【實(shí)用】高考作文集錦五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的高考作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

　　“移花接木”指把這種花木的枝條嫁接在那種花木上產(chǎn)生新品種或改善老品種。把自己讀過的書報(bào)上的故事原文搬上考卷，往往給人抄襲之嫌。但這不等于說不能用別人文章中的材料，如果對(duì)自己熟悉的幾個(gè)故事進(jìn)行壓縮，然后將其巧妙地組合在一起表達(dá)某種新的思想。這種寫作遷移的方式，我們就叫它“移花接木法”。它在舊故事里融入了新思想，是一種巧妙的借鑒，不是抄襲，而是一種創(chuàng)新。移花接木有以下幾種形式

　　一、借鑒暢銷書引發(fā)寫作靈感。緊扣時(shí)代的脈搏，是高考命題的特點(diǎn)。20xx年余秋雨的散文集《千年一嘆》問世，有位考生就用了這個(gè)題目 ，給人耳日一新之感。北京一位考生曾借用白巖松的書名《痛并快樂著》也得了高分。

　　二、借助四大名著來展開故事。它可以新編歷史或以歷史人物為依托，編寫與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)的故事，也可以直接借用名著中原有的故事。

　　三、借助學(xué)過的課本進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)。如20xx年高考優(yōu)秀作文《諫父親三思疏》就仿照了高中語文中的《諫太宗十思書》。20xx年有考生寫了《六國新論》、《新皇帝新裝》等都是這樣。

　　四、借助中國及世界名著中的人物，移花接木。如20xx年有考生寫了《天堂通行證》就借助了雨果《巴黎圣母院》中的卡西莫多和巴爾扎克《歐也妮葛朗臺(tái)》中的守財(cái)奴葛朗臺(tái)，把兩個(gè)世界文學(xué)長廊中的著名人物放在一起寫。

　　五、借助其它文體的形式進(jìn)行文體的嫁接和雜交。如日記、手記或書信，本屬應(yīng)用文體，用日記、手記或書信形式寫小說就有了新意。還可用招標(biāo)書、診斷書、征稿啟示、會(huì)議紀(jì)要、試驗(yàn)報(bào)告、采訪記、問答錄等多種多樣的形式寫作文。

　　例文1

　　生命與永恒拔河，誰也不知道，繩子的那一頭，究竟拽著什么。另寄幸于集中全力的一瞬，永恒或許也會(huì)探過頭來。

　　一 流浪的詩魂

　　那一只驕傲的靴子，至今還落在高力士羞憤的手里，我們的“謫仙”，卻早已不見蹤影。美侖美奐的皇家庭院，潛得下一代帝王包舉海內(nèi)，吞并八荒的雄心，卻容不下那一個(gè)不羈的靈魂。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！痹娀甑腻燠E遍布五湖四海，換回的卻是一代代人津津樂道的詩篇�！蹦且粋�(gè)靈魂，選擇了流浪，選擇了遠(yuǎn)離宮廷的紛爭和世俗的紛擾，一路流浪一路撿拾山的雄渾，撿拾江河的奔騰，撿拾風(fēng)的耳語，集成冊(cè)，譜上那一份特有的奔騰，留給后人一遍遍地重溫又一遍遍地心潮澎湃。

　　二 雁落塞北

　　塞北的風(fēng)雪，一季又一季，吹白了征夫的發(fā)，吹濕了怨婦的眼。直到有一天：長安來的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一群人，簇?fù)碇�一位南來的少女。少女�(dāng)y著一枝橄欖綠，走入匈奴人的營帳。從此，征夫歡呼雀躍 ，怨婦破涕為笑。無數(shù)個(gè)家庭，結(jié)束了不眠之夜。少女以其溫柔和美麗，點(diǎn)染了那一方天空。漢朝唯一的一縷異香怎么就落到了一群蠻子手里？只有雁群明白，少女用她一生換取了漢王朝半世的太平；只有雁群明白，那一縷縷青絲是如何熬成白發(fā)，幽幽的胡笳中，蘊(yùn)含著多少鄉(xiāng)思，最終又怎樣化成那一片青冢。

