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漂流小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的漂流小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漂流小學(xué)作文1
《魯濱遜漂流記》讀后感：學(xué)會(huì)生存更重要
魯濱遜一個(gè)人在荒無(wú)人煙的島上生活了27年。在這個(gè)小島上魯濱遜不僅學(xué)會(huì)了做面包、種糧食、養(yǎng)羊以及防御外敵傾入而做的工事……如果他沒(méi)有學(xué)會(huì)這些，在島上他也就沒(méi)有辦法生存下去。
在大自然中動(dòng)物們要學(xué)會(huì)生存。小鳥(niǎo)不會(huì)飛行，就無(wú)法生存；猴子不會(huì)爬樹(shù)，就無(wú)法生存；大象沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，就無(wú)法生存；啄木鳥(niǎo)沒(méi)有尖尖的嘴巴，就無(wú)法生存……動(dòng)物們?nèi)绻麤](méi)有這些本領(lǐng)和武器，他們就無(wú)法再大自然中生存下去。
我們?nèi)祟?lèi)也是一樣的，我們不僅要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，還要學(xué)會(huì)突發(fā)災(zāi)害時(shí)的'生存方法。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要躲到桌子、床等面積比較大的底下；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要找一塊濕布，捂住自己的嘴巴，從消防通道逃生，千萬(wàn)不能坐電梯；當(dāng)發(fā)生天然氣漏氣時(shí)，要馬上關(guān)閘、開(kāi)窗戶(hù)，千萬(wàn)不能開(kāi)燈。在野外，如果被蛇咬了，一定不能運(yùn)動(dòng)，要馬上包扎傷口，以防毒液流到心臟。當(dāng)毒液流到心臟時(shí)，你的生命就會(huì)停止。不知道這些常識(shí)，當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我們的生命就會(huì)收到威脅。
無(wú)論是什么時(shí)候，一定首先要學(xué)會(huì)生存。不管是學(xué)校、家里還是社會(huì)，生命是最寶貴，最基礎(chǔ)的，學(xué)會(huì)生存更重要。
漂流小學(xué)作文2
第一次參加小記者夏令營(yíng)活動(dòng)，第一次離開(kāi)爸爸媽媽和來(lái)自不同學(xué)校的伙伴在陌生的地方過(guò)夜，第一次篝火聯(lián)歡，第一次當(dāng)吹牛精，第一次漂流……啊，小記者夏令營(yíng)給了我太多的驚喜。
印象最深的是漂流！一路上，老師告訴我們，奉化人最喜歡玩的就是九曲溪了！滿(mǎn)懷歡喜地期待著，總算到了大泉坑，原來(lái)是一條彎彎曲曲的.小溪，溪流緩慢。開(kāi)始出發(fā)，一艘艘皮艇就像太空飛船帶著我們漫游溪流世界�！捌鸷嚼�！”我不停地喊。一個(gè)轉(zhuǎn)角，皮艇撞到了石頭，嚇了我一跳。往下沖時(shí)，我的心癢癢的、緊緊的，一秒，兩秒，三秒，沖�。 芭椤钡囊宦�，皮艇又撞到了石頭，卡住了。我和同伴使出金剛腿，一、二、三，齊心協(xié)力推皮艇。這時(shí)，調(diào)皮的溪水弟弟擠進(jìn)了我們的皮艇搗亂，糟糕，水滿(mǎn)皮艇。我們靈機(jī)一動(dòng)，拿出太陽(yáng)帽把水往外舀，費(fèi)了九牛二虎之力才舀完。繼續(xù)前進(jìn)，我用帽子當(dāng)螺旋槳。啊，溪水弟弟搶走了我的“螺旋槳”！突然，旁邊來(lái)了兩艘皮艇向我們攻擊，和我們打起了水仗。這時(shí)，雨娃娃也樂(lè)得手舞足蹈來(lái)湊熱鬧，真是驚心動(dòng)魄！
漂流結(jié)束，我不小心嗆了一口水。哈哈，我知道，一定是溪水弟弟還想和我玩呢！
漂流小學(xué)作文3
今天，媽媽帶著我們?nèi)ヒ欢计�。我們坐在去漂流的�?chē)子上時(shí)，車(chē)子開(kāi)到山上了。那里的路彎彎曲的`，有的像u形，有的像s形。我心想：開(kāi)車(chē)的人要是技術(shù)不好，就會(huì)掉下山崖，摔得粉身骨。車(chē)子往山上越開(kāi)越高，天空的白云好像觸手可及，千變?nèi)f化，有的像馬，有的像羊......
