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高中感悟作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的高中感悟作文，希望能夠幫助到大家。
高中感悟作文1
在一個古老而又充滿仇恨的地方，沒有人能逃得過命運的枷鎖，在不斷的復仇中不斷輪回的傳說。
小說有幻想，卻是真真切切的現(xiàn)實。
小說描寫吉卜賽兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來后對與其女友凱瑟琳結(jié)婚的對象及其兒女報復的故事。全篇充滿了強烈的反壓迫，爭幸福的斗爭精神，又始終籠罩著離奇，緊張的浪漫氣氛。這既是年輕女作家脫離現(xiàn)實的天真幻想，又結(jié)合了地區(qū)激烈的階級斗爭和社會現(xiàn)象。
充滿鮮血的馬鞭鞭撻著他的靈魂，眼前只剩下黑暗，自以為還有一心之人相伴隨行，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，她的離開，他的恨。
記得那時年少，坐落庭前，他不愛說話，她卻體會不到他的悲傷，他望著她幸福的模樣，腦海里浮現(xiàn)出他們結(jié)婚時的`場景，一切太美好，總會有突如其來的悲涼。父親死了，她哭成那樣，他卻不知道怎么安慰。就像他愛她不知如何愛，打哪兒愛啊。無奈他又變成了任人使喚的下人，他受不了她與他的差距，受不了她將嫁與別人的事實，他選擇了離開，選擇了恨。
“一個見異思遷的愛人，比盜賊更可怕，一個見異思遷的愛人會讓我走向死亡，埋葬我的墳墓讓我化為塵土。”
再見，她已變成婦人，他也變成富人。人總是沒辦法，去明白，去原諒。報復，已經(jīng)在他腦海里根深蒂固。他娶了她丈夫（畫眉田莊文靜青年埃德加）的妹妹伊莎貝拉，他不曾對伊莎貝拉好過，他不斷地折磨伊莎貝拉，最后只有死亡能使伊莎貝拉超脫。他有一個孩子小林頓，她也有一個孩子小凱瑟琳，當他們都漸漸老去死去的時候，愛情才真的不再有悲傷，不再凄涼。哪里有靈魂，哪里就有深深地錯誤。
希斯克利夫在絕望中把仇恨化為報仇雪恨的計謀和行動，但他最后還是理解了凱蒂，這是人性的復蘇，使得恐怖色彩的愛情故事透露出一絲希望之光。
作者刻畫人物時有同情，有憤慨，有惋惜，也有鞭笞，及哀其不幸，又怒其不爭。沒有狂熱的愛就不會有火熱的恨。哈里頓一直默默的愛著表妹凱蒂，他的愛是深沉的，不是狂熱的。所以他們才能相愛并過上幸福的生活。
曠野，西風，遠處的城鎮(zhèn)，崎嶇的地形，蒼涼的日落，避世的生活，艱辛的奔波，寂寞的歲月。艾米莉的文字是活生生有靈性的，他們在風中呼號，在矛盾中痛苦掙扎，在癡戀中撕心裂肺，他們點化了我鈍拙的心智，引著我進入那癲狂，野性的世界，各色人物的臉或喜或悲，旋轉(zhuǎn)著，在眼前變換著，沖突著，意亂神迷，再次陷入怪異的夢魘。
高中感悟作文2
愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿著愛，但并不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。
——題記
愛，它無形，無私，無微不至地關(guān)照著我們，這就是愛，這就是愛的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微不至地給予海倫自己的愛的人。也正是因為莎莉文老師的愛，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來，和其它正常的孩子一樣，快樂幸福地在陽光下學習、玩耍。更使她成為了美國著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對海倫的'愛，不就是那種無私且無微不至的愛嗎？而在我們的生活中，這種愛也是無處不在的，只不過是你未覺察到罷了。
不知道大家有沒有聽過這么一個有關(guān)于愛的故事：
春節(jié)的時候，一位父親帶著兒子上街去玩。
正當這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當中時，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見了！他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子居然躲進了一輛停在路邊的面包車底下！并且被卡在下面！見此情景，焦急萬分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見救援人員前來。于是，焦急萬分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自己一個人的力量，僅憑雙手就把那輛車抬了起來救出了卡在下面的兒子！之后，他又去試了一下。這一次，無論他用多大的力氣，從任何方向都無法把這輛面包車抬起來！這正好應驗了米勒的一句名言：愛，是世界上最偉大的力量！
而這位父親對兒子的愛，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股可以讓一位父親抬起一輛面包車的力量！
其實，不僅僅是人，就連動物也有著偉大的愛：
一群燕子棲息在一個四面環(huán)水的孤島上。冬天到了，它們要遷徒到南方去過冬�？删驮谶@時，問題出現(xiàn)了：許多比較晚出生的雛燕們羽翼未豐，頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徒，種族就不能繁衍生息；可是如果遷徒，這無疑是送死。這該怎么辦呢？
