【精】初中的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
上，櫻子要穿那件粉色的夾克，媽媽說太冷了，讓她穿上棉衣。她不穿，媽媽便說必須穿，早上天氣太冷了，她偏不穿那件紅色的羽絨服，媽媽說了她幾句，她彭的奪門而出，向?qū)W校走去。
路上，櫻子氣極了，她一直在自言自語，說了什么，誰都不清楚
到了第二節(jié)可上課了。
櫻子在教室里顯得很不安，她在上沒有吃飯，又穿的很少，又冷又餓，原因很簡單——她和媽媽吵架了。可是，這才第二節(jié)課，還有三個小時呢。這時，老師走了出去，過了一會，她又讓櫻子出去，櫻子一出門，不禁驚呆了，媽媽站在那里，手上拿著棉衣，她跑過去，媽媽給她穿上衣服，又從最里面的口袋里掏出一個肉夾饃，這是影子最愛吃的。然后媽媽又給她了五元錢，她接過錢，望著媽媽的背影，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。
回到家，媽媽對早上的事只字不提，可她明白，媽媽一定很傷心，媽媽一直為她夾菜，一句話也不說，就這樣，吃完了飯，櫻子去了學校。
放學時，媽媽在門口端著一碗熱騰騰的豆腐腦，見他出來，連忙迎上去。她擦擦眼淚，吃了起來。她知道，這碗里盛的`，是媽媽對她沉甸甸的愛啊！
初中的作文 篇2
雨，沖洗著大地；風，蕩滌著天空；鳥兒，搏擊著蒼穹。
天藍若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無可挑剔，唯有，秋風中，蕭瑟的我。
一陣風過，一片葉落，蕭瑟的秋風打擊著迷茫的我。
進入初三，我唯有的感覺便是“迷惘”。因為這看似充足的生活中，更多的是無奈，更多的是迷茫伴隨著我。于是，我不堪重負，放下肩上的負荷，去往雨中的'夢。
陽光總是那樣和藹的包容萬物，帶給大地最溫柔的撫摸，而現(xiàn)在，只有陣陣涼風吹過，似乎要吞沒狼狽的我。
雨中漫步，今日，少了浪漫閑情，好難過。不久，雨停了，停得讓人莫名其妙，我毫無目的地在雨中踱來踱去，或許我需要這樣的力量來解脫壓抑。
咦？這是什么？不知不覺中走到了一個小花園中，進入眼簾的是花梗下奄奄一息的小生命，一只受傷的蝶。它，怎么了？難道和我一樣，奈何不了生活中苦難的挫折？好奇心代替了先前的失落，于是，俯下身來，仔細打量著這與我類似的“天涯淪落人”。
它，如蟬翼般薄亮透明的翅膀已被泥土所沾染，但卻不曾停止拍打，一次，兩次，三次。企圖再度飛起卻力不從心，但不知為何，它仍不死心。我再也忍不住，伸出手想幫助它，就在我剛伸出手的那一瞬間，如此輕微的動作還是驚動了它，它急忙躲閃到了花梗后邊，我也隨之轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。
一秒，兩秒。在我與它好似屏息的一瞬間，不知是何種力量支撐著它，支撐著這個弱小的軀體。它，竟然“一躍”，向不遠處的玫瑰花束飛了過去。它成功了，成功地落在那朵最美麗、最芳香的玫瑰花中央，那一瞬間，花瓣上晶瑩剔透的水珠一個接一個地被震落，滾動著圓滑的身子，鉆進了泥土。
我，不禁動容，心中響應起巨大的哭泣，這淚，為它而流，這偉大的禮贊。頓時，一縷陽光伴隨著泥土的芳香直射入我陰暗的心房，那里因明亮而豁然開朗。
