高考作文

【熱門】高考作文集錦6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文 篇1

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）不久前，某大學(xué)在臨近期末時發(fā)生了這樣一事：夜幕下，風(fēng)雨中，一群大學(xué)生在校農(nóng)場打著手電栽種油菜。校長對媒體說：學(xué)生必須親手碰到泥巴，才能知道什么是奮斗，什么是勞動。農(nóng)場勞動是該校的必修課，是畢業(yè)通行證。這種觀點和做法得到了不少網(wǎng)民的支持。然而也有人持不同意見：為掙學(xué)分冒雨挑燈夜戰(zhàn)，是否有矯枉過正之嫌？還有人認(rèn)為，大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，此舉有形式主義之嫌。對于以上事件及不同觀點，你怎么看？請表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。

　　示范例文

　　親歷勞動，方知奮斗

　　某高校開設(shè)種田必修課，學(xué)生夜里打手電種油菜，新聞一出，立刻引發(fā)熱議，有支持者，也有反對者，更有抨擊者，但無論何種反應(yīng)都體現(xiàn)了大眾對高校教育、對人才培養(yǎng)的一種關(guān)注、一種思索。親歷勞動，方知奮斗。學(xué)校的良苦用心是值得大力稱贊的。農(nóng)場勞動，不單是一門必修課程，是畢業(yè)的通行證，更是一種觀念、一種品質(zhì)的'培養(yǎng)。黨的教育方針明確指出：教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合未來世界的競爭是人才素質(zhì)的競爭，而勞動素質(zhì)又是人才素質(zhì)中極其重要的一個方面。

　　但令人嘆息的是，有許多的網(wǎng)民，卻反對高校的這種做法，質(zhì)疑這種做法的真正意圖，或許是因為他們覺得大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，應(yīng)該把時間更多地放在精進自己的專業(yè)水平上，不能也沒有必要去做普通農(nóng)民所做的農(nóng)活，然而，這個理由不過只是個幌子，是個借口，何況精進專業(yè)知識，也不是不問世事，一心只讀圣賢書就能達成的，再說，閉門苦讀就一定能夠?qū)W好專業(yè)知識嗎？

　　更深層的原因，恐怕是大眾內(nèi)心對農(nóng)的鄙視，是自古以來就有的對讀書人的崇敬與膜拜：認(rèn)為田間勞作是沒有文化修養(yǎng)或修養(yǎng)較低的農(nóng)民干的，文化人，既然已經(jīng)跳出農(nóng)門，就不要也不必再碰農(nóng)活了。他們主觀上認(rèn)為讀書人與農(nóng)民是截然不同的兩種身份，而這種認(rèn)識，又恰恰是長期以來由階級的差距衍生出的優(yōu)越感而催生的。愛勞動，才會生活；學(xué)會勞動，才能學(xué)會生活。

　　高校開展農(nóng)場勞動必修課，不僅可行，更有深遠意義。學(xué)生在學(xué)校，不僅要學(xué)會一些理論性的東西，還需進行各種各樣的實踐勞動，只有二者相結(jié)合，才能更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。農(nóng)場勞動，除了能提高學(xué)生們的動手能力、實踐能力，讓學(xué)生更接地氣，還能讓學(xué)生在獲得勞動的切身體驗中，認(rèn)識到粒粒皆辛苦，尊重勞動人民和勞動成果，更能讓學(xué)生在艱苦環(huán)境的磨煉中，培養(yǎng)一種吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

　　事實上，人的很多優(yōu)秀的品質(zhì)，都可以在勞動中形成。發(fā)揚光大該校的這一做法，或許我們可以有更好做法，加強宣傳教育，提高學(xué)生積極主動參加勞動實踐的意識，鼓勵學(xué)生積極參加各種各樣的社會實踐活動，而不局限于田間勞作，更無需用必修的形式，來強制學(xué)生，為完成學(xué)分臨時抱佛腳而在臨近期末時連夜冒雨打手電種油菜。民生在勤，勤則不匱，無論時代如何變化，我們始終都要熱愛勞動、崇尚勞動。