經(jīng)過一番激烈的爭論，它們決定馱雛燕們過海！就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方！
于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了！飛過了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來。這時候，一架架小飛機才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。
高中感悟作文3
人生是個既短暫又漫長的過程，在這個彌漫著鮮花同時也充盈著風雨的過程里，有許多人來到我們的身邊，和你共沐風雨，或者和你一起歡笑歌唱。 當你靜坐時，象電影一般從腦海偶爾演過：親人，朋友以及一些無關(guān)的人，有些人離開了，漸漸淡忘了，也許留下一些美好的記憶，也許留下一些淡淡得遺憾恩怨和憂傷。有些人離開了，什么也沒留下，有些人卻讓我們刻骨銘心�？坦倾懶囊埠�，消失如風也罷，都曾經(jīng)在我們的生命里走過，或急、或緩、或美麗、或凄迷，或歡快、或悠長…總之，生命的過程是一個與人交往的過程，因每一個伴我們走過一段的人，我們的生命才有了跌宕起伏，才有了繽紛的色彩和絢麗的交響。
清風明月，樹影婆娑，一壺香茗，相對而坐，談風月無邊，話春秋冬夏，一直是心中的一個浪漫夢想……想尋找另一個知己共同分享風景的美麗是很自然的，人有與生俱來的孤獨，渴望尋找一個可以相依相伴的人，傾訴溫存。尋找其實是很多人有的一種習慣，甚至成了一種生活的狀態(tài)了或許我們永遠找不到，因為我們自己是誰，自己都很難搞得清楚尋找自己，尋找自己最愛的人，尋找最愛自己的人。也許在尋覓中欣喜，也許在尋覓中迷失，可是不管怎樣，依然在尋覓，依然在期待就 這樣一種偶然的相遇，心海劃過一道波浪，心靈閃過一道靈光，你不知不覺，凝神駐足，想聆聽清楚一種呼喚，想撲捉一種感覺。 人生苦短我們孜孜尋覓、等待、期盼和等待的，也許有一天真的來臨了，象一個美麗的影子，或者象一陣風。正是這個影子讓我們眼花繚亂，正是這一陣風讓我們心弛神迷。有渴望擁有的沖動，有渴望牽手的癡迷。可是你伸出的手卻悚然縮回，你澎湃的心突然冷卻。你想到了你的心理和肩頭已經(jīng)有了太多的重負，象一只蝸牛，你也早已經(jīng)有了一個重重的殼。你的.生命已經(jīng)和這個殼緊緊的連在一起，掙脫不得。雖然你有時忍受不了這個殼的重量、對你的禁錮和折磨，但也體會過有殼的溫暖和舒適，有時想掙脫這個殼去自由的暢游世界，去呼吸自由的空氣和感受春的多彩和秋的靜美。但是，九九習慣了這樣的生活一旦要做出反常的行為，連自己也會大吃一驚。重新審視自己的生活覺得有許多是必然也必須，靈魂脫離的瞬間看到的是霓虹影子而已。 然而，影子消失了，連同消失的還有那讓你曾經(jīng)暈弦的風。在空寂的世界里依然是死一般沉寂和沉悶，遙遠的天際，幽幽傳來一聲悠長悠長的充滿百般滋味的嘆息。生命的本色也許就應該這樣。理想的綺麗終究是理想，現(xiàn)實有更加真實的燦爛，非常的完美是不存在的，看是平凡的東西應該珍惜。有些人呼風換雨，有些人平淡無奇，人生因為有了那么多不同，因此才有了各異的風景。無論如何，一切的一切組成了生命的軌跡，是人生軌跡。
高中感悟作文4
《目送》中的龍應臺在兩個身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。龍應臺以自己的經(jīng)歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的`沖突或矛盾，不僅需要善孝，也應該更多地嘗試去尊重家人。
作者的父親“八十歲人，每天開車出去買菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開車頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒收他的車子，老人把“鑰匙和行車執(zhí)照放在一個大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地松了一口氣，慶幸以后打車出門總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他，從此不再出門�！弊髡叩哪赣H愛美一生，七十歲時還想去隆鼻，八十歲時女兒鼓勵她去買雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說有跟會跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開、高跟鞋不能穿，都是理所當然，恰如當年父母在面對我們青春叛逆期時那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛”的名義。而所有讓父母們“繳械”的理直氣壯，在聽到身作醫(yī)者兄弟“回想起來，他的急遽退化，是從我們不讓他開車之后開始的�！钡脑\斷后土崩瓦解。父母，不能因為“老”，而失去必須的注視與尊重。
