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小人物初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小人物初中作文，歡迎大家分享。
小人物初中作文1
我說(shuō)的這位“小人物”，不只年齡小，個(gè)子小，特別是他的心智呀，別看他讀初一了，可就像幼兒園的小朋友。
“小人物”的眼睛圓溜溜的，時(shí)不時(shí)打著轉(zhuǎn)兒，眼睛里流露著狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大干一番”了。
果然不出我的意料，他把手慢慢地伸進(jìn)了抽屜，同時(shí)向老師的監(jiān)視點(diǎn)——門口看了看。要知道，上晚自習(xí)老師的身影是經(jīng)常出現(xiàn)在門口的。如果讓老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在搗亂，最終的.結(jié)果是把你“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，讓你吃不了兜著走。
看來(lái)，我們這個(gè)“小人物“是個(gè)老手，他早就有了防備，只見(jiàn)他一邊用眼睛不時(shí)地瞟著門口，一邊用手在桌斗里摸摸索索，先拿出一張啤酒商標(biāo)，又拿出一張貼畫(huà)——他的桌子成了“百寶箱”，連啤酒商標(biāo)也能掏出來(lái)。你看他在商標(biāo)上粘了一張貼畫(huà)，拿在手里故意一碰前面的同學(xué)，便粘在了前面那人的身上。
那人回過(guò)頭問(wèn)：“干什么？”
“借支鋼筆�！笨磥�(lái)“小人物”蠻機(jī)靈的。
那人說(shuō)：“沒(méi)有�！逼鋵�(shí)“小人物”本來(lái)也不想借，只是個(gè)借口而已。
貼畫(huà)帶著啤酒商標(biāo)粘在那個(gè)人的后背上，沒(méi)發(fā)覺(jué)，“小人物”開(kāi)始鼓搗起來(lái)。他捅捅這個(gè)看看，又拽拽那個(gè)笑笑。大家被他逗得開(kāi)懷大笑。再看“小人物”，他兩只眼瞇成了條縫，鼻子上翹著小小的得意。
突然，門口出現(xiàn)了那熟悉而嚴(yán)厲的眼睛。剎那間，班里恢復(fù)了原有的平靜，而我們的“小人物”也早已若無(wú)其事地假意翻書(shū)了。他的警覺(jué)性之高，運(yùn)作之快，不能不令人佩服。
小人物初中作文2
浩瀚的時(shí)間沖刷著人類幾千年的文明歷史，蝕刻著一座座雄偉的方尖碑。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從黃土中起來(lái)，又有千千萬(wàn)萬(wàn)的人從黃土中睡去。他們之中，能有多少人將自己的名字銘刻于不朽的方尖碑？更多的人只是用自己的尸骨將碑墊得更高。
世界文明的閃耀，誠(chéng)然有大人物的光輝，但它卻更離不開(kāi)像我們這樣的小人物的點(diǎn)滴付出。
我們是小人物，但我們不怨天尤人。從母腹中，我們赤條條地來(lái)，身后沒(méi)有顯赫背景，頭頂沒(méi)有炫目光環(huán)，鋪開(kāi)在眼前的是要我們用雙腳去踩平荊棘路�？v使衣衫被扯碎，縱使腳底磨起了水炮，誰(shuí)又會(huì)號(hào)啕大哭，呵斥上天不公呢？金字塔底下的基石，幾千年來(lái)承受著重壓，卻絲毫不動(dòng)搖它的決心。我們，一樣不會(huì)。
我們是小人物，但我們努力讓自己的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵�！笔堑�，在我們默默無(wú)聞的時(shí)候，我們盡力去做好自己的本職工作，同時(shí)，我們的心中仍揣著一個(gè)夢(mèng)想。天生我材必有用，我們要做的，是努力讓自己變成一塊更有用的材料。懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，我們等待著，我們拼搏著，就像一塊黑炭，在經(jīng)歷了千萬(wàn)年的高溫高壓后終于變成奪目的美鉆。
我們是小人物，但我們用自己的力量共同支撐著世界。當(dāng)長(zhǎng)江決堤，洶涌而至的洪水無(wú)情地肆虐著神州大地，是一個(gè)個(gè)人民子弟兵挺身而出，用自己年輕的臂膀站在洪流中；當(dāng)大地撕裂，巴蜀大地一片廢墟，是每一個(gè)熱血國(guó)人伸出了援助之手，用愛(ài)支撐起了汶川的天。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們看到更多的是像你，像我，像我們這樣的小人物用自己的愛(ài)心支撐著世界。
大人物走了，他們?cè)谑澜缟狭粝铝嗣�；小人物走了，但他們把自己的生命融入了永恒。讓我們用本份的心做自己的小人物，好好地活著，用上帝給我們的生命創(chuàng)造著精彩世界。
