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優(yōu)秀初中作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀初中作文 篇1
就在上個學(xué)期，我們學(xué)校又新建設(shè)了一個教室——錄播教室!我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關(guān)于一節(jié)霧霾的群文閱讀課。
這節(jié)課上的時間，正好就在霧霾最嚴(yán)重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的PPT里的圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍(lán)的天空不知跑到哪旅游去了;每一個人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩;由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發(fā)生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了!我心中暗暗驚嘆。接下來，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。
加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個文字更使我觸目驚心——死亡!接著，老師讓我們閱讀發(fā)下來的資料，上面有著霧霾的很多知識。其中就有霧霾的'形成。都是我們?nèi)祟愖宰髯允?我心想著。霧霾竟是由于汽車尾氣、工廠廢氣、道路揚塵等等理由形成。
就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒有用去，仍然高燒不退，只好去醫(yī)院。醫(yī)院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽!我晚上九點中去，十一點多才輪到我，從醫(yī)院配了幾種藥，結(jié)果任然沒用，又去醫(yī)院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉(zhuǎn)。在吊瓶時，我心想：都是霧霾害的!我們真該好好保護(hù)環(huán)境，否則，以后口罩都要成為我們的出門必備用品了。
在這節(jié)群文閱讀課中，我了解了霧霾的形成、傷害，也了解了預(yù)防霧霾的方法，當(dāng)然，也在這同時，我學(xué)會了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊!
優(yōu)秀初中作文 篇2
夜深人靜，萬家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以再入眠。閉上雙眼，夢中的情景歷歷浮現(xiàn)，與現(xiàn)實相疊……
夢中，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒好呢！”粗糙的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機(jī)的響聲擋不住你嗓門：“今天買了條鯧鳊魚，知道你喜歡，待會兒多吃點�！倍覅s發(fā)不出聲音，只能看著你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌……
夢中，你依舊是坐在那個朝陽的房間里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅中，花白的頭發(fā)在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點好吃又有營養(yǎng)的�！崩鲜降�'收音機(jī)在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫圖，就定格在我的夢里……
夢中，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，手里捧著飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點，掛水的左手不要動，我端著碗，你喝�！崩^而，你又會轉(zhuǎn)過頭批評我的父母：“這么大的人，連一小孩都不會照顧，你們怎么能讓我放心？”那關(guān)切的語調(diào)在我腦中回響……
優(yōu)秀初中作文 篇3
望著剛生出綠葉的枝頭，心情突然難以壓制，不知是興奮的喜悅，還是想到了那個不堪回首的記憶……
“孩子挺聰明的，只是不愛學(xué)習(xí)，總是淘氣，嚴(yán)格地要求他一下，他的成績會更好……”班主任慢慢向母親解釋著，母親雖沒說什么，但我卻看到她滿是皺紋的臉紅了，我不敢再看下去了，只好低著頭斜視著窗外。
同學(xué)們都走了，枯黃的樹葉在一陣飛舞后飄然落地，卻被踩在了過往行人的腳下，我的淚水忽然抑制不住，奪眶而出，一切也看不清了。哭了多久，也記不清了，只記得路上少了行人的影子，葉子落了許多。
那天下午，母親叫了一輛出租車回家，車走得不算慢，但卻是我一生中過的時間最長的一次回家路。路上，母親沒說話，我也沒有說。
