【推薦】高中的作文集錦八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
成功是我心中夢(mèng)寐以求的東西，是我歡喜的源頭，因?yàn)槌晒梢悦缘骨f(wàn)萬(wàn)個(gè)人。我翻開(kāi)回憶的金相冊(cè)，打開(kāi)金色的記憶之門(mén)，走上回憶之路。
20xx年暑假的一天，我被教練通知參加廣東百杰?chē)灞荣悾叹殞?duì)我說(shuō)那兒高手如云，不但有許多與我旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，更有一些水平高于我的對(duì)手。賽前，教練對(duì)我說(shuō)，保持平常心，只要發(fā)揮自己最佳水平就可以了，要做到勝不驕，敗不餒。
比賽開(kāi)始了，我感覺(jué)自己情不自禁開(kāi)始緊張起來(lái)了，第一局，我碰到一個(gè)氣勢(shì)洶洶的高手，我小心翼翼地下好每一步棋，力求不犯錯(cuò)誤，最終我抓住對(duì)手的一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤，打敗了他。
接下來(lái)，我一直連贏了8場(chǎng)，贏得比較輕松，這時(shí)我有些驕傲了，我想這些人并沒(méi)有象教練說(shuō)得那么厲害，我有些沾沾自喜，教練對(duì)我說(shuō)的話我當(dāng)耳邊風(fēng)，感覺(jué)冠軍已經(jīng)非我莫屬了。
復(fù)賽階段到了，這個(gè)階段都是在初賽中勝出的`選手，這時(shí)我才遇到真正的高手王一韋，由于我的輕視，所以這盤(pán)棋我犯了一個(gè)重大錯(cuò)誤，被他吃我的一條大龍，這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，認(rèn)真重視起來(lái)，但這時(shí)我已經(jīng)嚴(yán)重落后對(duì)手，怎么辦呢？我時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)手很喜歡吃子，于是我故意在盤(pán)面上到處挑起戰(zhàn)火，引對(duì)手來(lái)吃子，最后在一個(gè)關(guān)鍵的地方設(shè)置了一個(gè)吃子陷井，終于對(duì)手由于之前吃子的順利而有些自負(fù)，上當(dāng)了，我反吃了他的一條關(guān)鍵的大龍，我告訴他說(shuō)：兵不厭詐，沖動(dòng)是魔鬼啊。比賽結(jié)果我贏了，我高興地跑過(guò)去告訴教練，教練說(shuō)：剛才你贏得僥幸而已，真正的對(duì)手還在最后呢！聽(tīng)了教練的話我心情有些沉重起來(lái)。
總決賽開(kāi)始了，這次的對(duì)手是郭紅銳，賽前教練對(duì)我說(shuō)：郭紅銳不但吃子能力強(qiáng)，防守能力也很強(qiáng)，中盤(pán)水平特別強(qiáng)，所以千萬(wàn)要小心，只要在中盤(pán)之前不落后于他，那么收局階段由于你的收局水平比他強(qiáng)，那么你就有勝他的機(jī)會(huì)，比賽開(kāi)始了，我渾身沖滿斗志地和郭紅銳決一死戰(zhàn)，戰(zhàn)況異常激列，大家爭(zhēng)得難分難解，最后我終于贏了第一局。第二局，我本想乘勝追擊，確定勝果，但由于急于求成，在郭紅銳最強(qiáng)的中盤(pán)上犯了一個(gè)微不足道的錯(cuò)誤，導(dǎo)致落敗。最后決定結(jié)果的第三局開(kāi)始了，我吸取的第二局落敗的教訓(xùn)，不急不躁，步步為營(yíng)，盤(pán)面下得滴水不漏，戰(zhàn)至中盤(pán)，大家平分秋色，不相伯仲，最后收宮階段到了，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我步步緊逼，寸步不讓?zhuān)频脤?duì)手窮于應(yīng)對(duì)，而無(wú)還手之力，終于我勝了，我揚(yáng)起右手用力一揮，狂吼一聲，以示我勝利的喜悅。