面對兒子長大后的疏離，最犀利的一支筆也有難以言說的時候。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹的后代，兒子卻一個快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實在太尷尬了。你簡直就像個沒見過世界的五歲的小孩”；和兒子在同一所大學，但“即使同路，他也不愿搭我的車”，“即使同畫，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂”；過馬路時想牽兒子的手，兒子說“我已經(jīng)十八歲了，你真的應該克制一下要牽我的手過街的反射沖動”。這些畫面是否很是熟悉，因為倒退幾十年，同樣的事我們一件件都對我們的父母做過，我們也曾嫌棄過父母的無微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時間內(nèi)，無需因“下一代”特定時期的共通行為而落寞和酸楚，學會尊重這本屬于青春的肆意，因為尊重他們，就是尊重曾經(jīng)的自己�；蛟S，若干年后，那時的他們也會像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實父母過街時伸過來的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。
高中感悟作文5
踮起腳尖，就更接近太陽。
——題記
初春。江南。烈風。微雨。寂靜。
街道，雨巷，盡頭，唯有我一人，獨自落寞，徘徊。
笨拙的帆布鞋，拍打著地面，濺起串串水花，漫無目的地進行著，望向遠方，我不知走到何處，漠然的目光平增無限凄楚，欲斷魂的我在來來往往的人群中，那樣，與眾不同，將我的視野穿越。寒風撕扯我那單薄的外套，直擊我那弱不禁風的身體，吞噬本已渺茫的靈魂與希望。
也對，乍暖還寒時候，最難將息，又何況這冷不了的刮幾下？心靈已似冬日里的雪，再怎寒冷的風，僅會使其更堅固罷了。
那日，倚在太陽下，你修長的身影將我頭頂?shù)奶柭尤ィ艺f：你擋住我的太陽了，而你卻道：太陽就在頭頂，怎么也不住，似銅錢草般，踮起腳尖，就更接近太陽。
寒風依舊刮著，心更冷了，若見不著太陽，又怎么踮起腳尖，去感受那一份暖？
曲折的小巷，太多數(shù)屋子，早已人去樓空，一把鐵鎖，鎖住一個屋子的寂寞春秋。穿過門扉的夾縫，八角井上，井沿上殘留幾片被陽光照射的葉，一陣風拂過，掃落了樹葉，也破碎了一地的陽光，依然是空寂的院落，一把鐵鎖，生了銹的鐵鎖。興許，再也見不得陽光，再也不見極粗的衣槌。
守得云開見月明，興許，在烏云后，會有太陽，就如月一般，失意的生活，落寞的成績，使我似一個玻璃娃娃，那樣脆弱，那樣支離破碎。老師冰涼的眼神，漆黑的瞳孔深邃地令我恐懼，刺心的話語，若有若無撞擊早已不成形的心形，毫無表情的臉孔，使我迷茫。我欲逃避，卻深信還有別的風景，一馬平川，春風得意的人生，僅在小說中略見一二。陰霾密布，白雪皚皚的現(xiàn)實一次次挑戰(zhàn)著我的底線！
踩在耀人的'白雪上，不留意間，翠意不禁流露，荒蕪的白也能成就最蓬勃的綠。呵！拉緊本不合體的外套，風雨中，我向前走去。
不管目標在何方，我會欣賞沿路的風景，不管前方如何，我會走下去，因為我相信還有別的風景。
雨過會天晴，窮冬之后是新春，烏云背后光茫萬丈，管那餐晚風飲朝露，管那枕松濤眠孤月。
烏云下，我踮起腳尖，就更接近太陽，我相信，還有別的風景。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
你可知，還有別的風景？180°之后又是一個轉(zhuǎn)角，180°之后，還有別的風景？
——后記
高中感悟作文6
作為學生的我們就像是在海上航行的帆船，當我們面對暴風雨的時候，有兩種選擇：一是不畏艱難，駛向成功的彼岸；二是退回碼頭，躲進溫暖的港灣。對于學習，何嘗不是這樣呢？有的同學不畏學習中的苦難，刻苦鉆研，把學習當作是一種樂趣。而有的同學則非常害怕學習，覺得學習又苦又累，沒有整天在外面玩樂有意思。其實每個人都可以成為一個成績優(yōu)異的學生，但關(guān)鍵問題是他沒有找到適合自己的學習方法，對學習毫無興趣可言。下面，我給大家介紹幾種學習方法。
學習要有計劃，要有目標，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學習呢？在新學期開始之前，可以給自己定一個目標，比如說這學期我要考到第幾名，要超過哪位同學……然后在努力地朝這個目標前進，這樣才會有進步。
學習要有興趣，當你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣�！芭d趣是最好的'老師”，培養(yǎng)了自己對學習的興趣，學起來就會感到很輕松。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。學習就像我們的事業(yè)，做學習的主人才是最重要的。
學習要有堅持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕]有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。說句實話，學習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會取得優(yōu)異的成績呢？如果當初我沒有堅持下去，就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
“溫故而知新，可以為師矣�！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當我們學完一個知識后，如果不復習，可能很快就會把它忘了。時而溫習一下舊知識，也許會有新認知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學回家都先把當天學過的內(nèi)容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會提高許多。