　　三 半生的重量

　　荒涼的北海，羊群咩咩地叫著，一位手持漢節(jié)的`人，從黑頭到白發(fā)，用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方，皇帝換了一代又一代，然而，誰也不記得遙遠(yuǎn)的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。匈奴可汗懼怕了：怎么還有這樣固執(zhí)的人？他更無法理解這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲！

　　在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更有人選擇個(gè)性的無礙釋放，國家的繁榮太平，民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，找到永恒的答案。

　　簡評(píng)：此文巧妙將大家熟知的三個(gè)故事移植到文中，再加上合理的想像，便有了新鮮感。李白的選擇，留下一段不 事權(quán)貴的千古佳話；昭君的選擇，贏得了漢王朝半世的太平；蘇武的選擇，展示了中華民族堅(jiān)貞的氣節(jié)。這些永恒的選擇是他們用生命和靈魂選擇的結(jié)果。

　　例文2

　　人生途中，我們或許會(huì)遇到美丑、善惡、悲歡、離合、生死、愛恨的選擇，或許會(huì)使我們的心靈受到煉獄般的折磨，甚至滴下淋漓的血點(diǎn)，但只要我們能夠把握心靈之機(jī)，作出正確的抉擇，

　　就會(huì)覺得此生無怨無悔。

　　一 親情至重

　　在外打工的丈夫突然接到妻子的電報(bào)，三歲的兒子在連續(xù)數(shù)日的高燒后被確診為白血病。妻子讓丈夫盡快回來，好好陪陪孩子！丈夫轉(zhuǎn)身就向火車站跑去。也是心里過于急切，稍不留神，他被一輛疾馳而來的汽車當(dāng)場(chǎng)撞倒在地，雙腿粉碎性骨折，血流了一片。肇事司機(jī)跳下汽車要把他送到醫(yī)院去。可他竟強(qiáng)忍著疼痛，拖著斷腿沖著司機(jī)說道：“還是請(qǐng)你把我送到火車站吧，我的兒子比我要緊！”在生命的垂危時(shí)刻，他的選擇是：回家照看自己的兒子。

　　二 法重如山

　　檢察長坐在沙發(fā)上，一支接著一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多。四十年前，戰(zhàn)場(chǎng)上，彈火橫飛。隨著一聲槍響，他倒下了。可在他身上還壓了一個(gè)人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”

　　夜，就這樣過去了，天也漸漸泛出了白光。他終于作出決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開了桌上的判決書，只見上面寫道：云，現(xiàn)年……因犯罪被判處……他提起了筆，在下面寫道“同意”，然后又在“檢察長”一欄中簽下自己的名字……在情與法的矛盾中，檢察長的選擇是：維護(hù)法的尊嚴(yán)。

　　三 血沃中華

　　1941年秋，日軍重重包圍的狼牙山頂峰，屹立著五位優(yōu)秀中華好男兒。班長馬寶玉走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下山谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼往下跳，狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！天地驚動(dòng)，氣壯山河。

　　在生命和民族大義之間，壯士的選擇是：為中華民族獻(xiàn)出生命和熱血。

　　骨肉親情、法律尊嚴(yán)、民族大義——這是心靈之機(jī)的要端，是我們每次進(jìn)行心靈選擇的出發(fā)點(diǎn)和歸宿處，把握這些要端，就能使我們的心靈選擇沿著正確的方向，走向未來，走向永恒。

　　簡評(píng)：沒有采用傳統(tǒng)議論文“承、轉(zhuǎn)”之法，而是巧用“移花接木”的方法，選取了三個(gè)關(guān)于“心靈選擇”的驚心動(dòng)魄的故事，揭示了心靈選擇的要端：骨肉親情、法律尊嚴(yán)、民族大義。敘事簡潔，真切感人，層次清楚，顯示了作者嫻熟的敘事技巧和豐富的素材積累。

