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小學(xué)作文:我的朋友
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文:我的朋友,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文:我的朋友1
每個(gè)周末的傍晚,從家門(mén)口轉(zhuǎn)個(gè)彎,來(lái)到大馬路上。穿過(guò)車來(lái)車往的紅綠燈口,就來(lái)到了熱鬧繁華的天街。一樓的甜品店讓人垂涎欲滴,二樓的奶茶店排起了長(zhǎng)隊(duì),三樓游戲廳人聲鼎沸。我最喜歡的就是四樓的西西弗書(shū)店了。
走入古色古香的書(shū)店,到處散發(fā)著淡淡的`、油墨的、書(shū)香味,這書(shū)店像是天街里的世外桃源。外面熙熙攘攘的人群,與書(shū)店里安靜、悠閑看書(shū)的人形成了一種鮮明的雙比。我挑了一本書(shū),在拐角處盤(pán)腿席地而坐。我朝周圍看了一圈,發(fā)現(xiàn)許多跟我一樣的同齡人,有坐在地上、有坐在小凳子上聚精會(huì)神、津津有味看書(shū)的。就算是幼兒園的小朋友也翻著自己挑選的書(shū),看著里面的插畫(huà)。十分的安靜,沒(méi)有吵鬧聲。
我置身在了書(shū)的世界里,一只小蟋蟀因?yàn)橐粓?chǎng)意外,來(lái)到了陌生的大都市。一個(gè)個(gè)引人入勝、驚心動(dòng)魄的小故事和一幅幅插畫(huà)讓我身在其中。我就像是一株干癟的禾苗,慢慢地吸取書(shū)中著養(yǎng)分。正當(dāng)我全神貫注、孜孜不倦投入在書(shū)本的懷抱中。朦朦朧朧中仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的哭泣聲,“小朋友,求你救救我,救救我!我流了好多血快要死了。”我用力甩甩頭,難道出現(xiàn)幻聽(tīng)了,我又繼續(xù)在書(shū)中翻山越嶺。
看著看著,書(shū)的中間有一頁(yè)被撕成一半。有幾頁(yè)撕得快要掉下來(lái)了。還有幾頁(yè)上面,都用鉛筆亂涂亂畫(huà)著呢。看著這本受傷的書(shū),讓我想起了剛才細(xì)小的哭泣聲,那應(yīng)該是真實(shí)的吧。我決定下次再來(lái)時(shí),要把書(shū)恢復(fù)本來(lái)的面貌。因?yàn)橐蠈W(xué)的原因,我只能在下個(gè)周末才能來(lái)書(shū)店。時(shí)間好像在跟我作對(duì)一樣,從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣子慢吞吞的。一天、兩天、五天,一到星期五放學(xué)。我背著書(shū)包像離弦的箭一樣沖出校門(mén),來(lái)到天街的書(shū)店。我迫不及待地來(lái)到兒童區(qū)、找下上次放書(shū)的地方?墒,我明明放在這里的,怎么不見(jiàn)了呢,我急得眼淚都要掉出來(lái)了。我又急切地尋找著,卻找不到那本書(shū)。從頭再找一遍,原來(lái)他在這里,不在上次的地方了。
我拿起橡皮費(fèi)力地擦著上面的污跡,用透明膠把書(shū)一頁(yè)頁(yè)的粘好,撫平。雖然,不能像新的一樣的了。但是,卻不影響觀看了。我又繼續(xù)接著看上次沒(méi)看完的,這時(shí)我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)“謝謝你,你真好!
從那以后我更加珍惜書(shū)了,因?yàn)闀?shū)不僅教會(huì)了我許多知識(shí),更是我一生不可缺少的朋友。
小學(xué)作文:我的朋友2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊,如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍那么人類就不會(huì)進(jìn)步。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩,在我的心靈世界中只有書(shū),因此書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。在我年幼之時(shí),媽媽經(jīng)常捧著書(shū)給我講故事,猜謎語(yǔ),做游戲……因此,書(shū)在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象,從此我就變成了個(gè)小書(shū)迷。
我上小學(xué)之后,家里的書(shū)已放滿了整個(gè)書(shū)柜,我已經(jīng)和書(shū)成了形影不離的好朋友。多年來(lái),是書(shū)伴隨著我長(zhǎng)成,它是我最忠實(shí)的朋友。即使是我最要好的朋友,也曾經(jīng)因?yàn)槲椅幢焕蠋煂櫺哦?jiàn)風(fēng)使舵過(guò),到最后因?yàn)槲业脤櫠⒄樂(lè)畛。她的話雖然蜜在心頭,但那純屬虛構(gòu),我在她心中不是真正的朋友,而是利益的象征。而書(shū),它卻不離棄我。在我傷心時(shí),它猶如一位溫柔慈祥的母親,安慰我;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),它猶如一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,同我一起開(kāi)心,一起歡笑;當(dāng)我煩惱時(shí),它猶如一位和藹可親的老師,幫助我解決困惑,渡過(guò)難關(guān);當(dāng)我孤單寂寞時(shí),總是只有它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。
記得有一次,我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水,醫(yī)院里真是人山人海,可大家依舊按次序排隊(duì)打針?粗旁谖仪懊娴娜嗽絹(lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了,聽(tīng)到醫(yī)生叫到我名字,我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái),我多么希望時(shí)間能夠停止!醫(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的手綁住,我緊張得叫了起來(lái):“醫(yī)生,不要!我死勁的掙扎,終于從醫(yī)生的手中逃脫出來(lái),媽媽看見(jiàn)了,抓著我的手說(shuō):“珈卉,你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的'小裁縫嗎?怎么這么快就放棄了!”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事,于是顫顫抖抖來(lái)到醫(yī)生前,勇敢地伸出小手,閉上眼睛,當(dāng)針扎進(jìn)去了,我的手一點(diǎn)兒也不痛,我也可以做到打針不怕痛,這就是書(shū)的教導(dǎo)!