心中蘊含了希望，失落停止了醞釀。這時，我，看到與陽光相處的那方，是用堅強筑成的一座彩虹橋，發(fā)出最繽紛絢麗的光！
像是解開了心中的結(jié)，整個人都釋然起來，一路上賞花看草，鳥兒目送我走向遠方。
我的世界，再度恢復往日的明亮：
失敗后，我牢記教訓，勇敢向前；傷心時，我自尋其樂，保持樂觀！
于是，電光火石的一瞬間，我吶喊：敢于面對天黑，我再是膽小鬼！
那一瞬間，是蝶再次飛翔；那一瞬間，是我再次重生！
初三生活，我來了！因為我不怕！我愿意以真誠來面對你。
走向明天——
那一瞬間，永恒！
初中的作文 篇3
我有一個夢想，那就是做一個音樂人。注意，是音樂人，不是歌手。許多人想當歌手，我覺得那只不過是看到了明星風光的一面，是頭腦發(fā)熱的產(chǎn)物。而我想為音樂出一份力，因為我的存在，讓更多、更優(yōu)秀的作品脫穎而出。所以，我想當一名音樂制作人。
也許，這個職業(yè)沒有耀眼的聚光燈照射，穿不上靚麗的演出服，更沒有固定的歌迷、昂貴的身價。但是，那些在舞臺上被唱來唱去的歌，還有不斷創(chuàng)出新紀錄的唱片銷售量，哪一個能離開默默工作的螺絲釘——音樂制作人？
紅花還得綠葉配。這句話說得好。如果滿世界都是嬌艷的紅花，不，不該這么說。如果沒有了綠葉，遍地都是紅花，哪還會有“嬌艷”的感覺呢？同樣，如果大家都去做紅花——前臺的歌手，那么，歌手們唱著沒有經(jīng)過音樂制作人制作的歌曲，效果亂七八糟，沒有獨特的風格，誰還愛聽呢？即使有人聽，紅花也不那么嬌貴了。
我知道，并不是只有偉大的.夢想就萬事大吉了。說的風光，手上不開始行動也是白搭�，F(xiàn)在，我已經(jīng)付出了實際行動。例如，我已經(jīng)開始學吉他了，堅持每天練習半個小時，琴聲響起的時候，就是我的夢想展翅飛翔的時刻。當然，主課學習也不能松勁，有哪一家公司會要沒有學歷的音樂制作人呢？
加油吧！看，每天進步一點點，夢想正在向你我一步步靠近。
初中的作文 篇4
生命往往可以閃爍出驚人的美麗，無論長與短，都值得珍惜。雖然你的美麗只是短短的一段時間。但，足矣�！}記
當暮色來臨時分，面對黃昏閃爍的巨大光輝，星空也不甘示弱，在黑暗掩蓋黃昏的時刻出現(xiàn)了，孤單而又陌生的相熟于天地之間，呈現(xiàn)出寂寞的美麗，它們又在奉獻自己不滅的光輝了。
在星星一眨一眨的注視下，我正專心致志地寫我的作業(yè)，眼睛緊緊盯著作業(yè)本，任筆尖在本上飛舞。就在我專心時，忽然眼前一片黑暗，仿佛我墜入了萬丈深淵，看不見光。等待一會后，眼睛適應了黑暗，我朝窗子的方向望去，對面的大樓仿佛是黑暗中的一個龐然大物，聳立在一片墨色，萬物只有星星的光獨自閃耀。我才知道停電了，無奈之下拉開了抽屜，在抽屜的邊緣摸索出一支短短的蠟燭。
隨著打火機一聲清脆的笑聲中，橙紅色的火焰跳動起來，在黑暗的帷幕中徐徐出場。而我，在蠟燭的陪伴下，很快完成了自己的作業(yè)。寫完作業(yè)的我反而不知道自己該干什么了，百無聊賴時，目光又重新聚集在蠟燭上了。