　　例文3

　　各位好！又到了“甲三兒開講” 時(shí)間了。今兒個(gè)甲三兒要給各位講幾個(gè)故事，您聽好嘍！

　　第一個(gè)故事是“孫悟空三打白骨精”。啥？您聽過了？哎！莫急，咱今兒講的重點(diǎn)不一樣！話說這白骨精得知唐僧去西天取經(jīng)要經(jīng)過自己那山，可樂了！就變成了一個(gè)老頭去騙唐僧。可他騙不了孫悟空的“火眼金睛”。啊，給猴子認(rèn)出來了不是？于是悟空就一棒打死了那“老頭”，可白骨精卻溜掉了。這下唐僧可饒不了悟空，要念咒。悟空當(dāng)然急啦！“師傅，那位老人家真是妖精變的！我是您徒弟，我不會(huì)騙您的呀！”“什么妖精？悟空莫狡辯！”就這樣，唐僧相信了一個(gè)素謀面的“老頭”。

　　哎，先打住，甲三兒再講第二個(gè)故事。王選，您知道不？對(duì)！就是那個(gè)代表中國細(xì)菌戰(zhàn)受害者打官司的律師。在她打官司的過程中好多人幫她哩！住咱隔壁的劉大爺就資助了五十塊錢！我今兒要說的是幫她的人當(dāng)中啊，有一個(gè)日本的女大學(xué)生叫直子。她自從知道了王選打官司這事兒以后，一直在幫助王選做翻譯、找律師啥的，一分錢都沒收過！還倒貼錢幫忙！人家是日本人，和日本國親不親？和大和民族親不親？但人家卻相信你中國人說的話，相信咱中國人是對(duì)的！這在日本多難得喲！人家不因?yàn)楹湍愀星榈�就不相信你所說的事實(shí)，也不因?yàn)楹退�日本人親就承認(rèn)他們篡改了的歷史課本！不容易��！

　　再來說說第三個(gè)故事，這個(gè)故事和現(xiàn)在紐約最有名的希爾頓飯店的第一任總經(jīng)理有關(guān)。紐約在哪兒？張大爺，紐約是美國的經(jīng)濟(jì)中心，就像上海是咱中國的經(jīng)濟(jì)中心一樣！懂了是不？再說回去。那希爾頓飯店的第一任總經(jīng)理本來就只是一個(gè)小旅館的服務(wù)員，一天呢，旅館沒房間了，他就把自己的房間打掃干凈讓給了一對(duì)老夫婦�？烧l知道這對(duì)老夫婦竟然是億萬富翁！他們覺得這年輕人有能力，又善良，于是買下了一幢酒店交給他管理，而沒有交給自己的兒子！這故事挺傳奇的是吧？您說，這老夫婦是有兒子的人，卻把巨大財(cái)產(chǎn)——灑店，交給一個(gè)只有一面之交的年輕人，只因?yàn)樗麄兿嘈潘�的能力在自己的兒子之上�?/p>

　　今兒個(gè)甲三兒的三個(gè)故事就說完了。您來說說，那唐僧和孫悟空親不親？直子姑娘和日本親不親？那老夫婦和自己的兒子親不親？都親得很哪！可他們都相信了和自己不那么親的人。唐僧信錯(cuò)了，直子姑娘和老夫婦卻信對(duì)了人兒！所以啊，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)認(rèn)知的正誤深淺并沒有絕對(duì)的因果關(guān)系，關(guān)鍵在于人的目的和意圖。您捉摸出這理兒沒？您又是咋看的？今兒個(gè)甲三兒就只說這么多了。

　　下個(gè)禮拜，“甲三兒開講”再見吧！

　　簡評(píng)：這篇作文語言輕松、幽默，采用說書的形式，給我們講述了三個(gè)有關(guān)感情和認(rèn)知關(guān)系的故事。把別人的故事巧妙移用到自己的上下文里，作別樣的解釋或用途，這不能算“抄襲”，反而恰恰是一種創(chuàng)造性思維和能力的體現(xiàn)。

　　例文4

　　題論：征服一群人，只需一把；而征服一顆心，卻需要一顆更偉大的心。

　　一 他死得轟轟烈烈

　　他本是名不見經(jīng)傳，他只是當(dāng)時(shí)法西斯分子捉拿的小兵。

　　他躲在小鎮(zhèn)，日落而出，日出才息，日復(fù)一日的到鎮(zhèn)前小賣部買些必需品。一日，他發(fā)現(xiàn)他所帶的錢不夠，少5馬克。他用詢問的跟光看賣主，這位賣主熟識(shí)了他的沉默，也認(rèn)知了他的正直，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)可以欠著。