書(shū)是萬(wàn)能的,它給予我知識(shí),讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺(jué)得走入知識(shí)的海洋,讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游,玩耍。書(shū),每天早上我第一眼看到的是它,中午吃飯想到的也是它,晚上睡覺(jué)夢(mèng)到的依舊是它,它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右,它教我去思考,去認(rèn)識(shí)人生,使我從幼稚走向成熟。
孔夫子也說(shuō)過(guò):“活到老,學(xué)到老,一生一世學(xué)不了!边@句話說(shuō)得真好,書(shū)是注定陪伴我走完這人生的路程。你說(shuō)它怎么不是我最親密的朋友呢?
小學(xué)作文:我的朋友3
我有一個(gè)非常要好的朋友,名叫鄭新佳,她性格開(kāi)朗,比我高,她皮膚很白,彎彎的眉毛下有兩個(gè)水靈靈的大眼睛,圓圓的臉上一笑的時(shí)候就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。她樂(lè)于助人,向有困難的人伸出援助之手。
有一次,我們星期天來(lái)到公園,走著走著,我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩被石頭絆倒,手上流了血,疼得她哇哇大叫,鄭新佳看見(jiàn)了,慌慌忙忙的給他的父母打電話。然后又從兜里拿出紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,小心翼翼的用濕紙巾把她受傷的地方的血跡輕輕地擦掉,然后一邊安慰還一邊說(shuō):***媽馬上就到了。好不容易等到她父母來(lái)了,鄭新佳也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁的。她父母給她道謝,可鄭新佳卻謙虛的說(shuō):不用謝,這是我們應(yīng)該做的。
還有一次,我們?cè)跇堑紫驴匆?jiàn)一位奶奶拎了好多東西,坐在那里,我和鄭新佳跑過(guò)去問(wèn)奶奶:奶奶用不用我們幫您拎上去呀?奶奶說(shuō):沒(méi)事的.,我自己能拎上去。我和鄭新佳又說(shuō);沒(méi)事的。說(shuō)完我就和鄭新佳就拎著東西上樓了。到奶奶家門(mén)口了,奶奶說(shuō):謝謝你們。我和鄭新佳都笑了笑。
這就是我樂(lè)于助人的好朋友------鄭新佳。
我有一個(gè)非常要好的朋友,名叫鄭新佳,她性格開(kāi)朗,比我高,她皮膚很白,彎彎的眉毛下有兩個(gè)水靈靈的大眼睛,圓圓的臉上一笑的時(shí)候就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。她樂(lè)于助人,向有困難的人伸出援助之手。
有一次,我們星期天來(lái)到公園,走著走著,我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩被石頭絆倒,手上流了血,疼得她哇哇大叫,鄭新佳看見(jiàn)了,慌慌忙忙的給他的父母打電話。然后又從兜里拿出紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,小心翼翼的用濕紙巾把她受傷的地方的血跡輕輕地擦掉,然后一邊安慰還一邊說(shuō):***媽馬上就到了。好不容易等到她父母來(lái)了,鄭新佳也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁的。她父母給她道謝,可鄭新佳卻謙虛的說(shuō):不用謝,這是我們應(yīng)該做的。
還有一次,我們?cè)跇堑紫驴匆?jiàn)一位奶奶拎了好多東西,坐在那里,我和鄭新佳跑過(guò)去問(wèn)奶奶:奶奶用不用我們幫您拎上去呀?奶奶說(shuō):沒(méi)事的,我自己能拎上去。我和鄭新佳又說(shuō);沒(méi)事的。說(shuō)完我就和鄭新佳就拎著東西上樓了。到奶奶家門(mén)口了,奶奶說(shuō):謝謝你們。我和鄭新佳都笑了笑。
這就是我樂(lè)于助人的好朋友——鄭新佳。
小學(xué)作文:我的朋友4
我最好的朋友我的朋友真不少,但說(shuō)到最好的朋友那就非唐文婕莫屬了。
一說(shuō)起唐文婕,我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子:她臉蛋滑滑的,眼睛大大的。梳著兩個(gè)牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙,一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋,搭配起來(lái)十分漂亮。
我剛剛知道她叫的時(shí)候就喜歡上了她,我決定要和她交朋友。沒(méi)想到她也很喜歡我,想跟我做朋友!我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_(kāi)心,很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友!
之所以我們能成為最要好的朋友,那是因?yàn)槲覀冇兄餐膼?ài)好和進(jìn)步!我們兩個(gè)都愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)畫(huà)畫(huà),喜歡一起散步,喜歡相同的游戲。這樣一來(lái),我們從交朋友那天開(kāi)始每個(gè)課間都會(huì)聚在一起。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà),她也一樣。今天我去找她玩,看到她正在畫(huà)畫(huà),覺(jué)得她畫(huà)的非常好看,就問(wèn):你在畫(huà)什么?她說(shuō):我畫(huà)的是我的老家!她畫(huà)的老家院子旁邊是一條馬路,路上有個(gè)騎自行車的女孩,還有兩輛小汽車。其中一輛車?yán)锏哪莻(gè)小女孩畫(huà)的就是她自己,他們一家正在向老家那個(gè)大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來(lái)似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的'風(fēng)景。我看了之后覺(jué)得她畫(huà)的非常有想象力,我也興奮地拿起筆跑到座位上畫(huà)起來(lái)。當(dāng)我又來(lái)到她的座位上,看到又多了一條彩虹橋,哈!我真迫不及待地想把這幅美麗的畫(huà)給涂上顏色!我也興沖沖地畫(huà)起了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),有小馬和小狗比賽跑;兔子和猴子比跳高;小貓和松鼠比爬樹(shù),旁邊還有熊貓裁判…唐文婕也很喜歡我的畫(huà),直夸我畫(huà)得好!我和她畫(huà)得好開(kāi)心!