到了景區(qū)，我們?nèi)蔽溲b，帶好安全帽，穿好救生衣，跑到檢票口等待開(kāi)門(mén)，等待的時(shí)間太慢長(zhǎng)了，別人是都日如年，我們是“度秒如年”，撿票口終于開(kāi)門(mén)了，我們蜂擁而上，沖到皮艇前。開(kāi)始出發(fā)了，我們興奮極了，我和媽媽是一艘皮艇，由于我和媽媽都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一直在原地打轉(zhuǎn)。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“快點(diǎn)呀，我們要趕上表哥那艘皮艇。”突然旁邊飄來(lái)一艘皮艇，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓住別人的船尾，借助別人的力量向前沖。到了關(guān)卡口，我們抓緊扶手，皮艇瞬間沖上而下地向下沖，皮艇激起了層層浪花四周水花四濺拍打著巖石，拍打著皮艇，拍打著我們，我們歡呼雀躍。
到了平湖，我們抬頭往上一看，我著急倒吸了一口冷氣：懸崖那么高，水流那么急，要是我剛才知道，早就嚇的屁滾尿流了。
我們繼續(xù)向前劃，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，又把我們給吹回來(lái)了，我們目瞪口呆，我和媽媽商量好了，要一鼓作氣，拼命向前劃，終于到達(dá)目的地了。
雖然我們已經(jīng)精疲力盡，但還是流連忘返，真想再體驗(yàn)一次。
漂流小學(xué)作文4
尚書(shū)圩峽瀑布源起狀元山瀑布，是一條在山澗峽谷，花海中穿行的漂流，全長(zhǎng)約2公里，落差60余米，讓你領(lǐng)略瀑布底下的漂流。今天，我就和我媽媽一起去浙江安吉，去體驗(yàn)這驚心動(dòng)魄的漂流。
漂流開(kāi)始了，我和媽媽迎來(lái)了第一個(gè)滑道，我看見(jiàn)了這又窄又急的滑道，不禁說(shuō)：Oh，My L ady Gaga。隨后，我們就一下子滑了下來(lái)，頓時(shí)水光四射，我們的船上瞬間多了好多水。我和媽媽身上也一下子全變濕。我們的船一滑下來(lái)就橫了過(guò)來(lái)。我們身后又有一個(gè)船滑了下來(lái)，把我們狠狠地撞了一下。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就到達(dá)了最危險(xiǎn)，最恐怖的一個(gè)地方——橋洞。一進(jìn)入橋洞里面，我的周?chē)黄岷冢焓植灰?jiàn)五指。我心想：這個(gè)地方不會(huì)有蛇吧。頭頂還在噴著水，讓我感覺(jué)一條蛇隨時(shí)可能掉到我們的`船上或者身上。因?yàn)槲冶容^害怕蛇，所以我在拼命地向前劃，也督促著媽媽?zhuān)寢寢尶禳c(diǎn)劃。“呼”的一聲，我們又滑下了一個(gè)坡，我的鞋子一下子從我的腳上飛到了水里，因?yàn)樘诹耍覀儫o(wú)從找起。劃著劃著，我們劃出了橋洞。令人驚喜的是，我的鞋子也漂了出來(lái)，我生怕鞋會(huì)被水流沖走，連忙拿回了鞋。
我們劃了有1個(gè)小時(shí)才到達(dá)了終點(diǎn)。這次在安吉的漂流雖沒(méi)有黃山漂流那么大的河道，但是比黃山漂流要刺激。
漂流小學(xué)作文5
書(shū)，是智慧的源泉，記載著人類(lèi)文明和歷史；書(shū)是多么樸實(shí)無(wú)華，但它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
書(shū)中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開(kāi)“人類(lèi)文明史”，你就會(huì)徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說(shuō)著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，凝集了勞動(dòng)者的鮮血和汗水。
書(shū)中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類(lèi)征服自然，蒸汽機(jī)車(chē)讓人類(lèi)的`生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類(lèi)沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛(ài)的小笨豬》可以幫你找回快樂(lè)，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬(wàn)物都是平等的，生物都有生存于地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿(mǎn)激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
漂流小學(xué)作文6
