我的小學作文優(yōu)秀(8篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的小學作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的小學作文 篇1
圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下面是高高的鼻梁。頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮,身材苗條,手臂十分修長,皮膚白白的。每錯,這就是我。
我是個能干的小姑娘,是老師的得力助手,經常幫老師出謀劃策。昨天開家長會,我就想我身為一個班干部,因該幫老師出點主意,我想了許多點子,比如說到寄宿部借一個大水壺,買一些一次性杯子,跟家長泡茶。找?guī)讉同學當迎賓員,迎接家長的到來等等。把家長招待的十分開心。
我的愛好可廣泛了,電子琴是我的特長。每天晚上做完作業(yè),都要練一會兒,經過努力,我已經過六級了呢!每次開班會,我都會露一手,經常得到同學們的贊賞。作文也是我的強項,我曾經拿過省市的各個大大小小的獎項,還有兩篇習作在報紙上發(fā)表了哩!還有奧數(shù),每當?shù)赖离y題在我筆下解開時,就像是過關斬將一樣有勝利的喜悅!我的`電腦在班上也是數(shù)一數(shù)二,打字時,手指就像跑步一樣,令人眼花繚亂。
我的成績也很優(yōu)秀,每次上課我都很認真,注意力跟著老師走,所以每期我都得了三好學生。家里的獎狀已經堆滿了我的小抽屜。雖然我也有一些小小的缺點,可我相信一定能改正。
好一個精彩的我!
我的小學作文 篇2
20xx年的一天,從某某小學的語文辦公室里走出一位上了點年紀的男老師,我已經就是一名優(yōu)秀教師了!也就是知識班的班主任。
我向知識班走去,到了知識班以后開始上課。我喊:“上課!”同學們起立,我看了看,心想:今天怎么少了一位同學?我仔細數(shù)了數(shù)心想少了趙立,我想他也沒請假呀,怎么會沒來?我往他座位上一瞅,我頓時明白了:原來他沒起立呀!我在電腦上輸:第四排,第二組,趙立,確定。我又按下綠色按鈕,這時從他的'特制板凳下伸出一只機械手把他提了起來。他喊:“老師救命!”我生氣的說:“以后上課還敢不起立嗎?”“不敢了,不敢了!”他連喊。我就把他放了下來。
上了一會兒課,我突然覺的有小聲音,我一聽便說:“王明!不要再說話了!”可是他不聽,照說不誤。我惱了,那起不說話遙控器,遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準他的嘴,按下紅色按鈕,只見一道紅光射出,打到了他的嘴上,他的嘴被瞬間封閉了,不管他怎么張也張不開,他只好在紙上寫道:老師我不敢了!我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過了大半堂課還有十分鐘就下課了,可就在這時,李小剛和趙親打了起來,我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕,從墻上伸出幾只機械手把他倆分別提在了半空中。我嚴肅的問他們:“還敢不敢了!”他們不約而同的說:“不敢了!”我又按下黃色按鈕,把他們放了下來!
好了不說了,下課了,我要回辦公室了。
我的小學作文 篇3
如果有人要問我,在我的小學時光中最愛的刊物是什么?那答案是勿庸置疑的,絕對是《小學生時代》。記得從小學三年級開始吧,我們原先征訂的《小學生天地》“進化”成了《小學生時代》。那時,還熱衷于連環(huán)畫的我,感覺一下子不太適應這新品種。隨著對刊物的深入賞析,我竟被它的無窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學生時代》它完全融入了我的閑暇時光,成為我課外閱讀不可或缺的一部分。
《小學生時代》最受我及同學們歡迎的內容之一,自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它為我們的課余生活增添了無數(shù)幽默、搞笑元素。記得有一次,我和同學們課外交流:“世界上有幾大洲?是哪幾大?”一位同學脫口而出:“有七大!是亞洲、非洲、歐洲……”“不對不對!”邊上的另一位同學冷不丁地插了一句,“應該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對!”我們愣了一下,然后大家都忍不住捧腹大笑起來。原來,這是“爆笑超市”中的一個幽默段子,那位同學活學活用了出來……《小學生時代》是我們緊張課堂生活的一味調味劑,讓更多歡樂充滿了我們的小學時光。
當然,《小學生時代》不僅僅給了我們帶來了歡樂,好文章也是數(shù)不勝數(shù),涵蓋了好多佳詞妙語和豐富的課外知識。每一本《小學生時代》的最后,都會有鄉(xiāng)土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒,卻件件都引起了我們對田園生活的向往呢!
