（集合）初中的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
知道嗎，現(xiàn)在對(duì)于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！
“期中考試”，唉——到現(xiàn)在，在考場(chǎng)上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去……
考試前
在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習(xí)慣。
正在寫練習(xí)卷的時(shí)候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對(duì)我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個(gè)蘋果吧！”媽媽在平�？偸遣还芪业模擅魈焓瞧谥锌荚�，媽媽突然關(guān)心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿……媽媽到底是關(guān)心我，還是關(guān)心我的考試�。�
我敢說，現(xiàn)在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關(guān)心起我們來。唉——
考試中
“叮鈴鈴——”考試開始。
“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發(fā)在了我們的手中，泛著白光的.卷子一一發(fā)在我們的手中，緊張的心情一下子就占據(jù)了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時(shí)候，把緊張的心情都忘了。
可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會(huì)寫，“驚嚇過度”的時(shí)候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？。算了先寫下一題吧，等會(huì)兒會(huì)多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習(xí)慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現(xiàn)在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。
“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了……
考試后
考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！
開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了；有些人憂心忡忡，擔(dān)心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個(gè)口頭的“竹筍炒肉”。
······
期中考試——膽顫驚心啊！
初中的作文 篇2
歲月的禮物國家不幸詩家幸，賦到滄桑句使工。“滄�！本烤故鞘裁矗课蚁�，它是楊慎從金玉朝堂跌到荒山野嶺的一聲長嘆：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅！”人生短暫，費(fèi)盡心機(jī)換得的榮華富貴不過片刻，轉(zhuǎn)眼便成空。它是王維人到暮年，隱居山林悠然吟出的“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽覀兌际瞧椒驳娜�，而對(duì)生命，對(duì)人世懷一份從容，生命才會(huì)閃耀出光輝。
滄桑，是歲月賜予我們一份最珍貴的禮物。所謂滄桑，即是經(jīng)歷了無數(shù)沉浮起落之后，對(duì)于人生，對(duì)于歲月一份最深切的感悟，一份淡定，一份從容。有了它，人生才是真正屬于自己的人生。人說，少年不解滄桑，卻偏要裝作很理解。辛棄疾一首《丑奴兒》將這種微妙寫得淋漓盡致：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋�！蹦切┕磐駚淼氖ト�，如孔子、莊子、墨子……他們窮盡畢生精力，傳播他們的思想，是為了什么？是為了讓他們畢生的人生感悟，能夠幫助后世年輕人不必再走那些坎坷，盡早領(lǐng)悟到人生的真諦。是啊，人生的真諦只有走到人生的盡頭才能得到，那時(shí)縱然是大徹大悟，也沒有時(shí)間享受美好的'生活了。
慈愛的圣人們，希望在我們走那些彎路，費(fèi)盡力氣領(lǐng)悟到人生之“道”之前，告訴我們?nèi)松馈５行⿻r(shí)候我在懷疑他們是否正確？縱在年輕時(shí)就已經(jīng)學(xué)遍了諸子百家的精妙，人生就真能云淡風(fēng)輕，毫不計(jì)較了？少年不識(shí)愁滋味，如何勉強(qiáng)？只有在一次次挫折一道道坎坷的磨礪下，人才會(huì)懂得人生之道。有些人至死都沒能“放手”。有一位作家說得好：人生有三個(gè)階段——小時(shí)候，“看山就是山，看水就是水”，一切都是真的，純潔的。長大后，進(jìn)入社會(huì)，看到了太多太多的黑暗。不努力的人偏能青云直上，兢兢業(yè)業(yè)的人反而埋沒在底層。
于是“看山不是山，看水不是水。”人為了在社會(huì)中生存下去，用盡各種手段甚至昧著良心。最后，發(fā)現(xiàn)一切都是無謂的，于是“看山還是山，看水還是水�！痹谶@里才能享受到真正愉快自由的生活�？墒呛芏嗳诉�沒能明白第三重境界就離開了人世。歲月是這世間最偉大的東西。我們行走在時(shí)間的長河里，歲月早就給了我們每個(gè)人一份禮物。它早早地交到了我們手上，但我們必須自己拆開它。絲帶很長，長得像人生……
初中的作文 篇3
故鄉(xiāng)并不是十分美的地方，但這次我又看見了一個(gè)不同的故鄉(xiāng)。
飛機(jī)上的轟鳴聲將我?guī)枢l(xiāng)，越過群山，那里是我的故鄉(xiāng)——貴州，那里多山地，少平原，爬上小山是我家的小屋。兒時(shí)對(duì)于生在城市的我總覺得那木片小屋破破爛爛的，像一個(gè)暮年的老人，一棵懸崖上的歪脖子樹，搖搖欲墜�？蓧�(mèng)中卻是另一番風(fēng)景。
由于位處山峰峰面上，海拔高，夢(mèng)中泛起大霧白花花的。一切都霧朦朦的，霧中小木屋忽隱忽現(xiàn)，像極了我心里的仙境。云霧糾纏在一起，微風(fēng)又時(shí)時(shí)吹拂過低淺的小草，“唰唰”作響，還順道帶來了芳草的.芬香。
家前立著棵古老的大桃樹，年齡該和我爺爺一樣大了，靜靜地立在門前，像個(gè)古老、忠誠的哨兵一直守護(hù)著美麗的地方。
忽而從霧中沖出幾只小鳥，俯身飛過小屋；忽而遠(yuǎn)處動(dòng)物傲然大吼；忽而風(fēng)止，一切靜靜的。
走進(jìn)小屋，屋中絲毫沒有現(xiàn)代家具，沒有白亮的壁紙，軟軟大大的床，寬寬的房間。就只是個(gè)素樸的老屋，有小巧的茶具，小小的硬床，木頭桌子、一口小鐵鍋，一張小木桌和一張舊照片。