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，今年暑假，我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，遇到船被海浪沖走，被沖到了荒無(wú)人煙的小島，魯濱遜成為唯一的幸存者。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后， 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的`住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
最令我欽佩的是魯濱遜善于幫助別人的品質(zhì)，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，能勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是可貴。使我認(rèn)識(shí)到，不論遇到多大的困難要勇敢地去面對(duì)，克服，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)！
漂流小學(xué)作文7
學(xué)習(xí)了16課《魯濱孫漂流記》，我覺(jué)得很有意思，于是我找來(lái)這本書(shū)認(rèn)真地讀了讀。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)寫(xiě)了魯濱孫因?yàn)槊半U(xiǎn)遇難而流落荒島，在孤島上搭建房子，開(kāi)荒種地。艱苦的生活了下來(lái)，在第26年救了野人“星期五”，結(jié)束了他孤獨(dú)的生活，28年后才回到自己的祖國(guó)。他靠什么生存下來(lái)的？我覺(jué)得最主要的是他對(duì)生活一分為二的看法，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，他的.這種心態(tài)對(duì)我的心里蕩起一陣漣漪。
有人會(huì)抱怨自己生在農(nóng)村，其實(shí)農(nóng)村的空氣更清新，更適合居住，新時(shí)代的農(nóng)村還能享受?chē)?guó)家更多的優(yōu)惠政策；有人會(huì)抱怨自己沒(méi)有做大官的父母，其實(shí)做農(nóng)活的父母親身體更健康，國(guó)家的人才大多數(shù)也是從農(nóng)村走出來(lái)的；有人會(huì)抱怨自己的家人喜歡嘮叨，其實(shí)這說(shuō)明你有很多親人，有很多人關(guān)心你�，F(xiàn)在還有很多國(guó)家處在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙里，我們新中國(guó)的新一代生活在和平中是多么的幸福��！古代的皇帝都比不上我們呢，中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他看過(guò)電視嗎？他玩過(guò)電腦嗎？他吃過(guò)方便面嗎？回答是否定的。
夜晚，電燈亮著，電視看著，我感受到了生活的美，一分為二的看待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了知識(shí)和道理，只是你還未曾發(fā)現(xiàn)罷了。
漂流小學(xué)作文8
20xx年7月17日，我跟爸爸去了海西第一漂——犀溪漂流。
于是我們乘車(chē)來(lái)到了犀溪。這里青山綠水，群山環(huán)繞，風(fēng)景真是美麗極了！我聽(tīng)爸爸介紹犀溪漂流，說(shuō)這里漂流長(zhǎng)達(dá)120米，一聽(tīng)到120米，我的心跳到了100下，眼前似乎總是一副副我掉進(jìn)水里的景象。但有了爸爸的鼓勵(lì)，我的膽小不知什么時(shí)候不見(jiàn)了！
我和爸爸坐一只橡皮筏，漂流是從一個(gè)很陡的“滑梯”開(kāi)始的。我心驚膽戰(zhàn)地坐上橡皮筏，爸爸讓我抓緊扶手，當(dāng)一個(gè)大浪沖上我的頭頂時(shí)，我連忙憋住呼吸，緊閉雙眼，心里害怕得像是到了世界末日。幸好，大浪很快就過(guò)去了，我睜開(kāi)眼一看，我的全身都濕漉漉了，成了一只“落湯雞”，真是驚險(xiǎn)��！沒(méi)想到一波未平，一波又起，我們的橡皮筏就像一個(gè)喝醉了酒的人似的搖搖晃晃，撞來(lái)撞去，一連撞上了一塊又一塊大石頭，船也不停地打著轉(zhuǎn)兒，幸好有我爸爸這個(gè)出色的舵手掌舵，我們都是有驚無(wú)險(xiǎn)！橡皮筏隨著急流直沖而去，我雙手緊緊地握著扶手，生怕橡皮筏會(huì)翻，爸爸的鼓勵(lì)讓我放輕松了許多，但還是逃不過(guò)翻船的命運(yùn)，。突然，橡皮筏的前方有一塊巨大的石頭，爸爸本想拐彎，但水流太急了“砰”的'一聲橡皮筏撞在了巨大的石頭上，我們的橡皮筏翻了，我和爸爸都掉進(jìn)了水流里，我慌地喝了幾口水，這時(shí)爸爸用他那有力的手緊緊地抓住了我的手臂，就在我六神無(wú)主的時(shí)候，我和爸爸被救了起來(lái)。真是又驚險(xiǎn)又刺激！
這真是一次難忘的犀溪漂流之行��！
漂流小學(xué)作文9
在小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來(lái)之際。一本具有生存、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難不畏懼的書(shū)——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。其實(shí)它也對(duì)應(yīng)了笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”
