實(shí)用的初中的作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
告別了多姿多彩的小學(xué)生活，迎來(lái)了我滿懷期待的初中生涯。不料，初中之旅的第一課——就是令我向往、令我期待、又倍感神秘的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的第一天，我以為教官會(huì)給我們來(lái)一個(gè)下馬威，可教官不僅很和藹，還教我們拉歌�！八陌嗟模瑏�(lái)一個(gè)。叫你唱，你就唱。磨磨蹭蹭像姑娘……”聽(tīng)，一班在向我們叫板呢！我們班也不甘示弱，扯著嗓子喊：“一班的，來(lái)一個(gè)。來(lái)一個(gè)，一班的……”雖然拉歌不如電腦游戲那么吸引人，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。最后，一班拉不過(guò)我們，只好丟下一句：“冬瓜皮，西瓜皮，四班的同學(xué)耍賴皮�！倍旱门赃叺睦蠋熞裁奸_(kāi)眼笑。我們班的教官姓陳，他有時(shí)候很和藹，有時(shí)候很嚴(yán)厲，讓人捉摸不透。不信？教官昨天還“風(fēng)和日麗”，今天就“電閃雷鳴”。
“蹲下�！蔽覀兿駛�(gè)機(jī)器人一樣乖乖蹲下，你不要以為這是休息，這其實(shí)是懲罰。蹲下去的時(shí)候要踮起右腳，兩手搭在雙腿上。可能聽(tīng)上去很輕松，可蹲上幾分鐘就會(huì)覺(jué)得很累，會(huì)堅(jiān)持不住。當(dāng)然，教官也說(shuō)“求饒的話就可以站起來(lái)”，但性格倔強(qiáng)的我們?cè)趺纯稀扒箴垺蹦�？我旁邊的同學(xué)蹲到身體發(fā)抖，教官才讓她站起來(lái)。而我們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地蹲著，教官讓我們站起來(lái)的時(shí)候兩腿麻木，都感覺(jué)不像自己的腿了。
這一蹲讓我明白：訓(xùn)練是訓(xùn)練，玩是玩，不能混淆。短短四天的軍訓(xùn)，很苦很累，讓我感受到了軍草綠陽(yáng)剛之氣、英姿颯爽的同時(shí)，更磨煉了我不怕吃苦，不怕流汗的毅力，成為我初中生活的第一課，為我今后的.生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果人生是一本書，那么軍訓(xùn)必然是其中最美麗的篇章；如果人生是一段旅程，那么軍訓(xùn)是其中必不可少的風(fēng)景；如果人生是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，那么軍訓(xùn)必是最精彩紛呈的一幕……
初中的作文 篇2
天又下起了蒙蒙細(xì)雨。準(zhǔn)是春娃娃又惹老天爺生氣了，這不，又哭起來(lái)了。不知為什么，老天爺一到春天就哭鼻子，也許春娃太淘氣了。
“滴答，滴滴答，滴滴答答”，雨漸漸下歡了。一串又一串的小雨點(diǎn)兒如無(wú)數(shù)蠶姑娘吐的銀絲，不斷地從屋檐上墜下來(lái)，將青石板上的塵灰慢慢撫去，又濺起許多小水珠，仿佛是琴弦上的小音符。瞧呀，從遠(yuǎn)處望去，像是一張透明的水簾，留下了如煙、如霧、如紗的倩影。
“噠，噠噠”，雨點(diǎn)兒又落在了路上，如萬(wàn)馬奔騰，戰(zhàn)鼓齊昂。雨花在路上砰然開(kāi)發(fā)，洋溢著美麗，寄寓著歡樂(lè)，似一朵朵雪白的荷蓮綻放。小雨點(diǎn)兒由雨花聚集成了一塊塊大小不一的水洼，一滴滴雨點(diǎn)兒落在水洼上，在水洼里泛起了極小的波紋。站在路中，煙雨朦朦朧朧，似云似霧，讓人恍如置身于瑤臺(tái)仙境，悠然灑脫。
“沙沙沙”，雨滴兒又跳到了樹(shù)上，如輕風(fēng)撫萍，竊竊私語(yǔ)。在葉片上快速地打幾個(gè)滾，可又站不住腳，只能隨著葉莖滑下去。在樹(shù)梢上也不忘停留片刻，閃出晶瑩的亮光，這才不情愿地跳下去。哎呀，原來(lái)干枯的樹(shù)葉神氣地亮澤起來(lái)了，挺起了十二分的精神，在帶著幾分寒意的'春風(fēng)中舞蹈。
雨打在不同的物體上聲音也不同。雨敲在屋頂?shù)募t瓦上，回聲有些空靈;雨打在窗外的青石板上，回聲有些清越;雨掉進(jìn)房前花臺(tái)的黃泥土上，回聲如泣如訴;雨落進(jìn)屋后翠竹林中，回聲如夢(mèng)如煙……
一會(huì)兒，雨下小了，淅淅瀝瀝，這是牛毛細(xì)雨。每一絲雨都從天而降，有“天降甘霖，萬(wàn)物勃發(fā)”的欣喜。
雨，多么美麗!