　　【點評】本文在正面闡述了理由之后，先預(yù)設(shè)網(wǎng)民的不同觀點與看法，然后，逐步探尋出產(chǎn)生這些看法的根源，有表面的原因，也有更深層次的原因。顯示作者非一般的思維能力，文章也因此步入更高的檔次。是一種不可多得的方法。

高考作文 篇2

　　閱讀下面二則名言，按要求作文。

　　我愿站在高處，因為那里能聽到上帝的聲音。托爾斯泰

　　我貼在地面步行，不在云端跳舞。維特根斯坦

　　這兩句表達形象、寓意深刻的名言，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。

　　○寫作引導(dǎo)

　　這兩句名言是兩種不同思想的碰撞，反映了兩位名人不同的人生感悟和思想認(rèn)識。站在高處，在云端跳舞，可以理解為遠大的抱負(fù)、追求與夢想，也可以理解為很高的思想、境界與地位；上帝的聲音可以理解為對真理的接近，以及有利于自己走向輝煌的外部條件與環(huán)境，也可以理解為榮譽、掌聲、贊語與鮮花；而貼在地面步行則是腳踏實地，從實際出發(fā)，一步一個腳印堅實地前行，不虛飄，不好高騖遠。當(dāng)然，還可以有自己的理解和認(rèn)識。

　　在準(zhǔn)確把握兩句話含意的基礎(chǔ)上，要聯(lián)系自己的生活體驗，從自己的認(rèn)識和思想出發(fā)，大膽提出自己的觀點，發(fā)表非簡單套路化的議論，力求以真信人，以理服人，以新怡人。

　　○優(yōu)秀作文

　　縮小你的夢想

　　難以衡量的是夢想的重量，如果夢想太過沉重，那就試著縮小你的夢想。

　　題記

　　《於陵子人間》中有這樣一則寓意深刻的故事：中州有一只蝸牛，想振奮起來干一番大事，卻又時時責(zé)備自己軟弱無能。想向東攀登泰山，計算一下，卻要走三千多年；又想向南去涉長江漢水，計算一下，也要走三千多年。再想想自己的壽命，不過朝暮之間而已。于是，不勝悲痛，枯死在蓬蒿桿上，而被螞蟻嘲笑。

　　蝸牛的夢想可謂高遠矣，然而最終一無所成，原因何在呢？原來是它不懂得縮小夢想，步步為營，循序漸進。蝸牛遺憾地死去令人痛心，也讓我們得到諸多啟示。

　　英國古老的威斯敏斯特教堂旁邊有一塊墓碑，上面刻了一段非常著名的話：當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當(dāng)我進了暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的'國家，我的最后愿望僅僅是改變我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變自己；然后，我可能會改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。

　　這是一段多么富有哲理的話��！它告訴我們：在人生的道路上，適當(dāng)縮小夢想，從實際出發(fā)，讓自己的心靈注入永久的激情與活力，這樣才能駛向成功的彼岸。

　　世界著名撐桿跳高名將布勃卡有一個綽號叫1厘米王，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的世界紀(jì)錄，將成績提高微小的1厘米。他在成功地躍過6.25米時，不無感慨地說：如果我當(dāng)初把訓(xùn)練目標(biāo)定在6.25米，沒準(zhǔn)兒會被這個目標(biāo)嚇倒。

　　是啊，一個人最偉大之處在于他懂得如何有步驟地邁向成功，然后為之付出努力。夢想的成功沒有捷徑，當(dāng)有一天，你回首過往，以一種平靜的心態(tài)去面對回憶，你會發(fā)現(xiàn)，那些閃閃發(fā)光的東西，不是頭頂上的光環(huán)，而是你灑在一個個腳印上的汗珠與淚水，是它們見證了你的成功，讓你明白實現(xiàn)夢想首先要縮小自己的夢想。