這只個子很矮的蠟燭正站在我的書桌上，頭頂上跳動著橙紅色的火焰，那圓圓的火焰在這片黑色中，忘我地展現(xiàn)自己的舞姿，給黑暗增添了許多溫暖。我睜大眼睛盯著它，看著它的火焰在燃燒中不斷地融化自己的身體，一滴滴紅色的眼淚在它的眼眶中積聚著，在眨眼的瞬間奔涌出來，順著它紅彤彤的臉龐淌在桌面上，慢慢凝固。過一會又有一陣眼淚覆蓋在已凝固的蠟油上。
不知過了多久，40分鐘嗎？我只知道窗外的`天更暗了，仿佛是把誰把墨盒打翻了一般。眼前的蠟燭只剩下不足1厘米了，它還在默默地奉獻著自己的身軀，為黑暗中的人帶來光明，驅(qū)除恐懼。我思索著是否要拿另一根粗壯的蠟燭來替代它，可是又不忍心掩蓋它的淚花。
又過了幾分鐘吧，沉睡的日光燈終于醒來，把這個黑暗的屋子重新塞滿了光明。而此時蠟燭也要結(jié)束自己的生命了，我懷著不忍吹滅了她的火焰，開始陷入沉思。蠟燭為了給他人帶來光明，帶來希望，完全沒有在意自己漸漸消失的生命。它一直都在默默、無私的奉獻，沒有怨言。和它對比，我呢？今天在學校時，同學找我借文具，我都有些不情愿。想想蠟燭，我真的不夠無私
謝謝蠟燭，它用自己的消失讓我明白了無私，明白了無私才會讓人快樂。學學蠟燭，雖忍受痛苦，但為人帶去了光明。蠟燭的生命十分短暫，也十分美麗，它用自己不滅的烈焰講了一個故事，講給你聽。
初中的作文 篇5
曾幾何時，腦海中總會出現(xiàn)兒時的畫面——爸爸帶我去垂釣。在那一次，我懂了了人生路上必學之課——
那是初秋，我和爸爸來到水庫。爸爸準備好工具，給我一副，父子倆靜靜等待著。
爸爸始終坐在那兒不同聲色，但見水中漂志微微一動，便迅速拉起，不時拉起幾條魚。
而我，沒有耐心。時不時地動一下魚竿，或許剛到的魚就被我嚇跑了——呵呵，魚餌于魚兒，孰重孰輕？
一會兒，爸爸的.魚框里已經(jīng)快一半了。而我這里，一只都沒有。父親過來對我說——“兒子，當初爸爸教你練字的時候，你不也是練了很久嗎？凡是都要有耐心，這釣魚，好比打仗一般——劉備當年攻打東吳，攻城拔寨，驕狂萬分。而陸遜呢，始終防守，使劉備七十萬大軍所剩無幾。孩子，加油！淡定！”
聽了這段話，我似乎懂了什么。那邊的爸爸依舊，我耐心的等待著——對，耐心，耐心戰(zhàn)勝一切。
魚兒上鉤了，越來越多，我和爸爸一樣，淡定，十分淡定。但卻在我的人生中刻畫下了濃墨重彩的一筆！
李玉剛也正是這樣，他從九八年就出來打工，其間，，當過服務員，做過兼職歌手，再到駐場歌手，直到了零六年，才登上央視“星光大道”，玉剛始終保持著耐心，八年的成名之路，歷經(jīng)了多少？當玉剛接到二零一二年春晚導演組的邀請時，他也是不驚不喜，胸懷若谷的他，還是不張不揚的準備著春晚節(jié)目，直到春晚一曲《新貴妃醉酒》。說道玉剛，不得不說楊冪了，楊冪本來也是參加春晚，和玉剛一起演穿越劇。而楊冪卻嫌彩排太多，退出春晚了——驕狂！和玉剛的反差太大了！
釣魚，再結(jié)合春晚，我似乎上了人生的一次新臺階——做人，須時時謹慎小心，并且要有耐心，胸懷寬大。還要淡定，因為淡定者，亦是聰慧者，云淡風輕看今夕。
寵辱不驚，任庭前花開花落，去留無意，看天上云卷云舒。
初中的作文 篇6
“為什么總在那些飄雨的日子，深深的把你想起�！碑斅牭竭@樣傷感催淚的曲子時，你是不是也想起了在遠方的故鄉(xiāng)，心里泛起了絲絲的牽掛?