初中的作文 篇3
走在人生的跑道上，烈日高照，沒(méi)有人不會(huì)流汗，路面崎嶇，沒(méi)有人不會(huì)跌倒。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)榇煺鄱j喪，而我也不盡如此。如果時(shí)光能倒轉(zhuǎn)，倒轉(zhuǎn)于當(dāng)時(shí)內(nèi)心正是徬徨交錯(cuò)的我時(shí)，那么，我想我將會(huì)給當(dāng)時(shí)的我一個(gè)誠(chéng)懇的忠告，悲傷和微笑都是一個(gè)表情，那我何不微笑呢？機(jī)會(huì)喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠(yuǎn)的輸家！
人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就以我自身說(shuō)起；從小，我就成長(zhǎng)于優(yōu)渥的家庭，幾乎沒(méi)有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗(yàn)，每次比賽也都光榮得獎(jiǎng)。直到有一次的四年級(jí)上學(xué)期
我自信滿滿的參加了太空人評(píng)選計(jì)劃，那時(shí)，我因?yàn)樘^(guò)于得意，太過(guò)于相信自己的英語(yǔ)能力，導(dǎo)致在第二次決賽時(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備不周，原本熟記的臺(tái)詞全都忘得一干二凈，這對(duì)我而言是何等的打擊，當(dāng)時(shí)的'我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過(guò)了好一陣子，才得以釋懷。
現(xiàn)在回顧起當(dāng)時(shí)的我，不免感到同情，不只是同情于當(dāng)時(shí)的徬徨，更是當(dāng)時(shí)內(nèi)心的掙扎。我是何等想回到過(guò)去，對(duì)那時(shí)年幼的我，提出心中的忠告��！如果可以，我將對(duì)自己由衷的開(kāi)導(dǎo)；在舞臺(tái)上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋？在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的選手，那一個(gè)不是從困境中爬出來(lái)的？
就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯，你要只當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾泄，你要當(dāng)做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因?yàn)樽璧K而倒下，就算攘艘貨櫻還是可以再爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)，誰(shuí)說(shuō)失敗就是不可能，也許它就是個(gè)省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。
或許當(dāng)時(shí)的我還太小，無(wú)法了解每場(chǎng)比賽的意義，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？?jī)和骷伊譄ㄕ孟壬f(shuō)：“我，不是現(xiàn)在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破！
初中的作文 篇4
回到鄉(xiāng)下，沒(méi)有了都市的繁華，只有矮小的平房；沒(méi)有城市的喧嘩，只有小鳥的歡叫聲；沒(méi)有城市中的烏煙瘴氣，只有裊裊的炊煙。一切都只是那么平凡。而在這兒，有個(gè)你，在等著我......