　　就是那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在法西斯分子圍剿中，他困難地逃了出去。

　　而一個(gè)他曾經(jīng)的戰(zhàn)友叛變，十足信心地說：“他會(huì)回來的，因?yàn)樗�欠店�?馬克錢。”

　　他確實(shí)回來了，夾著僅有的5馬克摸黑來到小店，他被捕了，繼而被害了。

　　臨死仍不忘他說過的話：“我會(huì)還你的�！彼麨樗�金子做的誠信付出了生命的代價(jià)。他得到了良心的安息，他贏得了世人的景仰，他死之日，小鎮(zhèn)在哭!

　　人們牢記了這位志士，牢記了誠信的價(jià)值。

　　二 他成了富翁

　　他從沒想過金錢，卻時(shí)刻打造誠信，用金子。

　　他因不經(jīng)意的一次允諾，竭盡家產(chǎn)，流離失所；卻又因誠信的堅(jiān)守，而又東山再起，信譽(yù)布天下。

　　當(dāng)他坦白地承認(rèn)自己實(shí)力有限，不足以擔(dān)以重任，當(dāng)他拿出公司賬目，以事實(shí)雄辯地證明，公司并沒有如此財(cái)力時(shí)，他設(shè)想到他會(huì)贏，他會(huì)在這高手如云，競爭如潮中勝出。

　　他以誠信贏得了今日的輝煌，他以誠信換取了百萬信任的目光。

　　他就是東山再起的孫正義。

　　三 感悟

　　用金子做的誠信，你信不信?誠信二字貌似簡單，卻得之甚難；誠信二字看似平凡，卻無法估價(jià)。誠信是金子做的，舉之甚重，得之更難。而一旦擁有，便會(huì)受益終生，生命為之放彩。

　　后記

　　要擁有一顆更偉大的心，首先誠信為本。誠信是金子做的，有了它，你便擁有了世界上寶貴的財(cái)富。

　　簡評(píng)：巧妙地移用兩個(gè)故事，形象生動(dòng)地說明了誠信是金，它來自于偉大的心，從而熱烈地歌頌了誠信品格。兩個(gè)故事頗具典型性。一個(gè)是西方，發(fā)生于幾十年前；一個(gè)是東方，出現(xiàn)于當(dāng)代。這說明過去、現(xiàn)在，西方、東方，誠信都是金子打制的，對(duì)誠信的肯定具有廣泛的涵蓋性。

高考作文 篇2

　　某高中學(xué)校舉辦“交通安全宣傳教育”活動(dòng)，其內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場(chǎng)照片，引來個(gè)別同學(xué)的擔(dān)憂，認(rèn)為照片沖擊力太強(qiáng)，不太適宜。這種“溫馨提示”可能對(duì)小學(xué)生而言有一定的道理，但是，我以為在高中做安全教育宣傳活動(dòng)還是直接放真實(shí)的照片為好。

　　絕大多數(shù)高中生都已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，面對(duì)看似“慘烈”的車禍現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該有較強(qiáng)的接受和面對(duì)能力。不僅如此，許許多多高中生極有可能親自見過車禍的現(xiàn)場(chǎng)，何況是照片呢？如果不痛不癢地改成漫畫等“溫馨提示”的方式，高中生不僅難以產(chǎn)生興趣，而且會(huì)嗤之以鼻，也達(dá)不到宣傳的目的。

　　因此，還是用真實(shí)的照片為好。不要以為一些漫畫就可以解決問題，漫畫只是虛構(gòu)的情景，很難觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，讓人難以感受到鮮活生命被猛于虎的車禍奪走的強(qiáng)大沖擊力。馬克﹒吐溫曾經(jīng)慎重地警告世界：真實(shí)比虛構(gòu)更陌生。許多同學(xué)交通觀念冷漠，平日里闖紅燈也是家常便飯，如果不親眼見到慘烈的車禍場(chǎng)面，遑論從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的交通安全意識(shí)呢？也許這些高中生就會(huì)成為將來的“中國式過馬路”群體中的一員！高中生對(duì)漫畫式的車禍場(chǎng)景的確難以真正產(chǎn)生心理觸動(dòng)，為何不直接使用真實(shí)的車禍場(chǎng)面照片呢？讓學(xué)生走近真實(shí)場(chǎng)景，加深印象，這樣才能達(dá)到教育目的，保證自己在以后的交通行駛過程中規(guī)規(guī)矩矩距地按照交通規(guī)章制度進(jìn)行。

