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就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文，希望能夠幫助到大家。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文1
時(shí)光飛逝，世界每天都是不同的樣子，我們也在一天天不同的日子里慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)谟H人的呵護(hù)中慢慢長(zhǎng)大。
春夏時(shí)節(jié)，總是最容易感冒，每年這個(gè)時(shí)候我就會(huì)發(fā)燒。而有一次發(fā)燒，是在深夜，家中沒(méi)有退燒藥，母親便決定出去買(mǎi)藥。四周早已萬(wàn)籟俱寂，街道上只剩一盞又一盞孤獨(dú)佇立的路燈，不知過(guò)了多久，母親帶著藥回來(lái)了。我以前發(fā)燒都要去醫(yī)院打針才能好，而在那天晚上，我卻只喝了藥就退燒了。也許，因?yàn)樗幹杏心赣H對(duì)我的關(guān)心，有母親對(duì)我的呵護(hù)。無(wú)論何時(shí)，何地，親人總是在自己身邊，呵護(hù)自己成長(zhǎng)。
我們?cè)谂笥训膸椭新L(zhǎng)大。
人類創(chuàng)造語(yǔ)言，是為了更好的交流，正因如此，在我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們結(jié)識(shí)了許多朋友，一路上的風(fēng)雨艱辛，還需要朋友的.幫助與分擔(dān)。有一次我在做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，便向身旁的朋友請(qǐng)教，朋友便細(xì)細(xì)給我講解，可是我對(duì)于其中一個(gè)概念仍然不理解，朋友并不感到厭煩，反而更加細(xì)致地告訴我這個(gè)概念的推導(dǎo)過(guò)程，直至我把這道題解出。每個(gè)人都需要朋友，我們總是在與朋友交流中慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)趲熼L(zhǎng)的教誨中慢慢長(zhǎng)大。
人一生作的決定不可能百分百正確，而當(dāng)一個(gè)人做出錯(cuò)誤的決擇時(shí)，師長(zhǎng)的教誨才能將他從懸崖拉回，回到自己正確的成長(zhǎng)道路。小時(shí)我參加一次活動(dòng)，但因方式不當(dāng)，最終失敗。在那段時(shí)間，我總是無(wú)精打采，仿佛一只斷了線的風(fēng)箏，而老師告訴了我并不是我的方式不好而失敗并幫我分析出了錯(cuò)誤原因時(shí)，仿佛給風(fēng)箏拴上了線，如同飛機(jī)找到航向。
我們?cè)诶щy的磨煉下慢慢長(zhǎng)大。
人不可能一輩子在搖籃中酣睡，總是會(huì)遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻。困難也許會(huì)帶給你難以想象的災(zāi)難，但它帶來(lái)災(zāi)難的同時(shí)，也帶給了我們不可多得的經(jīng)驗(yàn)。凡事都有利與弊，災(zāi)難越大，經(jīng)驗(yàn)越多，對(duì)我們成長(zhǎng)的磨煉也就越大。
我們?cè)陂L(zhǎng)大中得到太多，親人的呵護(hù)，朋友的幫助，師長(zhǎng)的教誨，困難的磨煉……
我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文2
站在成熟與幼稚的十字路口，我回首往事，兒時(shí)的稚嫩猶如一串串泡泡，夢(mèng)幻而又令人難以觸碰，我串起一顆顆七彩的泡泡，回憶往事。
兩歲·亮橙