學習中的成功是由奮斗目標、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學習還要記住一點：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！比〉脛倮螅荒茯湴�，不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學習方法，努力奮斗吧！
高中感悟作文7
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖飽經(jīng)風雨剝蝕卻依然艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品老人與海的。
老人與海塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的四初中生讀后感大全十八天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這里老人從來沒有見過也沒有聽說過得比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁兒也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中，經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一幅光禿禿的'骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗�！边@是老人與海想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想追求過，奮斗過，難道它不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人，一次又一次的有限度挑戰(zhàn)超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！
高中感悟作文8
《文化苦旅》，反反復復、斷斷續(xù)續(xù)、間間歇歇讀了幾遍，今日，我從書架上取下這本略帶有灰塵的愛書，又重新咀嚼了一番，別有味道。
跟著《文化苦旅》我領(lǐng)略了西北地區(qū)淳樸的民情，瀏覽了江南的柔情，心就那樣隨著作者手中那只不朽的筆一下一下的遠行，眼睛一行一行的盯著略微泛黃的紙張，手就那樣一頁又一頁地翻閱著……
我崇拜余秋雨的文字，甚至是迷戀，專情于他對于每一件細小的事情由小及大的拓展、聯(lián)系，循序漸進的解說，對于他書中提及那個浩瀚古老的世界的感悟就像雨露悄悄地滋潤進內(nèi)心，躍然紙上寫出自己內(nèi)心的情緒卻又總是寫寫停停、停停寫寫。
作者的文字帶我觀賞了中華千古文化的興衰存亡，目睹了大千世界的秀麗壯觀，詩情畫意的敘述。筆下那如癡如醉的蘇軾李白，美妙絕倫的西湖，千年的文化在凝聚、在融合，南方千年柔和的`陽光造就了江南的柔美，歷代官人辛勤維護的天一閣。文化是美的，文化卻又總是缺乏的，又是最容易流失的，令我感觸至深的是道士塔中那位受盡世人詆毀的道士，我們無情的批判他的過失，他的盲目，他的鄙陋，他的無知，可是我們卻總是忽略了那個坎坎坷坷的歲月時光，那里的風土人情，一個戰(zhàn)火紛飛的時代，一個饑不果腹的時代，一個新文明大量涌入的時代，一片令人絕望的戈壁荒漠，一片遙遠迷茫的戈壁荒漠，一片封閉禁錮的戈壁荒漠，一片不見綠洲的戈壁荒漠。生命的延續(xù)在他的眼中也許是無上重要的，生活的繼續(xù)是他的燃眉急事。我們總說“倉廩實而知禮節(jié)，一失足而知榮辱”。可是歲月總會帶給人不同的誤解，隔著近一個世紀的模糊時光，我們做的也只有換一個角度看這一個變幻的世界。
“一字一字，是旅行的腳印，深淺不一；一句一句是幾百年踉蹌的路程，彎曲綿長；一頁一頁，如一舀甘甜的泉水，似一碗濃厚的熱茶，而我便是極干渴的旅人�！边@也許是我所最喜歡的對于《文化苦旅》的書評了，那深淺不一的腳印，踉踉蹌蹌的路程引領(lǐng)我站立在“充滿詩意的原野，歷史悠久的蒼山”。
文字的魅力總是無窮無盡的，它使我在自己的內(nèi)心深處總留下一片凈土，去感受文化帶給我的慰藉。我感受他寫下的文字的重量，他對于漢語、對母語、對于家鄉(xiāng)方言的純真的熱愛與追求，對古時生活的迷戀，遠離與喧嘩的城市，躲避了車水馬龍，不被現(xiàn)實那鋪天蓋地的科技生活所征服，而是選擇繼續(xù)追求文人雅客的生活，用毛筆書寫下他心中的激情，讓文化萬世傳承。
高中感悟作文9
老舍的《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。主人公以堅忍的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了小說的主要情 節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。
老舍先生躋身文壇，寫下了不少傳世名著，如《月芽兒》、《四世同堂》、 《茶館》等，始終保持平民風格，我一直聽聞，卻未飽眼福。今年 寒假，我看完《駱駝祥子》后，增長了不少見識。乍看這本書 時，有點兒摸不著頭腦，不知這祥子是何許人也，一天到晚拼命 地拉車賺錢，省吃儉用，只為能湊足一百塊錢去買輛新車。每天拉多少是多少，收車、出車自由自在，又不用交車份兒。這 些雖不錯，但也不至于如此拼命，什么也不顧呀?