今天我們還自己想出了新的戶外游戲,這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味!第一個(gè)游戲是過(guò)橋游戲:就是唐文婕在橋的另一邊等我,我用粉筆在每個(gè)跳格子的地方點(diǎn)點(diǎn)(之所以點(diǎn)點(diǎn)而不是真的畫(huà)出方格是因?yàn)閷W(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫(huà)),然后我跳過(guò)格子到她那邊,接著輪到她。另一個(gè)游戲是小飛馬的游戲,我來(lái)做飛馬媽媽,她來(lái)做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪,左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水,而河水是小飛馬用來(lái)游泳捕魚(yú)的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過(guò)家家用的道具。很快上課鈴就響了,我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。
這就是我最好的朋友,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步,互相找榜樣。語(yǔ)文,背誦,數(shù)學(xué)等等,我們倆誰(shuí)都不甘落后。
小學(xué)作文:我的朋友5
提起同學(xué)唐雪雁,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉!她的身高一定會(huì)讓你過(guò)目不忘。不過(guò),你可別看她矮,論成績(jī)絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二。而且,你千萬(wàn)別以為她十分文弱、好欺負(fù)、其實(shí)啊……
這天早晨,趁老師還沒(méi)到校,我班的“小調(diào)皮”又開(kāi)始搗亂了。把一個(gè)同學(xué)的鋼筆摔壞了不承認(rèn),反而還說(shuō)那個(gè)同學(xué)的不是。那個(gè)同學(xué)不敢招惹他,有氣也只能悶在肚子里?墒翘蒲┭惚悴桓闪,上來(lái)就說(shuō)∶“你干什么?把別人的鋼筆摔壞了難道還是別人的錯(cuò)?還不趕快道歉!”起先“小調(diào)皮”硬是不服,試圖要挾她,同學(xué)也為她捏一把汗?伤齾s義正言辭、句句在理,絲毫不懼怕小調(diào)皮!靶≌{(diào)皮”被她說(shuō)得無(wú)言以對(duì),啞口無(wú)言。最后,在她的教育下“小調(diào)皮”只好認(rèn)了錯(cuò)。
看了上面片段,你一定認(rèn)為她義正言辭,容易得罪人,肯定人緣不好。實(shí)際上,她的'人緣相當(dāng)不錯(cuò),這就是因?yàn)樗龢?lè)于助人。
一次考試,同學(xué)們正緊張地答題。由于那次題量特別大,又是突然的考試,墨水成了同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題。我的墨水幾天沒(méi)吸了,不知能支持多久。不一會(huì),我的墨水字跡就越來(lái)越淡,沒(méi)過(guò)多久墨水就沒(méi)了。這我可就慌了神,趕緊找同學(xué)借?赏瑢W(xué)們的墨水也不多了,都委婉地拒絕。此刻,我心中有說(shuō)不出的滋味。時(shí)間就像沙粒,從我手中溜走。正當(dāng)急得像熱鍋上的螞蟻,突然一個(gè)聲音傳來(lái)∶“是要鋼筆嗎?”“我借給你!”一看,不禁呆住了,那正是唐雪雁。她不是……我有些驚訝,問(wèn)她∶“你不是只有一只鋼筆嗎?借我了你用什么?”聽(tīng)了這話,她頓時(shí)臉色發(fā)白∶“那個(gè),我不是還有一支簽字筆嗎,所以……我,我剛才不想用。現(xiàn)在不是你要用嗎?我就……唉,不說(shuō)了,趕快考試。”時(shí)間告急,我也沒(méi)多想,可總覺(jué)得哪兒有問(wèn)題。
幾天后,考卷發(fā)下來(lái)了,她考得不錯(cuò)。只是,一向書(shū)寫(xiě)工整的她盡然被扣了卷面分。這是為什么?我偷偷看了一眼試卷,看見(jiàn)了我一生難忘的東西:從卷子的第三頁(yè)第二小題到作文完,她都是用簽字筆做的。可老師明確規(guī)定不能用鉛筆做。而那一天,她為了我,借出了她唯一的鋼筆,而她自己確只用了簽字筆。望著這相差2分的試卷,我似乎明白了什么,心中升起一股暖流······
后來(lái),我和她成了好朋友。盡管平時(shí)接觸不多,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她!
小學(xué)作文:我的朋友6
沒(méi)一個(gè)顆心生來(lái)就喜歡孤僻,每個(gè)人都需要朋友。整天和你形影不離的同學(xué)可能是你最好的朋友;你競(jìng)賽的對(duì)手可能是你最好的朋友;你的童心老爸可能是你最好的朋友;與你從小玩到大的他可能是你最好的朋友……而我那最好的朋友不是同學(xué),不是老師,而是我那親愛(ài)的姐姐。
她是我最好的朋友,因?yàn)樗裏崆殚_(kāi)朗,而且大膽,頑皮。據(jù)她自己介紹,她是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng),愛(ài)幻想的女孩。有時(shí)候會(huì)獨(dú)自坐在待一個(gè)角落,去想一些稀奇古怪的事。一會(huì)兒想自己飛到了法國(guó)的巴黎,去看埃菲爾鐵塔;一會(huì)兒又想飛到埃及,去調(diào)查那神秘的金字塔;一會(huì)兒又想自己飛到了月球,去尋找一下玉兔和嫦娥……她還是我爸媽眼中的冒失鬼,動(dòng)不動(dòng)就摔破杯子,和我吵架,摔壞我的玩具。總之她永遠(yuǎn)像樣一個(gè)出軌的.火車頭似的,長(zhǎng)不大。雖然她才14歲,但是有了自己的王朝。她又有一些不為人知的小秘密,有時(shí)也會(huì)為一些瑣事而發(fā)愁。當(dāng)然啦,一杯水也可以起浪嘛。她還是天生的“刀子嘴”,和我唇槍舌戰(zhàn)簡(jiǎn)直成了家常便飯,而且不分出勝付絕不罷休,但是因?yàn)閶寢屪o(hù)著我,所以每次都是曹操南下——來(lái)得兇敗得慘。不過(guò)有時(shí)“刀子”也會(huì)變“獅子”,所以些“動(dòng)物”(小零食)也就難逃獅口了,三下五除二就掉到了她的胃里。但是當(dāng)我生病的時(shí)候,她對(duì)我的態(tài)度就完全變成了另一個(gè)樣子,那個(gè)時(shí)候我才真正感覺(jué)到她是世界上最親我,最疼我的人。