春光明媚，小區(qū)里的蝴蝶落在一個(gè)兩三歲，戴著小橙帽的小女孩身上，她在呀呀學(xué)語(yǔ)：“媽，媽媽！”；她在草叢中慢慢的練習(xí)走路，一步一步，跌跌撞撞地投入了媽媽的懷抱。她稚嫩的臉上露出了笑容，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
愉快的心情，如一個(gè)橙色的泡泡，明麗、閃亮，充滿著明日的希望。那一刻，母親用她那溫暖的雙臂來(lái)歡迎她的小小的成功。
七歲·蔚藍(lán)
蔚藍(lán)的書(shū)包背在稚嫩的雙肩上，無(wú)辜的眼神中流露出惶恐與不安，向教學(xué)樓走去，白云斑斑點(diǎn)點(diǎn)的遮住陽(yáng)光，在操場(chǎng)上射出開(kāi)學(xué)第一天的圖畫(huà)，在經(jīng)歷了心理的矛盾后，她首先對(duì)陌生的同學(xué)打招呼。當(dāng)她融入新的環(huán)境，擁有新的朋友，開(kāi)始新的生活時(shí)，她慶幸自己的選擇。
她向窗外看去，以后的六年就要在此度過(guò)，陽(yáng)光不那么刺眼，天空恬靜而祥和，就像她的心情一樣，藍(lán)藍(lán)的。藍(lán)色，正是她七歲時(shí)的泡泡。
十二歲·抹茶綠
在緊張的小學(xué)升初中的`考試中，她并沒(méi)有調(diào)整好狀態(tài)，沒(méi)有取得自己想要的成績(jī)，經(jīng)歷了白眼與失敗后的落寞。在一個(gè)燥熱的夏日，在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的自責(zé)與不滿后，她終于把憤懣化為力量，開(kāi)始了“逆襲”之路。在奔于各個(gè)課外班的暑假終于結(jié)束之時(shí)，她自信滿滿地參加了入學(xué)考試。等待分?jǐn)?shù)的那幾天，她心里也忐忑過(guò)，不知道是否會(huì)再受一次打擊。
終于盼到了那一天，她實(shí)現(xiàn)了完美的逆轉(zhuǎn)！勝利之后，前所未有的冷靜與成功的暗喜，化成了她生命中第一個(gè)接近成熟的泡泡——-抹茶綠。
就這樣，她慢慢地長(zhǎng)大了。這時(shí)，她想起了兒時(shí)的第一次練習(xí)走路，她要感謝那個(gè)第一次的堅(jiān)持，感謝那個(gè)因堅(jiān)持而成長(zhǎng)的自己。雖然依舊稚嫩，依舊是那個(gè)透過(guò)泡泡望著天空出神的小姑娘，想著哪一天乘著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀自由飛翔。但是她已經(jīng)有了自己的誓言：不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文3
我們永遠(yuǎn)都背著夢(mèng)想的包袱離小時(shí)候越來(lái)越遠(yuǎn)。長(zhǎng)大，這一過(guò)程聽(tīng)上去像是含苞待放一瞬間旋轉(zhuǎn)著開(kāi)出美好華麗的層層花瓣，燦爛而妖冶。從幼時(shí)就常常聽(tīng)到這個(gè)詞從各種人的嘴里吐出，無(wú)論是舌燦蓮花的熱血青年，還是飽經(jīng)歲月沉淀的老人都無(wú)法對(duì)這一詞給出一個(gè)完美的解釋——那是怎樣一段漫長(zhǎng)艱苦卻有著溫柔眉眼的年華。
三歲那年，陽(yáng)光燦爛到惡毒。中午正是空無(wú)一人，在烈日炎炎下奔跑，絆倒，摔跤，周圍是干裂的泥土和枯草，還有人踩過(guò)的痕跡，。坐起來(lái)，不知道是因?yàn)槲�是疼痛放聲大哭，隨之而來(lái)的還有額頭上的泥土碎屑進(jìn)入傷口的刺痛和腳上毛細(xì)血管破裂形成的青紫悶痛傳來(lái)。直到后來(lái)哭啞了嗓子也無(wú)人理睬，擦干眼淚起身找到父母，發(fā)現(xiàn)自己也不過(guò)只離開(kāi)了幾分鐘而已。再后來(lái)如何摔跤都沒(méi)有了眼淚流出。
成長(zhǎng)就是這樣冷酷殘忍的過(guò)程。
