóng)村不就是學(xué)習(xí)嗎?越艱苦越好。
第二天早上,在吃早飯的時(shí)候,不見了面包牛奶,只有稀粥和咸菜。我開始時(shí)連咸菜都不知道是什么東西,黑乎乎的,覺得難以下咽。媽媽嘗了一口,說這個(gè)菜好好吃哦!我一聽,嘴里也有口水了,也夾了一塊咸菜,伴著稀粥一起吃。吃了果然不同凡響,覺得脆脆的,酸酸的,可好吃了。我因此連吃了三碗稀粥。媽媽夸我能吃了。
吃了早餐后媽媽常常說我不知道農(nóng)民伯伯們種田的辛苦,所以在暑假里帶著我和別人組團(tuán)去了農(nóng)村生活一段時(shí)間。
那天我們坐著大巴車,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,來到了一個(gè)叫東半扇的小村子里。哎!一下車見到的東西讓我大吃一驚。我們行走的路不是城市里的大馬路,而是泥巴路,看起來很窄很小。路況還不好,許多坑坑洼洼,加上昨晚下過雨,路上的小洞里都是淤積的水。怎么讓人走路!
不管我再怎么不情愿,媽媽還是硬拉著我走過了那條路。走完了后,看看我全身,已經(jīng)十分臟了,那雙白鞋子已經(jīng)成了黃泥鞋子了。
我們是住在一戶叫趙老爺爺?shù)募依。趙老爺爺看起來十分和藹,有著農(nóng)民淳樸的性情,他把我們安排在他們家最好的兩間房里,我一間,媽媽一間,挨得很近。
不過我又不樂意了,雖然是最好的房子,可我看著還是不舒服。房子是舊時(shí)的那種平房蓋著黑瓦的老房子,屋里的地面是黑黑的,不是白色的地板,家具也是十分舊的,屋子里的空氣覺得是蠻潮濕的。這是我最不愿意居住的環(huán)境了。
媽媽看出來我十分的不愿意,整天都是個(gè)苦瓜臉。那天晚上,媽媽來到我的房間和我說,這就是農(nóng)村的景象,媽媽小時(shí)候住的地方還不如現(xiàn)在呢!希望我能夠好好把握這次機(jī)會(huì),學(xué)到一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。
聽了媽媽的話,我也想開了,我來農(nóng)村不就是學(xué)習(xí)嗎?越艱苦越好。
第二天早上,在吃早飯的`時(shí)候,不見了面包牛奶,只有稀粥和咸菜。我開始時(shí)連咸菜都不知道是什么東西,黑乎乎的,覺得難以下咽。媽媽嘗了一口,說這個(gè)菜好好吃哦!我一聽,嘴里也有口水了,也夾了一塊咸菜,伴著稀粥一起吃。吃了果然不同凡響,覺得脆脆的,酸酸的,可好吃了。我因此連吃了三碗稀粥。媽媽夸我能吃了。
吃了早餐后,我呆在趙老爺爺?shù)脑鹤永镆膊恢雷鍪裁,電腦,游戲機(jī)什么的都沒帶來。現(xiàn)在他們都出去了,媽媽也在和村里的阿婆們扯家常。不過我對(duì)扯家常不感興趣。
我走出院子,去村里瞧了瞧,呵!還發(fā)現(xiàn)不少新奇的東西,全是城里看不見的。一個(gè)老爺爺牽著一頭大肥牛在本來就不寬的路上悠悠的走著,就好像詩(shī)里面的情景。我與他就要相遇的時(shí)候,我走在路旁,摸了摸那頭牛,覺得好壯!它的牛角很大,跟動(dòng)畫片里的大角牛似的,很堅(jiān)硬。我從來沒有這么近距離的看過牛,覺得很新奇。
在趙老爺爺家的旁邊也有一戶人家,他們家有一個(gè)豬圈。我靠近一瞧,在柵欄包圍的里面是一群活潑可愛的小豬,不過也有些十分大的,估計(jì)是小豬們的爸爸媽媽吧!它們時(shí)而緊緊地挨在一起,時(shí)而奔跑嬉戲,好生可愛啊!我看見有一只小豬的耳朵特別大,和大豬差不多,而其它小豬則望塵莫及了。我很奇怪這么會(huì)有這么大耳朵的豬呢?