我從書(shū)中魯濱遜遭遇風(fēng)暴中懂得生活不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。從射殺巨獸中明白了面對(duì)危險(xiǎn)和困難，不能一味退縮和畏懼，只有勇敢的面對(duì)，積極尋找對(duì)策，才能化險(xiǎn)為夷，從荒島求生中體會(huì)到“有備無(wú)患”的重要意義，不論做什么事，我們都要事先做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能有效應(yīng)對(duì)各種不測(cè)。從遭遇野人中明白了無(wú)論遇到什么突發(fā)情況，我們都應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，然后細(xì)心觀(guān)察、認(rèn)真思考，找出解決問(wèn)題的辦法……
魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在島上生存了28年。但他卻憑借著自己的'毅力生存了下來(lái)，戰(zhàn)勝了悲觀(guān)情緒和自然，并改善了生活。而現(xiàn)在生活中的我們遇到一些小困難，就會(huì)悲觀(guān)退縮、放棄了，就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該去多讀這本書(shū)，做一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫(xiě)逼真而自然，使我身臨其境，受益匪淺。值得大家一看。
漂流小學(xué)作文10
最近迷上了漂流，整天心不在焉，媽媽看到了，決定帶我去漂流。昨天心血來(lái)潮一早起來(lái)就往九龍山跑。只為一件事情那就是漂流
那里的員工對(duì)我們說(shuō)：“您們小心，船隨時(shí)可能灌滿(mǎn)水，您們渾身上下都會(huì)濕淋淋的。尤其過(guò)了“長(zhǎng)壽橋”盡量讓孩子下來(lái)�。。∏杏洠簾o(wú)論如何都要抓緊繩子�。�！”
我們穿上救生衣，便充滿(mǎn)信心、鼓足勇氣的上了船。果然不假，一上來(lái)就來(lái)了一個(gè)沖鋒，大浪迎面而來(lái)，鋪頭蓋臉的'打過(guò)來(lái)，使我們喘不過(guò)氣，渾身上下濕淋淋的，船里上上下下也灌滿(mǎn)了水。媽媽嚇得尖叫起來(lái)，但我們沒(méi)有放棄，勇敢的和激流搏斗向前沖去。緊接著船只被困在了刺叢里，爸爸拿起雙漿，嫻熟的滑了起來(lái)，沖出了刺叢。一路到處都有驚險(xiǎn)，到處跌跌撞撞，隨時(shí)都能感受到刺激，連兩邊優(yōu)美的風(fēng)景也顧不上去了，當(dāng)我們的船駛到“長(zhǎng)壽橋”時(shí)，工作人員讓我下去，說(shuō)：“后面很危險(xiǎn)的�。�！”。而我卻堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“不，我要勇敢的駛完全程！��！”到了危險(xiǎn)時(shí)刻了，我一咬牙，猛的沖了過(guò)去，船險(xiǎn)些翻了。終于到了終點(diǎn)，大家都精疲力竭，頭暈眼花，渾身濕透了，涼爽無(wú)比！不過(guò)一路的刺激還是讓大家興奮的說(shuō)著在路上遇到的情況。
也許是這樣，才記得刺激所在，畢竟是有驚無(wú)險(xiǎn)嘛！
有空不防去玩玩，保證不會(huì)后悔！！哈，不知道你們今天漂流回來(lái)會(huì)是怎么樣，回來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢！！
漂流小學(xué)作文11
今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了魯濱遜因沉船了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ァ?/p>
他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島。
生活就像一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，而有的人卻劃出了冬天的悲哀�；ǖ纳嗜绾�，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。
魯濱遜那種對(duì)生活不斷地追求，對(duì)交往的向往都源于他那種對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)生活去，一直堅(jiān)持不屑的拼搏著。他在島上蓋了自己的.屋子，馴養(yǎng)了動(dòng)物，種植了谷物，甚至煉制了陶器。憑著征服自然的勇氣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國(guó)”。
生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)的困難，但也共存著許許多多的精彩、幸福，我們應(yīng)該去挖掘，去體會(huì)，去學(xué)習(xí)，去磨練自己頑強(qiáng)的意志!