每當(dāng)我生病的那段時(shí)間,她也變得和藹多了,經(jīng)常過(guò)來(lái)摸摸我的頭,親親我的臉,還給我買(mǎi)許多好吃的東西,讓我使我感覺(jué)到了活潑的姐姐少有的溫柔。但是一旦我病好了,她就又成了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就和我吵架,文靜、愛(ài)幻想與冒失鬼相結(jié)合的姐姐。我姐姐啊還愛(ài)看書(shū)呢。有于視力一天天下降,爸爸媽媽對(duì)她看書(shū)總是加以限制,這個(gè)時(shí)候姐姐總會(huì)裝出一本正經(jīng)的樣子說(shuō):“想當(dāng)年我統(tǒng)一武林時(shí),左手拿著尚方寶劍,右手拿著免死金牌,好不威風(fēng)。沒(méi)想到如今,像我這樣的大英雄就連看本書(shū)都要受到限制。唉,真是今不如昔呀!”爸媽聽(tīng)后,又好氣又好笑,她還出口狂言說(shuō)要“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!彪m然她并不比別人聰明,但是她爭(zhēng)強(qiáng)好勝,凡事不甘落后。
對(duì)了,她的座右銘是“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這就是我的好朋友,這就是我的姐姐,優(yōu)劣“和平共處”的姐姐。
小學(xué)作文:我的朋友7
書(shū)籍是人種成長(zhǎng)的階梯,是我們無(wú)言的老師,是人類忠誠(chéng)的敵人,更是生活中不可缺多的一全體。
書(shū)天天都跟我錯(cuò)誤,在我甜惱的時(shí)候,書(shū)總是第一時(shí)光呈現(xiàn)在我面前,在教習(xí)中只有有不懂的答題,就能夠從書(shū)中找到謎底。
幼年時(shí)代的我,床頭邊總是缺乏不了漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū),故事中的三毛,實(shí)是太可憐了。好幾回我都替他傷心、難過(guò)。也是三毛讓我理解了,我們現(xiàn)在的生活去之不易,和他比擬,我們是生涯在幸福的'地獄,而他卻生活在恐怖的天堂,咱們是高尚的王子和私主而他卻是一棵沒(méi)我要的小草。所以,我們要好好愛(ài)護(hù)現(xiàn)在的生活。
跟著年紀(jì)的增加,我上學(xué)了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我總是輕侵在《格林童話》《伊索寓言》《百科齊書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著之旅》。。。。。中,在這些書(shū)中,我清楚了良多以前不懂的問(wèn)題,還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中替我結(jié)啟了所有的答案如:淡水為什么是藍(lán)的?血為什么是紅的?我們?yōu)槭部床坏交顜~(yú)等等。
以前,我讀書(shū)老是一掃而功。囫圇吞棗。只是望瞅繪點(diǎn)的內(nèi)容,而當(dāng)初,我讀書(shū)當(dāng)前,還要留神故事中的己物皆有什么特色,性情怎么樣?還有,我還會(huì)在口面默默的評(píng)價(jià)他們的賴取壞評(píng)估小息者寫(xiě)的佳不美等等。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū),書(shū)可以說(shuō)是我性命中的一局部,書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界,不干眼光欠淺的井低蛙,書(shū)可以讓我每天鈍速樂(lè)樂(lè)的。作一只快活的百靈鳥(niǎo),書(shū)可以讓我畏縮不前,做一只英勇的千里馬......
惡書(shū)翻開(kāi)它這漂亮的世界,帶我往暢游世界的每一個(gè)角降,書(shū)就象一艘劃子載著我從出發(fā)點(diǎn)慢吞吞的飄向起點(diǎn),書(shū)就象一架飛機(jī)載著爾從狹小的處所飛到浩瀚無(wú)際的地空書(shū)就象我的影子,不論我走到哪,書(shū)就跟到哪。
我剛開(kāi)端寫(xiě)作文時(shí),我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好,語(yǔ)言不通順,詞語(yǔ)不適當(dāng),只要聽(tīng)到“作文”二個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠睹了貓樣的畏懼,可就在懼怕的時(shí)候。是你,書(shū),涌現(xiàn)在我的眼前,書(shū),你就象一位老師有耐煩的一句句學(xué)會(huì)了我怎樣才干讓本人的作文豐盛多彩,怎么能力夠委婉真切。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每該我蒙到老師表彰,有些由由然時(shí),書(shū),你又沒(méi)現(xiàn)在了我的面前,告知我:“自豪使人落伍,虛心使人提高。”這時(shí),我的臉會(huì)一下紅了。以后,我再也不自滿了。
我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū)。我愛(ài)你!由于你給了我無(wú)限的力氣和常識(shí),你是我這輩子最大的仇人!
書(shū)!謝謝你!是你伴我一路遙航!
小學(xué)作文:我的朋友8
我有一個(gè)好朋友名叫貝貝,她黑黑的臉蛋兒,濃濃的眉毛,不大的眼睛,小鼻子,小嘴兒。這樣的五官聽(tīng)起來(lái)不漂亮吧?但搭配抵賴十分耐看,越看越好看。她個(gè)子很高,才11歲的人,個(gè)子倒有一米六幾,如果她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái),你會(huì)以為她是個(gè)大人。
貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子,說(shuō)話總是慢聲細(xì)語(yǔ),好像從來(lái)不知道著急和生氣。這一點(diǎn)是我最看重她的地方。有一次,我和貝貝在樓下踢毽子,有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂,我都快煩死了,于是我一把接住毽子,拉著貝貝說(shuō):“咱們?nèi)e處踢吧,這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了!”可貝貝卻猶猶豫豫地說(shuō):“要不,讓他們一起玩兒吧?”我說(shuō):“他們不會(huì)踢!”貝貝就摟著我,在我耳朵邊上說(shuō):“我看他們很想玩兒,會(huì)踢的其他人都不愿意和他們玩兒,怪可憐的。不如我們教教他們吧?”“唉!好吧,真拿你沒(méi)辦法,我只好‘舍命陪君子’了!”