一下車，你飛快地朝我奔來(lái)，一躍而上，我準(zhǔn)確無(wú)誤地接住你了。你熱情地舔著我的臉，我也接受了你親呢的問(wèn)候。眼睛是心靈的窗戶，雖然你不會(huì)說(shuō)人話，可我卻讀懂了你對(duì)我的那份想念。
其實(shí)，在一個(gè)月前，你我并不熟悉。我們雖然住在同一個(gè)家，卻形同陌路。你從不來(lái)向我撒嬌，也不討吃，有時(shí)甚至還張牙舞爪。我也是一點(diǎn)兒也不待見(jiàn)你，有時(shí)還叫家里的狗去咬你。
可是，就在那個(gè)桃花開(kāi)著的下午，我心里那一剎那而有堅(jiān)定的想法改變了你和我。
桃花香漫溢的季節(jié)，動(dòng)物都開(kāi)始找尋自己的另一半。而你也開(kāi)始寸步不離地跟著隔壁那只母貓，展開(kāi)了大膽的追求。在你的不懈努力下，母貓那顆冰冷的心終于被你融化了。那時(shí)，有三只公貓?jiān)谧非竽侵荒肛垼愕那閿骋灿腥齻�(gè)，可最終還是你俘獲了那只母貓的芳心。那三只貓看不過(guò)你，就把你圍攻，暴打了一頓。那時(shí)我恰巧路過(guò)，看見(jiàn)你這樣，我憤憤不平地?fù)炱鹗^，幫你趕走了那三只貓，幫你贏得了你的“愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)”。
那時(shí)你身上多處掛彩，腳上和背上都受了傷，我拿來(lái)消炎藥為你擦拭。那期間我想你一定很痛，可你卻奇跡般地沒(méi)有叫出來(lái)，也沒(méi)有用鋒利的爪子來(lái)抓我。只是一動(dòng)不動(dòng)地看著我。我想你一定在納悶我為什么會(huì)來(lái)救你？其實(shí)我也不知道，只是在看到你受欺負(fù)的時(shí)候，我腦海里只有一個(gè)年頭，那就是保護(hù)你！
自那以后，我們的關(guān)系蒸蒸日上，不久后成了一對(duì)形影不離的好朋友。我有開(kāi)心的.事或不開(kāi)心的事，都會(huì)找你分享、訴苦，你也總是會(huì)專心地聽(tīng)我講究。每星期，我都會(huì)回來(lái)看望你。我們一起在田間散步，一起在草地上打滾，一起坐在屋頂上看日出......
都說(shuō)“小人之交甘若醴，君子之交淡如水”。我倆之間沒(méi)有虛偽的吹捧，只有真心的給待見(jiàn)。那一年的星空下，我和你四目相對(duì)。你是一只貓，我是一個(gè)人，你有四條腳，我卻只有兩條腳。我們雖然大不相同，卻眼神相同。我從你的眼神里讀懂了那份你對(duì)我的依賴，而你是否讀懂了我的眼神？忽然，一道流星劃過(guò)，我許了個(gè)愿，是帶著你許的：
愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
初中的作文 篇5
希望，在哪里？學(xué)識(shí)淺薄的我只能膚淺的說(shuō)希望在大自然，希望在我們90后身上。
——題記
適逢昨天補(bǔ)課結(jié)束，吃罷晚飯后獨(dú)自坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，實(shí)在是無(wú)聊。難得有這樣的好機(jī)會(huì)，和媽媽出去走走吧！
街上，路燈亮了，發(fā)出淡淡昏黃的光亮；天空中，月亮姐姐也身著一襲白色的紗衣趕來(lái)了，一切都充滿了夢(mèng)幻。大概走了幾分鐘吧，便依稀看見(jiàn)前面似乎有熱鬧看，心樂(lè)之，便拉著媽媽趕了過(guò)去……
