【推薦】小學(xué)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
盛開的野菊，我看到了一種正值青春的活力，枯萎的玫瑰，我又看到了另一種生命含義的躍動。
野菊花美，是一種樸素的美，或許它沒有耀人的光彩，也沒有誘人的香味，但它卻能安安靜靜地過完自己的一生。或許人的一生就該如此平平凡凡吧？但，比起它，我卻更愛面前的玫瑰……
桌上的玫瑰花插在盛水的瓶子里，但明顯已經(jīng)枯萎，如血的花瓣透著絲絲的黑，樣子已不如盛開的野菊美麗，花朵低頭垂著，奄奄一息，如同一個已失去青春活力的少女……想必大家都看過盛開著的玫瑰吧。那玫瑰的花辮兒，或深紅，或淺粉，或淡黃，都那么的美麗！深紅玫瑰，妖艷的.美；淺粉玫瑰，純靜的美；淡黃玫瑰，溫馨的美……我不敢說從古至今所有人都喜歡它，但我敢肯定無數(shù)人曾驚嘆于它的美，無數(shù)人為它在腦海留下美的記憶……
玫瑰的生命期很短啊，它是否會為了不能長久活著而遺憾？我想不會，因為它活過，精彩地活過，更因為它為人們留下一段記憶，美的記憶，長久的記憶……
以前，我曾無數(shù)次思索：生命的意義是什么？在那瞬間我明白了，生命的意義在于，像玫瑰那樣，活著，就不用去管是否長久，只管在有限的人生中，綻放出生命無限的精彩！
小學(xué)作文 篇2
這是我生平為了日出第一次早起。
那時天并不大亮，出了太陽升起的地方外有些光亮，其余都是深藍色的一大片，周圍是一片清脆悅耳的鳥鳴聲。成片的.油菜花，東一株西一株的蒲公英搖頭晃腦，扭動著優(yōu)美的身姿；小麥昂首挺胸，共鳴清晨，充滿著濃濃的農(nóng)家氣息。我輕輕呢喃道：”太陽啊，太陽，快點出來吧�！蔽艺嫦Ｍ柧瓦@么被我趕出來了。那片光芒越來越亮，映在了家鄉(xiāng)的湖水中，無風(fēng)，無浪，交相輝映。光芒越來越紅，周邊的云也添了彩，如同在畫紙上刷上了一抹顏色。寂寞終于被日出的到來趕掉了。
突然，朝霞的下方冒出一個彎彎的，深紅色的一絲曲線，有點光。太陽云端邊一步一步上升，它好像在登山似的，每爬一步，就得停一停，頓一頓，歇一歇，非這不可。又好似依戀暖暖背窩里的舒適，以至于醒了到現(xiàn)在才肯出來。終于，它沖出云端，原本淡淡的朝霞變得紅艷起來。太陽好似一個咸鴨蛋的蛋黃，紅透黃，黃透紅，紅得可愛，紅的活潑，圓嘟嘟的，讓人忍不住把它一口吞進嘴里。光芒越來越來越強，變得刺眼起來，像一個大橘子外面涂了熒光蠟。最后，我不得不閉上眼睛——天亮了。
日出的那一分鐘，令人無法忘懷。
小學(xué)作文 篇3
記得3歲那年，媽媽帶我去游泳池玩，從此我就對游泳結(jié)下了不結(jié)之緣。因為我天生膽大，到了水邊我一下子就跳了下去，結(jié)果被水嗆住了�？晌乙稽c都沒哭，繼續(xù)在水里撲通撲通地拍打著，濺起朵朵水花，我覺得很好玩。正當(dāng)我在水里撲騰得歡樂時，媽媽趕忙把我撈了起來，給我套了一個游泳圈。我爬在游泳圈上快樂地玩著。后來只要去游泳，就不敢離開它。?
直到有一次暑假，媽媽給我報了游泳學(xué)習(xí)班，送我正式去學(xué)游泳。第一節(jié)課，老師讓我們壓腿，然后讓我們練習(xí)飄浮打腿，說這是基本功，只有練好了才能學(xué)會游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心里非常高興。因為我喜歡在水里無拘無束的感覺。后來我終于學(xué)會了游泳，還學(xué)了許多動作，有自由泳、蛙泳、仰泳。之后的日子，只要一到暑假，我就嚷著讓媽媽辦游泳卡，每天都要去游泳二個小時。它成了我每天必做之事。?
我愛游泳的氛圍，更愛游泳時甩開手腳無束縛的感覺，猶如快活的魚兒似的，有時，我會像離弦的箭，破浪前進;有時，我又會像悠閑的'龜，慢慢地趟;閉上眼睛時，感覺被水擁抱著，很舒服。我愛游泳，因為它給我?guī)砜鞓罚插憻捔宋业纳眢w。
小學(xué)作文 篇4
五月的春風(fēng)和著大地，野花碎草依然倔強的點綴著華夏大地。因為有愛，像大地般哺育萬物的厚重的愛，生命依然再沿著五千年文明傳遞！生生不息！5.12，這三個著既包含著悲痛又象征著愛的.數(shù)字，14億人民永遠不會忘記！
朋友，還記得嗎？廢墟下的譚千秋老師曾用生命為四個學(xué)生撐起的那片天空。還記得嗎？在生死關(guān)頭的那位母親說得一句感人肺腑的話，讓所有在場者痛哭流涕！“寶貝，如果你能活下去，一定要記得，我愛你！”還記得有一句話嗎？“國有殤，愛無傷！”在巨大的悲痛除以14億人民，也會變得微小不如，再小的愛乘以14億人民，也會變的巨大無比！讓我們?yōu)槟切┍Ｗo孩子而不惜獻出生命的老師和父母祈福，讓我們?yōu)樵跒?zāi)難中安息的同胞們祈福。同胞們啊，你們一定會在通往天堂的路上走得安穩(wěn)，因為那是14億人為你們鋪的愛的路基。大災(zāi)無情人有情，在這充滿愛彌漫在廢墟之上，它滲進了每一個遇難者和幸存者的靈魂和內(nèi)心，它讓我們相信生死不離，它讓我們相信，無論在哪里，我們都會在一起!