現(xiàn)在上了五年級的我,不知怎么迷上了甲蟲,在家里也養(yǎng)了好多甲蟲怪寵。巧合的是,有一期的《小學生時代》里,竟也講了一位和我一樣熱愛蟲蟲的六年級大哥哥,他還為自己的異寵們寫了書呢!這真讓我羨慕不已。要說養(yǎng)的寵物我的`也許和他差不多,但要是論得到的成果,我還真不如他。這讓我樹立了一個志向——努力學習昆蟲知識,以后能有一本屬于自己的《昆蟲記》!
時間的列車開過了一站又一站,我的小學時光也將所剩無幾,有《小學生時代》陪伴的日子自然也為數(shù)不多了。相信,以后一定還會有更多的優(yōu)秀刊物進入我及同學們的視野。然而,不管時光如何變遷,這本令我著迷的、陪伴我童年成長的《小學生時代》,將被我永遠珍藏在美好的記憶中,它是我小學時光的“好伙伴”。
我的小學作文 篇4
在我的生活中,有一個善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長。這個老人就是——我的奶奶。
在我的印象中,奶奶是一個非常小氣的老人。奶奶去菜市場買菜,有時會為了幾毛錢差點和買菜的人吵起來;奶奶好幾年都舍不得買一件新衣服;看見路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的,她就不顧別人鄙視的眼神,彎下腰去撿……
終于有一天,我改變了我以前認為奶奶“小氣”的看法。
那一次,居委會組織募捐活動。我想:奶奶平時那么小氣,這次她肯定不會去居委會參加募捐的。
可令我想不到的是,就在我第二天出去玩的時候,路過居委會,看到居委會告示欄上的募捐人員名單時,竟然發(fā)現(xiàn)了我奶奶的名字。
我靠近告示欄,仔細一看,奶奶竟然捐了200元。我心想:這還是我那個連幾毛錢都舍不得給別人的“小氣”奶奶嗎?我該不會看錯名字了吧!我瞪大眼睛,又看了一遍,上面寫的就是我奶奶的名字呀!
我回到家,第一件事就是去問奶奶:“奶奶,您這次怎么去捐錢了?”
奶奶笑著告訴我:“這你就不懂了,別人有困難,我們就應該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了,別人也會這樣幫助我們的.。人與人之間應該互相幫助!
瞧!這就是我的奶奶,一個善良而又淳樸的老人,也是最值得我尊敬的人
我的小學作文 篇5
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。
這里承載著我美麗的夢想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。
校園是我成長的驛站,這里記錄著成長的.痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級,因為這里是我的一個家,一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家,請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房,你就會看見長長的大大的校門,還有站在門口的保安叔叔,保安叔叔非常敬業(yè),不管是刮風下雨,他總站在校門口。
走進校門,正前面就是國旗桿和教學樓。進入教學樓,你會看見墻上貼著上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動,還有關于戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員,在領讀課文和一些古詩詞,還有日積月累。
雖然我們的學校不太豪華,但是這個學校給予了我很多的知識,教室里有班班通,那是老師準備的教學課件,這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。
我們的學校景色優(yōu)美,而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園,一所充滿智慧的校園,我愛我的智慧校園。
我的小學作文 篇6
“方塊臉,小耳朵,愛吃肉骨頭”你們猜對了嗎?對,小狗。它是我的好朋友名叫“布丁”。它為什么叫布丁是因為它最愛吃布丁,一次最少吃五個或更多,有一次它又和我一起吃布丁,你瞧! 今天我和媽媽帶著布丁一起去超市買布丁粉,來到超市,媽媽對我和布丁說:“今天多買一點布丁粉,布丁,好久都沒有吃到小布丁了!眿寢屨f完,我還沒回答,“布丁”就“汪汪汪”地叫了幾聲,像是在說:“對多買點”弄得我和媽媽哈哈大笑。
回到家中媽媽開始做布丁了,我和“布丁”在一旁看著馬上做好的布丁直流口水。過來不久媽媽邊把布丁端出來邊說;“大饞貓,小饞貓開吃啦!”我和“布丁”馬上坐到自己的位置上狼吞虎咽地吃起來,我吃了5個,“布丁”吃了7個,吃完之后我們終于解饞了,今天吃得真飽!
