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秋雨小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的秋雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
秋雨小學(xué)作文1
今年，北方的秋，格外搶眼，秋雨一場接著一場來臨，好不熱鬧，雖：一場秋雨一場冷，可，并不能阻擋憂傷的人們對秋的喜愛，對秋的眷戀，對秋的呵護。
秋雨凄泣，氣候驟降，似寒冬翩翩而至，滲人骨節(jié)，厚衣逐次加身，身體是暖和了，但，秋殤卻顯露。細雨紛飄，揚揚灑灑，細微潤物，細致潤心，殤因此止步，不再攀升，沐浴雨露，澄澈心扉，撕扯憂傷，支離破碎，秋雨浸染心泉，瑩眶滴落，今生，最后一次落淚。
素面朝天，不施粉黛，不涂唇彩，純凈的面朝天，迎接雨淚的清洗，敷面，任雨淚輕吻，愛撫，如兒時徜徉在母親暖暖的懷抱，很是溫馨，沒有絲毫的清冷，此刻，清洗的不止是躊躇面容，更深至心境的幽淵，凈化，百般的感化，千般的呵護，雨兒是這般的垂青于伊，心雖殘殤，但，感受著細雨潤無聲的撫摸，漸緩，心似明晰。
煙消，真實即刻浮現(xiàn)，霧散，真實呈現(xiàn)眼前，夢醒，方知，夢太美，終究是一場虛華，然，情，不論在何種狀態(tài)下，都是內(nèi)心最真實的表現(xiàn)，一切表象可以消失，真實的感情依然不受任何的影響，長伴此心，置，心房最柔軟的地方，將是一世的銘懷，一世的滴血盡也不能忘卻的。
若有前生，前生，伊一定是讓君受了極大的心痛，不憐惜于君，專門跟君作對，不曾呵護于君，或，極討厭君的一片癡心。今生，才讓伊重復(fù)君當日的滿滿癡戀，滿滿感懷，滿滿被拒的心涼，至死。伊前生種的因，就讓今生來嘗果吧，雖苦雖不愿雖不要，但，輪回的命術(shù)中已經(jīng)定好，無法更改的，若能更改，伊將前往前生，好好的抒一筆愛戀，慕一段念果，結(jié)一段相思，擁一位至愛，傾一世美眷，逍遙于前生，溫暖于今生。
情干涸，若水三千亦不能滋潤，人憔悴，何種美食亦不能復(fù)圓潤之色，身單薄，那是念君之心的結(jié)果。紅塵阡陌，奢望來生，繾綣彼此，不會再將君遺落，不會再將君冷落，今生，要固守此念，若有來生，來生再與君相逢，相遇，相知，相戀一生。
秋赴輪回，伊不再出現(xiàn)，不再跟隨，自此，戀戀不舍于冷秋的蕭蕭，孤傲，清麗的淚，不再纏綿，不再癡狂，伊將永別。情殤雖痛，可無法掩蓋思思的'心，長伴青燈亦不如時刻念念。
微閉雙眼，淚從眼尾徐徐下滑，本想留住，如同君的絕然，可，無能為力，還是任由它去吧！遠方的人兒，念你，注定是伊今生最幸福的事，雖不能一生相擁，但，伊?xí)䦟⒛沣懹浻谛�，一生雖不能轟轟烈烈，但能在平淡中相守，相望，也是極重的情緣。
今生，無緣的份，無果的愛，讓它隨風(fēng)飄逝，放開雙手，讓它自由的飛翔，自由的呼吸新鮮的空氣，心釋然，夢不再有，情卻入骨，渴望來生的重聚，擁抱，相伴�。�
彼岸的花依然是絢爛多姿，香氣怡人，花向著此岸的方向怒放，愿風(fēng)兒能將滿腹的祝福跟美好帶于君，感受彼岸殷殷的情愫。
秋雨小學(xué)作文2