五月的和風(fēng)繼續(xù)吹拂著大地，野花和碎草依然倔強地點綴華夏大地。因為有愛，我們聚集到了一起，讓我們一起說：“汶川加油！”中國加油!”
……
小學(xué)作文 篇5
上個星期的一個晚上，剛剛吃完晚飯，全家人正在各自忙著各自的事情，突然，一陣急促的門鈴聲響起�！斑@么晚了會是誰呢？”好奇心很強的我飛奔到門前，可是：“小彭同學(xué)，到房間里做作業(yè)去，我來開門�！眿寢屨f。我只好“服從命令”，在進房間之前我還是成功地偷偷看了一眼：是一位不認識的叔叔，漲紅著臉，一臉的.尷尬。
我雖然進了房間，卻一邊做作業(yè)一邊豎起了耳朵聽外面的對話。就聽那位叔叔吞吞吐吐地說：“我……我剛才停車的時候，不小心……不小心蹭到了你們的車。對不起！實在對不起！我剛剛上路……實在是很不好意思！”后來我們才搞清楚原來這個叔叔剛剛特地找到物業(yè)打聽出車主是哪家的，來上門到謙了。聽到這里，我對這位叔叔產(chǎn)生了一種莫名的好感。因為大多數(shù)人碰到了這種情況都會溜之大吉，可是他卻沒有還上門“自首”。
然后我陪媽媽一起下樓看車，還好，只有一點點痕跡，沒有大礙。媽媽說：“還好啦，小傷洗洗車就好了�！蹦俏皇迨搴荏@訝：“真的嗎？！你確定沒事嗎？！我心里很過意不去，要不還是賠你洗車錢吧！”媽媽不禁笑了起來：“真的不用！大家都是鄰居，現(xiàn)在像你這樣的人已經(jīng)很少了，有你這樣的鄰居真好！”
回家的路上，我不禁聯(lián)想起自己在學(xué)校在家里也會為了逃避責(zé)難經(jīng)常不肯承認是自己犯的錯，與這位叔叔比起來，真難為情。這位叔叔的誠實的行為深深地觸動了我：這就是人的本質(zhì)，誠實為本，這樣才能心安理得。我以后一定要向這位叔叔好好學(xué)習(xí)的。
小學(xué)作文 篇6
一、大部分學(xué)生對習(xí)作沒有興趣
因為興趣是最好的老師，所以應(yīng)從低年級寫句子、寫話開始，激發(fā)學(xué)生興趣，使每個學(xué)生在練筆時，都有一種欲望。將習(xí)作成為一種樂事，而不是負擔(dān)，這就需要我們老師多花心思。如何提高學(xué)生的習(xí)作興趣呢？葉圣陶先生說過："生活如泉源，文章如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停。"如，指導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于小動物的作文，事先我就布置了任務(wù)，讓學(xué)生認真地觀察所喜歡的小動物，通過親自飼養(yǎng)或詢問他人等途徑了解動物的外形特點、生長過程和生活習(xí)性。只有引導(dǎo)學(xué)生感知具體形象的思維，才能激發(fā)他們積極的思維，進而激發(fā)他們表達的欲望。這樣，學(xué)生的寫作興趣就得到了很大的提高。開展豐富多彩的活動，將作文教學(xué)巧妙地賦予饒有興趣的活動中，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，調(diào)動學(xué)生的寫作積極性；每次習(xí)作多表揚、多鼓勵，充分肯定他們的成績，讓學(xué)生體驗到成功的快樂。
二、內(nèi)容缺乏真情實感
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：要鼓勵學(xué)生不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容。要讓學(xué)生寫出真情實感，必須還給學(xué)生寫作自主權(quán)。對于小學(xué)生來說，作文要做到求真，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，才會有所發(fā)現(xiàn)。如，春暖花開，要寫《春天》的作文時，教師可帶學(xué)生去踏青，讓他們自由呼吸新鮮空氣，感受大自然的神奇，教給學(xué)生觀察生活的辦法。這樣一篇篇《贊美春天》的作文就會在學(xué)生的筆下誕生了。
三、學(xué)生沒有好的習(xí)慣
如，勤于觀察生活的習(xí)慣，積累生活材料和語言材料的.習(xí)慣，勤于讀書、樂于動筆的習(xí)慣，修改作文的習(xí)慣等。這些習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的，我首先讓學(xué)生認識養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生多讀書，細心觀察生活，通過習(xí)作實踐，學(xué)生的習(xí)作水平提高了。他們就會感到自己有付出就會有回報，從而堅持下去。
總而言之，作文教學(xué)是一個復(fù)雜而又漫長的實踐過程，需要師生共同努力。只有讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，樂于在作文中盡情表達自己內(nèi)心世界的真實感受，才能寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動真切的好作文。
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