曾經(jīng)，故鄉(xiāng)以一種氤氳的姿勢站在我的記憶里。甚至可以說對于故鄉(xiāng)，我從未有過明確清晰的認識。只知道，放學以后該回的地方就是家;吃飯時，該去的地方就是家;困倦時;可以讓你休息的地方就是家。
而現(xiàn)在，我喜歡站在連云港師專最高的地方，舉目向南看，一直向南，我想看看故鄉(xiāng)的東方明珠電視塔在夜晚亮了沒有。
睡不著的時候，就出去看校園里黑色模糊的'輪廓，偶爾散落在教室里昏黃的燈火。天亮的時候會抬頭望天，想著那些移動的云朵會不會拼湊出一張記憶深處的面容，一瞬間可以讓我喪失所有的語言，倉皇的、傷感的，花果山山頂，有飛鳥撲閃著翅膀飛上高高的蒼穹。
我思念故鄉(xiāng)的吳儂軟語。站在上海嘉定輕巧細致的拱橋上，雙手支貽，聆聽潺潺地流水聲，眼望兩排白墻青瓦的小屋，小屋里傳來陣陣吳儂軟語的評彈，是多么美好的感受。
陌上花開素顏，思念繾綣，半支素箋，再也無法呈現(xiàn)一個唯美的流年。縱使人在咫尺，而思在天涯，也挽歌不會當初那澄凈紛繁的往事。
汪曾祺說：北京城像一塊大豆腐，四方四正。我覺得：上海像一團糍飯，外部表面光潔和諧，里面卻包著七歪八扭的路、街、弄堂。我小時候雖住在弄堂里，但也別有一番風味。
弄堂里最有意思的就是夏天了。夏天的早晨，被鬧鐘鬧醒，大家就起來干活了，搓衣板的聲音、切菜的聲音、哪一家音響開得很大，傳出來的音樂混雜在一起，卻讓我沒有覺得絲毫的煩躁，倒反而很和諧、很溫馨。
夕陽西下，弄堂里的躺椅就多起來了，外頭車水馬龍，弄堂里面卻安安靜靜。小朋友們打牌，婦女們磕瓜子，老人們話家常、談子女，不緊不慢。稍微晚一些，小朋友們被大人哄走了，該回去睡覺了，老人們絲毫不察覺，在泛著黃光的路燈下繼續(xù)侃大山，聊到九點甚至更晚才回家睡覺。
上海浦西有一個著名的景點——城隍廟，那里有上海的特產(chǎn)——小籠包。城隍廟里的南翔小籠包是在上海能買到的最好吃的小籠包之一。店里每天都有成群的人來吃小籠包，要是不先定位再去吃的話，就要排在那一條龍似的隊伍里等待兩個小時甚至更多的時間。特別是中午的時候，城隍廟原本就人流如潮，店里店外更是人山人海。
為什么呢?游客來到上海，都想品嘗一下上海這最富盛名的特色小吃;而本地人呢，吃了還想吃，就像我一樣，去了一次又一次。
小籠包有不同的口味，人們通常吃的是鮮肉小籠和蟹粉小籠。鮮肉小籠物美價廉，屬于大眾點心，其本上都是人見人愛。而蟹粉小籠，因為原料珍貴而稀少，所以貴了好多。小籠包做工精巧，營養(yǎng)豐富，美味無比，讓人百吃不厭，真不愧為上海的特色美味小吃的代表!