今天我的心情非常好，因為一早天下著一毛一毛一細雨，這是我喜歡的雨景，一路上我盡情的享受著雨露的滋潤，似乎覺得自己是這個世界上最幸福的人。希望大家的心情也和我的一樣美好！
秋天的雨總不象春雨那樣受歡迎，那樣給我們帶來喜慶，小時候的課文里就讀過“春雨貴如油”的句子，千家詩里更有“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”對春雨贊美有佳的詩句。而對于秋雨總感覺是和離別愁緒連在一起的，杜甫《登高》詩句有：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，秋天帶來的是無邊的孤寂；《紅樓夢》中的林黛玉寫《秋窗風(fēng)雨夕》詩云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！”，更是動人心扉，這是瀟瀟秋雨帶來的無限悲涼。
我卻喜歡下雨，我喜歡春天的雨，更喜歡秋天的雨。雨是四季更替的'關(guān)節(jié)點，一場雨后總有景色*的變化。一場秋雨把季節(jié)裝扮得便加秋天了，樹葉因雨的洗滌而改變了顏色*，有的已變得金黃，處處層林盡染；有的樹葉不愿呆在空中而墜一落于地下；有的花朵收住了往日的笑容，這是菊花獨自享受的季節(jié)，“待到秋來九月八，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！�
我喜歡下雨，我感覺那從天空墜一落到大地的，是上蒼給大地的絲絲情意，是天空向大地傳遞的點點信息。聽著窗外淅瀝的雨聲，沙沙沙，這是大自然造就的聲音，平時在城市里已很少聽得到自然的聲音了；當雨水滴答滴答有節(jié)奏地敲打著雨棚的時候，那是老天爺在友情提醒該添加衣服了。
瀟瀟秋雨，心情總會跟著雨絲飄到了窗外，經(jīng)過秋雨的洗滌，洗去了夏天的喧鬧和浮躁，隨著降溫，人們換了新的包裝。雨露滋潤并非只有禾苗壯，雨露也能滋潤我們的心田，假如長時間還沒有下雨，那就讓我們在心里下一場雨吧。
秋雨小學(xué)作文3
秋天的雨是秋姑娘漸近的腳步，是樹葉渴望落下的呼喚，是冷風(fēng)提前發(fā)來的訊號
下雨的前幾天，我覺得非常的悶熱，好像在鍋里面被熱氣悶熟了一樣，那種熱是喘不上氣來，不像夏天敞亮的熱暴躁的熱，憋在心里要長長久久才能緩過來。這和連綿的秋雨有點像。
從中午到下午，陰暗的烏云慢慢遮住了天空，四周一片昏暗。
放學(xué)時，我感到臉上一涼，一滴小小的水滴落在我的臉上。然后頭發(fā)上的感覺就來了，發(fā)絲上好像有水在向下面流著。我趕緊跑到操場上的亭子下面。媽媽說如果下雨了就讓我在這里等她，接著雨一滴一滴地下下來，漸漸地連成絲，連城線。然后整個世界籠罩在蒙蒙細雨中。站在亭子里向外望去，校園里小花小草。仿佛在張著嘴喝水呢，我也不禁笑了起來。再看看大家：有的小朋友帶了傘，于是他們打著傘回家了；有的小朋友直接沖進雨里面，笑著跳著回家；還有一些人躲在亭子里面，等著看雨小一點再回去。
又過了一會兒，蒙蒙細雨漸漸變成了中雨，雖然是中雨，但和夏天的雷陣雨那是不能比的，可是看著這樣子，一時半會是停不下來了，天上的秋雨好像是秋姑娘在告訴我們，秋天來了，秋天來了。
