【實(shí)用】高中作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
“我們一起吃個(gè)飯吧？”
“我們一起去運(yùn)動(dòng)吧？”
“我們一起去散散步吧？”
這些話(huà)語(yǔ)真的特別特別簡(jiǎn)短，簡(jiǎn)短得不知該刪去哪些文字了，但是其中的意義你又知多少？這些請(qǐng)求又有多少人愿意選擇與你一起去完成呢？于我而言，寥寥無(wú)幾。
很多時(shí)候一放學(xué)回家，感覺(jué)心中少許有些虛度了課后時(shí)光，選擇學(xué)習(xí)又有些疲累，所以我就請(qǐng)求一個(gè)人……
“陪我一起去打乒乓球吧？”
他玩著手機(jī)，打著游戲，聽(tīng)著歌……
“不去。”
這個(gè)答案多直接，多坦蕩，本來(lái)以為可以滿(mǎn)足我的請(qǐng)求的，卻成了一種奢求，況且運(yùn)動(dòng)又有何不好的？況且整天對(duì)著手機(jī)是最美的？有時(shí)候，我們的請(qǐng)求真的很簡(jiǎn)單，卻被對(duì)方的一句比你還簡(jiǎn)單還直接的話(huà)語(yǔ)抵消掉了。
或許你我都一樣，有時(shí)候很小很小的一件事就是不能如己所愿，結(jié)果就是想破壞你的一切計(jì)劃，然而真的除了你要求的那個(gè)人真的沒(méi)有其他人合適完成你的請(qǐng)求了，以至于太能讓你來(lái)氣，此刻你或許會(huì)想著并暗自下決心——以后對(duì)方要求我做事的時(shí)候我也會(huì)直接拒絕，誰(shuí)叫ta之前不理我，還有就是利用好的東西收買(mǎi)對(duì)方的心，讓ta從了你，聰明的還會(huì)懂得要挾對(duì)方呢。或許這就是人的常性，或許這就是人的心理，或許這就是報(bào)應(yīng)。但是你真的能夠做到嗎？，待他要求之際，某些利益還是讓你消除了心中的雜念，故而從之。
我就是這種人，不同的是在我心煩的時(shí)候我選擇了以文字發(fā)泄，多次感到在自己最有恨意的時(shí)候，靈感最多，不管是否體面，是否沉重，自己終究覺(jué)得輕松。
昨天是一年一度的.清明節(jié)，在此之前我原先計(jì)劃能夠去大山(法留山、黑面嶺)，因?yàn)檫@是我追尋寫(xiě)作靈感的行動(dòng)與地方，我這人見(jiàn)的世面少，活動(dòng)范圍小，所作之文字或許有些片面淺淡甚至比較單調(diào)，所以我終究喜歡一個(gè)人去遠(yuǎn)方涉足，追尋靈感，文字的精煉度還取決于我看書(shū)的成果。很遺憾，我小學(xué)有大把時(shí)間卻不喜歡看書(shū)，總喜歡研究什么電腦技術(shù)，但是到了中學(xué)，喜歡看書(shū)了卻沒(méi)有大多的時(shí)間足以花費(fèi)，也把時(shí)間多給了寫(xiě)作，所以我的文字很普通，不深，可以說(shuō)連個(gè)剛懂中文的小學(xué)生都看得懂我寫(xiě)什么，但是我的每個(gè)文字代表的意義不同哦，這也是一直堅(jiān)持寫(xiě)作的動(dòng)力，當(dāng)然，這也是零零碎碎的感受與短言短句組成的，固然不怎么樣，完全取決于自己的愛(ài)好，與利益、粉絲、名氣無(wú)關(guān)，也無(wú)所謂，我的希望是能夠把自己最真實(shí)的想法與自己的親身經(jīng)歷與感受帶給大家，希望好的做法對(duì)你有益，有壞處的行為對(duì)你引以為戒，不走上我走的悲慘道路。我這人很簡(jiǎn)單、很平凡、不愿輸、單純了點(diǎn)兒，可是我確實(shí)最容易入戲太深的，以為你們女生所稱(chēng)的“花癡”，確實(shí)很花，很容易心動(dòng)，很容易受傷害。
說(shuō)回來(lái)，清明節(jié)那天我不能如愿以?xún)敗捎谡?guī)定大山不允許放炮，所以我們這兒只安排了四位大人帶著彩帶那玩意兒和餅干以及香枝，我很小耶，所以沒(méi)了，我只能和一些被分配到大埔的大人去了那兒，很平淡，特遺憾，四面都是田野樹(shù)林，一條布滿(mǎn)細(xì)沙的小路，所以真的沒(méi)有什么可以寫(xiě)，本來(lái)昨天晚上想寫(xiě)這些感受的，想想還是算了，因?yàn)樘珱](méi)有靈感了。