翻動的頁數(shù)日漸增多了，我也漸漸明白起來，祥子的理想并不奢侈，只是為了開開心心地拉自己攢錢買的車，舒坦地過一輩子，可是殘酷 的現(xiàn)實接二連三地打擊他，一步步粉碎了他的理想，兵匪的劫持，衙役的勒索，楊家的欺辱，虎妞的誘與要挾，小福子的死……(作者的寫作手法非常新穎，先是對這本書的不理解， 然后隨著深入地理解這本書，邊開始理解了文中的主旨，這種循序漸進的'方式讓讀 者更一目了然�！迪樽勇乇贿@些事埋沒了自己的理想，舊社會的可悲讓他失去 了繼續(xù)生存的支柱，隨后的他不再像以前那樣要強了，他沒有了拉車的干勁，失去 了生活的理想與渴望。他變懶了，整天只知道抽煙、喝酒、賭錢，只知道摧殘自 己，最終毀了自己。也許祥子的故事是生活在舊社會人民的一種“規(guī)律性的命運” 吧! ~~~那時的人們太苦了。
舊社會的底層人民，像祥子，開始他不相信命運，認為只要自己每天認真地拉 車賺錢就會過上好日子。可后來，他沒有辦法承受打擊了，思想被腐化了，沒有了 理想，沒有了目標，沒有了干勁，一身臟兮兮的，人不像人，鬼不像鬼，在社會里 成了一個沒有靈魂的人，正如書中所說的一樣：苦人的懶是努力落空的自然結(jié)果， 經(jīng)驗是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗，就會變成什么樣的人。
在當今社會，與祥子的命運比較，我們真是太幸福了。盡管每個人的生活經(jīng)驗不同，生長環(huán)境不一樣，但只要能從困境中站起來， 只要有了前進的方向與動力，通過自身的努力，一定可以擺脫困境糾纏，嘗到成功的喜悅。
高中感悟作文10
生命是曹操“對酒當歌，人生幾何“的英雄氣概；生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達無謂；生命是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私超脫；生命是……而我感悟的生命，是“萬紫千紅總是春”的絢麗多姿。
清晨睜開朦朧的雙眼，打開窗戶，微風迎面吹來，絲般的紗簾隨風飛舞，閉上雙眼，感受清晨的寧靜于安詳。微風挑逗著額前的短發(fā)，好似再嬉戲，撩開短發(fā)，感嘆清晨的美好。隱隱約約中我嗅到了淡淡的花香，這香味充盈著鼻尖。睜開眼，尋找香味的源頭，哦，就在花園中那幾處淡紫色的菊花，在微風的.吹拂下輕盈地跳動。
花園很大，有一條小徑蜿蜒其中。漫步在鋪滿落葉的路上，感受杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的哀傷。不覺中我已走到了菊花從中，那淡淡的紫在我眼前跳動，我俯身輕聞花香，不濃不烈，好似甘甜的美酒。我沉浸其中，不想離去。
很奇怪，莫明間一股暖流涌上心頭，是感動？對，我被菊花的精神所感染，在這蕭瑟的季節(jié)，萬花落盡，但它們卻旺盛的盛開著，我看到了它們生命的色彩，淡紫。
我腦海中又折射出前幾天在花園的石縫中，發(fā)現(xiàn)的幾株小草，它們應該枯萎了吧。但好奇心人驅(qū)使著我走向他們 。
花園的盡頭，很荒蕪，可能是沒有人打理這里吧。我努力地尋找，不出所料，沒有看到那幾株小草。就在我失望欲歸之時，意外地發(fā)現(xiàn)在角落的那邊有幾抹新綠，使它們嗎？我持著懷疑的態(tài)度走了過去。
啊，是哪幾株小草，它們竟然活了下來，非但沒有枯萎，反而長得更加旺盛。微風吹來，它們彎下了腰，淡淡微風過后，它們依然憑借頑強的意志挺直了身軀，像極了打了勝仗的士兵。那幾抹新綠，綠的有點過，仿佛要滴下水來。望著在我眼前跳動的綠色，我明白了，綠，是這株小草生命的色彩。
我上樓取了攝像機，我要把這菊花、小草的精神留于照片中，讓它們生命的色彩永遠不會褪色。
在我出生到現(xiàn)在，我已走過了十六個年頭，留下了十六個堅實的腳印，生命之樹還未結(jié)果，但那五彩的樹葉蘊含著我豐富多彩的生命。