　　當(dāng)紅影星王寶強在未成名之前，經(jīng)常在劇場旁邊等戲，無論遇上什么角色，卑微的，危險的，他都會欣然接受，終于，在16歲時被導(dǎo)演李揚挑中，主演獨立電影《盲井》，從此真正打開了演員生涯的大門。此后，陸續(xù)在《天下無賊》《暗算》《士兵突擊》等電影亮相，贏得觀眾一陣陣喝彩。如果當(dāng)初他看不上小角色，別說主演影視大片，就是一般的影片他都未必能演好。

　　生活中，多數(shù)人在實現(xiàn)夢想的路上之所以會半途而廢，并不是因為完成夢想的難度過大，而是夢想太大，讓自己覺得太遙遠。其實我們每個人的生命里都有一架天平，得到什么，失去什么，隨著時間的推移和生命的趨于成熟，砝碼會不停地調(diào)換。

　　生命有限，夢想無窮。我們不是蒙田，做不到憑時間的有效利用；我們不是笛卡兒，無法在每天沉睡了十幾個小時后，還可以成為最偉大的數(shù)學(xué)家；我們也不是愛因斯坦，不能夠心無旁騖地專心研究我們只是平凡的人，明白夢想的路途艱辛難行，惟有縮小自己的夢想，才能體驗夢的飛翔。

　　●評點

　　本文突破了慣常的立志高遠樹立遠大夢想的思維圈，提出縮小夢想的觀點，立意新穎，啟人心智。多側(cè)面選取新鮮典型的材料，不僅有力地支撐了論點，而且使議論顯得鮮活，讓人讀來饒有興味。

高考作文 篇3

　　我的手已經(jīng)伸進了口袋，我的手指輕輕摩挲著小本子，捏緊，慢慢抽出來，慢慢……講臺上一雙鷹眼向我掃射過來，冷峻而嚴(yán)厲。對峙了幾秒鐘之后，我又把本子輕輕塞進去。

　　試卷上就剩下最后一個大題了，醒目的空白，讓人窒息的緊張。我知道，只要拿出那個小本子，12分我就能輕而易舉得到，我就能擊敗壓得我喘不過氣來的王一鳴。

　　我看到王一鳴的手伸向褲腿，挽起的褲腿里有一部手機。他在觀察，在尋找時機，在等待那只老鷹轉(zhuǎn)身的一瞬。

　　這道題我必須做出來，我必須考好。如果我成了第一，那就意味著，我可以擁有媽媽承諾過的手機。為了它，我必須冒險。我再一次將手伸進了口袋，左右看了一下，裝作輕松地打了一個哈欠，我看到老師正在盯著王一鳴，也許這就是我唯一的'機會。

　　是的，我在也無法忍受沒有手機的屈辱。周圍所有的同學(xué)都有手機，都是好幾千塊的。他們跟我要手機號，我說我不喜歡手機。貧窮像一根刺緊緊插在我的胸口，我再也忍受不下去了。我不能忍受的還有媽媽的嘮叨，我就沒聽到過她一次的表揚。我的全部的耐受力都來自于父親。他一直在工地拼命，每次回家都要帶禮物給我，微笑著看著我，仿佛永遠都不會疲倦和悲傷。就算為了父親，我也要做對這道題，我要成為第一。

　　我的手已經(jīng)把本子完全掏出了口袋，我用手掌遮掩著它，就像保護著救命的神符。我知道，只要那個老鷹一樣的老師稍微轉(zhuǎn)過身去，我就能準(zhǔn)確地把本子翻到我想要的那一頁。我用余光觀察著他，他坐在講臺旁邊，好像已經(jīng)完全遺忘了我。這時候他打了一個哈欠，眼睛在一瞬間閉上了，我快速出手，一下子將本子翻到了那一頁，心理撲騰撲騰亂跳。這時候，王一鳴歪著頭看了我一眼，那目光充滿了諷刺，好像說：瞧，你連作弊都是那么笨。