或許你我的感受有過(guò)相似的一部分，都有特意去恨一個(gè)人，但是我們終究還是選擇了原諒，這已經(jīng)是人生的贏(yíng)局了。我們的請(qǐng)求有時(shí)變成了一種奢求，其實(shí)更多的是我們應(yīng)該自我反思自己的要求是否打擾了對(duì)方，有時(shí)候嘗試放下，得失又算得了什么;有時(shí)候嘗試忘記，痛苦又算得了什么;有時(shí)候嘗試原諒，對(duì)自己又不會(huì)失去什么，反而讓我們知道了自己的人生精神境界，未必是一件壞事。
高中作文 篇2
我曾為了愛(ài)玲的一句話(huà)發(fā)笑，她說(shuō)，晚上聽(tīng)不見(jiàn)街上電車(chē)的聲音便難睡得安穩(wěn)。
很煙火氣的話(huà)，然而笑，并不是笑她俗。只因?yàn)槲蚁矚g。愛(ài)極了這般坦誠(chéng)，且坦誠(chéng)得讓人放心——因?yàn)橹浪龥Q非浮華的女子。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)，便更有了一分調(diào)皮似的笑感。
愛(ài)玲十八歲拿到第一筆稿費(fèi)，買(mǎi)了一支丹嘉唇膏。卻也并沒(méi)怎樣用。
中學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束之后，和母親要添置衣裝的錢(qián)。母親說(shuō)若不愿上大學(xué)，自可以將錢(qián)來(lái)置辦妝飾陪嫁等用，而若還有繼續(xù)攻讀的意愿，則這一注花銷(xiāo)大可不必。
她無(wú)懸念地去了大學(xué)。
她寫(xiě)小說(shuō)，《金鎖記》、《傾城之戀》、《白玫瑰與紅玫瑰》……一時(shí)聲名紅遍上海灘。
她的文字蒼涼犀利，冷到蝕骨。
她看著愛(ài)的男子，幸福到滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼都是金粉。聽(tīng)他說(shuō)，但凡愛(ài)玲說(shuō)好，我便覺(jué)得好……
她在幾經(jīng)辜負(fù)之后斷然絕了愛(ài)，寫(xiě)信：“我已不喜歡你，而你是早已不喜歡我了的�！�
該怎樣形容她，這樣一個(gè)熱愛(ài)“生命的歡愉”卻又似乎游離塵世的女子。
愛(ài)玲從不諱言自己的愛(ài)俗，下筆亦不掩深刻色調(diào)。寫(xiě)女子名是嬌蕊、佳芝、川嫦，最華麗的是殷寶滟：貓臉女人，美得落俗套，抱一大束珍珠蘭蒼蘭站在門(mén)外，而燈光亦是昏黃的。換一個(gè)人來(lái)寫(xiě)，便是無(wú)可一讀的敗筆，唯愛(ài)玲不然。
這個(gè)女子筆力的深刻足以壓過(guò)舊上海所有的濃墨重彩，讓亂世繁華一概消聲在她一雙冷眼的注視下。因?yàn)閻?ài)之深，愈發(fā)能看到深處的痛。入世的外表下是一顆出世的心。
她確鑿是這人間煙火里的人，她愛(ài)過(guò)了恨過(guò)。只是太過(guò)穎慧，世事紅塵一點(diǎn)染，還未浸入肌膚，便足以令她完成從沉迷到了然到了悟的過(guò)程——這條終許多人一生都無(wú)法走完的路。所以我們和她，永遠(yuǎn)是隔了云端的�；蛟S這樣說(shuō)，是因?yàn)槲业拇_沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的態(tài)度，來(lái)對(duì)待張愛(ài)玲以及她的文字。我只是想，對(duì)于一個(gè)站在云端上的女子，目下有些人所做的事情是會(huì)讓她笑話(huà)的`。
比如把她歸類(lèi)到小資，再把小資作為自我標(biāo)榜的優(yōu)雅。
小資是什么，建立在物質(zhì)不貧乏基礎(chǔ)上的某種閑散情調(diào)，適合薄醉，適合矯情，適合惆悵。適合有小聰明的少女模仿，強(qiáng)調(diào)自己的與眾不同。
愛(ài)玲不惆悵，骨子里是深的蒼涼。像她揚(yáng)著頭的那張舊相片。