小人物初中作文3
在公交車還沒(méi)有發(fā)達(dá)以前，我的家鄉(xiāng)有種交通工具叫人力三輪車，它與出租車一樣，按路程給車費(fèi)，是人力踩踏的。我的外婆是個(gè)暴脾氣的人，同時(shí)我們家認(rèn)識(shí)一個(gè)啞巴，他剛好騎三輪車工作。
他一年只有穿兩件衣服，一件是夏天的灰色小背心，一件是冬天的大棉袍，此外，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他穿過(guò)其它衣服了。年齡也不小了，四十好幾，滿嘴的胡渣和蒼白的臉顯得他十分邋遢，他從來(lái)不主動(dòng)與人交流，偶爾會(huì)用手比畫(huà)，是個(gè)非常孤獨(dú)的人。
外婆是開(kāi)理發(fā)店的，他也經(jīng)常來(lái)我們家看電視，有時(shí)我和表哥會(huì)欺負(fù)調(diào)侃他一下，他甚至也沒(méi)生氣。看得出來(lái)，他很喜歡小孩子，孩子們也喜歡他，只要沒(méi)有反感他、排斥他的孩子，都愿意跟他嬉笑，他也會(huì)跟著一起傻笑。甚至有一次，他不知從哪里得到一顆大白兔奶糖，藏得好好的，見(jiàn)到我的時(shí)候，羞怯地遞給了我。那一刻，我的心里有些觸動(dòng)。在村里有些老人會(huì)用異樣的眼光去看他，還有時(shí)將他趕走，他也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)外婆知道，他這樣心里很難受，因此外婆吩咐他送我上學(xué)時(shí)，都會(huì)多給他一些報(bào)酬，以便于安慰他。
新年了，人手不夠時(shí)，外婆也會(huì)叫上他過(guò)來(lái)，把這東西送到哪或送給誰(shuí)時(shí)，他都欣然答應(yīng)了，回頭也沒(méi)向我們家要錢，他只求一日三餐溫飽。那時(shí)候像他這樣的小人物是不會(huì)被他人所銘記的。
隨著科技的'發(fā)達(dá)，公交車和私家車變得越來(lái)越多，騎人力三輪車行業(yè)的人也變得越來(lái)越少，自從上了小學(xué)三年級(jí)后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他了，社會(huì)地位低的人是不易被世人記住的，沒(méi)有存在感。后來(lái)聽(tīng)外婆說(shuō)，那個(gè)默默無(wú)聞的他，認(rèn)祖歸宗了。他的家人來(lái)尋他，他回老家了，終于不再流浪不再孤獨(dú)了。那時(shí)候的我，和他的相處中，從他身上懂得了很多東西：做了好事不圖回報(bào)，很容易滿足，樂(lè)于助人，樂(lè)觀從不埋怨。我從小也有暴脾氣，別人稍微指點(diǎn)了下我就不高興了，跟別人沒(méi)完了，但自從看了他的行為后，我的脾氣再?zèng)]那么差了，是個(gè)自控力強(qiáng)的男孩子。
以前，別人欠我的東西時(shí)，我會(huì)追著向他要，要不回來(lái)就耍賴，哪怕是個(gè)小小的玩具罷了！但從外婆口中提到他的事跡，從那以后，我也不會(huì)因他人的小事而去耍無(wú)賴或奉陪到底，學(xué)會(huì)謙讓了，也學(xué)會(huì)耐心等待了，有東西不及時(shí)還我不會(huì)再去糾結(jié)了。
他雖然平凡，但他是我心中的亮點(diǎn)；他雖然貧窮，但他對(duì)我來(lái)說(shuō)是理想上的富翁；他雖然是個(gè)普通的小人物，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的榜樣。
小人物初中作文4
也許，你曾無(wú)數(shù)次為自己的卑微與平凡而感觸：在潮來(lái)潮往般的人海中，自己只是一朵隨波逐流的浪花，無(wú)力地拍打著生命的巖石，更無(wú)法避免化作一團(tuán)泡沫的結(jié)局；也許，你很不甘，無(wú)數(shù)次在人海中掙扎，卻依然只是一個(gè)無(wú)名小卒。歲月在手掌里流逝，無(wú)法挽留。生命之于自己，何時(shí)才能如彩虹般絢爛，讓所有人都抬起頭來(lái)，仰望自己的美麗？
每一個(gè)生命，都打著平凡的烙印。與其汲汲地渴望成為一個(gè)名人，一個(gè)偉人，讓世人來(lái)歆羨，來(lái)敬仰，而使自己心力交瘁，身心疲憊，不如低下頭來(lái)，靜靜地欣賞那份屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的平凡之美。這不是孤芳自賞，不是顧影自憐，而是一種珍視自己生命價(jià)值的積極的人生態(tài)度。