回到家時，夕陽仍留下了半邊慘淡的臉，我站在屋內(nèi)，低著頭沉默著，母親拿起了一根黝黑的、細(xì)長的燒火棍。我已然猜到母親要干什么，小時候，每次我犯錯誤不聽話時，她都會拿它打得我滿身黑灰、身上幾道青、腿上幾道紫為止。之后，我會很長時間都很聽話，不再淘氣。
母親拿著棍子緩慢地走到我身前，當(dāng)我已經(jīng)做好準(zhǔn)備挨打時，母親卻走了過去，將棍子放在了門檻上，正當(dāng)我詫異時，卻忽然聽到了“嘎吱”的一聲，棍子已經(jīng)被母親踹斷了。我還在不解時，母親已走到了我身前，手里仍拿著棍子，只是那棍子，已經(jīng)斷了。
母親頓了頓，呼了一口氣，看了我一眼，又轉(zhuǎn)過頭去，說：“林林，你已經(jīng)上初中了，我認(rèn)為你應(yīng)該學(xué)會約束自己了，我不管你不代表我放縱你，我不可能看著你一輩子。路，終究得自己走�！毕﹃柕�'余暉灑在了母親的身上，卻又消散了，太陽，終于下山了。
沒多久，我回屋睡了，晚飯也沒有吃，似乎我再也無法面對那根兩截的棍子……或許它已化為灰燼，但他的那聲慘叫仿佛震醒了我的心，喚回了一個走向彎路的魂。
如今春意盎然，母親的燒火棍換了一根又一根，她卻再沒有打過我。漸漸的，我懂了，綠色枝條會化為灰燼，那灰燼，便又催發(fā)新的綠葉。落花本是有意，流水不該無情。母親的愛，或許我已習(xí)慣享受，卻忘記了感受。
優(yōu)秀初中作文 篇4
我只能夠大了時光飛逝，光陰茬苒，又是一年新春佳節(jié)，我們的腳步踏入了20xx，這也意味著我長大了一歲�；厥�20xx，再回憶5年前稚拙的我，驀然間發(fā)現(xiàn)我真的長大了不少。
“長大”，是從不斷“+1”的年齡看出來的，或許是從“蹭蹭”往上長的身高看出的，又或許是從父母一句短短的夸獎中聽出的······但是在我看來，長大的不只是外表，內(nèi)心的芽兒更是長大了不少。而這些，都是從那個忙碌而充實的下午領(lǐng)悟到的。
那是前年暑假剛開始不久的一天下午，結(jié)束了一頓匆匆的午餐，爸爸媽媽相繼上班去了，過了不久，爺爺奶奶也有事出門了。此時此刻的家里，顯得有些空蕩，只剩下我和一個挺會整事的弟弟。我望著剛剛開始捏起橡皮泥的弟弟，無奈地笑了笑：現(xiàn)在的媽媽一定是扁擔(dān)挑水--心掛兩頭吧！這個小搗蛋鬼，還真是不讓人省心！想著想著，腦海中突然萌發(fā)了這樣一個念頭：要不就讓我來當(dāng)一個下午的小保姆吧！我來照顧弟弟，也好讓媽媽少擔(dān)心。這個念頭是自然而然地產(chǎn)生的，在我看來，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
說干就干，我走到弟弟身邊，搬來一張小凳子，輕輕坐下，掛上“招牌笑容”，努力使自己身上散發(fā)出和藹與親切的氣息。我一只手搭在弟弟肩上，用溫柔的聲音試探道：“我來陪你玩橡皮泥吧！”“好��！”弟弟似乎很高興自己能有一個玩伴，而我呢，也因為弟弟的一聲肯定而信心大增�！拔襾斫棠阌孟鹌つ啻陥F(tuán)圓怎么樣？”我試著教弟弟用橡皮泥做一些簡單的東西，也想讓他耐下性子做一件事�！按陥A圓？好！”弟弟欣喜地答應(yīng)了。我們各自選了一塊自己喜歡的顏色的橡皮泥，便做了起來。“先把橡皮泥放在泥工板上搓成長條狀，粗細(xì)要均勻哦！”一邊說著，我一邊把我的橡皮泥橫放在泥工板上，十指伸直，雙手手掌正好覆在橡皮泥上，沒有用力地往下壓，橡皮泥也仍是立體狀。弟弟臨摹著我的樣子，小手一前一后搓著橡皮泥，從左短搓到右端，速度倒挺快。我看著自己搓得差不多了，便轉(zhuǎn)過頭檢查一下弟弟搓得怎么樣。這一看不要緊，弟弟搓的橡皮泥不堪入目，有的地方粗的.過分，有的地方又細(xì)的快要斷了。見此情景，我對這份“保姆工作”一下子信心退去了一大半。我盡力安慰自己：萬事開頭難嘛！剛開始就做得這么好已經(jīng)很不錯啦！再說了，如果媽媽看到，一定會很高興的！想著媽媽快樂的笑容，我又耐心地指導(dǎo)起弟弟：“想要搓的粗細(xì)均勻，用的力度也要均勻�！闭f著，我把弟弟搓的泥條揉成一團(tuán)，“喏，只能重新錯咯！”“哼，我不玩了！”說著，他站起來，背過身，離開了。見他這樣，一定是鐵了心不玩了，我只好認(rèn)命，抱怨一聲“前面花的這么多精力都白費了”，便收拾起來。
正收拾著，突然，一陣“嘩嘩”的水聲在耳畔響起，我本能的向后轉(zhuǎn)頭。天哪，弟弟竟然正站在一張小板凳上，把手伸進(jìn)洗手池中玩水呢！我連忙放下手頭的一切，向弟弟那邊跑去。弟弟的體質(zhì)很差，冷水碰不得，還記得上次去海邊玩，小腳丫在海浪中跑了幾下，便生了病�？墒堑艿苣�？偏偏又有玩水這一嗜好，這也是讓媽媽最頭疼的事情之一了。我一把把弟弟從凳子上抱了下來，把他安頓在沙發(fā)上，匆匆收拾好橡皮泥，洗了個手，便回到客廳�？墒巧嘲l(fā)上哪還有弟弟的蹤影，那熟悉的笑聲從院子中傳來，出去一看，才知道弟弟又玩起了水槍。
就這樣，我追著弟弟度過了一個下午。終于，媽媽下班回來了，看著我忙得不可開交，弟弟卻悠閑自在的樣子，媽媽“撲哧”一聲笑了，他對我豎起了大拇指：“你長大了，學(xué)會帶弟弟啦！”收到夸獎的我不好意思地笑了笑，望瞭望媽媽，又看了看弟弟，從媽媽的贊揚中感受到：或許這就是長大的感覺吧！我的目光轉(zhuǎn)向窗外，便被這一幅日落圖深深迷住了：羽翼漸漸豐滿的小鳥披著夕陽的余暉飛向公園那方，也許那是家的方向；公園里的人漸漸稀疏，比白天更加寧靜、安詳。
是啊，我長大了，我的一舉一動長大了，我的思想長大了，我身上的稚拙氣息漸漸成熟了。
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