煙火，是不同的。小資們的所謂優(yōu)雅，就是建立在物質(zhì)上的，而她們最恨別人說(shuō)她們有煙火氣。而愛(ài)玲，煙火氣是她披著行走人世的外衣，再華麗，也終可揮袖丟棄。
愛(ài)玲說(shuō)：“我的確是俗人，我愛(ài)這俗世。”
小資們說(shuō)：“哦呦，他們好俗哦，像他們一樣真是笑死了�！�
都在追求自己得不到的東西。
這或許是她們唯一的相同。
高中作文 篇3
我站在海浪與沙灘的中點(diǎn)線(xiàn)，陸與海竟是如此的不同，卻又如此天衣無(wú)縫地結(jié)合在一起。
人類(lèi)的祖先從海里面一步一步走上陸地，對(duì)于浩瀚的海洋來(lái)說(shuō)，陸地不過(guò)就是一座小小的孤島。人類(lèi)在陸地上待得久了，不免要來(lái)探望這蒼老的母親。數(shù)不清的詩(shī)句和詠嘆遺落在這里，數(shù)不清的夢(mèng)想和愿望開(kāi)始在這里。不時(shí)地，總會(huì)瞥見(jiàn)，海面上一點(diǎn)點(diǎn)帆影；總會(huì)聽(tīng)到，遠(yuǎn)處喑啞的汽笛長(zhǎng)長(zhǎng)地回旋。人類(lèi)離開(kāi)了海洋，也征服了海洋。這海洋還是安守著寧?kù)o，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)泛起波瀾。
正如光明的背后總是免不了陰影，這平靜的波濤下，又有誰(shuí)能知道這里埋葬了多少枯骨，又有誰(shuí)能知道這里棲息了多少不安的魂靈。光明與黑暗總是相生相滅，安靜與危險(xiǎn)也總是相依相存。海面不會(huì)沒(méi)有波瀾，人的生命，也不會(huì)總是長(zhǎng)久。
一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，一架航班在某海域失聯(lián)，機(jī)上幾百人生死未卜。
人類(lèi)自詡征服了海洋，卻渺小得不堪一擊。一道長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)分割了彼此，我還在這里，他們卻已經(jīng)走到了那里。生與死本只是冥冥中的對(duì)立，可這轉(zhuǎn)換得卻如此輕易。
我們總是輕飄飄地扔出一句我們還年輕，可是年輕終究也會(huì)變成蒼老，我們每個(gè)人都只擁有有限的生命，沒(méi)有時(shí)光可以進(jìn)行揮霍。那些葬身于冰冷海底的或年輕或蒼老的生命，有誰(shuí)不是抱憾離開(kāi)的呢？
一場(chǎng)浩劫，沉重地打擊了我，使我變得清醒。生命的.中點(diǎn)線(xiàn)分割的不是過(guò)去和未來(lái)，分割的是這個(gè)世界上無(wú)數(shù)的對(duì)立面，我們無(wú)法使自己站在絕對(duì)光明或絕對(duì)黑暗的一面，我們只能在光明和黑暗的夾縫里艱難地掙扎求存。生命存在著，就必須要有它所存在的意義。
海上的夕陽(yáng)落了，天空逐漸被墨色浸染。海水漫過(guò)沙灘，帶來(lái)絲絲涼意。黑暗的大幕已經(jīng)緩緩降下，我卻未有恐懼。因?yàn)槲抑�，夕�?yáng)落下去的那一邊，也是新的一天晨曦的來(lái)臨。
高中作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，是否大家都覺(jué)得這個(gè)假期還沒(méi)有過(guò)夠呢?是否還沒(méi)有玩夠呢?忽然又要開(kāi)學(xué)了感覺(jué)很緊張。是啊，我想我們都這樣�！}記
開(kāi)學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。
開(kāi)學(xué)了，我想大家都有一肚子的話(huà)想對(duì)你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫(xiě)吧。
開(kāi)學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!