原來(lái)是一個(gè)雜技團(tuán)在表演。正巧，一個(gè)三十多歲的男人正在表演一個(gè)叫“電鉆穿肚”的魔術(shù)，那叫一個(gè)精彩！贏得了周圍不少觀眾的掌聲。之后，兩個(gè)演員從臺(tái)下抬來(lái)衣大酒桶，魔術(shù)師叫大家猜猜里面都有些什么？猜中有獎(jiǎng)。這下，周圍就像炸開(kāi)了鍋似的，或以為酒，或以為蛇，或以為各種中藥材，總之五花八門�？烧l(shuí)也沒(méi)有猜對(duì)，魔術(shù)師吊足了觀眾的胃口。我也納悶這里面到底有些什么？在大家的要求下演員才緩緩的打開(kāi)桶蓋，一時(shí)間一股刺鼻的藥酒味不要錢似的拼命往我的鼻子里鉆。搞這么神秘，還不是藥酒！而后演員從酒桶里拿出來(lái)的‘‘東西’’為之讓我大吃一驚。里面竟然有二三十條一米多長(zhǎng)的各種各樣五顏六色的蛇，除此之外還有一只二三十斤重的蜥蜴和一只三四斤重的壁虎。這些動(dòng)物不是不能獵殺嗎？看著一只只動(dòng)物面目猙獰的被扔在地上，聞著一股股從它們身上散發(fā)出來(lái)的刺鼻的藥酒味，我，沉默了！接著便是賣藥，一個(gè)又一個(gè)的觀眾爭(zhēng)先恐后的“搶”藥，如獲珍寶似的。
動(dòng)物，是地球村中不可缺少的朋友，是維持自然生物鏈完整的重要使者。毫不夸張的說(shuō)沒(méi)有了動(dòng)物人類的未來(lái)將是x——未知數(shù)，何談希望？
第二個(gè)節(jié)目又開(kāi)始了。表演者是一個(gè)僅八歲的小男孩，看著稚嫩的背上因表演而留下的深深淺淺的傷痕，再一次觸動(dòng)了我的心。他是一個(gè)孤兒（解說(shuō)人員說(shuō)的），偶然的機(jī)會(huì)加入了這個(gè)雜技團(tuán)。為了孩子的前途為什么不交給國(guó)家處理，讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上學(xué)期間國(guó)家提供助學(xué)金和助學(xué)貸款，保障了孩子的`學(xué)習(xí)。教育推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)民族興旺，促進(jìn)人的發(fā)展，推動(dòng)世界和平和人類發(fā)展。教育在社會(huì)中起著相當(dāng)重要作用。所以說(shuō)對(duì)孩子的教育就是對(duì)未來(lái)的希望播種。我無(wú)心再看下去了。獨(dú)自走出了哄鬧的人群，一步一個(gè)腳印的走著，就這樣走著，走著……輕嘆口氣，抬頭仰望星空，月亮哪去哪？
希望，是什么？希望是地球村中和諧的一幕，希望是孩子們朗朗的讀書聲。我只能這樣說(shuō)！昨天的一幕是希望！還是，希望？
——后記
7笑，就是希望
閉上眼睛，還是在努力的微笑，我告訴自己，你說(shuō)過(guò)，有什么過(guò)不去的坎，可你終究是沒(méi)闖過(guò)那個(gè)坎，畢竟，活著就是希望……
荷花開(kāi)了，你走了一年了吧，露露，真的想你了。
xx年，對(duì)于你我，都不是個(gè)好日子，我爸爸累出了嚴(yán)重貧血，住進(jìn)了醫(yī)院，也就是這時(shí)候，認(rèn)識(shí)了你吧。你那時(shí)候，也才七八歲吧，眼睛真的好漂亮。你在那邊的病床上躺著，用你的大眼睛直勾勾的瞪著我手里的巧克力。我上前問(wèn)你得了什么病，你還是在笑，說(shuō)白血病。我下了一跳，我以為這是傳染的，一臉驚異。你咯咯咯的笑，說(shuō)這又不是艾滋病，傳染不給你，我也笑了，心里尷尬極了，自己怎么這么無(wú)知。