這時(shí),迎面而來的是一群羊,好多呢,小豬們嚎叫著,羊羔們咩咩的叫著。好一幅豬嚎羊咩的景色。【秃孟駮锩鑼懘寰由畹南楹途跋,一片安樂。一只羊兒的脖子上有一只小鈴鐺,走起路來,“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響著,好清脆。聽羊的主人說這是頭羊,專門吸引羊兒們集合的羊。我說呢!這只羊又大又老,肯定德高望重了。
初中生活作文 篇2
初中是我們青春生活的寫照,而在這四年之中,要數(shù)初四的生活最為豐富。我的心情如同倒計(jì)時(shí)板上不停變化的數(shù)字,時(shí)而歡喜,時(shí)而苦澀,時(shí)而平靜,時(shí)而緊張,日后重溫,這多味的初四定回味無窮。
剛進(jìn)入畢業(yè)班時(shí),我只有一種感覺——累。一天13節(jié)課,直坐得我兩腿發(fā)麻,聽得頭暈?zāi)垦;氐郊遥要把老師留的那堪比太行王屋的作業(yè)按時(shí)完成,真累!但日復(fù)一日,我寫作業(yè)的速度變快了,思維更靈活,雙腿也更有耐力。這時(shí),在每天辛勤勞作的“累”中,有一種感覺逐漸變得清晰,細(xì)細(xì)體會(huì),竟然是喜悅。當(dāng)我奮力鉆研一道數(shù)學(xué)大題,并求出正確結(jié)果,當(dāng)那拗口的英文單詞和古詩(shī)古文從我的口中涌出,我體會(huì)到的是無窮的喜悅。
可即使我能做出數(shù)學(xué)大題,考試的分?jǐn)?shù)也如同手中的沙子,總會(huì)在不經(jīng)意間從指縫流走。當(dāng)看到別的同學(xué)手握成績(jī)單歡欣雀躍之時(shí),我只有默默地低下頭,看著我那充滿低級(jí)錯(cuò)誤的試卷兒和不斷下滑的分?jǐn)?shù),任由酸楚與苦澀充滿我的.心房。
這之后,在老師上課時(shí),我再也不任思維信馬由韁。眼睛永遠(yuǎn)盯著老師或黑板,即使老師在為同學(xué)講解如一加一等于二般簡(jiǎn)單的問題,我也不敢松懈。那些基礎(chǔ)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)了原本千瘡百孔的地基,這時(shí),我感到的是安穩(wěn)。是的,考場(chǎng)上,我不會(huì)再因基礎(chǔ)問題而失掉本應(yīng)屬于我的分?jǐn)?shù)。
中考一天天臨近,緊張的感覺漸漸凸顯出來。從校長(zhǎng)到老師。教學(xué)樓中的人們每天的談話無非是今天講了多少課,昨天考了幾套卷子……家長(zhǎng)也給我們報(bào)了越來越多的課程,讓我與緊張的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
但奇怪的是,每次月考前,老師都會(huì)放下緊張,心平氣和地告訴我們,相信自己,你可以!我們也在老師的感染下倍感自信。
相信,我會(huì)帶著初中美好的回憶,自信地走進(jìn)中考考場(chǎng),交上一份滿意的人生答卷。
初中生活作文 篇3
初中生活像一首歌,這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風(fēng),來到初三的尾巴上,帶著對(duì)初中生活的見解,攜著勇氣,向未來高歌:讓該來的來吧,我們?cè)谶@里等待!
——題記曾幾何時(shí),我們的教室搬到了四樓,而我,也成了眾多初三學(xué)生中的一員,F(xiàn)在,回憶起初中的.生活,那些苦,那些甜,是那么熟悉……園丁老師三年的時(shí)光,我們班的老師變動(dòng)不大,于是,那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊,在他們的指點(diǎn)下,我們一步步跨過險(xiǎn)阻,越過挫折。
是的,他們是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,為我們照亮了通往知識(shí)海洋的路!