再后來(lái)長(zhǎng)大又長(zhǎng)大，再也沒(méi)有在兒童節(jié)的'時(shí)候得到特殊的優(yōu)惠懂得了一些生活的艱辛。但叛逆無(wú)論如何無(wú)法平息時(shí)常與父母大吵大鬧，在此之后關(guān)上門(mén)淚眼朦朧最后總有一方妥協(xié)繼續(xù)平靜無(wú)波的生活。與此同時(shí)又變的多愁善感容易為任何事動(dòng)容。有時(shí)看到母親頭上的白發(fā)會(huì)在兩秒之內(nèi)，下一秒情緒就崩潰不能自己。
成長(zhǎng)就是這樣敏感柔弱的過(guò)程。
后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間在我們身上沒(méi)有任何停留的跡象，似乎也沒(méi)有那么容易感覺(jué)到悲哀，已經(jīng)武裝起自己心里最柔軟的地方。這時(shí)卻更容易發(fā)現(xiàn)自己被愛(ài)所包圍。也許是不小心撞見(jiàn)朋友為了自己的生日禮物而忙碌，也許是發(fā)現(xiàn)父母會(huì)偷偷往包里塞了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食物。心中會(huì)充滿感激和愛(ài)，然后善待每一個(gè)熟悉或陌生的人。從心中生出溫暖干凈的安全感。
成長(zhǎng)就是這樣溫柔細(xì)膩的過(guò)程。
再經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等候，終究讓長(zhǎng)大變成了過(guò)去完成時(shí)，夢(mèng)想還是夢(mèng)想，自己也還是自己。只是時(shí)間稍稍幽默讓你在不知不覺(jué)中經(jīng)歷了成長(zhǎng)這一人生中最最溫柔的過(guò)程。也許長(zhǎng)大之前無(wú)憂無(wú)慮，還沒(méi)好好體驗(yàn)?zāi)嵌螘r(shí)光就匆匆走過(guò)。但不用擔(dān)心，漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)讓我了解活著的意義。趁我們還未老去之時(shí)，盡管去熱愛(ài)命運(yùn)和生活。那是長(zhǎng)大給我們最大的恩惠。
我們?cè)陂L(zhǎng)大中一層層揭去了長(zhǎng)大的面紗時(shí)，我們就這樣在漫長(zhǎng)的花期中長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文4
還記得小時(shí)候你拉著我的手，我們慢慢地走，我不小心摔倒，你把我拉起，我們繼續(xù)就這樣慢慢地走，本以為我們可以一直這么慢慢地走下去，可后來(lái)……
后來(lái)我不再需要你的手，我可以自己走，時(shí)不時(shí)的摔一跤，我可以自己爬起來(lái)。從此以后，你就走在我的后面，我獨(dú)自一人開(kāi)始慢慢地走。
早自習(xí)下課前，我們總是會(huì)先把鞋帶系得緊緊的，一打鈴都開(kāi)始往食堂拼命跑，為了能搶到一個(gè)好的位置，對(duì)飯菜有更多的選擇。其實(shí)每一個(gè)人都是不想跑的`，可大家都在拼命地跑所以就跟著跑，只要路是對(duì)的，就別怕有多遠(yuǎn)。那天早晨，她拉著我快速地穿梭在人群之間，我們就這樣拼命地跑，心里很是快樂(lè)，我們就這樣一路向前。我的鞋帶不小心散了，我蹲下來(lái)慢慢系鞋帶，可我忘了我在跑得時(shí)候別人也在跑，看到一大堆的人從我的面前沖過(guò)心里很不是滋味。當(dāng)我抬頭看看人群已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，我告訴自己，不，行我一定要追上去。我有開(kāi)始拼命地跑，當(dāng)覺(jué)得很累，沒(méi)有了力氣時(shí)，我回過(guò)頭去，看到大家正在后面拼命地追著前面的人，我又像加了汽油一樣，又來(lái)了勁。就這樣夾在人群中，到達(dá)了食堂。雖然很累，但是我很高興，我最終還是到了終點(diǎn)�？晌腋械胶芷婀值氖牵刻炜傆行┤撕芸斓牡竭_(dá)了食堂，卻沒(méi)有在人群中看到過(guò)他們的身影，后來(lái)我刻意地觀察他們，才發(fā)現(xiàn)他們跑向食堂的路線和大家不一樣，可以避開(kāi)擁堵的人群。