卑微著，美麗著，用夢(mèng)想編織五彩的未來(lái)。平凡的生活中，希望是點(diǎn)燃生命之光的火炬，心有多大，舞臺(tái)就有多大。卑微如邰麗華，生命的道路上，鋪滿了荊棘，她甚至無(wú)法擁有普通女子動(dòng)人的嗓音。也許，人海中，她應(yīng)該低下頭來(lái)，為自己的卑微、渺小與無(wú)助的命運(yùn)而哭泣、落淚。但是她沒(méi)有。她用夢(mèng)想為自己的未來(lái)采擷著五色的花朵，她用足尖下旋轉(zhuǎn)的舞蹈來(lái)贊嘆和感激自己那也許平凡卻無(wú)比熱愛(ài)著的生命。她就如同一朵曠野上的小花，足下的土地并不肥沃，但她卻傾盡力量，無(wú)聲地，卻絢爛地綻放了自己。這是希望與信念，讓一個(gè)平凡的生命熠熠生輝。
卑微著，美麗著，用愛(ài)讓凡人成為天使。青島的'“微塵”曾感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，“微塵”，是無(wú)數(shù)來(lái)自人群的好心人。正如這個(gè)名字一般，這些人顯得那么微薄、微細(xì)、微乎其微。人群中，沒(méi)有人確切地知道他們的名字，見(jiàn)過(guò)他們的面龐，但我們卻明白，他們一定是有著如同天使般美麗的心靈。其實(shí)，愛(ài)，從來(lái)不卑微。當(dāng)我們用愛(ài)的血脈，默默揮灑著善良時(shí)，即使再平凡的人們，也閃爍著天使的動(dòng)人光輝。
卑微著，美麗著，用奉獻(xiàn)成就永恒。當(dāng)汽笛穿過(guò)唐古拉山口時(shí)，人們一定會(huì)想起那些能驅(qū)動(dòng)鋼鐵也會(huì)呵護(hù)生命的青藏鐵路建設(shè)者們，他們?yōu)榱送瓿芍腥A民族無(wú)數(shù)年的夢(mèng)想，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)與親人，默默地奉獻(xiàn)在地球之巔；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”承載著中國(guó)人千年來(lái)奔月的夢(mèng)想，順利升入軌道時(shí)，人們也不會(huì)忘記那支為了攻克無(wú)數(shù)個(gè)技術(shù)難題，沒(méi)日沒(méi)夜拼搏著的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有人叫得出他們中每一個(gè)人的名字，但是巍巍的昆侖山記住了他們，夜空中的繁星見(jiàn)證著他們，奉獻(xiàn)成就了他們精神的永恒。
平凡如一棵小草，也要在冬日里積蓄萌發(fā)的希望，在春日里勃勃生長(zhǎng)；平凡如一朵小花，在泥濘的小路旁，也要傾盡所有的力量綻放美麗；平凡如一粒沙土，也要奉獻(xiàn)自己的一份力量，鋪就承載生命的路基！
小人物初中作文5
其實(shí)，在我們的身邊，有很多值得我們學(xué)習(xí)的人。如，在大街上清潔地面的清潔工人，要馬路上指導(dǎo)交通秩序的警察叔叔，或者又只是一個(gè)要我們身邊默默地幫助我們，給我們啟示的人。
她就是我身邊的小人物，而且 是我們心中有大英雄。她就是我們老師。她是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。她是一滴雨露，滋潤(rùn)著我的心田。她是冬天的陽(yáng)光，溫暖著我的心靈。她是最值得我尊敬的人，她像雷鋒，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。她給予我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)中找到自己的夢(mèng)想，找到了自己的目標(biāo)，找到了生活的美妙。
最忘不了是，臨近考試的那兩個(gè)星期，她早起晚歸，為的.是人我們的學(xué)習(xí)。早晨不到六點(diǎn)起來(lái)，給我補(bǔ)課。天氣惡劣得像魔鬼，刮大風(fēng)，下大雨，天烏漆漆的。白天差點(diǎn)變成了黑夜，
冷冷的天氣，讓我無(wú)法進(jìn)行正常的生活。下午的時(shí)候，老師又給我們補(bǔ)課，補(bǔ)到差不多六點(diǎn)多，將近黑夜了，很多同學(xué)都不解為什么要學(xué)習(xí)到這么晚呢?老師你不想下班嗎?同學(xué)們卻渴望著放學(xué)。同學(xué)們挨過(guò)了一個(gè)星期，可第二個(gè)星期的第一天，下午補(bǔ)課時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)吵。一個(gè)特頑皮的同學(xué)頂撞老師說(shuō)要放學(xué)。可老師不批準(zhǔn)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們以為老師是想要難為你們嗎?要不是想你們能取得更好的成績(jī)，開(kāi)心地過(guò)年，我就不理你們了。加班老師的工資也不會(huì)漲啊!而且每天早起晚歸的，這種天氣，我很樂(lè)意嗎?”