你說(shuō)你好想下樓去那個(gè)荷花池看看，病房的那個(gè)小男孩說(shuō)荷花開(kāi)了，我想帶你去，你說(shuō)你走不動(dòng)啊。我尷尬的笑笑。畢竟，我不懂這個(gè)已經(jīng)沒(méi)了頭發(fā)的女孩的世界。你又開(kāi)始咯咯咯的笑，你說(shuō)，你爸爸不是帶來(lái)了一個(gè)輪椅嗎？“哦哦”我笑著把你扶上去。你咧嘴又對(duì)我笑，說(shuō)想吃那塊巧克力。我這才呆呆的給你。心里罵自己怎么這么笨。你把化了的巧克力吃了一嘴，害我邊推輪椅邊給你擦嘴。你說(shuō)你喜歡吃巧克力，可是生病之后，媽媽就不讓你吃了。我只好笑著摸你的臉，答應(yīng)以后給你買更多巧克力……
荷花池邊你一直在笑，你說(shuō)你最喜歡的花就是荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�。你說(shuō)你長(zhǎng)大就要做荷花一樣的女孩，我說(shuō)，你一直都是。你又開(kāi)始咯咯咯的笑。我去給你摘了一朵荷花，你拿在手里靜靜的看了好久。然后抬起頭問(wèn)我，姐姐，你說(shuō)我能活到長(zhǎng)大的那一天嗎？我說(shuō)當(dāng)然。著你卻說(shuō)；別安慰我了，一定不會(huì)了。
寂靜了好久，你說(shuō)，姐姐，你說(shuō)希望是什么？
“微笑�！�
“那你就要一直笑下去�！�
“你也是，我還等你和我一起長(zhǎng)大呢，你不是想去韓國(guó)嗎，長(zhǎng)大了我就帶你去。”
‘走吧，姐姐，太陽(yáng)要下山了。”你低下了頭
我尷尬地推著你，回到病房，我便和媽媽回了家，幾天后，爸爸便康復(fù)回了家。我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)你，可沒(méi)想到，下次見(jiàn)你，就已經(jīng)生死兩隔了。
阿姨那天給媽媽打電話，說(shuō)你不行了，想見(jiàn)我，可我當(dāng)時(shí)卻不在蘭州，回來(lái)時(shí)，你已經(jīng)走了。你走的時(shí)候，荷花開(kāi)得正好。你給我的微信上，還寫著；一直要笑下去。
露露，你知道嗎，你走了，我就喜歡上了薄荷，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是：期待與你下一次重逢。我想你，好想你。
我一直在笑，因?yàn)槟愀嬖V我，永遠(yuǎn)不要忘記微笑，不要忘記微笑，活著，就是希望的理由。
初中的作文 篇6
一朵雛菊，充滿著矛盾，明媚的模樣，盎然的生命力。一轉(zhuǎn)瞬，人們又發(fā)現(xiàn)它的身上總有一絲抹不掉的哀傷，一種淡淡的情愁。
愿你在這片鳥語(yǔ)花香的土地上滌蕩?kù)`魂，升華為心靈。
宛如翩然欲飛的白色飛鳥，花瓣邊猶如松散的櫻絡(luò)，又像乘風(fēng)鳥兒張開(kāi)的鳥翼，雙翅邊的裂痕隨風(fēng)飄動(dòng)，這種花最生動(dòng)貼切的名稱是中國(guó)人賦予的——白鷺花。白鷺是一種高高在上不容褻瀆的美麗水鳥，優(yōu)雅高貴，美麗的鳥影驚鴻般劃破寂靜的水面，一聲長(zhǎng)嘯驚醒沉睡的萬(wàn)物，將晶瑩的水滴灑在水天一線之中，穿過(guò)細(xì)雨煙蒙之間，白鷺花有著白鷺一般的潔白無(wú)暇，一般的優(yōu)雅迷人，它展開(kāi)清雅脫俗的花瓣，俯身掠過(guò)的翠綠草叢，此景令人想到“一行白鷺上青天�！�
心靈隨著白鷺花欲飛向幸福之地。
有一種羞怯的花，他的幼苗被白色絨毛覆蓋，矮小、干涸，一簇簇的，毫不起眼，可它卻晶瑩剔透，冰雕玉琢一般，美麗得猶如冰山雪蓮。從發(fā)芽到開(kāi)花，這種植物經(jīng)歷了生命中最美麗的蛻變，這種神奇的花就是“獐耳細(xì)辛”。
默默地發(fā)芽，默默的成熟，即便開(kāi)出動(dòng)人的花朵，也默默不為人知。
這是一種妖嬈頑皮的花卉，它的美艷芬芳為新的一年裝點(diǎn)了第一道色彩。美麗而幽靜，俏麗而端莊，人們將濃濃的思念灌住其中，由五片色彩艷麗的花瓣組成，看起來(lái)成成疊疊，錦花繁簇，如捧日般拱出嫩黃色的花蕊。