貝貝有一個(gè)表妹,話特別多,個(gè)性比較強(qiáng),也經(jīng)常和我們一起玩兒。我總是盡量躲著她,但貝貝每次找我玩兒的時(shí)候幾乎都帶著她,她總是和我們搗亂,不高興了還欺負(fù)貝貝,貝貝總是忍著,有時(shí)還得代她向我道歉,但貝貝卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)得煩。我悄悄問(wèn)貝貝:“什么都得你讓她,你就不煩?”貝貝說(shuō):“唉!誰(shuí)讓我比她大半歲呢?算了吧,不管她好不好,她都是我妹妹呀!”每當(dāng)她說(shuō)這樣的話時(shí),我就替她難過(guò),再也說(shuō)不出什么來(lái)了。唉!貝貝實(shí)在是太懂事了!
貝貝是個(gè)不幸的女孩兒,剛出生爸媽就離婚了,她經(jīng)常為這事難過(guò),說(shuō)起來(lái)就眼淚汪汪的。她跟著媽媽過(guò),只有到星期天才來(lái)這兒的奶奶家和她爸爸、爺爺、奶奶他們聚聚,所以她對(duì)爸爸這邊的親人特別好,她那個(gè)嬌慣壞了的表妹就是她姑姑的女兒。
貝貝還很有毅力,半年前貝貝還是有一個(gè)小胖墩兒,經(jīng)常為肥胖煩惱。有一天,她告訴我她要減肥,我也沒(méi)當(dāng)回事,我以為減肥的`人都是說(shuō)說(shuō)罷了,也沒(méi)幾個(gè)當(dāng)真減肥的。就像我媽,天天喊減肥,可一到吃飯時(shí)她就說(shuō):“今天的飯真好吃,我明天再減肥吧!背酝觑埶腿シQ體重,還在秤上站著她就驚呼:“不行了!不行了!我又重了!真得減肥了!”我想貝貝一個(gè)小孩兒,還能強(qiáng)到哪里去?可是沒(méi)想到過(guò)了不到半年,貝貝就瘦了十幾斤,個(gè)子也長(zhǎng)高了,兩條長(zhǎng)腿又細(xì)又直,特酷!貝貝告訴我,她每天晚飯只喝一碗粥,而且還加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)量,每天如此,才瘦下來(lái)了。這對(duì)一個(gè)11歲的女孩子來(lái)說(shuō),可真不容易。
我很欣賞她的善良、友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng),所以我們的友誼越來(lái)越深。
小學(xué)作文:我的朋友9
幾個(gè)月前,舅媽家的門(mén)口出現(xiàn)了一只小貓,出生才一個(gè)月,又小又瘦。舅媽看它可憐,就收養(yǎng)了它。
兩個(gè)月過(guò)去后,我去舅媽家玩,一進(jìn)門(mén)就有一只小貓跑到我的腳下,對(duì)我一個(gè)勁地“喵喵喵”直叫,我看這只小貓長(zhǎng)得肥肥的,全身的毛都是純白的,一根雜毛都沒(méi)有,最有趣的是它的一對(duì)眼睛,左邊的那只是棕色的,右邊的那只是碧藍(lán)的,真是奇妙極了!我問(wèn)舅媽:“這是哪來(lái)的小貓呀?真可愛(ài)!”舅媽說(shuō):“這就是上次我抱回來(lái)的那只貓呀!它現(xiàn)在有名字了,叫小白!蔽也幌嘈诺乇鹦“鬃罂从铱矗南耄哼@就是上次的那個(gè)小可憐嗎?小白好象看透了我的心思似的,用它那對(duì)奇妙的眼睛看著我,喵喵直叫,好象在說(shuō):“怎么樣?我可是天生麗質(zhì)喲!”說(shuō)完,還得意洋洋地?fù)u了搖頭。我抱著小白舍不得放下,舅媽問(wèn):“是不是很喜歡呀?”
我說(shuō):“當(dāng)然啦!”
舅媽說(shuō):“那就送給你吧!
媽媽在一旁聽(tīng)了,連忙說(shuō):“那怎么行!
我用央求的'眼睛望著媽媽:“放寒假了,讓我玩一會(huì)吧,開(kāi)學(xué)時(shí),我保證還給舅媽。”舅媽也在一旁幫著我說(shuō)話,小白似乎聽(tīng)懂了我們的談話,緊緊地依偎在我的懷里,生怕將我和它分開(kāi)似的。媽媽看見(jiàn)這樣,也就同意了。
小白和我一起回到家里,首先我和媽媽給它洗了個(gè)澡,洗澡時(shí),它不讓媽媽抱,說(shuō)也奇怪,我一抱起它,它就安安靜靜的,洗完澡后,媽媽拿出一條浴巾把它的毛擦干,然后用吹風(fēng)機(jī)把毛徹底吹干,可能是熱乎乎的風(fēng)吹得它很舒服吧,小白在我懷里一動(dòng)不動(dòng),還時(shí)不時(shí)地用舌頭添我的手,懶洋洋地喵了幾聲,那模樣真是享受極了!媽媽笑著說(shuō):“這小白真是和文蝶有緣分呀!”我問(wèn)小白:“是嗎?”小白“喵喵”地回答我,好像在說(shuō):“是的是的。”
小白是只頑皮的小貓,每天我還沒(méi)起床,它就跑到我的枕頭邊叫個(gè)不停,如果我不理他它就用兩只前爪不停地抓我的辮子,直到我起床為止,自從小白來(lái)到我家,我就睡不成懶覺(jué)了!媽媽說(shuō):“這下可好,我們家的‘小懶豬’有人管了!贝汗(jié)快到了,媽媽給我買(mǎi)了新衣服,我看小白沒(méi)有衣服穿,心里怪不舒服的,于是纏著奶奶給小白織了一件背心,新年穿的,當(dāng)然是紅色的了,純白的小白穿上紅色的小背心,真是俏皮極了!每一個(gè)到我們家的客人都夸小白可愛(ài),我聽(tīng)了,心里樂(lè)得屁顛屁顛的!