聽(tīng)了這話，同學(xué)們都很懺悔，因?yàn)槔蠋熕龅枚际菫榱宋覀�，為了我們的學(xué)習(xí)，成績(jī)。從這次后，同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)課的期間都變得認(rèn)真，投入呢!我想努力是不會(huì)白費(fèi)的，期末考試會(huì)取得理想的成績(jī)，不會(huì)讓老師，家長(zhǎng)，自己失望。
是啊，她就是我身邊 的小人物，更是我心中的大英雄。雖然很多人不理解她，但她沒(méi)有生氣，而且堅(jiān)持下來(lái)。讓我想起了“人不知而不慍，不亦君子乎?”這句論語(yǔ)，是的，好是君子，她有著崇高的品質(zhì)。她的無(wú)私奉獻(xiàn)，有責(zé)任心，值得我們學(xué)習(xí)。她就是我心中有小人物。
只要我們細(xì)心觀察，善于理解我們身邊的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她或許是我們身邊的小人物!
小人物初中作文6
我們啟程時(shí)，世界并不是這樣。那是千年前的太陽(yáng)照耀的人世，是萬(wàn)年前星空凝望的世間。
世界風(fēng)云變換，滄海桑田；我們與歲月長(zhǎng)談，存續(xù)千年。
我們因何而薪火不滅？或許是秦皇漢武開(kāi)創(chuàng)的帝國(guó)，唐宗宋祖打造的盛世；是中山先生掀起的革命浪潮，還是毛主席帶領(lǐng)人民升起的紅旗……
古往今來(lái)，太多的名字成為了我們的驕傲，至圣先師孔子留下的精神珍寶，凝結(jié)了思想，今日已傳播到了世界各地。謫仙人李白揮毫馬就得詩(shī)篇，仍被廣為傳頌。屠呦呦為治療瘧疾所作出的貢獻(xiàn)，在人類的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。還有“當(dāng)代神農(nóng)氏”袁隆平，以卓越的科技貢獻(xiàn)被人們敬仰。
他們是中國(guó)的驕傲。但這個(gè)世界并不是只有英雄，我們平凡的生活才是國(guó)家前進(jìn)的主旋律。
當(dāng)我們的國(guó)家身處水深火熱之中，大廈將傾，是無(wú)數(shù)看似平凡的人們用血肉鑄成新的長(zhǎng)城，救國(guó)于危難之中。他們的名字無(wú)人知曉，可他們的功績(jī)永世長(zhǎng)存。是他們，給予這國(guó)家今日的和平。
從過(guò)去的屈辱中脫胎，我們敞開(kāi)大門迎接四方來(lái)客。《北京歡迎你》唱遍大江南北，以善意對(duì)待各國(guó)客人�；蛟S語(yǔ)言不通，風(fēng)俗不同，但熱情與友善可以毫無(wú)阻礙地互相傳遞。那一刻，我們也是中國(guó)的.驕傲。
盛世中疾病突如其來(lái)，而我們奇跡般的扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，成為恐怖中的安全區(qū)。用熱血融化恐懼，責(zé)任即是百毒不侵的鎧甲。醫(yī)護(hù)人員竭盡全力，背后有志愿者做好保障，即使是普通民眾也聽(tīng)從指揮。秩序取代混亂，安心代替焦慮。正是因?yàn)槊刻幬⑿〉呐�，才成了十天建成一座醫(yī)院的“中國(guó)速度”。
就像疫苗的研究一樣。從研究病癥到技術(shù)成熟，這中間需要很多步驟，制作疫苗、臨床試驗(yàn)、批準(zhǔn)上市到批量生產(chǎn)，一支小小的疫苗或許凝結(jié)了幾十萬(wàn)人的心血。
或許被記錄在史冊(cè)上的只有寥寥幾人，但歷史前進(jìn)的每一步，都是我們自己走出來(lái)的。
地平線上再次躍起太陽(yáng)，星空依舊閃耀。從我們生活中，又繼續(xù)積累出我們的、國(guó)家的驕傲。
如何漢唐懼往矣，且看今朝再輝煌！
小人物初中作文7
在我住的小區(qū)前街口，有一個(gè)修車攤兒，每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)看到修車師傅忙碌的身影。
修車師傅大概有五十多歲，個(gè)子高高的，皮膚黝黑，偏瘦，沒(méi)有頭發(fā)（估計(jì)是脫發(fā)比較厲害，干脆全理掉了）。他經(jīng)常穿著一件咖啡色對(duì)襟布衫和一雙老式圓口布鞋，給人一種厚道、干練的感覺(jué)。
媽媽的坐騎就是自行車，每次充氣、修補(bǔ)，她都愛(ài)找這位師傅。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他姓王，所以我對(duì)他也不算陌生，放學(xué)碰見(jiàn)他忙活時(shí)，我常會(huì)駐足觀看一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)王師傅說(shuō)話爽快，人實(shí)誠(chéng)，有的修車人換配件想討價(jià)還價(jià)，王師傅總會(huì)自信地笑著說(shuō)：“我這價(jià)錢最低了，不信你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，收多了我退給你。”有的人車修好后或打完氣后一掏腰包，沒(méi)零錢，王師傅就會(huì)豪爽地一揮手：“先走吧，下次再給也行！”碰見(jiàn)帶小孩的`要打氣，王師傅就連忙上前說(shuō)：“別麻煩、別麻煩！你扶好車就行了，我?guī)湍愦��！薄?/p>