這就像學(xué)習(xí)的道路一樣，今天不走，明天得跑。別人超過(guò)了你，在低頭難過(guò)的時(shí)候，別忘了抬頭繼續(xù)走。以前，我總是困惑：為什么我在學(xué)習(xí)上那么努力，可成績(jī)提高不大呢？后來(lái)，我知道了答案：所有成功的人都是走不同的路，找到自己不同的方法且適合自己的方法，并堅(jiān)持走下去，就一定會(huì)成功。在學(xué)習(xí)這條路上，不僅需要努力，還需要適合自己的方法。
我不再需要你的手，我自己可以慢慢地走，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文5
歲月，就這樣潺潺東去；而我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
聲聲呼喚·慢慢長(zhǎng)大
黃昏，霞光似玫瑰色的紗，覆蓋天際。田邊那古樸的煙囪中，升起炊煙裊裊；晚風(fēng)輕吹，炊煙隨之搖曳，似你的大手來(lái)回?fù)u擺，摧著貪玩的孫女快快回家。你步履蹣跚地在門(mén)前踱著，喚著我的乳名，蒼老的聲音在田里回響，一下拉住了我貪玩的心。聲聲呼喚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總會(huì)在傍晚響起，在田間飄蕩；而我，就在這呼喚中，朝著家的方向，匆匆地跑著，我越跑越快，兩旁的莊稼也漸漸擋不住我的身影了。就這樣，在外婆的聲聲呼喚中，我慢慢長(zhǎng)大……
日日守護(hù)·慢慢長(zhǎng)大
念小學(xué)的時(shí)候，每日清晨，都是你騎著自行車送我去學(xué)校，你總是騎得很快，生怕我上學(xué)遲到了，等到了校門(mén)口，你的呼吸都是急促的；放學(xué)時(shí)分，你總是擠在人群前，伸著脖子尋找我的身影，生怕看漏了寶貝女兒，那時(shí)，你的眼神總是焦急的；雨天，我便躲在你身后的雨衣里，雨打在雨衣上，傳來(lái)密密麻麻的`“嘀噠”聲，我更是摟緊了你的腰，低頭看見(jiàn)，你的褲腳又被淋濕了，漸漸地，你原本為我遮風(fēng)擋雨的后背，不再那么挺拔，而我也悄悄高出了你許多。就這樣，在母親的日日守護(hù)中，我慢慢長(zhǎng)大……
屢屢失利·慢慢長(zhǎng)大
操場(chǎng)上，長(zhǎng)跑的成績(jī)又一次沒(méi)能達(dá)標(biāo)；教室里，考試成績(jī)還是不理想；作業(yè)中，最后一題我絞盡腦汁仍一無(wú)所獲。現(xiàn)在的我，面對(duì)的總是一次接一次的失利，在每次想要放棄的邊緣，又再一次的掙扎著重來(lái)。再一次起步；再一次提筆；再一次潛進(jìn)知識(shí)的海洋……不知不覺(jué)，我變得堅(jiān)韌，變得坦然。就這樣，面對(duì)屢屢失利，我慢慢長(zhǎng)大……
就這樣，在聲聲呼喚中；我告別童年；
就這樣，在日日守護(hù)里，我茁壯成長(zhǎng)；
就這樣，在屢屢失利面前，我邁向未來(lái)。
我，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文6
沉淀、激蕩、升華，音聲綿綿，伴我成長(zhǎng)�！}記
一曲琴聲悲泣人心、激情四射，平淡如風(fēng)，由悲傷到拼搏至淡然，抒寫(xiě)了你的一生，那旋律在我心頭緊緊熒繞，我心中種下的牡丹種子在你的澆灌下，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽、成長(zhǎng)與成熟。也許，我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