像陽(yáng)光一樣傲然綻放。
假如你偶然翻開(kāi)舊日的標(biāo)本書簽，假使那一抹干枯的淡紫色花橞幽香不改，假使書頁(yè)上既有一首小詩(shī)：
風(fēng)過(guò)后還留在心中的'香，
清朗夜色中淡淡的月關(guān)；
提琴中流淌出來(lái)的舊時(shí)衣裳。
薰衣草的熟悉香味剎那間便喚醒了你，這香味里有泛黃，的歲月和往昔精致的情愫，這幽幽清香如孩提的童話，溫馨而平淡，猶如逝去的美好，純潔而令人刻骨銘心。
幽香放肆無(wú)忌地乘風(fēng)潘滾，空氣中也醉人………。
行走在心靈的花海，讓心靈在花海中升華。讓心靈在這里放肆舒展，用擁抱它吧！在這兒我們依舊是孩童，明媚陽(yáng)光下肆無(wú)忌撣地笑，如水月光下歇嘶底里地哭孔，讓音樂(lè)在這片花海上飄渺流動(dòng)，穿著舊衣裳驕傲地站在這兒，把所有不快一聲長(zhǎng)嘯，散盡在這片花海。
初中的作文 篇7
繩子，一種再普通不過(guò)的東西，幾乎沒(méi)有人贊美過(guò)它，沒(méi)有人關(guān)注過(guò)它，用則拿之，棄而舍之，反正價(jià)值不高，丟棄又如何，誰(shuí)又知道繩子卻在我們的生活中扮演著許多角色？付出過(guò)許多?
貨物上的繩
一批批貨物紛至沓來(lái)，手法熟練的工人們拾起一根根粗糙的繩子，毫不留情地將它們扭曲，折疊，捆綁，最后，再重重的拉扯一下，看是否系緊。“啪”一聲清脆而又微弱的聲音——繩子斷了。工人將它憤怒的扯下，丟掉，還免不了幾聲咒罵，再看那根斷了的繩，默不作聲，任人踩踏，就算盡心盡力，又有誰(shuí)會(huì)同情，你只是一根在普通不過(guò)的一根繩子——無(wú)用的付出者。
魚竿上的繩
平靜的海面上，一根細(xì)繩在奮力掙扎，細(xì)小的身軀隨著那微微泛起的海浪左右擺動(dòng)著，身軀卻繃德筆直�！肮�，我終于釣到魚了！”游輪上，一位衣著華麗的的小女孩奮力歡呼，旁邊的是她的父親。大魚拼命掙扎，銳利的魚鉤卻在它的口中硬生生地劃出了一道口子，鮮紅的液體不斷涌出，在海洋中緩緩散開(kāi)�！袄K子，你為何如此執(zhí)著？”魚不解�！斑@是我的職責(zé)，我一來(lái)到這個(gè)世界就該如此罷了�！崩K子聲音很小，生怕一不小心被魚掙脫了去�！澳銜�(huì)斷的”魚奮力呼喊，口中的鮮血流的更快了�！澳憧葱∨⒍嚅_(kāi)心!”繩子癡癡地望著她。魚不再說(shuō)話，只是奮力掙扎。終于，繩子隨著浪波，被卷入那深海中。“唉!又沒(méi)釣到�！迸⒌腵一聲嘆息。魚竿上的釣繩——落寞的付出者。
一根默默付出的繩，一根不為人知之的繩，一根被遺忘的繩，一根根~~
繩子如人，人如繩子。我們是否也曾傷害過(guò)那些默默付出的人？是否關(guān)心過(guò)那些曾也關(guān)心過(guò)你的人？
初中的作文 篇8
金華的雙龍洞，我一直很想去，如今，我終于有時(shí)間了，不過(guò)我去的是杭州桐廬的瑤琳仙境。
瑤琳仙境的旁邊就是富春江，那江水又快又急，“嘩嘩”的聲響震耳欲聾，顏色是綠色的，十分干凈，似乎只剩下這碧玉般的水了，雖然沒(méi)有小草一樣的`嫩綠，也沒(méi)有樹(shù)葉一樣的翠綠，富春江的水是淡淡的綠，但它綠得十分樸素、自然，見(jiàn)過(guò)的都會(huì)把都市的煩惱忘記。
走進(jìn)第一個(gè)洞。我們順著石樓梯往下走，越到下面，石梯越窄，頭頂上的巖石也越低，迎面的是一陣霧氣，不過(guò)倒是暖和起來(lái)了，冬日的寒氣似乎被這熱氣給嚇蒙了，讓我們也有了悶悶的感覺(jué)。終于，第一個(gè)洞呈現(xiàn)在了我們的眼前！我們跟著導(dǎo)游，聽(tīng)著他的講解，看到了有些石頭像中華華表，上面似乎盤著龍，不對(duì)，是石龍纏繞著它，在那五顏六色的燈光照耀下，顯得多么栩栩如生。讓我印象最深的就是飛流的瀑布，那是一大塊鐘乳石，石頭一條條的，有粗有細(xì)，好像是用橡皮泥精雕細(xì)啄出來(lái)的。表面看上去有水，但用手一摸，不是水，是因?yàn)楸砻婧芄饣�，讓我以為上面有水一直在滴下�?lái)。大塊的鐘乳石尤如筆直的瀑布飛流而下，又像有一雙筷子把那么多面條夾了上來(lái)，大自然的巧奪天工，真是讓我大為贊嘆！