這就是我的新朋友——小白,它給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),通過(guò)和它交朋友,使我變得更有愛(ài)心,以前總是需要?jiǎng)e人來(lái)照顧我,小白教會(huì)了我怎樣照顧比我更弱小的人和小動(dòng)物,謝謝你,親愛(ài)的小白!
小學(xué)作文:我的朋友10
朋友,是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分,他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱,可以陪你一起笑一起開(kāi)心。樂(lè)交諍友,廣交益友不交損友,我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。
他,是班中活躍的一份子,每次班級(jí)里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批,這可不怨天不怨地,只怨他自己,這又有什么辦法呢?比如說(shuō)有一次被我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師“提”到黑板上面“板”思過(guò)去了,因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課又是個(gè)周五,我這位親愛(ài)的朋友又忍不住活躍起來(lái)了,跟犯了多動(dòng)癥似的,身體搖晃著嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請(qǐng)到了講臺(tái),他大約一米六左右,一副小眼鏡架在他的鼻子上,兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見(jiàn)。他在我們看來(lái)可能就是一個(gè)厚臉皮別人怎么說(shuō)都不聽(tīng)的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕,地不怕,就是怕老師的竹小棍。但是平時(shí)大大咧咧的他也有沉默寡言的時(shí)候,但是機(jī)率很校
有時(shí)候他真的很煩人,比如上科學(xué)課的時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀(jì)律。老師叫寫(xiě)個(gè)東西他就抓耳撓腮,等把老師惹急了他立刻就閉嘴了,不等老師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開(kāi)始叨叨了,嘴里閑不住的問(wèn):老師,選a還是選b,哦選a吧,哎肯定的。聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)的!嘴巴里反復(fù)的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!
他還有一個(gè)眾所周知的事:好吃!號(hào)稱我們班里的“大胃王”。
事件簡(jiǎn)直太多了,比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì)有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去,喊著口號(hào)令全班哭笑不得!還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)有一盒剩下的飯,他不等老師說(shuō)自己全包了。老師有時(shí)候吃不了那么多的`盒飯就分給他一半,這還不算什么當(dāng)時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了,就拿來(lái)了饅頭當(dāng)時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話沒(méi)說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上,另一個(gè)咬在口中,哎呀,那個(gè)樣子!簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當(dāng)不過(guò)了。
他的“大胃王”稱號(hào)來(lái)歷還有一個(gè)就是在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)每次上著課他總會(huì)大喊:“老師,我餓了,餓死我了,老師我今天早上沒(méi)吃飯。”每當(dāng)看見(jiàn)有巧克力的同學(xué)他都會(huì)冥思苦想的想著怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會(huì)給他一些面包或者是餅干吃,這不這“大胃王”的稱號(hào)可真是名不虛傳!
這個(gè)朋友,身上的特點(diǎn)有許多,是一個(gè)可愛(ài)而又不失天真的人。
小學(xué)作文:我的朋友11
朋友是什么?朋友就是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲鼓勵(lì)你的人;朋友是在你痛苦的時(shí)候最想要幫你排憂解難的人;朋友也是你最平凡的時(shí)候愿意與你一起讀書(shū)、一起努力的人。(抒情式開(kāi)頭,感情真摯,記敘文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式,望你今后善于運(yùn)用。
我有一個(gè)好朋友,她就是我的鄰居,我們平時(shí)都管她叫“小卓”。小卓長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋,面龐清秀,笑靨動(dòng)人。圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈而又炯炯有神的大眼睛,(刪去,和眉清目秀重復(fù),記住:今后作文語(yǔ)言要凝練。┟记迥啃,體態(tài)輕盈扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她在班級(jí)里非常熱愛(ài)集體,也很喜歡幫助別人,她就幫助過(guò)我這樣一件事。(人物肖像描寫(xiě)觀察細(xì)致,善于運(yùn)用優(yōu)美詞匯,突出表現(xiàn)人物性格,這一點(diǎn)值得大家借鑒!)
暑假時(shí)的一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,天空湛藍(lán),我和小卓在我們小區(qū)里跳繩,到處都是小朋友玩耍的歡聲笑語(yǔ)。正在我們玩得高興的`時(shí)候,我跑出繩子時(shí),腳被繩子絆了一下,身體向前傾,手向前扶著,一下子摔在了地上,手上都是血,臉上也有著斑斑血跡,腿早已經(jīng)破了好幾層皮。(肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě),給人身在現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué),好!)看到這種情況,小卓緊忙把我扶起來(lái),把褲子挽起來(lái),拿出口袋里的紙巾,小心翼翼地為我擦傷口,之后慢慢地扶著我向?qū)γ娴脑\所走去,讓大夫?yàn)槲野鷤。不一?huì)兒,傷口包扎好了,小卓扶著送我回家,看著她滿頭大汗,我心里不禁有些感動(dòng)。(見(jiàn)老師加紅處,動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微。)
。ㄗ詈迷賹(xiě)一個(gè)典型、樸實(shí)、感人的事例!文章做到詳略得當(dāng)!六大描寫(xiě)在文章中運(yùn)用得體,這一點(diǎn)值得同學(xué)們借鑒,它是做到文章內(nèi)容翔實(shí)的法寶!)
這就是我的朋友——小卓。她讓我知道了朋友在我們的身邊無(wú)處不在,她給了我們快樂(lè),讓我們忘記了悲傷。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),朋友是一種安慰。俗話說(shuō)得好,“四海之內(nèi),千里難覓知音!”(抒情式+引用式結(jié)尾,升華主題!關(guān)于文章開(kāi)頭結(jié)尾的設(shè)計(jì),可以有很多種方法和組合,大家都可以嘗試其中的奧妙,千萬(wàn)不要墨守陳規(guī),才能有新意。
小學(xué)作文:我的朋友12
朋友就像沙漠里的一絲甘露,給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī);朋友就像寒冬里的一束暖陽(yáng),給人帶來(lái)溫暖的希望;朋友就像春日里初生的嫩芽,給人帶來(lái)美好的向往。而我就是千千萬(wàn)萬(wàn)幸運(yùn)者中的一位!