初識(shí)你，是我十歲的童年，那時(shí)，母親一句“若你多看書(shū)，我便買(mǎi)一盆牡丹！”于是，我結(jié)識(shí)了你，在那一份牡丹花未發(fā)芽、迷茫與懵懂中，我粗粗略略地將你讀完，了解了你的大概，收獲了一份課外知識(shí)，知道了你——偉大的音樂(lè)家貝多芬，于是，一顆熱愛(ài)文學(xué)的種子安于我的心中，窗外那一盆牡丹花也剛剛綻放出嫩芽……
再見(jiàn)你，是霪雨紛紛的一日，遠(yuǎn)處的烏云像萬(wàn)馬奔騰一般壓了過(guò)來(lái)，一股肅嚴(yán)凝重的氣息卻抵不上心中的蒼涼，考試的失敗像一塊破碎的銅鏡，回到家，望著書(shū)桌上沉寂多年的你，我捧起你，去品你，你那“身世浮沉雨打萍”的經(jīng)歷在我心中上映，你那一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服”在我腦海中深深刻印，驀然，心中仿佛感染了你的激情，一種拼搏的沖動(dòng)在我心中蕩漾。在我成長(zhǎng)的路上，有了一份不被挫折打敗的勇氣，窗外那一盆牡丹花不知何時(shí)已枝繁葉茂，雨后的陽(yáng)光照耀于它的身上，折射出一片片光亮。
后來(lái)，在月夜的朦朧中，我拿著一杯香茗，品味著茶，也品味著你，那是你困難戰(zhàn)勝后的一首樂(lè)曲，一曲《命運(yùn)交響曲》，我品味著你彈奏時(shí)的.感情，像欣賞藝術(shù)家用厚重的線條繪畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，卻隱隱欣賞出一份細(xì)膩，而你，我在你的音樂(lè)中聽(tīng)出了一份美好，一份寵辱不驚的淡然。于是，在我的花季時(shí)代添上了一份淡然，一份鎮(zhèn)定，窗外那一盆牡丹花綻放出了它的容顏，迎著月光，一種謙虛，淡然的光輝在其周身瑩繞。
而在你的世界里，我由擁有熱愛(ài)到面對(duì)挫折不氣餒，至寵辱不驚，就這樣慢慢長(zhǎng)大，就這樣，每讀一次你，在心中升出一份份不同的感受，獲得一份心靈的成熟。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，伴著窗外的牡丹花，伴著你，伴著琴音長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文7
起風(fēng)了，外面響起了簌簌的落葉聲�？粗巴�，樹(shù)葉飄落，我不由得想起了小時(shí)候的那些童年回憶，它們好像烙在了我的心里面。
五歲·逃避
那天，有小伙伴提議玩驚險(xiǎn)又刺激的捉迷藏游戲，地點(diǎn)當(dāng)然首選我家的倉(cāng)庫(kù)，因?yàn)槟抢锊粌H寬敞，還非常黑，為我們的游戲創(chuàng)造了完美的環(huán)境。游戲剛開(kāi)始，就聽(tīng)到“咔擦”一聲，我把大花瓶打碎了！曾經(jīng)美麗的青綠色紋理如今已碎成一塊一塊的了，聞?dòng)嵍鴣?lái)的.媽媽看到眼前的一幕大發(fā)雷霆，小伙伴們都驚慌得跑離了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。我的心中慌張不已，告訴媽媽這里太黑了，我也不知道是哪個(gè)小伙伴碰倒的……
那一次，我沒(méi)有受到責(zé)罰，可心中卻滿是不安。
八歲·欣喜
顧不得背上的書(shū)包沉重異常，我跨上自行車，如踩著風(fēng)火輪一般飛回家，一進(jìn)家門(mén)，我便迫不及待地告訴媽媽：“媽媽，我考試得了100分。媽媽從客廳跑到我面前，拿起試卷仔細(xì)看了好一會(huì)兒，臉上流溢著喜悅和自豪的笑容，嘴角也越抿越翹，媽媽親了我一口說(shuō)：“真棒！晚上媽媽給你做好吃的。”
那是我用堅(jiān)持換來(lái)的成就，過(guò)程雖然辛苦，可媽媽的高興告訴了我，這一切，都是值得的！
那一次，媽媽用笑臉為我頒發(fā)了一張燦爛的獎(jiǎng)狀，因而我的心中滿是欣喜！
十二歲·成長(zhǎng)