蜜桃友誼期末考前的中午,當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰(zhàn)”,拖著沉重的腳步回到教室時(shí),卻得到“驚喜”:沒飯了!一氣之下,決定不吃了;氐阶恢畷r(shí),一只蜜桃遞了過來,“念念,先吃個(gè)桃子吧,豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了,下午還有考試,不吃飯怕是不行!”我感激地笑笑,謝著接過了桃子。我想:那是我吃過的最甜的桃子了!
深夜牛奶初三的夜晚,挑燈背書;秀遍g,一件棉衣搭在了身上,“孩子,來喝杯牛奶,休息休息,一會(huì)兒啊,也早些睡吧!”抬頭,是母親睡眼惺忪的模樣,想是擔(dān)心我學(xué)到太晚,明天上課堅(jiān)持不住吧。急忙點(diǎn)頭,“好的,媽媽,晚安!”
張小嫻說:“沒有回憶的人生,未免太蒼白了點(diǎn)!笔堑,初中生活的回憶,已為我的人生畫卷填抹了許多色彩,我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里,我想:這將是我人生中寶貴的財(cái)富!
讓該來的來,我們?cè)谶@里等待……
初中生活作文 篇4
這是最高興的歲月,這也是最悲傷的歲月,這是讓人心酸的季節(jié),這也是讓人有著許多期望的季節(jié),這是"酸甜苦辣"的初中生活.回首初中的日子已快走到了盡頭了,它將如兒時(shí)的記憶般無聲的隱退,把這些稚氣未脫的孩子們交給高中,交給大學(xué),交給人生的漫漫長(zhǎng)路,只把那永生難忘的酸甜苦辣,淚水和喜悅藏于心底--供一生回味。
鏡頭一"酸"
初中生活最讓人心酸流淚,那是一個(gè)下午,教室異常安靜,五十多雙眼睛死死地盯著老師手中的成績(jī)單."第一名XX,XX……"我的心隨著每一個(gè)名字的說出而劇烈跳動(dòng),無奈十七個(gè)名字都過去了,沒有我。此時(shí)的`我仿佛全身的血液都凝住了,多少天的期盼,多少天的努力,我的眼睛鏡上布滿的霧氣。
鏡頭二"甜"
政治課上老師提了這樣一個(gè)問題"誰知道國(guó)慶游行隊(duì)伍中走在最前面的是什么方陣?":軍車方陣""不對(duì),是坦,至于那為很有創(chuàng)意的仁兄……哎,往事不堪回首,笑聲不斷永遠(yuǎn)開心便是初中生活里的"甜"。
鏡頭三"苦"
"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"正是形容期末考試前夕的我們,撥開書海那一個(gè)個(gè)帶著"熊貓眼"的莘莘學(xué)子正緊鎖眉頭,奮筆疾書,真是"不聞師長(zhǎng)喚徒聲,惟聞筆走疾鳴沙沙"酸痛的眼睛,饑餓的肚子在高難度的題目前已渾然不覺……手指上磨出了硬繭,證實(shí)了我們求學(xué)長(zhǎng)路上的艱苦拼搏。
鏡頭四"辣"
初中十幾歲的少年們,個(gè)個(gè)飽含著火樣的激情,午間一曲瘋狂搖滾,課上小品的爆笑幽默,球場(chǎng)上的餓“拼殺搶奪"……辣做為五味的最刺激的一味,象征著屬于我們年青的跳動(dòng)的感覺!