　　講臺上的鷹忽然站了起來，嚇出我一身冷汗。他輕描淡寫地看了我一眼，說道：希望同學(xué)們遵守考試紀(jì)律，誠實考試，不要抱僥幸心理。

　　我趕緊合上了本子，將它放在屁股底下。我恨自己膽怯，恨自己無能。時間眼看就過去了，怎么辦？就這么算了？不甘心啊，我怎么向媽媽交待？怎么面對父親？

　　說到父親，我也不是沒有意見，他曾經(jīng)撿到了一個提包，里面裝了五萬多塊現(xiàn)金和銀行卡，他愣是想方設(shè)法還給了人家，還花掉了自己十幾塊錢的車費。我敬佩他，但是我覺得五萬元對富人來說根本算不上什么損失。但是父親卻說：有比錢更重要的事。什么會比錢更重要？道德？榮譽稱號？電視臺的采訪？冥冥之中，我隱隱地感到一些愧疚，不得不說，爸爸的人品那是響當(dāng)當(dāng)?shù)�。作為他的孩子，我�?dāng)然不能給他丟臉。但是，如果被抓住了，那我就沒臉見父親了，我在班上也會名譽掃地。怎么辦？抄還是不抄？

　　我看到王一鳴已經(jīng)低頭看手機了，時間只剩下十幾分鐘，再不下手，就沒機會了，我毫不猶豫地把本子拖了出來。

　　這時候，老師從講臺上站起來，慢慢走向我，我已經(jīng)魂飛魄散。他經(jīng)過我的身邊，對我微微一笑，轉(zhuǎn)到王一鳴那里，從他衣服里拿出手機。我看到王一鳴已經(jīng)徹底攤了。

　　我最終還是放棄了作弊的打算。爸爸是對的，生活中有很多更重要的事，比起手機、金錢、成績，也許真誠、真實更值得我去珍惜。這是我人生中重要的考試，我涉險過關(guān)。

高考作文 篇4

　　所謂虛，指提供的題目，所謂實,是用來表現(xiàn)題目這個虛的材料,或是歷史的、或是現(xiàn)實生活中的具體的人、事、物、景和情理。實寫，重在刻畫事物的形像，或正面描寫，或直接記敘，它總是按照客觀事物的實際面貌進行具體的描寫。

　　高考作文時經(jīng)常會有這樣的苦惱:一些題目看起來頗為抽象甚或空洞，如嘗試、誠信、感情親疏和對事物的認(rèn)識、時間啊，時間，有些描寫議論的對象難以直接表現(xiàn)，如獨到的感覺等。遇到這種情況怎么辦？硬著頭皮直接從正面去寫，其效果恐怕不會好，這就需要用由虛入實法。它需要你把虛擬的東西寫得真實、可信，把隱寓的道理說得看得見、摸得著，把看起來很空洞的論說表達得具體形象、文采斐然。古語云：山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。正是對這種表現(xiàn)技巧的形象化說明。

　　實寫，要以虛為靈魂，重在調(diào)動讀者的想象和聯(lián)想，運用相同、相似、關(guān)、類比等發(fā)散性思維，化抽象為具體，由物想到人，由自然現(xiàn)象想到社會現(xiàn)象，由虛擬事物想到現(xiàn)實事物，由個別想到一般等。在聯(lián)想中應(yīng)特別注意兩者的相似點或相通點。如上海高考作文時間啊，時間，有考生這樣寫是什么使稻米變成香醇的佳釀？是時間。是什么使咿呀學(xué)語的孩童變成沉默的老人？還是時間。是什么使我們一窮二白的祖國變成今天繁榮昌盛的社會主義大國？也還是時間。時間，是一個多么偉大的魔術(shù)師�。∽髡咴谧h論說理時，采用虛則實之的方法，避免了千篇一律的干巴枯燥的說教，把虛的概念闡述得真切可感。

　　將虛轉(zhuǎn)化為一個個的實，變成一個個真實的'生活片段、生活畫面、或生活場景；是一個個人，是一件件物，是一樁樁事，是一幀幀景，是借萬物生動的具體形象，來詮釋抽象概念含義的手法。這種手法，充分運用形象思維，寓抽象于形象，寓哲理于萬物，深入而淺出，生動形象。

　　例文1:

　　轉(zhuǎn)折

　　有人說：轉(zhuǎn)折意味著機遇。

　　有人說：轉(zhuǎn)折預(yù)示著挑戰(zhàn)。

　　有人說：轉(zhuǎn)折可以使你遠離失敗。

　　有人說：轉(zhuǎn)折也許會讓你距離成功更加遙遠。

　　究竟什么是轉(zhuǎn)折？

　　我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：轉(zhuǎn)折就是那樣一滴可以穿透一塊堅石的水。

　　我問山邊那一樹紅梅，它笑笑說：轉(zhuǎn)折就是嚴(yán)寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉(zhuǎn)折就是那突然而至的滿樹燦爛。

　　路邊的小草，你又能告訴我，什么是轉(zhuǎn)折嗎？枯黃的小草抬起頭：轉(zhuǎn)折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時刻，就是不久將至的春天。

　　一顆砂粒告訴我，它的轉(zhuǎn)折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對我說，它的轉(zhuǎn)折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，于是，經(jīng)過磨礪，成了一顆美麗的珍珠。

　　山林里迷路的人，清清小河成了他們的轉(zhuǎn)折，他們可以沿著小河指引的路下山。沙漠里迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉(zhuǎn)折，烈日炎炎之下，他們不必再口干舌燥。

　　見義勇為抓小偷的老大媽說，她的轉(zhuǎn)折是決定抓住那只骯臟的手的一剎那。這個轉(zhuǎn)折令她獲得力量，讓她勇敢。

　　小偷說，他的轉(zhuǎn)折是他第一次把手伸進別人書包里的那一刻，從那以后，這些都成了習(xí)慣。

　　哥哥說，他的轉(zhuǎn)折是踏入大學(xué)校園的那一刻，他一下子意識到自己已經(jīng)長大，重任在肩。

　　舅舅說，他的轉(zhuǎn)折是從外國留學(xué)回來，下飛機的那一刻，他總算是回了家，這里的天好藍。

　　媽媽說，她的轉(zhuǎn)折是我出生之時。那時，她體會到了作為一個女人、一位母親的所有喜悅。

　　父親說，他的轉(zhuǎn)折也是我降生之時。聽到我的第一聲啼哭時，他流淚了，母子平安，而他，又多了一個親人。

　　我不再問了，我想我已經(jīng)明白了什么是轉(zhuǎn)折，了解轉(zhuǎn)折的意義了。

　　轉(zhuǎn)折是一種新的希望，一個改變；轉(zhuǎn)折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉(zhuǎn)折就是緊張時的深呼吸，失意時我們握緊的雙拳。

　　【簡評】轉(zhuǎn)折是抽象名詞，不能就虛寫虛，而應(yīng)把它具體化、形象化。作者巧妙地從自然界的小水滴寫起，寫紅梅，寫小草，寫砂粒，又寫社會中形形色色的人這種寓抽象于形象，借萬物生動的個體形象詮釋轉(zhuǎn)折內(nèi)在抽象含義的手法，的確技高一籌。

　　例文2

　　寬容

　　曾問滴水，是什么神奇的力量使得第一個生命孕育在水中？滴水不語�？催^一滴河水顯微鏡下，幾十小生靈的簇?fù)砣鋭�；看過海納百川，雍容接納千山萬水的敞懷，我懂了，是包容讓生命的種子款款入水，感悟這天地賜惠的哲理。

　　上善若水，汩汩的流水從古至今淙淙地淌過，將這自然之道浸潤在每一寸土地里。齊小白飲到這水，忘記了管仲的舊過，終成一代霸業(yè)，李世民望這水，請來了李建成的舊部，終成一代明君這水縈于宰相的胸懷，撐起寬容之船；這水繞在九土城郭，漾起和睦、大度的民風(fēng)；這水流在每個人的身體里，于是華夏民族以它的博大胸懷屹立于世。

　　有容乃大，靜靜的水在說。于是森林包容了鳥群的焦躁，有了鳥語花香；山峰包容了草木的撩擾，有了郁郁蒼莽；天空包容了星星的閃爍，有了幻漫星空；地球包容了生物的多種多樣，有了生機勃勃的景象