　　另一方面，交通安全問題在高中校園進(jìn)行宣傳背后的反映的事實(shí)讓人揪心，透露出目前交通安全教育的現(xiàn)狀堪憂。對(duì)比國外，瑞典幼兒２周歲時(shí)就開始對(duì)他們進(jìn)行交通安全教育，使他們掌握交通法規(guī)最初步、最基本的知識(shí)；丹麥孩子８歲時(shí)，就具備了相當(dāng)強(qiáng)的安全意識(shí)，知曉安全過馬路等常識(shí)。然而，中國高中校園交通安全宣傳教育僅僅是掛了一幅真實(shí)的車禍照片，就引來個(gè)別人的擔(dān)憂，難道中國的高中生的`心理接受能力就真的那么脆弱嗎？連高中生都還要進(jìn)行交通安全教育活動(dòng)，不正是從一個(gè)側(cè)面反映我們國家其實(shí)處于嚴(yán)峻的交通安全形勢(shì)嗎？如果不放一張真實(shí)的車禍照片來驚醒更多的人，讓他們認(rèn)識(shí)到交通安全意識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)到生命的難能可貴，暫時(shí)接受一點(diǎn)點(diǎn)刺激的可能性與保全可貴生命的必然性相比，那一個(gè)更重要？不言而喻。

　　的確，那張真實(shí)的照片已經(jīng)包含著一個(gè)甚至好幾個(gè)家庭慘劇了，真實(shí)的照片用真實(shí)告訴讀者：請(qǐng)?bào)@醒！這是真的！請(qǐng)你注意交通安全！回過頭來看，該校校長肯定是懂得教育理論的人，他掛出真實(shí)的車禍照片，他的內(nèi)心又多么無奈，對(duì)高中生的安全問題又是多么重視！寓言家伊索認(rèn)為：災(zāi)難能證明真實(shí)。我認(rèn)為，災(zāi)難的照片不僅能證明災(zāi)難的真實(shí)，還能驚醒更多忽視災(zāi)難的人！

高考作文 篇3

　　唯一即拍即播災(zāi)難大片《高考(微博)》將于六月七日上午九點(diǎn)全國同步上映。國家教育部耗巨資親情打造，直接無視廣電審批，全國百萬演員聚集，更有全國各大教育巨星鼎立加盟！一筆一人命，是天命難料，還是人心叵測(cè)？ 這段在網(wǎng)上熱傳的戲謔之語充分展示了：在中國，六月份最火熱揪人心肺的事莫過于中高考。

　　幾乎每年高考第一場(chǎng)下來，語文作文都會(huì)成為公眾熱議的焦點(diǎn)，就像今年，高考第一科考完是11點(diǎn)30分，稍后不到一小時(shí)網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于高考作文題目、內(nèi)容、難易程度的討論早已風(fēng)生水起，如火如荼。大家關(guān)注語文是因?yàn)榇蠹谊P(guān)注高考，相比數(shù)學(xué)、英語(論壇)、理綜、文綜等科目，語文這門綜合性學(xué)科具有很強(qiáng)的社會(huì)性和包容性，大家關(guān)心而且大多都能說上幾句。從今年高考語文的作文，我們可以看到高考改革的一些動(dòng)向。

