【熱門】回憶小學(xué)作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我躺在沙發(fā)上，爸爸媽媽都出去了，只剩下我獨(dú)自一人在家了。
我原想一直躺在沙發(fā)上，可想到作業(yè)還沒做，我便來了一個(gè)鯉魚打挺，開起了燈，頓時(shí)便有了家的感覺。不知是怎么了，怎么也不想寫，原來看電視和玩電腦都是我最喜歡干的事情，可我也不想玩——是怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)嗎？不，另有原因。
我胡亂地把作業(yè)做了，便倒頭大睡�？墒欠瓉砀踩ピ趺匆舱l不著，還好有聽到了雨聲，這才舒服了，可還是睡不著，不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，我一下子覺得充實(shí)了許多，睡意襲來，我便倒頭大睡。
我夢(mèng)到了爸爸媽媽都在我的身邊，一家子歡歡樂樂的.在說著故事，一家其樂融融。
我在爸爸媽媽中間哈哈大笑，第二天，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽真的在我的身旁，我頓時(shí)淚流滿面，從此以后，我都能感受到家的溫馨。
回憶小學(xué)作文 篇2
經(jīng)歷了五年的校園生活，總有幾件往事塵封在記憶里，不愿被現(xiàn)實(shí)的喧鬧所打擾，，為保持自己所應(yīng)有的潔凈。但每當(dāng)回憶起種種往事，那些細(xì)碎的片段，如同一對(duì)出生入死的好兄弟，緊緊聯(lián)系在一起�？墒强傆幸欢位貞涀屛矣肋h(yuǎn)記住。
三年級(jí)的一天，那是一個(gè)寒冷的早晨，我們正在上體育課，當(dāng)時(shí)我們?cè)谟?xùn)練立定跳遠(yuǎn)。個(gè)個(gè)滿頭大汗，都那把厚厚的棉襖脫了下來。我和幾個(gè)沒測(cè)到的.同學(xué)被留下來補(bǔ)測(cè)。當(dāng)時(shí)，可能走得匆忙，粗心的我竟忘拿了衣服。過了一會(huì)兒，一陣冬風(fēng)吹來，我冷颼颼發(fā)抖，習(xí)慣性地向書包里拿衣服，可找了老半天，什么也沒出找來。我的腦袋嗡地悶掉了，心想：完了，我衣服忘拿了，現(xiàn)在去肯定被人拿走了，這可是媽媽新買的，回到家肯定又要被媽媽罵了。我急的眼淚都快出來了。但我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀，我還沒去看過呢，怎么知道衣服真被人拿走了呢？于是，我懷著僥幸心理，在去操場(chǎng)的路上，我的心情猶如一團(tuán)亂麻，恨不得快點(diǎn)來到操場(chǎng)上，看看衣服是不是真的被人拿了。
來到寂靜操場(chǎng)上，操場(chǎng)上空無一人，出乎我的意料的是，我的衣服被好端端的掛在司令臺(tái)上，我歡快地跑到司令臺(tái)旁，拿起我的衣服。這時(shí)一張雪白的紙飄落下來“下次小心點(diǎn)，不要這么粗心了”一股暖流漸漸涌上心頭。
那繁忙的校園生活有喜也有憂……
在四年級(jí)時(shí)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)信任危機(jī)，本是一個(gè)艷陽高照的日子，同學(xué)們都在操場(chǎng)上奔跑玩耍，我因病請(qǐng)假。就在同學(xué)們回來交飯錢的時(shí)候，小趙大叫一聲：“呀！我的飯錢呢？”
隨后，她便對(duì)我投來了懷疑的目光：“說，小周，是不是你拿的！”
“不，不，不是我！”
“呵呵，誰知道呢！”
緊接著，我接受了我最難接受的侮辱，被同學(xué)們排擠，老師的指責(zé)。
最后，小趙在書包的夾層中找到了錢，對(duì)大家澄清了事實(shí)。
五年的時(shí)光匆匆流逝，五年的記憶也隨著時(shí)光沉入記憶的海底，但它卻平平靜靜永恒不熄。
回憶小學(xué)作文 篇3
當(dāng)我還是七歲的時(shí)候，我就來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
到今年，我已經(jīng)十歲了！我來實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)四年了！而在這幾年里，我的身邊發(fā)生了太多、太多……好多已經(jīng)完全記不清了。但是，還是有一件事讓我記憶猶新，久久難忘……