秋風(fēng)也來湊熱鬧了，小雨斜斜地下著，風(fēng)一點一點吹過來。涼亭中的我感到渾身發(fā)抖，中午還是這么的悶熱，所以我現(xiàn)在只穿一個短袖，看著站在亭子里的同學(xué)們，也有打著冷顫的。我心里有點著急了，慢慢怎么還不來給我送傘。再向外看看，四周的'景色都在雨里被洗了一遍，樹葉翠綠翠綠的，小花小草都精神了，仰著頭。我的心情又漸漸平靜了。
不久雨變小了，天上的烏云，漸漸地走開了，小花小草像喝飽了水伸懶腰一樣，微微的垂著頭。涼亭下的人群，漸漸的稀少了，小朋友有的被家長接走了，有的把衣服披在頭上，沖進雨里。只剩下零星幾個小朋友和我一樣，望著天空等著家長。要不是媽媽說下雨就讓我在學(xué)校的涼亭下等著，我現(xiàn)在也會像他們一樣沖進雨里，跑回家，感受一下雨點落在身上的絲絲涼意，正想著，媽媽就來了，我趕緊跑出去迎接媽媽，
秋雨帶著秋來了，那高高的藍藍的天空要來了，那田野上豐收的氣息要來了，我躲在媽媽的傘里面和媽媽散步在這秋雨中，盼望著秋天更濃重的腳步。
秋雨小學(xué)作文4
鄉(xiāng)村秋雨
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那兒雖然沒有城市的繁華，但卻有它別具一格的美。我愛鄉(xiāng)村的青山綠水、花香鳥語；也愛鄉(xiāng)村的梯田層層、果樹滿坡；但我最愛鄉(xiāng)村的——秋雨。
鄉(xiāng)村的秋雨是圣潔的。它從藍天的懷抱中，從秋姑娘的衣袖里，飛落下來，飄灑下來，宛如從仙境而來的仙子墜入凡間，那么高貴，那么純潔；又似懵懂的孩子牙牙學(xué)語，那么天真，那么無邪。經(jīng)過這圣潔的'秋雨的洗禮，村子里的水果變得更引人注目了。你看！紫色的葡萄變得更晶瑩剔透；金黃的橘子變得更耀眼奪目；鮮紅的柿子變得更惹人喜愛，更像一個個掛在枝頭的小燈籠了……看著這圣潔的秋雨，我感覺到我的心也受到了洗禮，一種說不出的感覺直沁肺腑，使人心曠神怡。我愛這圣潔的秋雨。
鄉(xiāng)村的秋雨是悅耳的。它落在清澈的小溪了，落在枝頭的小鳥旁，落在我的手上；小溪沒有它的歌聲深情，小鳥為它伴奏，我為它聆聽……在秋雨的歌聲中，我隱約聽到小鳥的伴奏聲，這悅耳的歌聲夾雜著小鳥的伴奏，伴著沁人心脾的瓜果香，交織成一首豐收交響曲。沙沙的秋雨在鄉(xiāng)下人家的耳畔響起，他們知道，這是秋雨在演奏。你瞧，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹；它奏出了鄉(xiāng)下人家愉快的笑聲！它是一名天生的演奏家，它奏出的音樂比天鵝湖還要柔美，比滿江紅還要雄壯。我愛這悅耳的秋雨。
秋雨霏霏，飄飄灑灑；如詩，如畫，如煙，如霧；落在臉上涼絲絲，流進嘴里甜津津；使人如癡，如醉。秋雨是美，可令我愛上秋雨的不止是秋雨的圣潔、悅耳，還有鄉(xiāng)村人們的熱情、樸實、善良。在鄉(xiāng)下，不論你到哪一戶人家的屋檐下躲雨，主人都會把你迎進家門，熱情地招呼你。他們會問你是誰？從哪兒來？并且會和你一起聊天，和他們在一起你不會感到非常陌生，反而會覺得有些親切。他們仿佛沒有把你當成陌生人，而是把你當成許久未見的老朋友似的！我愛這鄉(xiāng)下人家的熱情、樸實、善良！
鄉(xiāng)村的秋雨只有用心去聆聽，用心去感受，才會知道它真正的美。
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