　　重視理性思維，考察考生的知識(shí)面

　　從全國卷2的材料作文（如何處理代購彩票中獎(jiǎng)）誠信問題，到新課標(biāo)卷材料作文中國崛起的特點(diǎn)；從上海卷的一切都會(huì)過去、一切都不會(huì)過去這兩句話引發(fā)的思考到福建卷的根據(jù)袁隆平的一段話寫文章；從湖南卷的大家好，我來了謝謝大家，你們來了，到江西卷的以孟子三樂。我們可以看到這些高考作文題目都傾向于理性思維，不僅需要考生擁有清晰的邏輯思維，靈敏的思辨能力，還需要較淵博的知識(shí)面。面對(duì)這樣的作文題目，那些平時(shí)涉獵較廣，對(duì)時(shí)事政治和現(xiàn)實(shí)生活了解較多的考生寫起來會(huì)比較得心應(yīng)手，對(duì)那些按照應(yīng)試教育模式來培訓(xùn)考試技能、疲于題海戰(zhàn)術(shù)的考生來說，平時(shí)所準(zhǔn)備的萬能作文模板可能會(huì)派不上用場(chǎng)，一籌莫展。

　　語文作文歷來重視修辭和文采，華麗的辭藻和對(duì)仗工整的`修辭容易給人文采好的印象.實(shí)際上，語文是語言的文學(xué)，更是人的文學(xué)。如果文章只是空有華麗的框架和外殼而沒有思維和思想，這樣的文章終究是沒有靈魂的死物。應(yīng)試教育的環(huán)境下，語文教學(xué)偏重作文的辭藻華美，用辭藻華麗的堆砌來遮蓋思想的空洞，歷年的高考作文重視理性思維這一點(diǎn)來說，算是高考改革的一個(gè)大動(dòng)向。

　　緊跟時(shí)代脈搏 廣大的發(fā)揮空間

　　北京卷要求學(xué)生闡述對(duì)中國包攬鹿特丹世乒賽全部金牌的看法，在材料的末尾提到有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)語文特級(jí)教師肖遠(yuǎn)騎說：北京的作文題是有所突破的，既緊連時(shí)代脈搏，又有很大的發(fā)揮空間。肖遠(yuǎn)騎老師說，《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)此次高考改革路線圖: 1.實(shí)施把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開的人才選拔方式;2.完善高中學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象;3.部分科目實(shí)行一年多考，減輕學(xué)生高考?jí)毫?4.完善高考招生名額分配辦法，清理規(guī)范升學(xué)加分政策，維護(hù)考試招生公平公正;5.加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習(xí)立交橋，為學(xué)生成長成才提供多次選拔機(jī)會(huì)。

高考作文 篇4

　　無可否認(rèn)，大學(xué)這個(gè)詞總是給我綠岸黃堤青柳紫銅的新鮮氣息。我父親曾與我講過一句俏皮話，說讓我去醫(yī)院婦產(chǎn)科看看新生兒，有七個(gè)嬰兒就有八個(gè)想上大學(xué)，一笑而過卻只遲來頓悟：我便已在大學(xué)的門口了。我踮腳望，我跳躍著看，那縱深的門里確實(shí)是有個(gè)新世界在等我的。

　　康德曾在寇尼斯堡大學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生說：“人生就是要實(shí)現(xiàn)一切的可能性！”大學(xué)是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，而非戰(zhàn)場(chǎng)：因?yàn)樗麆?chuàng)造輝煌，卻又不死無傷。進(jìn)了那個(gè)門，便如那躍了龍門檻的鯉魚，經(jīng)三千雷擊而不死，白骨生肉一躍成龍。這不是我們的幻想，也不是父母心中眼里不切實(shí)際的譫妄想象，而是實(shí)實(shí)在在確確實(shí)實(shí)擺在我們眼前的。

　　不過并不是每個(gè)人上過大學(xué)都能成材，這個(gè)道理很簡單，因?yàn)槲覀儚臎]聽說過大學(xué)一上就可得那五花馬千金裘登上人生巔峰的。相反，有太多人埋沒在這一段在他人看來是最光明最有趣也最充實(shí)的旅途上的。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)有某縣市高考狀元如何淪落至斯的.新聞。當(dāng)然，也同樣有一些偉大人物出自于我們看來不那么體面的大學(xué)。其實(shí)這是非常易懂的事情。

　　大學(xué)只是開了一扇門，門后的路卻得自己走。

　　門可能會(huì)有新舊高低，路也分羊腸曲徑、光明坦途。可親愛的朋友，路還是自走自的，人也只有自己成全自己。那大學(xué)的新世界并非我們的終點(diǎn)，而是我們盼盼千年的起點(diǎn)。