修車師傅的攤子很簡(jiǎn)陋，一輛三輪兒，一把大傘，一把椅子，幾個(gè)小鐵盒，還有一個(gè)柜子，里面放滿了自行車零件，旁邊放著打氣筒和維修工具，身后的墻上掛著幾個(gè)新輪胎。沒(méi)生意時(shí)，他就或蹲或坐或沉默地抽支煙，或開(kāi)心地與別人聊會(huì)兒天。但一有修車的過(guò)來(lái)，他便麻利地起身相迎：“車子哪兒不得勁了？”言語(yǔ)間透著熱情、關(guān)切。
王師傅不僅人品好，而且技術(shù)也好，他總能準(zhǔn)確地判斷出車子出故障的原因。他修車時(shí)神情專注，動(dòng)作嫻熟，經(jīng)常受到車主的稱贊。
盡管修車是一個(gè)再平凡不過(guò)的工作，但王師傅卻有著高度的責(zé)任心。有一次，媽媽的車胎爆了，要找他修，這時(shí)，天色已晚，王師傅說(shuō)：“別修了，天黑了，收了錢又出不了好活，明天吧！”媽媽說(shuō)：“可明天要送小孩上學(xué)……”王師傅說(shuō)：“放心吧，我明天7點(diǎn)就出攤兒，不耽誤你！”果然，第二天，媽媽順利地修好了車送我上學(xué)了。
這就是王師傅——一個(gè)修車的小人物，它遵循“以顧客至上”的理念，才使這個(gè)修車攤的生意一直很好。，每天，我路過(guò)街口時(shí)，依然能看見(jiàn)，在夕陽(yáng)的映照下，有個(gè)瘦長(zhǎng)的身影在忙碌著，我感覺(jué)很溫暖，我想：如果少了他們，我們的生活就不會(huì)這么充實(shí)，這么便利了。同時(shí)，我又是那么地敬佩他：對(duì)自己平凡的工作那么熱情，沒(méi)有絲毫抱怨，這種熱愛(ài)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。王婧怡
小人物初中作文8
我的爸爸個(gè)頭比較高，身材微胖，所以他的力氣很大。他的皮膚有點(diǎn)兒黑，眼睛比較小，我的'眼睛也很小。
為了是我的生活條件更好一些，從我還沒(méi)出生，爸爸就和媽媽一起到外地打工。一直苦苦奮斗這么多年。每年只有過(guò)年回一趟這個(gè)熟悉的地方。
小學(xué)時(shí)，爸爸為了讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境更好一些，和媽媽商量了很長(zhǎng)時(shí)間，終于決定把我接到無(wú)錫上學(xué)。但只有這個(gè)想法顯然是不行的，需要足夠的錢才行。我不是本地學(xué)生，需要借讀費(fèi)。而爸爸媽媽每個(gè)月工資加一起也才一千塊錢多一點(diǎn)點(diǎn)。
小人物初中作文9
在我們生活周遭，有許多形形色色的人，有些人雖然嘴里說(shuō)得頭頭是道，卻不愿意盡任何一點(diǎn)心力；有些人則是不求回報(bào)，一直默默的付出。他們風(fēng)雨無(wú)阻，只為了給后代子孫一個(gè)更好的家園，他們的善行，值得我們仿效。
在小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我住在外婆家，外婆隔壁住著一位年邁的老婆婆，她的個(gè)子矮小，行動(dòng)也非常緩慢，但是每天早上都會(huì)在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什么她要這么辛苦呢？因此好奇的向外婆問(wèn)起老婆婆的身世背景，一問(wèn)之后才明白，老婆婆從小因?yàn)榧揖掣F困，所以沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，結(jié)婚后，生了兩個(gè)兒子，兒子成家立業(yè)后紛紛搬離，而丈夫也一直都沒(méi)有在身邊，只剩老婆婆自己獨(dú)自住在老家。我本來(lái)以為她是因?yàn)闆](méi)有錢，才會(huì)去拾荒換錢，直到有一天，我才恍然大悟……。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的'早晨，我和外婆到附近的早餐店買早餐，恰巧看見(jiàn)老婆婆冒著大雨在撿拾塑料瓶，我看了十分不舍，于是就走向前去問(wèn)說(shuō)：“奶奶，今天雨那么大，你為什么還要出來(lái)?yè)炖�？這樣很容易感冒吔。”老婆婆靦腆的笑容對(duì)我說(shuō)：“這些不是垃圾，是寶，這些瓶瓶罐罐雖然看起來(lái)不起眼，但是只要沖洗之后，都可以重復(fù)利用!”外婆還告訴我，老婆婆雖然省吃儉用，但總是把資源回收換來(lái)的錢捐給慈善機(jī)構(gòu)去做善事。我總算明白，為什么她每天都要這么辛苦的出來(lái)“撿寶”了。