如蘇軾所說：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”。雖然生命短暫，但只要如菊花、小草一樣頑強，那萬紫千紅生命的色彩我將擁有，這是生命的真諦。
高中感悟作文11
作為世界上最早的最完整的最全面的介紹茶的著作，《茶經(jīng)》集結(jié)了中國古人對茶文化的詳細認知，推動了一代又一代茶文化的發(fā)展。中國是一個千年文明古國，禮儀之邦，崇尚禮節(jié)。中國有句民諺：無茶不成禮，中國茶文明傳達的是純，雅，禮和茶道的精神理念，傳播的是人與自然的交融，啟發(fā)人們走向更高的生活境界。正因為它的存在，如今的茶才成為了中國人日常生活中不可缺少的一塊兒。誦讀茶經(jīng)，最開始僅僅懷著泛讀目錄何須細品的心態(tài)，然而復雜的文言文給了我機會去細致的品嘗，也給了我?guī)砹艘粋�震撼的茶的世界。
《茶經(jīng)》共三卷十篇，“一之源”考證茶的起源及性狀。“二之具”記載采制茶工具;“三之造”記述茶葉種類和采制方法;“四之器”記載煮茶、飲茶的器皿;“五之煮”記載烹茶法及水質(zhì)品位;“六之飲”記載飲茶風俗和品茶法;“七之事”匯輯有關(guān)茶葉的掌故及藥效;“八之出”列舉茶葉產(chǎn)地及所產(chǎn)茶葉的優(yōu)劣;“九之略”指茶器的使用可因條件而異，不必拘泥;“十之圖”指將采茶、加工、飲茶的全過程繪在絹素上，懸于茶室，使得品茶時可以親眼領(lǐng)略茶經(jīng)之始終。
茶經(jīng)里的煮茶和飲茶很是一種啟迪，引用原文“凡酌置諸碗，令沫餑均。沫餑，湯之華也。華之薄者曰沫，厚者曰餑，細輕者曰花，如棗花漂漂然于環(huán)池之上。又如回潭曲渚，青萍之始生;又如晴天爽朗，有浮云鱗然。其沫者，若綠錢浮于水渭，又如菊英墮于鐏俎之中。餑者以滓煮之。及沸則重華累沫，番番然若積雪耳�！肚F賦》所謂“煥如積雪，燁若春艸敷”，有之”。說實話自己關(guān)于茶的知識有限，想到的.也僅僅是手中一杯熱騰騰的飄雪，沫餑在水面飄然輕舞，別有一番滋味。在我看來，中國式的茶，應該是一種古老悠然的享受：那畫卷中的白衣飄飄的女子，一把油紙傘，婉轉(zhuǎn)的踮起腳尖，輕盈的在荷葉間曼舞，不帶走一絲漣漪，朦膿的雨絲是天然的細簾，給少女多了一份神秘與期待。這時輕輕端起手中的茶杯，杯蓋輕蹭，緩緩吐出一口濁氣，聞著鼻尖夢幻般的清香，喝茶，淡淡的苦澀似乎成了人間極樂，生活之美不過如此。
“茶香寧靜卻可以致遠，茶人淡泊卻可以明志�！边@句話露出的是陸羽的品茶之道。品茶可以使人心情放松，不再浮躁。甚至在品茶的一剎那，還可以真的淡泊明志。明白了自己的志向，尋求到了真正需要的東西。“要解口渴，就喝湯水;要排憂解悶，就喝酒;要清醒頭腦，就喝茶�！�
品茶，品人生。
高中感悟作文12
算算從清明開始，我已經(jīng)好久沒有寫點隨筆了。細細回顧了一下這幾天發(fā)生的事。再次回到長沙，總覺得天氣變得特別古怪。天氣預報上明明在周末寫著小雨轉(zhuǎn)大雨。可是卻一點事情都沒有發(fā)生。算幸運的是，周末剛好老師把課移到下周。所以就能夠去外面愉快的玩耍。周六起來后，我們便乘車去了離學校比較遠的一個公園。這個公園給我的感覺特別大。那天恰好是陰天，陽光并不算太刺眼。微風習習，也是最舒服的時候。我們將身子靠在欄桿上曬太陽。瞇著眼睛看著湛藍的天空。在那里感覺全身心都得到放松。不知是誰，放了紅色的鯨魚狀風箏。高高的在天空飛翔。迎著風抖動著魚尾。晶瑩美麗的藍圖下，像是懸在空中的一抹彩紅。我們在這停留許久，又向前走了走�？吹绞且环教伊�。燦爛的桃花點綴在樹枝間，瑩白的花瓣像是淌了露珠一樣，璀璨剔透。不知是誰家的小孩子，正高高興興的追逐著彼此。在桃林下玩的不亦樂乎。他們追累了，便在草地上休息一會。不久便站起身來，找著樂趣去搖桃樹。上面的桃花一片一片倉促的掉下來。順著風兒打著旋兒落到地上。很快，整塊綠茵茵的草地都被粉紅色的花瓣填滿了。桃花一朵朵挨在一起，和這綠色的草地渾在一起，美不勝收。這可以算是自己映像比較深的一個景點吧，畢竟時間過去那么久。有好多東西我都不怎么記得了。其實，逛了很多地方。公園的布局，包括景物很多東西都是一樣的。在南方，有山有竹，景物很多都是自成一色。要說其中的景物，也多是庭院和游樂設(shè)施等些東西。難怪很多時候，總覺得去過的地方曾發(fā)生過記憶中多次。