記得那一次，我在體育課上玩籃球。突然，我把籃球往籃球架上投的`時(shí)候，籃球好像發(fā)了瘋一般，它碰到籃球架的時(shí)候，故意在上邊彈了一下，然后就朝我的腦袋猛沖過來。我頓時(shí)眼冒金星，仿佛有無數(shù)的小刺在我的腦袋里亂轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的好朋友——周沈陽走了過來，熱心地詢問有沒有受傷，還關(guān)切地讓我休息一會(huì)兒。
我聽從了他的勸告，坐在籃球架的旁邊休息。我就看著其他同學(xué)玩得熱火朝天，這時(shí)只有周沈陽在我身邊默默地陪著我。
回到教室以后，我忍不住跟周沈陽說了聲“謝謝”。他卻說：幫助朋友是應(yīng)該的嘛，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
至今，我還是忘不了這件事情，我也感受到了更多同學(xué)的關(guān)心與幫助，有他們?cè)谏磉叄@里的記憶會(huì)更加難忘。
回憶小學(xué)作文 篇4
春天，一位老人。
穿著白色背心，黑白格短褲，躺在悠悠晃動(dòng)的吊床上，老人正走進(jìn)他的夢(mèng)鄉(xiāng)。他看來睡得是那么的香甜。路邊的垂柳長(zhǎng)出了嫩芽，樹木散發(fā)出的清香伴隨著他一起入夢(mèng)。
夢(mèng)中，老人似乎夢(mèng)到了童年的田園生活，耳邊，傳來了一聲聲蟬鳴，讓人感覺是那么的安詳。
春天的午間，他與伙伴們?nèi)ゲ藞@捉螞蚱。他猛地?fù)渖先�，一下子笑了出來，“我捉到一只。”他伸手去拿螞蚱，可竟然捏住了一個(gè)土塊。伙伴們都在笑他，有的人還捂著肚子在地上打滾兒。歡樂的嬉鬧聲，蓋過了聲聲蟬鳴。
夢(mèng)中，老人或許會(huì)想到遠(yuǎn)方的孩子。
在夢(mèng)中，他見到了多年未見得女兒，他激動(dòng)地拉起女兒的'手，說到：“累嗎？我給你包了你最愛的餃子，快走吧，跟我回家吃餃子去�！背燥垥r(shí)，他與女兒一直在聊天。吃完飯，他依依不舍地域女兒告別。
他的嘴角蕩起了一個(gè)幸福而又慈祥的微笑。
回憶小學(xué)作文 篇5
六年的小學(xué)生涯，稍縱即逝，我們?cè)谶@里灑下了太多太多的淚水，太多太多的回憶，只求，畢業(yè)的時(shí)候，不忘記，坐在這間教室里的每一個(gè)人。
六年的朝夕相處，我們共同經(jīng)歷了很多事情，我現(xiàn)在還記得，開學(xué)第一天的時(shí)候發(fā)生的事情。莫老師教會(huì)我要獨(dú)立，要自主。那天早晨，我讓莫老師幫我開水瓶，莫老師擺了擺手，并說：“你看看其他同學(xué)，這些小事都是自己做的，你也要自己做�。 蔽衣犃�，內(nèi)心稍微有點(diǎn)不服氣，怒氣沖沖地回到座位上，使勁打開蓋子，蓋子還真就開了。從此，我明白了，做什么事情都要獨(dú)立，要自主。
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，之前，我總是不愛笑，整天愁眉苦臉的，張老師是個(gè)心思細(xì)膩的人，很快，他就發(fā)現(xiàn)了我的問題，之后，他經(jīng)常三番五次地把我叫到辦公室“開小灶”，與我談話，聊天，每次談話的內(nèi)容，談話的主題都是一樣的，無非就是那些：“你怎么啦？”“為什么每天都垂頭喪氣��？”“女孩嘛，就要多笑笑”“別皺著眉頭，這樣老得快”“有什么心事跟老師說一說好不好��？”我就好像是一座頑固的冰山，而張老師就好像是一團(tuán)熱情的火焰，漸漸地，在張老師的`關(guān)心下，我變得愛笑了，變得開朗了，變得樂觀了，冰山融化了，化作了一潭水，清澈見底……
除此之外，我還記得很多很多，記得練習(xí)正字步時(shí)同桌甜甜的笑容，那個(gè)時(shí)候的她，是最純真的他；記得英語公開課后大家吃的比薩，教室中洋溢著所有人的歡聲笑語；記得晚會(huì)上大家一起表演的《孫悟空三借芭蕉扇》，他人的掌聲是對(duì)表演的同學(xué)及幕后工作的同學(xué)的最好的肯定；記得考完試后在電腦室時(shí)吃的冰激凌，每個(gè)人欣喜的臉龐；記得在公園時(shí)放的風(fēng)箏，相機(jī)包存下了每個(gè)人躍起的身影；記得某一年大河廠商，我們唱的《童年》可謂是一塌糊涂，可我們卻也樂在其中，更記得那一節(jié)語文課，莫老師帶著我們?cè)诖髲d來回奔跑，跑掉一切煩惱，也拋掉一切束縛……
給自己留意一份回憶吧，這樣，在畢業(yè)以后拿出來看看，回憶一下每個(gè)人的音容笑貌，不讓自己留下遺憾，仿佛大家還在同一間教師，一起嬉笑打鬧，一起糊里糊涂……
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