回到家后，我一直在回想老婆婆所說(shuō)的話，雖然她已經(jīng)到了該享福的年紀(jì)了，但她還是愿意努力貢獻(xiàn)自己微薄的心力。從那天起，我就把老婆婆的話深深的記在心里，也決心要做個(gè)珍惜資源的人，例如：從便利商店買回家的礦泉水，喝完后的空瓶留著重復(fù)利用等。
雖然老婆婆只是個(gè)沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的小老百姓，但她卻愿意為這個(gè)世界盡一份心力，她老人家沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，都懂得如何讓世界更好，她愛(ài)惜資源，行善不為人知的精神，值得我們推崇與效法。
小人物初中作文10
我們都是小小的人兒，生活在大大的世界下，懷揣一個(gè)大大的夢(mèng)想，讓那夢(mèng)想在心中發(fā)芽，歡樂(lè)是我的養(yǎng)料，動(dòng)力是我的水分。
小小人兒也許做不了驚天動(dòng)地的大事，但至少我們可以懷揣這這一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椴恢囊惶煳覀兙涂梢詫?shí)現(xiàn)這一個(gè)小小的期盼。
我們雖渺小，但是我們同在這一片藍(lán)天下，同呼吸這空氣，同懷有一個(gè)夢(mèng)想，也許有些人生來(lái)就比別人渺小，但是他們并不自卑，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)夢(mèng)想，“人與人之間應(yīng)該是平等的”只為這一個(gè)夢(mèng)想他們也許拼搏在外，受盡冷漠與欺辱，但是他們并不氣餒，因?yàn)樗麄兪菫樽约旱膲?mèng)想而奮斗的。
與世界相比也許我們是渺小的，但是夢(mèng)想?yún)s比天更高，比海更深。他可以肆無(wú)忌憚的遨游太空，不受任何束縛，受到宇宙的滋潤(rùn)，或許比平常更加的茁壯。頭頂一片天，腳踩一片地是每個(gè)人都在做的，但又有幾人曾想過(guò)讓自己頭頂?shù)囊黄旄铀{(lán)，讓自己腳下的一片路更加堅(jiān)硬？
我也是一個(gè)小小的人兒，每天懷揣一顆裝滿夢(mèng)想的心，過(guò)著雖然繁瑣但卻不乏味的生活，因?yàn)槲乙灿幸活w與別人一樣的火熱的心臟，每天為我的青春跳動(dòng)，為我的大夢(mèng)想而跳動(dòng)，不信你把耳朵貼在胸膛上聽(tīng)著那神圣又充滿夢(mèng)想的跳動(dòng)聲，撲騰，撲騰。
我們都是小小的人兒生活在自己的天空下，腳踩在自己的土地上�？粗约阂稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)之路，細(xì)數(shù)那過(guò)去的青春。我們也曾在烈日下為一個(gè)自己所中的小苗而細(xì)心栽培，全然不顧烈日的炎炎。我們也曾為了一次雪人在冰天雪地里擺弄，全然不顧那寒冷的狂風(fēng)與冰雪。是什么在支持這我們？怕是只為了那小小心中的一片夢(mèng)想吧，希望在自己的成長(zhǎng)之路上留下自己的腳印吧！我們成長(zhǎng)在自己之下，盛開(kāi)在夢(mèng)想之下！
我希望自己能夠在自己的一片小小天地下成長(zhǎng)出一片大大的夢(mèng)想。
荷葉在于荷花之下，若沒(méi)有荷葉的`襯托與支持，怕是那荷花也不會(huì)被人稱贊吧，但是那屈身于荷花之下的荷葉去沒(méi)有絲毫怨言，大概是因?yàn)樗闹心切⌒〉膲?mèng)想吧，只為荷花不為自己。生活中的荷葉不乏其數(shù)，荷花也不計(jì)其數(shù)，但是真正的夢(mèng)想也許只有他們自己知道。
我因?yàn)樾闹心谴蟠蟮膲?mèng)想而驕傲，縱然我只是一個(gè)小小的人兒，縱然我生活在自己之下。
小小的平凡的人兒因?yàn)槟谴蟠蟮膲?mèng)想而變得不再平凡。
小人物初中作文11
小人物，一個(gè)有著夢(mèng)幻的女孩，一個(gè)大腦經(jīng)常被塞得滿滿的女孩。
小人物這個(gè)外號(hào)是朋友幫我起的，他們對(duì)我說(shuō)；“你很搞笑，外加人小鬼大，故此外號(hào)小人物”這個(gè)外號(hào)是朋友起的，或許在其他的人眼里這個(gè)外號(hào)不怎么樣，但是我很喜歡這個(gè)外號(hào)，因?yàn)槲蚁蛲∪宋锏目鞓?lè)，向往她那沒(méi)有煩惱，我也希望自己是個(gè)這樣的人，可以把煩惱拋到九霄云外后，但是似乎我總是做不到，還是一天到晚煩惱多死了。
小荷的朋友很多人問(wèn)我，為什么要叫小人物。我總是耐心的回答，小人物快樂(lè)。他們對(duì)我說(shuō)小人物這個(gè)名字聽(tīng)上去把人貶底了，或許是的吧，但是小人物這個(gè)字眼不怎么好聽(tīng)吧！但是我只在乎那種感覺(jué)罷了，我的朋友每個(gè)人都有自己的外號(hào)，例如叫蚊子，駱駝，耗子……。我們自由，我們快樂(lè)。偶爾自由自在的等待在明天的到來(lái)，偶爾瘋逗打鬧為寧?kù)o的學(xué)習(xí)生活增加一絲漣漪。