開(kāi)學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說(shuō)，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
開(kāi)學(xué)了，大家覺(jué)得又要上課，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來(lái)。
上學(xué)了，心里想著什么時(shí)候放假習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L(zhǎng)著，我們長(zhǎng)大了。應(yīng)該為自己的未來(lái)打拼了。學(xué)習(xí)好的`同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開(kāi)學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛(ài)，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想著玩。祝愿小荷的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jī)更加優(yōu)秀!每天啊!煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊?無(wú)聊死了!
開(kāi)學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。
高中作文 篇5
十六歲的花季，十五歲雨季。十五歲，正是活力四射的年齡，是朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強(qiáng)的年齡。
告別了夏日的炎熱，迎接我們的是涼爽的秋天，告別了兒時(shí)的苦悶與煩燥，走進(jìn)一個(gè)平靜的初中階段。而我們正如那一個(gè)個(gè)節(jié)氣般，永遠(yuǎn)那么昂揚(yáng)，上進(jìn)。
才過(guò)立秋日，風(fēng)光便不同
立秋——一個(gè)秋高氣爽的節(jié)氣，邁著興奮的步伐，走進(jìn)了一心向往的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)二中，為夢(mèng)想開(kāi)啟了大門(mén)，內(nèi)心漾起一絲的欣喜與懷戀，童年的時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，抬起頭，對(duì)著天空大喊，一切重新開(kāi)始，重新回到起點(diǎn)。說(shuō)完，感覺(jué)是那么舒暢，朦朧中，秋天的景色是那么的美麗，漫天的落葉如蝴蝶一般，輕悠地在天空中飛舞，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，潺潺的溪流唱著歡快的歌，跳著歡快的舞，向前奔去，它們似乎在告訴我們，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，提醒我們要珍惜時(shí)間。
迎著清晨的朝霧，開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習(xí)，圖書(shū)館里，我們欣賞貝多芬，品味余秋雨，用活力感受文章。學(xué)習(xí)的生活是單調(diào)的，乏味的，但因?yàn)橛辛四銈�，感覺(jué)很快樂(lè)。
晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)
小雪——天漸漸冷起來(lái)，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)也少不了，記得廣播體操比賽前，我們做了充足的準(zhǔn)備，比賽那天，邁著輕快的步伐，走向操場(chǎng)，在眾多的'老師和同學(xué)的面前，我們沒(méi)有膽怯，憑著自己熟練的廣播操，跟著音樂(lè)，以?xún)?yōu)美的姿態(tài)舞動(dòng)起來(lái)。雖然沒(méi)有得第一，但至少讓我們懂得了團(tuán)結(jié)。記得那次拔河比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，女生們不顧淑女風(fēng)范在陽(yáng)光下以最熱烈的歡呼聲為同學(xué)加油，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)！
