初中的作文（精選4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
那是一個(gè)雨天，我急急忙忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我通過(guò)一條小巷時(shí)，我卻撞上了一個(gè)人，把她撞了個(gè)趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒(méi)摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨，我打量著這個(gè)人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說(shuō)：“大娘，對(duì)不起，我不小心撞上了你，現(xiàn)在，你是要回家嗎？我送你。”
“這怎么好意思呢！小伙子�！彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的.車輪被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，由于剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是一根小木頭，我正想一把把它搬開(kāi)，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰(shuí)把木頭扔在地上，差點(diǎn)讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了�！�
大娘并沒(méi)有聽(tīng)我的話，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想�！比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了幾下。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。
是��！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
初中的作文 篇2
盡管天下有無(wú)數(shù)的狗，但在我的眼中，狗只分為兩種，抬頭狗和低頭狗。抬頭狗象征著高貴與權(quán)利；低頭狗象征著貧窮與落后。抬頭狗靠的是主人的本事，低頭狗則會(huì)靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。
之所以會(huì)有抬頭狗和低頭狗之分，是因?yàn)樘ь^狗整天衣食無(wú)憂，有人伺候只，只需要細(xì)心的把自己打扮漂亮，然后在人類面前左搖右晃的走來(lái)走去，將自己的美麗綻放在人類的眼里，它不必為生活擔(dān)憂，所以，它可以抬著頭走路。但低頭狗的目標(biāo)只有一個(gè)，就是活下去！為了活命，它們不顧一切，每一天，低著頭認(rèn)真仔細(xì)的尋找每一點(diǎn)能吃的東西，在它們的生命中，唯一的信念就是生存，在它們看來(lái)，美麗這東西并不可靠，有不可以當(dāng)飯吃，所以它們從不在打扮上浪費(fèi)時(shí)間。而且，正因?yàn)檫@樣，才讓狗與狗之間有了如此大的差異。
文章寫到這里，大部分人都應(yīng)該認(rèn)為我喜歡用自己雙手養(yǎng)活自己的低頭狗了。但我卻喜歡抬頭狗，因?yàn)槲沂且粋�(gè)俗人，所以始終逃不出一個(gè) 俗 字；我只是十分崇拜低頭狗，它們用自己的.四肢制造粗它們想要的，可以過(guò)著自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，四海為家，走累了就休息一會(huì)兒，餓了，就吃一點(diǎn)人類的殘湯剩飯，到了中午，就要找一個(gè)可以曬到太陽(yáng)的地方，舒舒服服的睡上一覺(jué)，任人類說(shuō)它是一只庸懶的狗，不理睬世人那些俗氣的目光描寫動(dòng)物的初中作文8篇描寫動(dòng)物的初中作文8篇。過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，直到有一天安靜地閉上眼，安靜的離開(kāi)。盡管沒(méi)有有人會(huì)為它流淚。
設(shè)想，如果將一只抬頭狗和一只低頭狗放在一個(gè)相同的環(huán)境里，一切都要靠自己的地方。那么，低頭狗會(huì)存活下來(lái)，因?yàn)�，它是一只學(xué)會(huì)了生活技能的狗，而抬頭狗會(huì)因?yàn)檎也坏绞澄锒劳�。但如果去一個(gè)有人無(wú)微照顧的地方，那么，抬頭狗將如魚(yú)得水，快活自由，然后往死里打扮�？傻皖^狗將無(wú)法適應(yīng)，它會(huì)想盡一切辦法逃跑，要是跑不了，它寧可選擇死亡，只因，它愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自由自在，（寫人的作文）無(wú)拘無(wú)束的日子。
如果有來(lái)世，我愿做一只低頭狗，過(guò)那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，四海為家，在午后找一塊有陽(yáng)光的地，睡上一覺(jué) 但是，我今世有扮演了怎樣的角色？一只怎樣的狗？
初中的作文 篇3
春姑一娘一帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了。她喚醒了世上萬(wàn)事萬(wàn)物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春水輕輕流動(dòng)，春一光在碧波里蕩漾，垂柳冒出了嫩芽，真是畫中有畫，美極了。
小河在那山腰間歡快地奔跑著，鳥(niǎo)兒在林中婉轉(zhuǎn)地唱著美妙、悅耳地歌聲，樹(shù)木青翠欲滴，園中的花兒都打扮得花枝招展，小草仿佛彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔一嫩的臂膀，扭著腰肢，河邊那一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的葉子，左右擺一動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的少女，在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈……
春神踏著愉快的腳步，就像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種一子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動(dòng)物，踏破河床的厚冰，并用她那灼一熱的情感，融化大地上的'冬雪——春天是充滿希望的。
一陽(yáng)一春三月，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)和煦，綠柳含煙，漫天飛舞著綿綿柳絮。桃樹(shù)上開(kāi)滿了像霞一樣的粉一紅色的桃花。紅得似火、白得似雪的杏花和梨花也加入了群芳竟艷的集會(huì)。到處是鳥(niǎo)囀鶯啼，真是春意盎然。
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春一光明媚，春一色無(wú)邊，多么好的春天�。≌媸侨f(wàn)紫千紅，美不勝收，不愧是春景如畫！
初中的作文 篇4
朵朵花開(kāi)，朵朵不敗。
我輕輕地念著它，這不知由何人創(chuàng)作然后流傳開(kāi)來(lái)的句子，具有直抵人心的力量。你仿佛看到一片廣闊的原野，那些繁盛到清澈的花朵，明亮并且色澤飽和，有著生命最原始的質(zhì)感。它們是如此生動(dòng)而甘愿地朝向太陽(yáng)，仿佛一種宗教的皈依，神圣的姿態(tài)讓人獲得內(nèi)心的寧?kù)o。
我只是一個(gè)純真善良的孩子，剛剛進(jìn)入了美好的童年，卻又成熟了，人為什么要成長(zhǎng)的這么快，難道不能給我們點(diǎn)自由空間嗎?
對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，非常喜歡上帝，認(rèn)為上帝能帶給我們好運(yùn)帶給我們幸福，帶給我們一切的一切。對(duì)未來(lái)(就是12，13歲)是非常向往的。
當(dāng)想起那些琳瑯畫面時(shí)，目光里透出深沉感懷。那是你至為艱難的一段時(shí)光，你站在十字路口，看著紅綠燈明明滅滅而不知所措。這時(shí)的我，才知道童年是最美好的，也是最短暫的`，長(zhǎng)大并不是什么好事。
難道老天就不能給我點(diǎn)容忍，給我點(diǎn)童年，我會(huì)好好的珍惜。
現(xiàn)在我不會(huì)在像童年那個(gè)時(shí)候充滿稚氣，活潑好動(dòng)了。而是真的成熟了，自暴自棄的想法越來(lái)越多了，但我堅(jiān)信上帝會(huì)給我次機(jī)會(huì)。
我會(huì)好好的在中學(xué)里學(xué)許許多多的知識(shí)，來(lái)回報(bào)我的童年。
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