　　水面蕩起的層層漣漪一環(huán)環(huán)扣擊著人們的心弦，于是智者們明白了其中的蘊含。包容，意味著一種接納，濾其渣滓盡取精華，又有哪個聰明人不做呢？學(xué)會了包容，路易威登重新審視了叛變者的才華，營造了一支返如的隊伍，品牌不倒，引領(lǐng)時尚；凱特制酒嘗試了混合多種葡萄制造雜酒的方法，一舉新創(chuàng)，震驚餐飲業(yè)。包容，囊括的是謹(jǐn)慎的審視，銳利的眼神，和拼搏的勇氣。但擁有包容的資本的人，必能用他博大的胸懷的創(chuàng)贏他自己的財富，名垂千史。

　　歷史如水，奔流而逝。歷史是最包容的，它不再乎你的曾經(jīng)，你的過去。歷史上留下的是你的心，你最終的追求。因為包容，歷史才能發(fā)展--正如因為包容，流水才能不止。

　　滴水不曾語，卻道出了無窮的智慧。這也是水的包容嗎？我不知道。我只知道紛紛雨下時，珠簾包容了整個世界；天上的浮云飄動時，包容了整個大地。這咱大氣磅礴的容納，才是水最真、最本質(zhì)的精神吧。

　　包容，引得深深玩味啊

　　【亮點透視】

　　1。寬容通過作者的詮釋，變得實那樣的具體，它涵蓋歷史、現(xiàn)實、社會及自然界的萬事萬物，本文以實寫虛，給了我們許多言近旨遠的啟示。

　　2．之無文，行而不遠，文采錦繡歷來是文學(xué)作品追求的佳境。漢語言的美，美在聲音、美在色彩、美在氣味、美在神韻。所謂一字傳神。本文的語言可圈可點之處，賞心悅目之處，比比皆是，美不勝收。用詞精當(dāng)傳神，如縈于宰相的胸懷撐起寬容之船漾起和睦大度的民風(fēng)中的縈、撐、漾字；句式變幻多姿，長短句、問句、陳述句相映成趣，如結(jié)尾處我只知道紛紛雨下時，珠簾包容了整個世界；天上的浮云飄動時，包容了整個大地。優(yōu)美雋永，意味深長。

高考作文 篇5

　　我們國家現(xiàn)在科技非常的發(fā)達，給我們帶來了許多好處，讓我們辦事更方便，也是科技把我們的生活改變了，我們有了手機、電腦、電視……這么多的東西，可是與此同時，大家有沒有想過，我們的環(huán)境，這因為這一些東西，在一點一點的變化，在一點一點的惡劣，樹木和花草都在一點一點的枯萎……

　　晚上，路燈亮了起來，路燈雖然照亮了道路，但是，刺眼的燈光，代替了天上的星星，我們看到過幾次星星，都是我們身邊的科技把晴朗的夜空給污染了!

　　還有隨處可見的高樓大廈，在建筑樓房的時候，會有塵土，會有一些會污染環(huán)境污染空氣的臟東西，就是這寫，也已經(jīng)把我們清新的空氣污染了，這里面也是科技，我們的環(huán)境也就這樣被污染了，況且，我們現(xiàn)在還在不停地蓋樓蓋樓還是蓋樓，所以我們的空氣也在越來越不好。

　　我們無時無刻，在馬路上，肯定都會看到車，無論是汽車、大貨車、摩托車、電動車，都對我們的環(huán)境有著嚴(yán)重的危害;汽車，就是馬路上的王者，也是馬路上最多的車了，幾乎每家都有一輛車，汽車的尾氣，是最有害的，我們的霧霾，就是我們家家戶戶的車的尾氣一點一點積攢成的，所有對我們有害的`風(fēng)塵顆粒，也是我們一手造成的!如果要怪的話，也怪不得別人，只能怪自己，怪自己怎么可以這樣破壞環(huán)境!

　　這么多對我們環(huán)境有害的東西，我們不應(yīng)該再繼續(xù)使用了，我們要低碳環(huán)保綠色出行，這樣我們環(huán)境和空氣才可以越來越好，我們才可以擺脫口罩，地球才能越變越美麗，我們也就可以，輕輕松松的，每天都快快樂樂的!