我拿到了我夢(mèng)寐以求的冠軍獎(jiǎng)杯，我的心情象盛開(kāi)的玫瑰一樣盡情綻放，我為成功喜悅，也感到成功來(lái)之不易。
高中的作文 篇2
哈！手機(jī)上的游戲真好玩。今天，爸爸剛買(mǎi)來(lái)一部手機(jī)，是銀白色的，上面還有一根又短又粗的'“短棒”。
上午，爸爸正在用手機(jī)，我就在一邊看著。爸爸按了一個(gè)“確認(rèn)”鍵，上面就出現(xiàn)了一些字，爸爸又按了一下“上”“下”鍵，上面就出現(xiàn)了“全球通服務(wù)”，“通話設(shè)置”等等一些內(nèi)容，我看了一會(huì)兒便會(huì)了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸不用手機(jī)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，把手機(jī)給我玩一下�！卑职謬�(yán)厲地說(shuō)：“不行，小孩不能用手機(jī)。”我聽(tīng)了，失望地走了�！罢娴姑梗职植蛔屛彝媸謾C(jī)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我看爸爸正在聚精會(huì)神地看報(bào)紙，手機(jī)就在沙發(fā)上。我蹭手蹭腳地走過(guò)去，悄悄地拿起手機(jī)，然后，脫掉鞋，飛一般地跑進(jìn)我的臥室，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了，就開(kāi)始玩手機(jī)。
我像爸爸那樣按一個(gè)“確認(rèn)”鍵，再按一個(gè)“上”“下”鍵，調(diào)幾下，我看到“游戲”這兩個(gè)字，按了一下“確認(rèn)”鍵，我選了“貪吃蛇”這個(gè)游戲，就開(kāi)始玩了�！把剑∵@兒有一顆“米”，“蛇”快去吃！”我慌張地喊到�！鞍パ�！碰到“墻”了，這關(guān)沒(méi)通過(guò)，才10分！”。我玩了好幾遍“貪吃蛇”，得的分?jǐn)?shù)最高的才24分，水平真臭！不玩了！忽然我眼前一亮，何不過(guò)把手機(jī)癮，用手機(jī)給好朋友打個(gè)電話呢？
我正要撥號(hào)，“叮呤呤”手機(jī)響了，我嚇了一跳，連忙打開(kāi)門(mén)跑出房間，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，手機(jī)響了！”爸爸說(shuō)：“好哇！原來(lái)手機(jī)在你這，我就說(shuō)我的手機(jī)怎么飛了呢！”原來(lái)是爸爸在找手機(jī)，用座機(jī)撥自己的手機(jī)號(hào)碼，我中計(jì)了。
哈哈！手機(jī)真好玩。
高中的作文 篇3
我是一只導(dǎo)盲犬，可想而知，我的主人是一位盲人老爺爺。
我的盲爺爺很孤獨(dú)，他看不到這個(gè)世界。他的幾個(gè)子女也僅僅是偶然來(lái)看望，一年之中我也幾乎看不到他們幾面。能與我為伴的也只有爺爺了。
爺爺去哪兒都帶著我，因?yàn)槲夷軒ьI(lǐng)他走過(guò)前方的道路，爺爺看不見(jiàn)，所以我便成為了他的眼睛。
無(wú)聊的時(shí)候，我總是想給爺爺唱歌，爺爺也總是會(huì)對(duì)我說(shuō)話，可是我聽(tīng)不懂，我只能靜靜地呆在他身邊，偶爾小叫兩句。
我是爺爺?shù)难劬�，我代替他看到了這個(gè)世界，他很依賴我，信任我，有我在，他很放心。一樣，我也很開(kāi)心他是我唯一的主人，是我唯一的伙伴。我是他的眼睛，我也相信，我所看到的東西，在爺爺心里，他也能看到。我很幸運(yùn)我成了他的眼睛。