說起照片，這夢(mèng)不知怎的。突然，風(fēng)霧消失得徹徹底底，取而代之是大大的太陽，不遠(yuǎn)處有一小孩，仔細(xì)一看才道：“是小時(shí)候的我。”那個(gè)我追在一老人身后，“爺爺，我抓住了好大一只蝴蝶�！边@般景象在生活中卻很少見了，生活中，街上車水馬龍，人們行色匆匆，事情太多壓在人們肩上，身子都直不起來，小孩們?cè)谥苣﹨s仍背上了五顏六色的小書包開始補(bǔ)各種課。
如今像故鄉(xiāng)里的這種安逸休閑已消逝了，不過也只能在夢(mèng)中回首一顧了。
初中的作文 篇4
“地球——生命——人類”系統(tǒng)的平衡與物質(zhì)的生產(chǎn)和調(diào)節(jié)能力是有限的，正所謂“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無極”，人類追求發(fā)展的需求和地球資源的有限供給是一對(duì)永恒的矛盾，我們必須在地球資源有限與環(huán)境容量答應(yīng)范圍內(nèi)去建造人類文明的大廈。因此人類要學(xué)會(huì)與自然和諧發(fā)展。
現(xiàn)在我們應(yīng)該看到水污染的嚴(yán)重性，目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，51%的人無法得到衛(wèi)生用水。這是什么造成的呢？是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�，現(xiàn)在的工廠及我們生活中的污水，沒有通過處理就排出去。這不是最好的證實(shí)嗎？據(jù)研究，每排放１立方米污水，就污染１４立方米天然水。想一想，這是多么可怕的數(shù)字？
森林的亂砍濫伐不就是一個(gè)嚴(yán)重的問題嗎？據(jù)調(diào)查全世界森林面積正以每年上千萬公頃的速度在消失。造成大量的水土流失，使許多地區(qū)成為沙漠。人類的活動(dòng)范圍在不斷減少，這不可怕嗎？
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們?nèi)祟惒恢勒湎В炊�隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒斐傻摹?/p>
保護(hù)環(huán)境就就保護(hù)生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境山河美。我們也要學(xué)會(huì)尊崇自然，敬畏自然，我們要保護(hù)我們這個(gè)共同的家園---地球。
綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。假如人類能善待自然，保護(hù)自然，那綠色永遠(yuǎn)陪伴著我們。
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重！
水對(duì)于我們是多么的重要！假如人人都注重節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，假如每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是假如沒有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊！
也許你會(huì)不屑這生活中節(jié)約的點(diǎn)滴，覺得它只是杯水車薪、毫無意義，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，它幾乎可以歸為虛無�？墒�，風(fēng)無形，但當(dāng)柳枝拂動(dòng)，樹彎腰時(shí)，我們看到了它的力量；空氣無狀，可是，在陽光的透射下，可以看到塵埃浮動(dòng)，地氣上升，目擊它模糊的外形；同樣，生活中的.點(diǎn)滴也許可以約為零，但假如大家參與，日積月累，平日里毫無感覺的微風(fēng)匯聚在一起就會(huì)成為一股強(qiáng)大的勁風(fēng)蕩滌在祖國大地，喚醒每一個(gè)華夏子孫建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的意識(shí)，塑造出一個(gè)秀美的山川！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，這個(gè)造福人類的家，卻因?yàn)槿祟惖乃烈馄茐�，變得傷痕累累，人類�?yīng)該自我反省一下。
從古至今，是什么讓我們?nèi)祟愐恢鄙娴浆F(xiàn)在？是您，是您這位地球母親！您是慷慨的，是無私的，您把您環(huán)抱中的一切都奉獻(xiàn)給了我們。江河湖海，是您流暢的血脈：黑色的土壤，是您健美的皮膚。地球母親，您是多么的偉大，多么的漂亮壯觀，我歌頌?zāi)�，我贊美您�?/p>
初中的作文 篇5
星期二早上的第二節(jié)課，就是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課。
上早自習(xí)時(shí)，老師拿著一個(gè)精致的長方形盒子走進(jìn)教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個(gè)盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，就是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：“大家快來看啊！”“就是什么？就是什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上來看。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過了一會(huì)兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的盒子說：“同學(xué)們，你們明白盒子里就是什么嗎？”“蠶！”同學(xué)們異口同聲地說。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫了“誰來拯救它……”幾個(gè)大字，同學(xué)們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：“我家桑葉多，我會(huì)讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養(yǎng)它能夠陶冶情操，培養(yǎng)愛心。”“它快要餓死了�！毙鞏|同情地說�！耙�?yàn)樗褪切∩�，我們要珍視生命，所以我要養(yǎng)小蠶�！鼻貛泧�(yán)肅地說。同學(xué)們也紛紛發(fā)言，有的說拯救不了它，因?yàn)檎坏缴Ｈ~，有的說自己也養(yǎng)蠶，能夠帶回去作伴，有的'……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時(shí)，必須要告訴我這個(gè)喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時(shí)，我必須告訴您�！鼻貛浶判氖愕卣f。
這堂課多么令我難忘��！透過這堂難忘的課，我明白了我們要珍視生命。
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