我有一個(gè)好朋友,他更是我的好哥們兒——閆政含。我們幾乎每天形影不離,無(wú)話不談。
他的身材胖嘟嘟的,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的,像一只可愛(ài)的小熊。挺拔的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,腦袋上還長(zhǎng)著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),最具標(biāo)志性的還有他那張河馬般的`大嘴。最重要的是他特別的重情重義!為什么這么說(shuō)呢?下面就讓我來(lái)告訴你們……
烈日炎炎,像往常一樣,我們都會(huì)一起相約在家附近的公園進(jìn)行滑冰比賽。比賽的裁判手媽媽一聲令下,我們便像利箭一般飛了出去,我越滑越快,早已把我的好哥們兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我心里暗暗高興,便越來(lái)越來(lái)勁,此時(shí)已經(jīng)被快要?jiǎng)倮南矏倹_昏了頭,竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)大坑!鞍ミ!”隨著我的一聲慘叫,我的好哥們兒快速滑了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天,四仰八叉,疼地齜牙咧嘴。我心里不禁想到:嗨!這讓你小子占了個(gè)大便宜,這次你肯定輕而易舉的超過(guò)我變成第一名了。但是后來(lái)發(fā)生的一幕讓我微微地愣了一下,我的面前突然伸出了一直肉呼呼的手,耳邊傳來(lái)了一聲呼喚:“你沒(méi)事吧,趕快起來(lái),讓我們一起完成比賽!睕](méi)想到這個(gè)家伙竟然不去奪第一,而是趕緊過(guò)來(lái)幫助我,愧疚和感動(dòng)在我的內(nèi)心里形成了一股股暖流,在那一瞬間,仿佛身上的所有疼痛都被治愈了似的,變得不疼了。
與此同時(shí),在這場(chǎng)比賽上,我也從他身上學(xué)到了到底什么是“友誼第一,比賽第二!
真正的朋友會(huì)在我受難時(shí)變成一只巨大的盾牌,保護(hù)我;真正的朋友會(huì)在我迷茫時(shí)變成一個(gè)明亮的指示牌,引導(dǎo)我;真正的朋友會(huì)在我困難時(shí)變成一對(duì)結(jié)實(shí)的肩膀,幫助我;真正的朋友會(huì)在我寒冷時(shí)變成一個(gè)熊熊燃燒的火堆,照亮我,溫暖我。
這就是我的好兄弟,好哥們兒,我很開(kāi)心有一個(gè)這樣重情重義的人一起陪伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)作文:我的朋友13
我有一個(gè)“朋友”,它很奇特,又很平凡;它很渺小,卻很偉大;它遠(yuǎn)在天邊,卻近在眼前;只要你有一顆好奇心,只要你熱愛(ài)生命,只要你細(xì)心觀察,它就會(huì)跟你交朋友!這就是大自然。
它在一年四季里,都會(huì)有不同的變化。春天,它穿上綠色的襯衫,帶著一頂花帽子,到處跑著、笑著,把活力傳遍天涯海角;夏天,它穿上火紅的背心,頂著荷葉,熱情奔放,四處游蕩;秋天,它換上金黃色的夾克衫,帶著熟透了的瓜果的氣息,賴在農(nóng)民伯伯家里,把歡笑帶給他們;冬天,它換上潔白的'棉襖,化身一個(gè)雪人,把微笑印在小朋友的臉上。它一年四季不停地重復(fù)著,每年都有新氣象!
今天,我放下了繁重的功課,獨(dú)自踏著自行車,去拜訪我的老“朋友”。
穿過(guò)滿是煙塵和笛鳴聲的馬路,不久我便來(lái)到了城墻邊,我要在城墻邊尋找我的老“朋友”。
現(xiàn)在正值秋季,這時(shí)才只有八、九點(diǎn)鐘,清晨剛升起的陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,照射到古老的長(zhǎng)滿青苔的城墻上,城墻猶如一個(gè)穿著鎧甲的巨人,忠實(shí)地守護(hù)著荊州。城墻上長(zhǎng)滿了老樹(shù),有的如雄鷹,盤(pán)旋在空中,有的像小山丘,凹凸不平地布滿了整個(gè)城墻。它們的葉子是墨綠色的,樹(shù)干彎曲著,像駝背的老人。它們見(jiàn)到我來(lái)了,連忙向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也友好地伸出手,握握它們的樹(shù)葉。
靠別了老樹(shù),我來(lái)到了草地前,那片草地郁郁蔥蔥的,猶如一把把鋒利的寶劍,草上還有露珠,就像一顆顆寶石,把草地妝點(diǎn)得更加美麗。這時(shí),一陣秋風(fēng)向我吹來(lái),風(fēng)里夾雜著泥土的芳香,哇!好久沒(méi)有呼吸到這么新鮮的空氣了!真爽呀!小草也順著風(fēng)兒的腳步向我招手,我也向它們回了一個(gè)微笑。
前面是一大片一大片的油菜地,秋天里,油菜早已收割,取而代之的是零落的菜梗,那些油菜籽已經(jīng)完成了使命,留下殘梗肥沃泥土,期待明年的春天。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間不早了,我要回家了,我騎上自行車,幻想著自己駕駛著一艘小船行駛在金黃色的菜籽浪里。這時(shí),小鳥(niǎo)卻舍不得了,呼朋引伴地嘰嘰喳喳為我送行,小草也急了,拼命地向往揮手告別。我也十分不舍,但我不得不走了,于是也大聲地向它們呼喊:
“朋友,再見(jiàn),有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)看望你們!”