早晨，我會(huì)叫醒爺爺，我們一起去公園散步，一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，吃飯時(shí)，爺爺喜歡把一些大塊的肉留給我，這時(shí)候我覺(jué)得最幸福。
晚上，爺爺愛(ài)聽(tīng)收音機(jī)，我也喜歡趴在爺爺?shù)耐壬�，爺爺撫摸著我的背，這讓我很安心，經(jīng)常在他腿上睡著。
日子一天天過(guò)去，爺爺?shù)念^發(fā)也一點(diǎn)點(diǎn)變白，腿腳漸漸不便出行。我們呆在家里的時(shí)間越來(lái)越多，而爺爺記性也越來(lái)越差了，他開(kāi)始忘記如何買(mǎi)菜如何使用盲棒，甚至怎么回家。但他總記得我，每周按時(shí)給我洗澡，他總是抱著我，向我訴說(shuō)著什么。只可惜，我是一條狗，我聽(tīng)不懂。
爺爺身體越來(lái)越差，常常臥床不起，而沒(méi)有人來(lái)看他，我躺在床的另一邊靜靜地望著爺爺，爺爺卻不知我在他身邊，總是喊我的名字。
有一天，爺爺?shù)氖找魴C(jī)在放‘海的聲音’這首歌，按爺爺?shù)闹噶钗冶銕е麃?lái)到了海邊。到海邊時(shí)已是黃昏，我們找了塊小地方，坐了下來(lái)。在沙灘上，靜靜地聽(tīng)著海的聲音，爺爺?shù)淖旖锹冻隽藵M足的微笑。太陽(yáng)也漸漸要落山了，我看著那巨大的'太陽(yáng)赤紅的光照在我的臉上，爺爺伸手去摸陽(yáng)光，卻摸不到，爺爺突然摟著我，眼圈卻紅了。
看著日落，我與爺爺一起的時(shí)光在腦海中回放著，爺爺，我真的很幸運(yùn)，能成為您的眼睛，陪伴了你的一生。
我們目睹了日落，而爺爺在那一天，也隨著日落一起落下了。我躺在爺爺身邊，他靜靜地安祥地?fù)е遥乙查]上了眼睛。
高中的作文 篇4
每個(gè)人的心里或許都會(huì)有那么長(zhǎng)的一張清單，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)貙?xiě)著美好的事，它們被擱置在時(shí)間的閣樓上，用感動(dòng)貯存著。
從小我就是個(gè)體弱多病的孩子，咳嗽不間斷。那時(shí)媽媽總會(huì)摟著我睡，將我枕在她的臂彎里。記得一次我睡岔了氣，在媽媽?xiě)牙飫×业乜戎Ｎ也话卜值厝鋭?dòng)著，媽媽感受到我的動(dòng)作，睜眼問(wèn)我怎么了，回答媽媽的卻是一聲又一聲的咳嗽，在這寂夜里顯得分外突兀。媽媽慌了，用手撫著我的背，似乎有一股暖流由媽媽的手直達(dá)我的心底。我慢慢平靜了下來(lái)，躲在媽媽的懷里，又沉沉地睡去了。我知道，媽媽的愛(ài)藏在那溫暖的臂膀里。
一直到長(zhǎng)大后，我的體格依舊不好，多運(yùn)動(dòng)腳就疼，有時(shí)甚至連下地都困難。父母帶著我在各大醫(yī)院骨科穿梭，中醫(yī)西醫(yī)都看了，什么民間偏方也齊上陣，可就是不見(jiàn)好。醫(yī)生說(shuō)我缺鈣，要多喝奶，爸爸便忙不迭地跑去買(mǎi)奶。起初，媽媽總讓爸爸買(mǎi)蛋奶，可我總不喝，不管父母對(duì)我的軟硬兼施。那晚，爸爸又帶回一瓶蛋奶要我喝下，我搖搖頭拒絕了�！鞍⑧锇�，其實(shí)蛋奶很好喝的，喝一點(diǎn)，乖�！卑职只瘟嘶伪械牡澳�。
“不要不要，難喝死了�！蔽胰鰦傻刈е职值氖直�，“阿爸，不喝這個(gè)好不好嘛？”
“先喝了這個(gè)，喝完再給你換其他的�！�
“爸爸不騙人吧？”我嘟了嘟嘴，“知道你不會(huì)換的，才不信你�！蔽揖瓦@樣與爸爸僵持著。
“快點(diǎn)喝掉，不然以后不喜歡阿囡了�！卑职值穆曇粲悬c(diǎn)大了。
似是受了極大的委屈，我“哇”地哭了出來(lái)。爸爸終于妥協(xié)在我的眼淚下。
爸爸回來(lái)的時(shí)候手里提著瓶棗奶，我開(kāi)心地?fù)渖先ё×税职帧?/p>