那天，我獨(dú)自走在回家路上，突然看見(jiàn)馬路邊圍了一堆人，好奇心慫恿著我上前去看看情況，我拼命擠到人群前面，只見(jiàn)地上躺著一位老人。大家七嘴八舌的議論道：“這是誰(shuí)家的老人呀？”“別過(guò)去，一定是碰瓷的�！笨衫先藷o(wú)助的眼神觸動(dòng)了我，我趕緊跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起來(lái)那位老人，缺突然被一位路人拉住，他好心的告訴我：“小心點(diǎn)，可能是騙人的�！蔽彝窬芰怂瑘�(zhí)意將老人扶起，并將他送回了家，雖然，我回家晚了，遭到了媽媽的批評(píng)，但是我的心里是暖的！
這一次，并未覺(jué)得委屈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
在歲月的記錄下，我從不懂事的孩童慢慢地長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)路上，回首看看那一路的印記，心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，而今的我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，點(diǎn)亮前方的旅程。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文8
一個(gè)人的成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷各種階段。而這各個(gè)階段中，又有許多不一樣的形容詞將其點(diǎn)綴，鑄就了多姿多彩的成長(zhǎng)道路。
你知道一顆野草的成長(zhǎng)嗎？在極其惡劣的環(huán)境下，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，最終得以存活。而那些在溫室中長(zhǎng)大的稚嫩的花朵，經(jīng)不住風(fēng)吹日曬，風(fēng)吹雨打，在大自然的無(wú)情中，奄奄一息。
記得在一次放學(xué)后，天下起了雨，古代的文人墨客會(huì)寫(xiě)出“天街小雨潤(rùn)如酥”的`佳句，而我們這些背著書(shū)包的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)災(zāi)難---我們怕雨打濕書(shū)包，又怕弄濕衣服以至于感冒。于是我們?cè)谖菹碌戎议L(zhǎng)來(lái)接。不一會(huì)兒，終于等來(lái)了姍姍來(lái)遲的爸爸的車，我那時(shí)一激動(dòng)，像難民搶食物似的，不顧一切地沖了上去，一個(gè)趔趄摔在了雨中，褲子也浸在雨水所堆積的水坑里，期起初，爸爸有一點(diǎn)著急，而隨即就被無(wú)表情的面龐所取代。人們都說(shuō)“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”，而我卻是“在哪里跌倒就在那里多趴一會(huì)兒”。我的腳隱隱傳來(lái)了痛感，褲子被打濕的地方也覺(jué)得十分不舒服。而爸爸依舊“鐵青著臉”。
頓時(shí)，我的心中開(kāi)始想：哎喲，爸爸怎么不來(lái)拉我？算了，來(lái)不來(lái)，不來(lái)拉倒。我不知從哪里來(lái)的力氣，立即站了起來(lái)，信步走上了車。
過(guò)了好久我才明白---爸爸這是在鍛煉我的毅力。而在曾經(jīng)，我只要一摔倒，爸爸媽媽就會(huì)驚呼著把我從地上扶起來(lái)……
現(xiàn)在的小孩們，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，社會(huì)發(fā)達(dá)了，人們過(guò)上了不愁吃不愁穿的生活。而在鄉(xiāng)村里的小孩子們呢？一個(gè)人可能會(huì)挑起養(yǎng)活全家的重任。也會(huì)獨(dú)自一人在家，獨(dú)自生活……