小學(xué)作文:我的朋友14
在我的小學(xué)生活中,朋友有很多,但知心的要好朋友卻很少。在這其中與我最要好的就是我的同學(xué)嚴(yán)靜了。
嚴(yán)靜是我在學(xué)前班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,她文靜,漂亮,有很強(qiáng)的求知欲。是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩。嚴(yán)靜長(zhǎng)著大大的眼睛,圓圓的臉蛋,彎彎的眼睫毛,漂亮極了。她常扎著一個(gè)馬尾辮,帶著一個(gè)紫色的發(fā)卡,顯得又天真又可愛(ài)。嚴(yán)靜與我非常要好:美術(shù)課上我們共用一塊橡皮;手工課上我們共用一盒橡皮泥;自然課上我們一起作實(shí)驗(yàn);音樂(lè)課上我們組成一組唱歌吹笛。
我和嚴(yán)靜是要好的朋友,我們之間的事情永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,記得有一次,我們?nèi)ド衔C(jī)課.到了微機(jī)教室,我突然想起我沒(méi)有帶油筆,這時(shí)我以坐定,而微機(jī)老師又非常嚴(yán)格,是不會(huì)讓我回去取筆的,于是,我只好暗暗祈禱這節(jié)課不要用筆.可是,天不隨人愿:老師在我們實(shí)際抄做完后,開(kāi)始讓我們作理論知識(shí).哎,只好管嚴(yán)靜借了。
。(yán)靜,我的筆沒(méi)帶,你借我一支吧。"
。⒀,我也只帶了一支筆。"
。⑴,那算了吧。"
我又向別人借了起來(lái),可是總是借不到。
。⒄l(shuí)讓你自己不帶的?不借。
"呀,這個(gè)……我也是……還有XXX也要用,所以……“
“炫(她平時(shí)叫我的網(wǎng)名),你別借了,用我的'吧“嚴(yán)靜大方的把筆借給我
“不,你用吧,你還沒(méi)寫(xiě)完呢“我望了望她寫(xiě)了一半的練習(xí)說(shuō)道。
“不,你還沒(méi)寫(xiě)呢!
“可是你……“
“沒(méi)事,你寫(xiě)的快,你寫(xiě)完了我再寫(xiě)。“
“不拉吧,你……“我還是有點(diǎn)猶豫。
“快寫(xiě)吧,老師要來(lái)了。到時(shí)候你還沒(méi)寫(xiě),那可就要gameover了。⑺雵(yán)肅半打趣的說(shuō)。
。⒛恰
。⒑昧,快寫(xiě)吧"她把筆往我手里一塞,說(shuō)道。我拿著筆匆匆寫(xiě)了起來(lái)……事后,我的心情久久不能平靜:她真是一個(gè)助人為樂(lè)的人呀!
現(xiàn)在我們的學(xué)校要拆遷了,我們也要分校了,不知道在小學(xué)最后的一年里,我們還能不能在在一起度過(guò),但我相信,只要我們的友誼還在,我們還能再見(jiàn)面!因?yàn)槲蚁嘈拍蔷湓挘海⒑?nèi)存知己,天涯若比鄰。
小學(xué)作文:我的朋友15
我最親密的,也是每天和我距離最近的朋友——自行車。
我們已經(jīng)交往五年了。它是我忠實(shí)的助理,從不罷工。每當(dāng)我肚子唱起“空城計(jì)”時(shí),我總是騎著它,及時(shí)采購(gòu)充饑食品,就這樣,它勤勤懇懇為我效勞五個(gè)年頭。
當(dāng)然,我待它也不薄。我當(dāng)它是我的兄弟,每天對(duì)它關(guān)心呵護(hù),及時(shí)為它擦洗身體。瞧它在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)亮的帥氣樣,我的心里就無(wú)比的.自豪。我最喜歡的就是給它打氣了。媽媽老會(huì)在一旁催我:“別打了,夠飽了,快去做作業(yè)。”但我大都不肯。只有自認(rèn)為它吃了夠飽了,才肯放手。由于我對(duì)它無(wú)微不至的呵護(hù),即使幾年過(guò)去了,它還是那么錚亮錚亮的。每次碰到熟人,常聽(tīng)到:“自行車剛買(mǎi)的?”
記得我跟它初次接觸是在我五六歲時(shí)。當(dāng)時(shí)看到許多大哥哥在路上騎它,感覺(jué)他們像風(fēng)一樣,很帥,便吵著也要一輛。從此我就跟它成了形影不離的好朋友。我的朋友最初還是四個(gè)輪的,身上畫(huà)著可愛(ài)的熊圖案。一有空余,我就把它搬到樓下,我跨上它,輕輕踩動(dòng)踏板,它就緩緩前進(jìn)。我一用力踩,它就加速。我經(jīng)常和它玩得汗流浹背,但還樂(lè)此不疲。記得有一次由于太興奮,我不停地踩啊踩,車速逐漸加快,最后眼看就要撞上墻了,慌得我不知?jiǎng)x車在哪,只好跳下車,眼睜睜地看著它往墻上撞。車前的漆被碰壞了好幾塊,當(dāng)時(shí)我眼淚嘩嘩地流下來(lái)。我哭著把它推回家,用自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的顏料給它補(bǔ)完漆后才停止了哭泣。
我的朋友它還會(huì)變身,一會(huì)兒成為我的玩具,一會(huì)兒成為我的游戲用品。你看我正騎著它練特技呢。我雙手不觸車把,要從小區(qū)這一頭騎到另一頭。這可真難,有好幾次它故意讓我差點(diǎn)從它身上掉了下來(lái),但那是它在跟我做游戲。瞧,我的朋友可真調(diào)皮。
難過(guò)時(shí),它總是和我作伴。我們一起到院子里兜風(fēng),轉(zhuǎn)悠。有時(shí)它也提議,讓我體驗(yàn)一下極速感覺(jué)。這時(shí),它腳上就像踩著風(fēng),我就閉上眼睛,在涼風(fēng)中我的愁悶瞬間就拋開(kāi)了。
當(dāng)然,我們倆也有不開(kāi)心,發(fā)生“爭(zhēng)執(zhí)”的時(shí)候。它會(huì)和我作對(duì),當(dāng)我騎它到一半時(shí),它的鏈子掉了。有時(shí)會(huì)把一根鐵絲翹起來(lái),扎到我的腳。有時(shí)重要的東西放在它的后面,它會(huì)不夾住,故意讓東西掉下去等等。
但不管怎樣,這一點(diǎn)也不影響我們的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它,世界將會(huì)變得怎樣。
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