第二個(gè)洞與第一個(gè)洞的差別就是十分寒冷，我們直接是從夏天進(jìn)入了冬天，里面依然是千奇百怪的鐘乳石，很美，很漂亮。
很快，我到了第三個(gè)洞，又暖和起來(lái)了，燈光也都是暖色調(diào)，讓我真正感覺(jué)到了仙境的美！在離出口很近的地方，我們還欣賞了一段壯觀的鐘乳石組成的美麗故事表演，燈光，音樂(lè)、流水和石頭太美太美了。
從里面出來(lái)，我不竟感嘆，美麗的大自然呀！美麗的瑤琳仙境呀！
初中的作文 篇9
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；是初升的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)！
我們是新時(shí)代的少年，新時(shí)代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說(shuō)；有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)之間；須效白香山，謀制萬(wàn)里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：非淡泊無(wú)以明志，非明知無(wú)以致遠(yuǎn)。我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能成為真正的棟梁之才。
我們是新時(shí)代的少年，新時(shí)代的少年行在他人前。勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們的.座右銘，我們雖在蜜罐子里泡大，但也懂得為他人著想，。我們默默彎下腰，用石頭填平泥坑；我們輕輕走過(guò)去，關(guān)掉了走廊上的燈；我們快速地站起來(lái)，給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會(huì)說(shuō)；不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂(lè)。
這就是我們，有志向也有行動(dòng)的少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)到：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外時(shí)間只能是紙上談兵。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生，更不想成為除了Hello說(shuō)不出第二句的英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說(shuō)我們是垮掉的一代。管他呢，我們就是我們，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不過(guò)請(qǐng)相信；我們？新時(shí)代的少年？一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天。
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