喝著爸爸買(mǎi)的棗奶，甜甜的，滑入我的心。我知道，爸爸的愛(ài)融在那甜香膩滑的牛奶里。
昨夜，初來(lái)來(lái)例假的我肚子突然疼了起來(lái)。那種陌生的疼痛讓我有些不知所措，小腹處鉆心地疼。媽媽的紅糖水也沒(méi)多大效果，溫?zé)嵯露牵弁磪s未緩解。
“阿囡，過(guò)來(lái)！我給你暖暖。”哥哥讓我到被窩里去。
我向來(lái)聽(tīng)他的話，脫了外套便躺下了。哥哥將他手中的'暖寶寶貼在我的肚子上，“燙不？”哥哥關(guān)切地問(wèn)了句。
我搖了搖頭，并不作聲。
哥哥的手輕輕動(dòng)了動(dòng)，一種奇異的舒服源源不斷地襲來(lái)，我有些迷糊了。哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)：“困就睡吧。”
我依舊搖搖頭，迷糊地說(shuō)：“等會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè)�！备绺缧α诵Α�
我有些愜意地閉上了眼，腦海中卻一直浮現(xiàn)著哥哥的臉。我知道，哥哥的愛(ài)躲在親切的話語(yǔ)里。
有一種愛(ài)以它獨(dú)有的活力在我們心中盛開(kāi)，縱然�？菔癄�，它也不會(huì)朽敗，那是種流淌著同一種血液的與生俱來(lái)的愛(ài)。
被愛(ài)的感覺(jué)真好。
高中的作文 篇5
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有效利用能源、減少環(huán)境污染、降低安全生產(chǎn)事故頻次,防止突發(fā)環(huán)境事件,確保生命安全的重要性日益凸顯.制定并執(zhí)行環(huán)保政策和措施,致在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)改善人民的生活質(zhì)量,已經(jīng)成為我國(guó)民生工程的關(guān)注點(diǎn).
人們對(duì)綠色生活觀念日益加深,使人們明白環(huán)境保護(hù)的重要性,每日人類(lèi)所造成的環(huán)境破壞也使人明白可怕后果的初步形式,環(huán)境的日益惡劣人類(lèi)不是毫無(wú)舉措應(yīng)該努力挽救,每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量.從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),為我們美好的明天而付出把!
環(huán)境污染的原因主要是人為的因素所造成.平時(shí)人們?cè)谏a(chǎn)、生活中排放的大量“三廢”和某些工業(yè)、生活設(shè)施的突發(fā)意外事故,以及醫(yī)院未經(jīng)處理的廢棄物等均可造成環(huán)境污染,嚴(yán)重時(shí)可引起危害.戰(zhàn)時(shí)由于大量使用各種武器對(duì)居民的殺傷和對(duì)居民區(qū)的破壞,更能造成環(huán)境污染和破壞.生活中有許多方面會(huì)造成污染,但是我們應(yīng)該防護(hù),不應(yīng)該任其惡意發(fā)展,從身邊開(kāi)始倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù),讓地球永遠(yuǎn)伴你隨行,你有很多種方法來(lái)保護(hù)環(huán)境,比如你每日不開(kāi)自己的車(chē)上班,坐公共汽車(chē)上班或騎自行車(chē)和電動(dòng)車(chē),從而見(jiàn)少二氧化碳的排放這樣一來(lái)可以保護(hù)空氣環(huán)境也可以不讓臭氧層遭到破壞,你也為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn).