吃完之后,我、媽媽和布丁一起出來玩,大街上熱熱鬧鬧,有一個小偷手伸到一個姐姐的包里被布丁發(fā)現(xiàn)“汪汪汪”大叫了幾聲,然后跑到小偷旁邊,我和媽媽在后面緊緊跟在布丁的后面,布丁對小偷大叫“汪汪汪”小偷與被嚇跑了,那位姐姐對布丁說:“謝謝你,小狗是你把小偷趕跑了!
又過了幾天,我放學回家準備和“布丁”一起玩,在家中找了一圈也沒有找到,我問媽媽“布丁”去哪兒了,媽媽吞吞吐吐也沒有說清楚,那時我知道“布丁”已經離開了,我“嗚”地一聲哭起來,媽媽走到我旁邊時候:“今天我?guī)Р级∪ベI菜,不知它吃了什么,吃過飯它就中毒了,對不起……”
我非常喜歡“布丁”,但是它沒能和我一起成長,我不會忘記你的.。
我的小學作文 篇7
鄰居姐姐家養(yǎng)了一只可愛的小白兔,我可喜歡它了!
小白兔很漂亮。它有兩只長長的大耳朵,高高地直立著,似乎隨時都在偷聽我們的談話。小白兔渾身長著雪白的毛,摸起來非常柔軟、光滑,遠看就像一見雪棉襖。小白兔的前腿短,后腿長,走起路來一蹦一跳的。身后的.尾巴短短的、圓圓的,像個小絨球,可愛極了!
別看它只有一張小小的三瓣嘴,其實可貪吃了,只要一看見美味的食物,它絕不“嘴”軟。
有一次,我拿著一根胡蘿卜條,走近小白兔。小白兔看見了它最愛吃的食物,就蹦蹦跳跳的來到我面前。我把胡蘿卜條放在它嘴邊,當小白兔快要吃到時,我故意把胡蘿卜抬高了一點。只見小白兔把自己的脖子伸得老長老長,快要夠著時,我又抬高了一點。美味胡蘿卜又與小白兔失之交臂。只見它踮起腳尖,眼睛里充滿了吃的欲望,好像在說:“快給我吃吧,我餓得連跳的力氣都沒了!”這時,我們全家都被小白兔的動作、神態(tài)逗樂了,哈哈大笑著。我強忍住笑,把胡蘿卜給了小白兔。它正快樂地享用自己的美食,那狼吞虎咽的模樣真不敢恭維!
可愛的小白兔給我的生活帶來了許多樂趣!我真喜歡它!
我的小學作文 篇8
寒假,爸爸給我買了一本書,書的名字叫《讓男孩兒更出色的101個成長故事》
每個男孩兒都期盼著,由一個男孩兒成為一位出色的男子漢。書里有101個給男孩兒看的成長故事,為成長提供充足的養(yǎng)分,讓男孩兒夢想成真!如:《三只小豬》讓男孩兒機智,《小錫兵》讓男孩兒堅強,《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢,《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠實,《穿長靴的貓》讓男孩兒樂觀,《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨立,《快樂王子》讓男孩兒富有愛心,《盲人摸象》讓男孩兒認識全面……
另外,一個故事反映出一個道理,比如:《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們:因為利益的分配雙方互相爭斗,爭執(zhí)不下,誰也不肯讓步,只會讓第三者得利,自己卻是“竹籃打水一場空”。《農夫與蛇》告訴我們:惡人的本性是不會輕易改變的。即便是對他們仁至義盡,也很難改變他們惡劣的本性,一有機會他們還是會傷害他人。
《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們:只有誠實和不貪心的人,才能得到人們的幫助;而那些貪婪而狡詐的人,必將遭到人們的唾棄!丢{子與報恩的.老鼠》告訴我們:世事變化莫測,不要瞧不起弱小的人,強者也有需要別人幫助的時候。
俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我真喜歡這本書,以后我還要讀更多、更好的書,不斷地從書中汲取豐富養(yǎng)分,提高自己的能力,使我由男孩兒成長為一個出色的男子漢。
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