初中的作文4篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。由于它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福�。 边@是離別前的`如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年��！我不忍看每個(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個(gè)沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班��！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師��！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級里的快樂與溫馨，由于我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個(gè)機(jī)會了！沒有一個(gè)機(jī)會去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅(jiān)強(qiáng)！
初中的作文 篇2
媽媽，我特想和您說說我的心里話。不過，總是礙于自己的面子沒能把自己的心里話說出口，現(xiàn)在，媽，我對您說出我想說的。
您是嘮叨的。每次做過的事，您總會詢問好幾遍，總是很不放心，總要問我好幾遍，每次回答之后您總會在不久之后再問我一遍。每次我要外出時(shí)，您總會詢問我去哪兒？和誰去？什么時(shí)候回來？甚至有時(shí)候我沒了自由。每當(dāng)我做錯(cuò)事，您總會一直說我，我知道是要讓我記在心里以防再犯。
您是慈祥的。我是個(gè)男孩子，受傷時(shí)最平常不過的事，每次受傷之后，您總會及時(shí)看看我傷在哪里，問我疼不疼，有時(shí)候即使是疼的，但是我也會笑著回答您不疼不疼。因?yàn)榭吹侥钡谋砬椋冶悴挥X得傷口疼，覺得心疼。記得那一天，我在學(xué)校打了一架，身上掛了彩�；氐郊�，覺得傷口有點(diǎn)疼，沒告訴您，怕您擔(dān)心，睡覺時(shí)候，您看到了我的'傷口，詢問我是怎么回事，我照照鏡子，笑嘻嘻的告訴您是讓樹枝掛了一下，您相信了，看著一道刮痕，您的心情變得傷感，我掩蓋過去。我瞄了您一眼，您擔(dān)心的眉頭依舊緊鎖。
您是辛苦的。每天我和爸爸都不常在家，繁重的家務(wù)全在您一人身上。您的個(gè)子并不高，似乎是被這勞累的家務(wù)累彎了吧。家里的衛(wèi)生，每天的三餐都是您一人在忙碌，那天，您不在家，輪到我做飯了。雖不常下廚房，但是會做幾個(gè)菜。中午，我下廚房做飯，一頓蒸炒之后，感覺腰有點(diǎn)酸，當(dāng)我收拾完家務(wù)之后就徹底快累趴下了。那時(shí)我明白您是辛苦的。
您是善良的。俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，以前在舊院時(shí)您一直把這句話體現(xiàn)的淋漓盡致，甚至到現(xiàn)在也依然是那樣。每當(dāng)鄰居有困難時(shí)，只要找到您，您一定會盡自己的能力幫忙。
母親，雖然您有時(shí)候會嘮叨我，但我知道您永遠(yuǎn)是對我好的，您永遠(yuǎn)是愛我的。20xx年，我做過一些讓您生氣的事，希望您能原諒我，我愛您，我的母親。
初中的作文 篇3
這世界究竟是快樂還是悲苦？從古至今，沒有一個(gè)人能達(dá)出個(gè)所以然，樂觀的人眼中的一切是一片無止盡的光明，對他們來說處處都是生命的禮贊；而悲觀之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對任何是懷有任何希望，只有無止盡的嘆息。我原本也是用悲觀的眼光來看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀的我。
那位朋友是一個(gè)孤兒，沒有雙親、更沒有家庭的溫暖，甚至?xí)r常遭他人欺侮，但從他眼中看不見絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠(yuǎn)掛著溫暖的笑容，每次見到他都覺得這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的，而他也一直這么認(rèn)為。我問過他為何永遠(yuǎn)那么快樂，他說“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀、痛苦過，但就是因?yàn)槭ミ^才知道如何珍惜，因?yàn)楸催^才了解快樂的重要 ，他并沒有讓悲觀左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀的我頓時(shí)茅塞頓開，為何要拘泥于過去的痛苦呢？悲觀只會使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來看待這一切，在不幸中找出其中的快樂，拋下悲觀的那張網(wǎng)，轉(zhuǎn)身迎向光明的未來，你已樂觀地?fù)肀篮玫氖澜�。看著窗外的枯樹，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會嘆息生命的短暫與無常，但現(xiàn)在我能看見在枯枝后蘊(yùn)藏的嫩葉，新的`生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。
唯有經(jīng)過悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈。快樂固然不可或缺，但若不拋下悲觀，用樂觀的心來擁抱世界，怎會有光明的未來、快樂的人生？我可以終身奉行“樂”一字，將痛苦化為快樂，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂帶給他人呢？
初中的作文 篇4
時(shí)光飛逝，我已從一位懵懵懂懂的小學(xué)生成長為一位逐步踏向成熟的初中生了。再也不是那個(gè)作業(yè)下課就做完的無憂無慮的孩子了，取而代之的是因?yàn)閬聿患巴瓿勺鳂I(yè)而在辦公室被老師斥責(zé)的學(xué)生了。住宿生活使我逐漸從依賴走向獨(dú)立，初中生活已使我完全蛻變……
功課從三門變成了八門，即使兩個(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)不停筆，也未必能完成作業(yè)。一座山一樣的練習(xí)冊堆在狹窄的書桌的左上角，已占去書桌的三分之一。還有三分之二的'空間騰出來讓我奮筆疾書。乳白色的燈光懶洋洋地投射下來，照到課本又反射到我，把準(zhǔn)備隱藏在陰影里的汗水暴露在光天化日之下，反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒。筆盒里總是裝滿了筆，因?yàn)橹覆欢奶炷猛炅�，又沒得換。黑板上白色粉筆寫著密密麻麻的字，可卻沒有一個(gè)字是老師上課后遺留的板書——擦黑板的人都不懶。下課聲如催命鈴，每次聽到都忍不住打雞皮疙瘩。一片的嘆氣聲卻還是掩蓋不住整齊的筆的沙沙聲。每個(gè)人的臉上都是一臉焦躁的樣子，或冥思苦想，或抓耳撓腮。更有甚者，目光呆滯，兩眼直勾勾的盯著前方，神情恍惚，筆下是一片空白的練習(xí)簿……
說也奇怪，初一時(shí)原來一下課就跑到食堂去吃宵夜的人此時(shí)卻安安靜靜地坐在椅子上，安分守己地做著大家都在做的事。他們似乎很熱，但二十度的空調(diào)也沒能吹干他們頭上的汗……
這兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，是我們一天最安靜的時(shí)候……
因?yàn)樘鞖獠缓�，洗好的衣服干不了或被雨水打濕是常有的事，可每次打濕的都是校服，因�(yàn)闆]有校服，又免不了受到班主任的一頓斥責(zé)，說不定又會記過。就這樣，一年過去了，之前從來沒有過皺紋的我此時(shí)也有了。
不過，這段日子是會過去的，其實(shí)想想看，解決的辦法還是有很多的，就把這當(dāng)成是一次人生對我的試煉吧。就把這當(dāng)成我人生的一筆財(cái)富吧。到了初三畢業(yè)，這便是一次甜蜜的、有滋有味、美好的過去吧……
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