在你的日常生活中你堅(jiān)決不適用一次性餐具和塑料袋減少白色污染,塑料是無(wú)法在土里消除這樣會(huì)造成污染.如果你是開(kāi)化工廠你所造成的污水應(yīng)該經(jīng)過(guò)處理在排放否則會(huì)造成水污染,你也將為此而無(wú)聲無(wú)息中在你不知覺(jué)中會(huì)壞你的地球,你也離死亡更進(jìn)一步,如果你不愿看到這一面你最好做好處理工作.在周末的假期你應(yīng)該阻止你的家庭成員一起去野外植樹(shù),這樣做可以改善空氣的部分氣體,讓空氣各個(gè)含量在穩(wěn)定比例,讓空氣循環(huán)利用.
在日常生活中不要使用化學(xué)燃料,它所產(chǎn)生的氣體會(huì)影響環(huán)境,用污染的燃料這樣是對(duì)我們有好處的.有許多方法可以保護(hù)環(huán)境就看你是否有去做了,在生活中提倡綠色生活觀念,共同攜手保護(hù)環(huán)境,讓污染遠(yuǎn)離地球吧,讓我們的后代可以依賴于地球而活不要斷開(kāi)于地球的相互生命的紐帶,讓它永存讓人淚書(shū)寫(xiě)在地球的光輝歷史!
地球是我們不可失去的'生存之地但在不愿失去它的前提是做好環(huán)境保護(hù),這是基本要求,沒(méi)有做好那嗎人類(lèi)的滅亡是遲早的事情,美好只存在我們的環(huán)保意識(shí)之間,如果你想有美好的明天就應(yīng)該怎么做你應(yīng)該明白,為了你的明天我們共同倡導(dǎo)全世界人們攜手保護(hù)地球,相互監(jiān)督.加油為我們的地球而做出貢獻(xiàn)吧!
高中的作文 篇6
秋日的早晨，醒來(lái)，還是不愿從暖暖的被窩中出來(lái)，可是伴著溫和的陽(yáng)光在窗前搖曳的嫩黃的梧桐樹(shù)葉竟如的油亮，使人心中的微波一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，叫我怎能不沉浸在這歡樂(lè)和和諧的氣氛中。
我總是尋找某種共鳴，也許是我心中的某個(gè)目標(biāo)，還是某種感覺(jué)，或許只是一切的一切都迷惘了自己。
當(dāng)路過(guò)一條有幾株梧桐樹(shù)的.小道，又想起我的母校。在高大的梧桐樹(shù)下，一群活波可愛(ài)的孩子歡快地做著游戲就像小學(xué)課本《高大的皂莢樹(shù)》里描寫(xiě)的場(chǎng)景一樣�？菸睦蠘�(shù)，天真的笑臉，兩種不同形式不同風(fēng)格的生命就這樣和諧地交融在一起。我又輕輕地踏著那一片片飄落的萎黃的樹(shù)葉，那一陣陣的清脆，沒(méi)有凄涼，沒(méi)有痛苦與悲傷，反倒有一種生命的蒼勁，那是一種怎樣的動(dòng)聽(tīng)！那是一片黃葉擁有的永不停息的生命的流動(dòng)。如果我說(shuō)，在這樣的天氣里，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在歡唱，幾只潔白的蝴蝶輕輕地從我身邊飛過(guò)，也許不會(huì)有人相信，可是我就是這樣榮幸地看到了這翻詩(shī)意。但這不就是一個(gè)個(gè)自然界的生機(jī)與活力的體現(xiàn)嗎？這不就是生命的奇跡與奧秘嗎？無(wú)論在何時(shí)，都有那么一種美，一種快樂(lè)，一種生命的氣息。
我們沒(méi)有使自己的心如一黃葉的輕松過(guò)，緊緊地蜷縮在冬季的寒冷中，孤獨(dú)，寂寞，痛苦，是在怕嗎？還是在與什么抗衡？可是我們都沒(méi)有看到自己的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兛倫?ài)給自己畫(huà)一圈，以為圈里的東西就是我們要的一切，于是就這樣地禁錮了自己。其實(shí)走出那個(gè)圈是多么簡(jiǎn)單的一件事啊，太多的東西沉淀在心里，發(fā)酵，膨脹，也許釋放，才是我們要的解脫，生命中不是沒(méi)有希望，只是你愿不愿意把那盞燈點(diǎn)亮。
也許我真的忘了什么。欣賞墻上那幅駿馬圖，侍弄曾經(jīng)親自栽種的植物，拾起那片失落的黃葉，追尋我們追尋的快樂(lè)。
高中的作文 篇7