驚濤巨浪過后,才顯英雄本色:酸甜苦辣嘗盡,方知百味人生或許我們淺薄的閱歷只是慢慢,漫漫人生中的滄海一粟,但正是這些"小幸福""小痛苦"交織在一起吟誦著那首純美的青春之詩(shī)--供一生回味。我們一起邁入初中的門檻,也將一起走向美好的明天。
初中生活作文 篇5
今年夏天我們告別母校也是前往初中生涯的旅程,憂傷又悠揚(yáng)的歌聲中,那多采多姿的紀(jì)念冊(cè),開始在同學(xué)之間傳遞。校園里充滿了惆悵離愁,也彌漫著畢業(yè)的興奮。要來的日子終于來了!雖然是初逢的驚喜,就像發(fā)生在昨天,而分手的黯然,卻已經(jīng)過了五個(gè)月。
上了初中很高興可以認(rèn)識(shí)那么多,來自不同學(xué)校的朋友。由小朋友升格為同學(xué),我不能再像剛出生的小鳥一樣,凡是需要母鳥來打點(diǎn),我要變得像那羽翼漸豐即將遠(yuǎn)走高飛的小鳥,一樣獨(dú)立、一樣堅(jiān)強(qiáng)。
常聽別人說,初中功課多、壓力大,但是我發(fā)現(xiàn)并沒有想像中的恐怖,可以很快樂。現(xiàn)在科目增多了,考試也像家常便飯,我必須更努力才行。我很幸運(yùn),在新的階段里,遇上好多位好老師,他們很關(guān)心我們,讓我們充滿信心,我得好好表現(xiàn),才不會(huì)令他們失望,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在童年的日子里充滿酸甜苦辣,有歡笑、有淚水,隨著時(shí)間一天一天的過去,我已揮別了童年,進(jìn)入了煩忙的`初中生涯。別了我的童年,別了我那無憂無慮的時(shí)光,雖然我回不到以前,但童年的美好回憶,深深的烙印在我心里。
緬懷過去,展望未來,迎向多采多姿的初中生活吧!
初中生活作文 篇6
對(duì)初中的想像,像甜美的果實(shí),像太陽(yáng)的光耀,充滿希望;踏入初中校園,我知道我改變了,改變了大伙的想法,也改變了自己,我決定淡忘小學(xué)種種不順?biāo),重新出發(fā);起初,連初中的鐘聲也感到陌生,后來班主任要我們卸下心房和他聊一聊,我們?nèi)辔[鬧,好不快樂!我又對(duì)初中邁向一小步了;但如此地快樂并無維持太久,全在我當(dāng)上文藝班長(zhǎng)后,如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選干部,大家都知我對(duì)美術(shù)有股熱忱和沖勁,全都一致推選我當(dāng)文藝,我接收了這個(gè)責(zé)任包伏,原以為輕松,壓力卻超乎我想像!
“文藝,麻煩你下課過來找我一下!”是什么“好事”,讓老師親自點(diǎn)名要找我呢?原來,是要做教室布置,我心頭一緊,什么!我從沒經(jīng)驗(yàn),老師竟也說直接由我掌權(quán),起初,大家意見常鬧不合,團(tuán)隊(duì)完全沒有向心力,甚至作品繳交前三個(gè)禮拜,我們?nèi)杂写蟀氩恳参赐瓿,老師也再三催促著我們要加緊腳步,且也常拿前幾屆的學(xué)長(zhǎng)、姐和我們比較,班上某部分的男同學(xué),也過分地在那兒指指點(diǎn)點(diǎn),老師甚至也說:“我要的不是你們的作品得第一,要的只是一次經(jīng)驗(yàn),“經(jīng)驗(yàn)造就完美”呀!”我們?nèi)?duì)的壓力瞬間爆發(fā),全隊(duì)痛哭說:“我們做,就是要做到完美,得個(gè)好名次呀!不然我們何必浪費(fèi)寶貴的精神和時(shí)間。”老師見狀,找我們?nèi)ミ碚劧啻危K于,全隊(duì)的.向心力回來了,也在一個(gè)無自我壓力下,完成并繳交出作品,我們對(duì)自我的作品,可頗得意呢!
“唉呀!聽說我們班得第一呀!”皇天不負(fù)苦心人,讓我們勇奪了“第一名”,一艘經(jīng)再大風(fēng)雨的船只,終會(huì)回到平穩(wěn)的陸地,尋找亮光;是呀!我們做到了,老師也頻夸,我們才剛上初中,就能做出如此棒的作品,和同儕間的關(guān)系也更為融洽,這也令他感到十分欣慰,我也更加肯定我自己,因?yàn),我達(dá)到了。
初中,一個(gè)嶄新的開始,開學(xué)不久,我已得到如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感觸,期許在未來的旅途上,能走得更為平穩(wěn)、筆直,全新的環(huán)境,亦帶給我全新的感受;有首歌也唱得可好:“我的未來不是夢(mèng),前方無限的亮光,就是我未來無限的希望”,不是嗎?有了希望,未來什么都不怕。
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