奧斯特洛夫斯基在病痛纏身的情況下才有了《鋼鐵是怎樣煉成》的巨著；孫臏在沒(méi)有了膝蓋骨的情況下不是也寫(xiě)下了《孫子兵法》嗎？司馬遷遭遇屈辱性“李陵事件”被囚禁后，也寫(xiě)出了“史家之絕唱”——《史記》嗎？這些名人、偉人都是在苦難之后作出了偉業(yè)，不是嗎？
所以，我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)與苦難同行。在不斷磨練中，礪劍才會(huì)出鞘，所以人們只有在不斷磨練中才會(huì)真正地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文9
陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)的嫩芽，在鋼琴上灑下生動(dòng)的光影。熟悉的旋律在耳畔回響，幻化成一幅幅動(dòng)情的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印愈加明晰了。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
初春的早晨，空氣中彌漫著一絲清甜的氣息。一支好聽(tīng)的鋼琴曲帶著和煦，由遠(yuǎn)而近。我聽(tīng)出來(lái)了，是《云雀》！幾年前的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上曾與它邂逅。如今，它似一只翩飛的燕子，在這個(gè)清晨又與我不期而遇了。早春的風(fēng)兒如同一只細(xì)密的篩子，喧囂與嘈雜被它過(guò)濾得干干凈凈，耳邊只留下那琴聲，清澈純凈。它似一滴甘露，在我的心里泛起微瀾，一圈又一圈……“好聽(tīng)嗎？”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正遇上媽媽含笑的目光。音樂(lè)，似一雙纖巧的手扣響我成長(zhǎng)的窗欞，牽著懵懂的我踏上一條通幽曲徑。
衣帶漸寬終不悔
琴蓋上映出一張沮喪惱怒的臉——這是我嗎？五線譜上的音符如同密密麻麻的蝌蚪擾亂著我的心緒。冬日的黃昏，窗外飄著輕雪。房間里響起了《云雀》的旋律，媽媽在放CD。轉(zhuǎn)身過(guò)去，她的目光意味深長(zhǎng)：“聽(tīng)，一只多么勇敢的云雀��！”閉上眼睛，清越的旋律在我的心房奏響，一聲又一聲。我知道，我該努力了！
清晨，悠揚(yáng)的琴聲喚醒了太陽(yáng)深情的笑靨；傍晚，動(dòng)聽(tīng)的旋律送走了斑斕的晚霞；深夜，美妙的音符點(diǎn)亮了滿天星斗……我如同一條癡迷的魚(yú)兒，在音樂(lè)的河流中慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯，期待著媽媽的盛贊，媽媽的聲音溫暖而又平和：“孩子，這只是一個(gè)小小的驛站，向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)吧�！�
那人卻在燈火闌珊處
媽媽走到鋼琴旁，細(xì)心地擦拭著上面久積的灰塵�！翱�，你的琴又亮了！”她的聲音里充滿著期待。
仲夏的午后，翻開(kāi)微微泛黃的琴譜，居然有一種想要流淚的沖動(dòng)。從何時(shí)起，我與鋼琴漸行漸遠(yuǎn)？是懈怠，抑或是浮躁？我竟開(kāi)始遺忘那支《云雀》。此刻，它微笑著站在我的`面前，像一個(gè)久違的朋友，伸出手召喚著迷路的孩子。清脆的旋律終于從指尖流瀉出來(lái)，拂去我內(nèi)心深處的塵埃，讓心的天空純澈透亮。我仿佛看到一個(gè)執(zhí)著的少年，手持夢(mèng)想的鏵犁一路向前。
原來(lái)，音樂(lè)始終在我的身邊，緊緊縈繞，不離不棄。就這樣，隨著這動(dòng)人的旋律，慢慢地長(zhǎng)大吧！我看到了成長(zhǎng)的足跡，曲折卻又動(dòng)人！
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