去年夏天格外的熱，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，到處都能嗅到火熱的氣息。經(jīng)過(guò)三年的初中生活，終于等到了中考的那一天。那一天，我將三年的艱難困苦、淚水和悲傷都寫(xiě)在了那小小的試卷上。幾天后填志愿時(shí)，我堅(jiān)定地填上了承德縣一中。
填一個(gè)志愿而用“堅(jiān)定”，很多人會(huì)認(rèn)為我用詞很矯情，其實(shí)不然。初三時(shí)，我就很矛盾。年幼時(shí)父母就離開(kāi)了我，撫養(yǎng)我的爺爺奶奶都已年邁。整個(gè)初中，是村鄉(xiāng)政府、校長(zhǎng)老師和左鄰右舍們資助我完成學(xué)業(yè)的。我是繼續(xù)求學(xué)，還是工作掙錢(qián)奉養(yǎng)祖父祖母？確實(shí)猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間。是校長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)，是左鄰右舍的支持，特別是一中招生老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，才讓我“堅(jiān)定”了我繼續(xù)求學(xué)的決心。
半年多了，回首過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，我信心百倍。我喜歡這個(gè)學(xué)校：園林式的校園，大大的塑膠操場(chǎng)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。當(dāng)然最重要的是這里有一直關(guān)心我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)我的教師，還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)的各級(jí)政府和社會(huì)上的好心人。
最初踏入這個(gè)校園時(shí)，我有一些茫然。因?yàn)橹蒙碛谝粋�(gè)寬廣的校園內(nèi)，滿眼都是陌生的`面孔。最主要的是家庭的貧困讓我無(wú)法安心，所以上課時(shí)常常走神。漸漸地我恢復(fù)了正常狀態(tài)，因?yàn)閷W(xué)校和老師們給了我莫大的幫助和無(wú)微不至的關(guān)懷。學(xué)校給我免除了學(xué)雜費(fèi)，為我辦了飯卡，老師資助我學(xué)習(xí)用品和零用錢(qián)，政府和社會(huì)各界也捐資幫助我們。在我心里，他們就是我的親人，他們的和藹可親的形象，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，既讓我刻骨銘心的感動(dòng)，又使我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和社會(huì)。
人生并不是一帆風(fēng)順的，但是在最艱難的時(shí)刻，有一雙關(guān)愛(ài)你的援助之手拉你一把，就會(huì)改變你的命運(yùn)。我的貧困仿佛是一條鎖鏈無(wú)情的鎖住了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。我曾經(jīng)熱切的期盼考上大學(xué)，憑借自己的努力打造自己理想的明天，改變我的命運(yùn)，讓含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爺爺奶奶能夠享受一個(gè)幸�？鞓�(lè)的晚年。今天看來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛辛藢W(xué)校的幫助，有了老師們的關(guān)懷，因?yàn)槲覀冇泄伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)步的社會(huì)中。我定會(huì)加倍的珍惜這一切，并努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)我的社會(huì)和所有關(guān)愛(ài)我的人