　　科技雖然給我們帶來了非常多的好處、方便、快捷，但是，我們不能總是依賴科技，現(xiàn)在，我們淄博，哪有好天氣?哪有好空氣?哪有好風(fēng)景?這一切都已經(jīng)被科技給取代了。

　　如果我們還要繼續(xù)依賴科技，不好好保護環(huán)境，先是我們只能等待滅絕，然后我們的城市會消失，隨后國家會消失，最后地球說不定也會隨著環(huán)境的惡劣逐漸消失;但如果我們每個人都愛護環(huán)境，也許地球會也來越美好，我們的生活也會比現(xiàn)在更加的美好!

高考作文 篇6

　　感 動,是 父 親 獨 留 下 愛 的 背 影

　　——題記

　　有人將父親比為山，渾厚堅定，有人將父親喻為岸，依靠安適，我將父親這位大的名字比作水，涓涓細(xì)流，愛的不留痕跡，卻滋潤我內(nèi)心的感動，他的背影漾起愛的漣漪。

　　小時候，踩在父親的影子上，父親的肩膀上壓著小小的身軀，聽著孩子咿咿呀呀的聲音，父親笑著，卻始終沒有松開摟著孩子腰脊的那雙手。稍大些，我追著父親的影子，每每追過他，他便刮刮我的鼻子，贊揚我一番，然后啊，父親追著我的影子跑，樹影斑駁著這一大一小的兩個身影，氤氳著幸福的味道，之后啊，我與父親影子齊平，緊緊相連，他不像母親，會拉住我的手，卻只將身體靠近我，他說，“無論用什么方式，我都可以保護你。”平靜的心頭突然漾起一絲波紋。

　　記得那個冬天的夜晚，父親騎車載我回家，冷的風(fēng)刺骨，父親聳聳肩，意思讓我靠上去，我只將腦袋仄歪在父親脊背上，氤氳的涼氣朦朧了街上的燈光，父親的體溫溫暖著我周圍的空氣，漸漸閉上了眼… ——突然，我感覺到一種極大的力量將我推到在一旁，溫暖的力量消失了，緊接著又襲來一陣更強烈的力量，我努力睜開眼瞼，車顯得如此厚重，我卻感覺不到一絲壓迫，父親的.腿和手支撐著車子，涼氣更重了，父親的手臂滲出大滴的血液，我憎恨那輛車打破了本該有的寧靜，像這寒風(fēng)吹碎了慢慢的溫暖。父親和我將車扶起，父親殷切問我有沒有受傷，“只是擦傷了一點，不疼。”我的話被父親疼惜的眼神打斷了，他的眸子里泛著淚花，“怪我，怪我沒有保護好你”一句一句砸在我的心頭，可我分明看見那血液依舊順著父親的手臂大滴大滴的冒出來，我走在父親后面，本不高大的身軀竟支撐起我的天，我腦海反復(fù)重演著父親愛的本能，我還記得父親“無論用什么方式，我都可以保護你�！钡脑捳Z，我想，我無法用感動來記憶這件事了。斑駁的燈光，投射著父親的背影，卻不知不覺中催促著我的眼淚。

　　我催父親去醫(yī)院，他卻執(zhí)意先將我送回家，不容多說，他與母親一同去了，他說，不會把悲傷亦或是痛苦留給我，他的存在是為了給我快樂。那一夜我久久難眠，父親手臂骨折，卻支撐起我記憶中堅強的畫面，那個男人堅強的背影，凝結(jié)在我身上的那處傷痕，久久不會消散。

　　那是怎樣愛的本能獨在我心頭存留感動，此后，父親不再提及這件事，而他的淚卻在那冷的夜融化，升騰。

　　如今，父親駐足，目送我漸遠的背影，所為親人，便也只是遠遠目送她離去的背影，告訴他不必追，父親的皺紋已深邃，卻陪我度過一個又一個以年為單位的時光。

　　時光，請不要折彎父親的背影，因為他的背影已蘊藏太多如水一般的愛。

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