有人說(shuō)小人物是一個(gè)心理學(xué)者，或許是的吧！小人物可以為你開(kāi)導(dǎo)內(nèi)心愉快的事情，但是她怎么也開(kāi)導(dǎo)不好自己。以開(kāi)朗樂(lè)觀的情緒擺在朋友面前，只為朋友們是開(kāi)心的，不要為她而煩惱。。小人物喜歡廣交朋友，只要是志同道合的，都可以成為她的朋友。小人物喜歡打抱不平，有時(shí)看見(jiàn)有人被欺負(fù)，她會(huì)出手相助。小人物說(shuō)話幽默，但是偶爾會(huì)另你郁悶！
如果說(shuō)小人物是天使變的，那么她也是惡魔的化身。個(gè)性開(kāi)朗，希奇古怪。擁有著一大群好朋友。什么都有假的。但是她認(rèn)為友誼不假。如果你可以和她成為朋友，那么她很高興。另她欣慰的一點(diǎn)就是朋友多！
小人物的`專門列車即將開(kāi)離這里，去遠(yuǎn)方尋找良師益友。幫助她人乃人之美德，小人物會(huì)在你迷路時(shí)這個(gè)門為你而開(kāi)，將會(huì)把你送到目的地。從身邊的小事情做起，從身邊需要幫助的人幫起，小人物何必你一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)。
小人物的承諾；鉤鉤手指頭，十指緊扣，我們永遠(yuǎn)是朋友。
快樂(lè)的一天是短暫的，但是又是美好的，讓快樂(lè)伴隨在你們的身邊，讓煩惱遠(yuǎn)離我們，讓我們用微笑對(duì)待每一天。讓身邊的筆記錄你想記的東西。
小人物會(huì)把快樂(lè)帶給你們，小人物的快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于你們。記住，小人物永遠(yuǎn)是你們的朋友！
小人物初中作文12
是夜空上的一顆微星，縱然閃爍著微弱的光芒，也要固守天空的一角。
是角落里的一株野草，縱然承受著暴風(fēng)驟雨，也決不折斷柔韌的腰。
是深海中的一尾游魚(yú)，縱然只是無(wú)垠中的點(diǎn)綴，也要騰出一朵浪花。
是蕓蕓眾生中的小人物，縱然只是不起眼的.一個(gè)，也選擇無(wú)悔而充實(shí)的人生。
時(shí)隔許久，記憶深處揮之不去的，還是那個(gè)干瘦的身影，那個(gè)修車匠的身影。整日忙活在一間不足六平米的房前，房?jī)?nèi)滿是零件，大小形式各異。那雙從這其中拿捏、摸索出來(lái)的手永遠(yuǎn)是那一種黑，似乎連他自己也忘了它們本該有的色彩。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗{輕就熟的技藝，無(wú)論什么樣的腳踏車，無(wú)論什么樣的問(wèn)題，只需稍稍經(jīng)他調(diào)整修理，就必定神氣如初。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗０盐⑿煸谧爝�，每每有人推車過(guò)來(lái)，他總是笑著迎出，沒(méi)有什么客套話，但那憨厚的笑容卻令人倍感親切。等待修車的過(guò)程，他時(shí)不時(shí)地給個(gè)話頭，家長(zhǎng)里短，嘿，怎么就像是老朋友見(jiàn)面。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗偸前芽犊水?dāng)做自己的信條。三下兩下可完成的小問(wèn)題，他總是不收費(fèi)用，“小毛病，收啥錢�！陛p描淡寫的一句話，仿佛面對(duì)的是自己的孩子，自己的鄰居。不是所有的付出都需要金錢的回報(bào)，在如今汲汲名利的社會(huì)，那個(gè)無(wú)比純凈善良的老人，總是給我莫名的感動(dòng)。
總之，人們總是喜歡到他這兒修車，因?yàn)�，這里更像是一堂實(shí)踐的課，一堂有關(guān)人生的課，一堂每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)前都必須聽(tīng)取的報(bào)告課。因?yàn)橹挥性谶@里，你才能讓心中那份隱藏已久的柔軟與明凈再次出現(xiàn)。正是這樣一個(gè)修車匠，一個(gè)我至今依然未知姓名的平凡的小人物，啟示著我充實(shí)地生活，扎實(shí)地生活，無(wú)悔地生活，帶著對(duì)世界的熱愛(ài)，帶著對(duì)生活的執(zhí)著。
小人物初中作文13
我又懶懶地爬在課桌上。
我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個(gè)人座在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說(shuō)�！伴_(kāi)朗，幽默，優(yōu)秀，……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個(gè)小人物。
老師又在給那些優(yōu)等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了�！�
“最近怎么瘦了，晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦�！薄媸菬o(wú)聊。不過(guò)我只是一個(gè)小人物，說(shuō)他們干什么。
班里每次舉行聯(lián)歡會(huì)，我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓樱矣质鞘裁茨�？一個(gè)小人物罷了。
“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰(shuí)老把這句話掛在嘴邊，是真的'嗎？那為什么那些平凡的人沒(méi)有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺(jué)得只可以用一個(gè)詞來(lái)形容他們？？虛偽。不過(guò)，我有什么資格評(píng)價(jià)他們，我是誰(shuí)？一個(gè)小人物。
小人物的心里也是狂熱的，我可以感覺(jué)的到。我希望和他們一樣，當(dāng)紅花。為什么我只有當(dāng)綠葉的份，因?yàn)椋沂切∪宋飭�？怪。每�?dāng)老師在班里點(diǎn)名的時(shí)候，我只有把頭壓的低低的，寫作業(yè)。老師不會(huì)到我的名字，好的里面沒(méi)有，壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我會(huì)讓我的眼睛一直盯著腳尖，因?yàn)�，我是小人物，不�?huì)有大作為。
我其實(shí)什么都會(huì)，我會(huì)唱歌，我會(huì)彈鋼琴，我會(huì)畫(huà)出很漂亮的漫畫(huà)，我會(huì)在網(wǎng)上打游戲……但有誰(shuí)會(huì)知道這些，我是小人物嘛！怎么會(huì)有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己，還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>
以上便是小人物的第一件大作為，希望不要上了大家的眼球。
小人物初中作文14
平常你也許不會(huì)注意到那些碌碌無(wú)為或不起眼的人。這些人就是小人物。也許他們只是一群路人甲，在集體中并不出名，被當(dāng)作可有可無(wú)的人。但是，請(qǐng)注意千萬(wàn)不要小看了那一個(gè)個(gè)小人物。
其實(shí)在我們班就有不少類似的小人物，戚大慶就是一個(gè)很典型的例子。他的成績(jī)?cè)诎嗬镏荒苷f(shuō)中下等，個(gè)子也是特別的矮，也很少被老師提名回答問(wèn)題。但就是這個(gè)小人物也給我們班抹上了一筆不一樣的.色彩。那就是幽默，絕無(wú)雷同的歡樂(lè)。
小人物初中作文15
愛(ài)因斯坦經(jīng)常拒絕畫(huà)家為他畫(huà)像，可有一次他改變了態(tài)度。一位畫(huà)家請(qǐng)求為他畫(huà)像。愛(ài)因斯坦照例拒絕，“但是，我非常需要靠這幅畫(huà)所得的錢的啊！
”畫(huà)家懇切的說(shuō)�！班蓿蔷褪橇硪换厥铝�，我當(dāng)然可以做下來(lái)讓您畫(huà)像。”故事影射出的不僅僅是愛(ài)因斯坦的同情心，我想那個(gè)畫(huà)家也值得我們好好思考。
我們不禁要問(wèn)，為什么愛(ài)因斯坦拒絕那么多人，偏偏讓他為自己畫(huà)像呢？如果說(shuō)這是畫(huà)家的心里話，我不得不被他的坦率打動(dòng)；可如果這是一種方法，那么畫(huà)家一定仔細(xì)揣摩過(guò)我們的問(wèn)題的前半部分！
他知道，讓愛(ài)因斯坦有所觸動(dòng)的不是花言巧語(yǔ)，而是坦率的直陳。這就是問(wèn)題的答案。
愛(ài)因斯坦喜歡坦白的人，而我們今后要面對(duì)的形形色色的'人又要如何應(yīng)對(duì)呢？
我們不難發(fā)現(xiàn)，達(dá)到目的的方法不只一種，正所謂“條條大道通羅馬”，為目標(biāo)執(zhí)著努力的人我們敬佩，可又有幾人能夠持之以恒？我們?cè)趯W(xué)校也不難發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)的人一定當(dāng)行出色，但佼佼者并非都是埋頭苦讀的人，他們就像那位畫(huà)家，不用過(guò)多唇舌，只是選對(duì)了方法，就可以應(yīng)對(duì)自如。如果沒(méi)有聰慧的天資，過(guò)人的毅力，就要在其他方面下功夫。當(dāng)面對(duì)事情時(shí)，要先想后做，即使這樣會(huì)浪費(fèi)一定時(shí)間，精力，但總比走到一半才知道走錯(cuò)了路，才發(fā)覺(jué)是死路好得多！
人生，不過(guò)是一次旅行，成敗也取決于路線的不同，目標(biāo)的分工。即使不能到達(dá)天堂，沿途的風(fēng)景也一樣美麗，只要能利用能利用的，想到該想到的，做到該做到的，一樣可以成功！
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