校園里小草綠了，迎春花開(kāi)了，一切都沐浴在這和煦的春風(fēng)里。生活在如此溫暖的大家庭中，我的感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)這篇感恩的文字了。
高中的作文 篇8
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡辣M你的恬靜。
“晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕�！闭f(shuō)盡你的美麗。
“鐘山風(fēng)雨起蒼皇，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。”訴盡你的強(qiáng)勁。
你，便是那萬(wàn)物之靈——雨。
歲月之初，你是天空的一片云，偶爾投影在碧波中，潔白而輕盈，在藍(lán)天上舞著、唱著，似乎要舞盡你所有的熱情，唱出你所有的歡喜�！笆篱g繁華似鏡，看淡即是云煙”你似無(wú)心，卻又總帶著笑容；你似乎居無(wú)定所，卻又永遠(yuǎn)不會(huì)偏離蒼穹，似乎獨(dú)來(lái)獨(dú)往，卻又與藍(lán)天終生相依；你離它那么近，又那么遠(yuǎn)；你與那山林間朦朦朧朧的霧結(jié)伴而行，它是你最忠實(shí)的伴侶，即使你在天際，它也對(duì)你不離不棄，永遠(yuǎn)注視著你，看著你歡快的舞蹈，眉目情長(zhǎng)。
“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗春雨”終于，你耐不住那無(wú)邊無(wú)際的寂寞，你渴望著，渴望回到霧的懷抱；終于，你開(kāi)始急躁，開(kāi)始不安，開(kāi)始嘶吼；終于，你掙脫了那黑壓壓的束縛，從天空中一條條的拉下來(lái)，劃出美麗的絲線，在視野里編織出一份迷離的傳奇的.夢(mèng)幻，那時(shí)的你，便成了真正的你——雨。
你本是帶著無(wú)盡的歡喜，帶著對(duì)愛(ài)的朦朧的羞澀來(lái)到人間，想用你的清涼，洗去人們心上的塵與哀傷。但你在風(fēng)中聽(tīng)到了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”聽(tīng)到了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”和那“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。”看見(jiàn)那“青燈一盞，苦茶一杯，新書(shū)一卷，孑然一身”的讀書(shū)郎在那山廟中皺起了那平舒的眉頭，看見(jiàn)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，你想流淚，但你沒(méi)有眼淚，有的只是摔在地上心碎的聲音。
再之后，你終于投入了霧的懷抱，變成了流水，你向它述說(shuō)你無(wú)盡的哀愁，悲傷，它親吻著你皺起的眉頭，默默地安慰你，“落花有意，流水無(wú)情”，你對(duì)萬(wàn)物已開(kāi)始厭倦，面對(duì)落花的情意綿綿，你也再扯不起那波光粼粼，突然，你聽(tīng)到了一陣噗噗的聲音，你為之一怔，原來(lái)，那是漁家少年的怦怦心跳，一轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)了那江岸邊的一位姑娘輕撩起袖子，撥動(dòng)江水，唇帶笑意，猶若飛天仙子，朱唇微啟，便是那首膾炙人口的“憶江南”。
你靜靜地看著她，慢慢的，你發(fā)現(xiàn)自己的胸膛發(fā)出一陣聲響，與那漁家少年的心路是那么相似；你開(kāi)始向往了，向往回到天際，把落花對(duì)天空的思戀傳達(dá)，你開(kāi)始發(fā)熱，你開(kāi)始蒸騰，開(kāi)始飄向天空，開(kāi)始盡情的舞蹈……
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