有時候在這塊地方呆久了，就想去北方看看，聽說西北地區(qū)遍地黃沙。無意間就會腦補一些畫面，想像著自己在烈日下走路，深一腳淺一腳的把腳丫從黃土堆里拿出來。體驗一把自己從未經(jīng)歷的感覺。或則是能夠坐在一望無際的草原上，看著牛羊在不遠處吃著青草，有意無意的對著天空鳴叫。突然就好向往這種生活，雖然我知道夏天的很多草原是沒有草的，也可能沒有牛羊在上面經(jīng)過�？勺约壕陀X得，有些東西，不光是想想就夠的，有時候需要多去走走，看看，哪怕這些你向往的東西你經(jīng)歷了，并沒有自己想象中那么好，可至少知道它是什么樣子。這也是一種難能可貴的'快樂啊。
最后呢，想表達的是，對待生活總要抱著一顆積極向上的心態(tài)。能夠去嘗試著做自己以往不敢做的事情，我希望這次的假期，能夠開開心心的，好好去旅行一次，釋放內(nèi)心的煩躁和不安，能夠通過一顆綠色的大樹，一些風格別具一格的建筑來釋放自己，這樣才不會在最好的年紀耗費時光。
高中感悟作文13
從來沒有一種學習如此吸引著我、感動著我，《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼，《青年教師成長之旅》讀后感。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的.信息素質(zhì)和學習能力，讀后感《《青年教師成長之旅》讀后感》。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們作為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
《青年教師成長之旅》教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想，不只是我，我們一起學習的許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
《青年教師成長之旅》讓我明白:“浪漫只是職業(yè)生涯的最初底色,幻滅也僅是歲月對心靈的一份涅槃,行動才是描繪藍圖的真正顏料�！睂處煻裕俣嗟恼Z言，再多的文字也比不上“行動”兩字，“撒下種子,未必能馬上收獲果實,教師要有靜候花開的耐心。”所以我對自己說： “行動起來，靜候花開�！�
高中感悟作文14
高三，我已高三了。我很高興也很悲傷。
高中，多么可愛又可怕的兩個字。小學和初中這四個字像都在為高中這兩個字服務，而且一服務就是九個春天。九年里我覺得自己一直都是孤獨一人的。雖然有龍和晴天他們，但我知道他們終究有一天會離我而去，到最后還是我自己一個人在走，所以我選擇默默地跟在他們身后，努力地去記住他們的每一個動作和說過的每一句話。然后在黑夜降臨在我孤單的頭上時，逐點逐點地去回憶。在黑夜里，我就不再覺得孤單了，而是很溫暖很溫暖的。
你不是一個好孩子，因為你總活在回憶里。晴天曾經(jīng)這樣對我說。
我就這樣一直走，一直到跨上了高中高高的門檻。別人說高中是一個精彩的階段。是的，一個瞬間的精彩，只存在高一的瞬間精彩。很不幸，我在這精彩來臨前已坐在了高二的課室。
高二是一個處于高一和高三之間的過渡期，就像過渡段一樣，只起承上啟下的作用。不過要是問我高中什么時候最精彩，我會毫不猶豫的說是高二。真的，高二這時期帶給了我太多太多的震撼。像老班，像小然，像小文，像七個宿友兼死黨，像班上許多許多的同學。特別是老班，沒有她我也不會擁有這么多美好快樂卻不孤單的回憶。