淵冰厚三尺，素雪覆千里
大雪——又到了一個(gè)寒冬，轉(zhuǎn)眼到了期末考試，不禁后悔起來(lái)，這一學(xué)期光顧著玩了，卻忽略了學(xué)習(xí)，考場(chǎng)上，膽戰(zhàn)心驚的做完了試卷，可想而知，考得一團(tuán)糟，結(jié)果被父母狠批了一頓，盡管是這樣，但我還是不在乎，認(rèn)為我們還不夠成熟。
今朝立春好天氣，況是太平朝野時(shí)
立春——短暫的寒假過(guò)去了，又是一年，我們面臨的又是新的學(xué)期，經(jīng)過(guò)了寒假的嘗試與磨練，感覺(jué)長(zhǎng)大了許多。走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金黃的大地上，感受著落日的溫馨，與同學(xué)們打個(gè)招呼，原來(lái)這么快樂(lè)。
菁菁校園，留下了我們多么的故事，這些故事是那么精彩，我們就像那初升的太陽(yáng)，散發(fā)著青春的氣息，閃爍著耀眼的光芒，成熟，穩(wěn)重，大度……
寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下在校園發(fā)生的一切歡聲笑語(yǔ)的故事……
高中作文 篇6
越過(guò)幾道川流不息的大街，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)人聲鼎沸的拐口，我站在了石板老街口。
喧囂的店面圍住了老街，在明亮鮮艷與刺耳噪音的包圍中，老街的單純色調(diào)與古樸寂靜，似乎顯得蒼白無(wú)力。
我站正了步子，莊重地走入這一圈繁華的背后。
雨后，青青石板上散發(fā)著濕潤(rùn)的氣息，腳步踏上，“啪啪”——是青石的迎接，更是歷史的回音。
順著綿延向遠(yuǎn)方的石板走——到了北街。佇足門(mén)前，一旁貼著一幅道勁有力的毛筆字——“老布店”。推門(mén)進(jìn)去，一道和暖的燈光首先迎了上來(lái)，一位老人悠閑地坐在藤椅上，他看見(jiàn)了我，便揮一揮那結(jié)著老繭的手，示意我別拘束。無(wú)言中，我感受到了一般信任的溫暖，正如那一匹匹瀑布般的布，簡(jiǎn)單純粹。
離開(kāi)老布店，不經(jīng)意間，望見(jiàn)了一家布鞋店，我恍惚間似乎回到了過(guò)去，回到了那個(gè)穿著一雙布鞋，在鄰里間、田壟上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮奔跑的童年歲月，不知不覺(jué)地走了過(guò)去，老奶奶招呼我坐下，試一雙布鞋，白底黑面，還是那單純的顏色，穿上去，仍是那暖心的溫度。一雙鞋，無(wú)一處不顯示出手工制者的精心細(xì)致。漫步時(shí)，我感受到了一般回憶的溫暖，正如那一雙雙精致的鞋，單純樸素。
回憶著過(guò)去，邁開(kāi)了腳步，前方輕輕一拐，便轉(zhuǎn)入了南街。
街道窄窄的`，鄰里間近近的，似乎推開(kāi)一扇窗，打開(kāi)一扇門(mén)，就能見(jiàn)到彼此熟悉親切的面龐。就連那墻縫間的野枝，也長(zhǎng)連成了一片。
偶遇一位老人，她十分熱情地邀請(qǐng)我去到家中。倒一杯熱水，我一邊捂在手中，一邊饒有興味地聽(tīng)老人講述過(guò)往的故事。老人揮動(dòng)著雙手，指著這三十平米小房中的每一件器物，興致勃勃地談著它們的故事，老人又拿出珍藏的照片，指著她的孩子們給我瞧。銀白的發(fā)絲，在空中飄散開(kāi)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，勾勒出一幅幅記憶的圖畫(huà)。我凝視著這現(xiàn)已長(zhǎng)上青苔的小院，想象著它當(dāng)年的溫馨和諧，多么幸福！望著這樣一位慈祥的老人，我感受到了一般家的溫暖，正如那一塊塊青石板，厚重實(shí)在。
走出老街，走出繁華的背后，我的內(nèi)心，早已承載了無(wú)數(shù)的溫暖，它們，正是這榮華的城市表象所缺失的，填補(bǔ)內(nèi)心的溫暖��！
愿這繁華城市背后老街，連同它的故事、它的溫暖、它的青石板，一直延續(xù)！
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