從陸家嘴金融中心的宏偉建筑如金貿(mào)大廈、環(huán)球金融中心等的拔地而起，到輕軌、地鐵、磁懸浮列車等先進交通工具的建設(shè)和運用;從中西合璧、風情萬種的外灘到擁擠不堪而又熱鬧非凡的城隍廟，從精致、寧靜的石庫門到濱江大道兩旁林立的高樓和夜幕降臨時不斷閃爍的霓虹燈……
故鄉(xiāng)是什么?故鄉(xiāng)就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠的牽掛;家就是當你遇到暴風雨時避風的港灣。
我的上海，我的鄉(xiāng)愁!
初中的作文 篇7
星期六的早晨，正是金秋時節(jié)，都市還沉靜在熟睡之中。伴著涼涼的秋風，我和我的家人到公園散步。
進入公園大門，首先映入眼前的是：黃色的枯葉。高大的梧桐樹沒用了往日的生機和蔥綠，顯得有幾分消瘦。樹上不時飄落的葉子，從天而降，散落在草地與小道上。
公園內(nèi)的草地，在陽光的照耀下，像一張金黃色的地毯。四周都有高大的`松樹，它們依舊生機盎然、郁郁蔥蔥。
沿著步道行走，到處都是花壇，花壇里的花都競相開放，一朵朵白色的、黃色的菊花散發(fā)出濃濃的香味，使公園里充滿生機，不失成為公園中一道美麗的風景線。
步道兩旁樹上的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱。
站在高處，放眼望去，眼前一片金黃，但金黃中又夾雜著一片綠——松樹林！金黃像一片海洋，而那一片綠像一條小船，美麗極了。
接近出口了，突然兩顆高大的果樹映入眼簾，在一大片綠中夾雜著鮮明的像小燈籠一樣的小果子，總的看起來像綠色的星空中點綴著要眼的星星。
經(jīng)過光陰長河的跋涉。山成熟了、地成熟了、經(jīng)過了冬的孕育，春和夏冶煉了一個成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個如詩如畫的秋。
初中的作文 篇8
“滴令令……“上課鈴聲響了，同學們都坐到了各自的位置上。
張清雪突然發(fā)現(xiàn)旁邊張澤仁的手臂上爬著一條菜青蟲，于是她用手指了指張澤仁的手臂，張澤仁不以為然，還以為是讓他坐端正了，張清雪又點了點他的手臂，他下意識地低頭一看，尖叫了起來，他的叫聲仿佛是一陣颶風，把全班同學都“吹”得“東倒西歪”的。只見張澤仁抬起手臂猛地一甩，把菜青蟲甩到了陳凌豪的'凳子旁，張澤仁看看自己的手臂，又看了看地下的菜青蟲，剛舒了口氣，陳凌豪那邊又炸開了鍋，旁邊的張儀邊叫邊把雙腳伸進了桌肚里，韓雨看到張儀這樣做，她也趕緊把腳藏進了桌肚，周圍的同學都圍了過去。
這時，吳至烜出動了，他把自己當成勇者，不緊不慢地走到蟲子面前，伸出手用兩個手指把蟲子拿了起來，朝垃圾桶走去，一路上還時不時地把蟲子拿到女同學面前晃悠，嚇得膽小的女生尖叫著連連往后退，生怕蟲子吊在她們身上，教室里亂作一團，這時老師走進了教室，尖叫聲嘎然而止，老師開始點名，點完名剛要布置作文，坐在后排的張洪斌叫了起來:“吳至烜，菜青蟲爬出垃圾桶了“!只見吳至烜一個箭步跑到垃圾桶邊，蹲下身子，用他的中指和大拇指輕輕一彈，菜青蟲乖乖地回到了垃圾桶里，大家松了口氣。這時，吳至烜又尖叫了起來:“這里還有一條西瓜蟲!”說時遲那時快，西瓜蟲已經(jīng)被吳至烜彈回了垃圾筒里，這下安全了。老師說，今天的作文就請大家把這件事寫下來，看誰寫得生動。
哎!課堂里的突發(fā)事件，都是由菜青蟲這個不速之客引起的。
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