記得學習上的我們總是爭先恐后，沒有妒忌沒有顧慮沒有松懈，也就沒有遺憾。
記得校運會上那一枚枚閃耀著汗水和笑容的金牌，帶給我?guī)Ыo同學帶給老班多少的.歡樂。
記得在燒烤活動上時，同學們紅彤彤的臉也把老班和其他老師的臉映照成紅色，很紅很紅的紅色。即使我們知道到了下星期我們就會被分散到各個班級，但我們依然是笑著的，笑得露出白牙齒或黃牙齒，笑得滿臉濕潤，笑得像把以前沒有笑的都十倍百倍的補回來。最后，補在了一張張囚困住時光的照片里。
記得。記得。記得。
我不知道別的同學怎樣，我只知道自己回到家后翻動“班級之聲”時，眼淚就不由自主地一顆一顆掉下來，浸在紙上字上，灘成一塌糊涂的水跡。
高三，一直很懼怕的兩個字。因為一旦和他扯上關(guān)系，那就代表我們要舍去很多東西：純真、愛好、友情等。并且我們還會體驗到與社會險惡幾乎等同的欺騙，直到把最后一點良知泯滅才有資格參加高考。星期日回校遇到背著沉重的書包睡眼惺忪的同學時，他總會說，今天我看了一天的電視真是好看極了。我們笑了笑，然后彼此心照不宣地擦身而過。
我在高三這條路的前半程，而我總喜歡去眺望后半程。我內(nèi)心虛得很，我害怕到最后真的像初三一樣，只有我一個身影徘徊在路上，但是，我會走下去，不會孤單，因為我有了那么多美好的回憶。
開始的開始，最后的開始，我都在走一直走到高中的盡頭。
最后的最后，開始的最后，高中還是把一部分空間留給了感悟。
感動后領(lǐng)悟得一塌糊涂的高中。
高中感悟作文15
寒假即將過去，新的一學期又即將要開始了！我們的小腳丫從幼兒園一直走到中學，又走進高中，從開學時又走到了寒假，又從寒假走到新的一學期！
這個寒假，每一天都讓我留下美好的記憶讓我印象最深的就是和學校的老師、領(lǐng)導還有舞蹈隊的同學們一起去北京表演、比賽了，那是我要離開爸爸***懷抱，到北京自己照顧自己。
在去北京前，我們刻苦努力的訓練著;去到了北京，我們把自己的舞姿展現(xiàn)給大家;回到了家里，分享美好的記憶。
當然，除了去北京我還去了別的地方旅游，因為我的假期可是豐富多彩的！我還去了新加坡、馬來西亞旅游，共五天，我們有一個大家庭，里面除了小姑姑一家、大姑姑一家、小舅舅一家和奶奶沒去，別的什么大舅舅、大舅母和冰冰妹妹一家，我們一家，還有爺爺和外公、外婆都去了！
我就簡單的介紹一下新加坡和馬來西亞的重要旅游勝地吧！首先我們第一天到了新加坡的時候已經(jīng)很晚了，所以我們只看了個八點半的演出，就會到酒店休息了，但在路上，我發(fā)現(xiàn)新加坡到處都是華人，很難找到一個新加坡人，導游告訴我們，很多華人遺民到新加坡和馬來西亞來了，所以很難見到這里的人，而且在這里還可以隨便去哪里都能講普通話或用人民幣買東西。第二天，我們坐著小船來到了新加坡的標志——（獅身魚尾像）下，雖然這里有熱又曬，但我們還是拍了很多照片。下午，吃完午飯后我們又向馬來西亞出發(fā)咯！我們來到馬來西亞，這里還有一個導游，也是女的，但她非常的幽默，常常讓大家哈哈大笑，她自己都稱自己為“男人婆”。
來到馬來西亞的第一天晚上，我們?nèi)胱×笋R六甲度假村，一大早我們就起來了，看到那美麗的馬六甲海峽，美麗極了！我們下午去了印度圣地——（黑風洞），那里可特別了！第三天，我們晚上要到云頂上去住一晚，我們作者纜車上去了，云頂可高了，云朵都飄到山的半山腰哩！但云頂上有很多好玩的東西，有賭場、還有小朋友最喜愛的'游樂場，還有水上樂園。晚上我們住的地方是“第一世界大酒店”，那里有6000多的房間！最后一天我們又去了雙方塔、星光大道……時間很快就過去了，我們又坐著飛機回到了我國。
美好而又快樂的時間總是閃電般的過去，真是可惜，所以，我要珍惜時間的每一時，每一刻，每一分，每一秒，珍惜我們快樂的時光！我們更要珍惜自己寶貴的學習時間！但在新的學期里我又長大了一歲，我要有好的習慣，好的學習！
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