　　周圍的同學(xué)有一個(gè)普遍的想法，覺得大學(xué)不是別的，就是個(gè)享樂的地方，功課隨便走，談戀愛才是正事。

　　我絲毫不同意這個(gè)看法，因?yàn)槲沂冀K覺得大學(xué)給我真正學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么我當(dāng)然應(yīng)該真正學(xué)習(xí)一次。無論是功課還是社交，是整理文檔還是作演講，有那么多東西要學(xué)，有那么多世界可看，我憑什么不再學(xué)習(xí)？

高考作文 篇5

　　可能在一點(diǎn)一滴間，你會(huì)覺得夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但可能在一朝一夕間，你會(huì)認(rèn)為青春很短暫，在年輕的花季里，在此感嘆還不如積極向上，勇闖天地。

　　在這個(gè)道路上，我們會(huì)有迷茫。

　　在生活中，大部分的同學(xué)都會(huì)對(duì)于現(xiàn)在的生活無所情趣，認(rèn)為生活就是這樣的過，毫無一點(diǎn)生機(jī)和意義，嚴(yán)重缺乏對(duì)生活的熱愛和積極向上的精神。我以前初中的好朋友和我打電話的時(shí)候總會(huì)跟我說起她對(duì)生活的厭倦。上次，她又說起：“現(xiàn)在我還好的啊，也不求什么，就想在這待著，也沒有什么大事可干，就這樣過幾年就好了，反正現(xiàn)在我干什么都沒味道，都不好玩，”其實(shí)我很理解她這樣的心情，曾經(jīng)我也同樣這樣想過，想過現(xiàn)在的生活那么的乏味，有什么呢？在學(xué)校我也有事可干，而且學(xué)習(xí)我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會(huì)去想那么多的煩心事，所以，我就跟她說；“你千萬不能這么想，現(xiàn)在我們正值青春花季，不能這樣沮喪、頹廢，有什么事多想開一點(diǎn)，凡事往好處想，對(duì)自己要有信心，有什么煩心事都可以跟我說，我可以為你分擔(dān)一些，而且，你也要自己進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這樣就會(huì)心情愉悅，積極開朗，”青春，雖然我們踏上這條路可能會(huì)不知所措，會(huì)有迷茫，可能找不到方向，但是只要我們有所追求，有目標(biāo)的奮斗，那我們的青春將會(huì)精彩！

　　在這個(gè)道路上，我們會(huì)有所改變。

　　起初的我們，都是懵懂的'步入青春的殿堂，對(duì)里面充滿著好奇與驚嘆，想象著青春的美好，憧憬著青春的神秘。妹妹今年剛進(jìn)初中，而且懂得處理現(xiàn)在的關(guān)系，懂得現(xiàn)在自己最需要的是什么，而且也懂得在這個(gè)階段應(yīng)該干什么，上次回家就說起了現(xiàn)在的一些問題，問起了她在初中的現(xiàn)狀，令我沒有想到的是她居然一本正經(jīng)的對(duì)我說：“我現(xiàn)在很好啊，只不過要說好呢，也不是很好，要說不好呢？也不是這樣，大部分的事情我都懂，朋友，老師的關(guān)系也很好，學(xué)習(xí)成績也在中等偏上水平，我現(xiàn)在一切都很滿足！聽她說了一大串，我真是驚訝至極，要知道還沒有進(jìn)入初中之前，那個(gè)小妹妹可是什么都不懂啊，而且對(duì)于我所說的一些大道理也很是排斥，就因?yàn)槲腋�她說道理，還一個(gè)星期沒理我呢！這不得不讓我相信，青春期真的是一個(gè)磨練意志，改變?nèi)说挠^念的時(shí)候，那么多的事情，那么多的道理，如果沒有經(jīng)過一個(gè)改變，沒有歷練過一個(gè)場(chǎng)景，那是得不到高深的轉(zhuǎn)變的，正是這神秘的青春，改變著人內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音。

　　在這個(gè)青春的時(shí)際，就讓我們充滿活力，繪出美好的青春！

　　無需花言巧語、繁文縟節(jié)，謹(jǐn)以此文致我們終將逝去的青春！

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