漂流小學(xué)作文12
在桐廬的二日游中，我最懷念的是天目溪漂流。
天下著蒙蒙細(xì)雨，我們來(lái)到了天目溪漂流的碼頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水連著天，天連山，相互暉映，互相襯托，簡(jiǎn)直是一幅美麗的山水畫(huà)。岸邊，停著一排排的竹筏，真像待發(fā)的利箭。我們登上了竹筏，它真有趣，前端是往上翹著。隨船夫的一桿，開(kāi)始漂流了，那操船的叔叔便對(duì)我們介紹說(shuō)：“天目溪又稱(chēng)分水江，源于天目山，流經(jīng)桐廬，與富春江匯合，素有‘溪有十八灘，一灘又一灘’之稱(chēng)。從畢浦到姚琳的溪段，景色尤為佳麗�！敝穹は蚯熬従彽仄�，我一看旁邊的山，真高啊！山上到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，仿佛自然界故意打扮自己，穿上了翠綠的衣裳。只見(jiàn)竹筏緩緩來(lái)到了沙灘燒烤區(qū)，這里水波蕩漾，藍(lán)天白云倒影成像，錦峰秀嶺相互成輝�？粗粗�，我快陶醉了，真是筏在碧波上，人在畫(huà)
中游。岸上有許多鵝軟石和沙子堆成的沙灘，那兒有香味誘人的桐廬特產(chǎn)——竹筒飯。突然，從遠(yuǎn)處漂來(lái)一個(gè)小竹筏。原來(lái)，上面有天目溪鸕鶿，是專(zhuān)門(mén)為游客表演捕魚(yú)的。我們沿著當(dāng)年徐霞客放舟漫游的天目溪，別有一番返樸歸真的濃郁野趣。
領(lǐng)略了這里的'自然風(fēng)光以后，我感慨萬(wàn)千，心情十分激動(dòng)，浮想聯(lián)翩：山遠(yuǎn)、水遠(yuǎn)，親近自然的心不曾遠(yuǎn)；似近、似離，親近的心不離。潺潺地流走，是似水難忘的歲月，緩緩地飄來(lái)，是永不褪色的記憶。
……
漂流小學(xué)作文13
我是一顆高山土豆，誕生在一個(gè)老奶奶的土地里。高山上的空氣新鮮，陽(yáng)光充足，同時(shí)在老奶奶的精心培育下，我和弟兄們都長(zhǎng)得肥肥胖胖的`。
有一天，老奶奶把我們從地里刨出來(lái)裝上車(chē)，準(zhǔn)備運(yùn)到集市上去賣(mài)。我們第一次離開(kāi)生長(zhǎng)的高山，都非常興奮。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了熱鬧的集市上。一個(gè)戴墨鏡的叔叔一眼就看中了強(qiáng)壯的我們，向老奶奶買(mǎi)了十斤。于是，我們又和這位陌生的叔叔來(lái)到了另外一個(gè)鎮(zhèn)上的菜場(chǎng)，在他的攤位里安了家。他用清水把我們澆得可干凈了，接著就聽(tīng)見(jiàn)他扯著大嗓門(mén)兒不停地吆喝著：“快來(lái)購(gòu)買(mǎi)高山土豆，限量供應(yīng)。剛進(jìn)的新鮮貨，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高著吶！三元一斤，物美價(jià)廉，特實(shí)惠！走過(guò)了我家，就沒(méi)這么好的啦！”不一會(huì)兒，墨鏡叔叔的攤位就被顧客們圍得水泄不通。他們都爭(zhēng)先恐后地挑選我們，一下子就把我們這些形影不離的好兄弟搶購(gòu)一空。
我和幾個(gè)好哥們兒被一位和藹可親的老爺爺帶回了家。剛到家門(mén)口，他就打開(kāi)那公雞般的嗓門(mén)：“乖孫子哎，爺爺買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的高山土豆！等著吃土豆宴吧！”
于是，我在被老爺爺?shù)男O子吞進(jìn)肚子里后，又開(kāi)始了新的漂流記。
漂流小學(xué)作文14
仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。在這炎炎夏日，我們且去接近山水。前幾天，我們一大家子人去了三清山玩。
我們一共有十五人，坐三輛車(chē)浩浩蕩蕩前往三清山。到達(dá)三清山，我們先去玩了峽谷漂流。我和外公坐一艘船，我們穿上救生衣，戴上了頭盔就開(kāi)始峽谷漂流啦。
坐上了小艇，我和外公先用漿劃了一會(huì)兒船，速度比較慢，水面比較平緩。他們已經(jīng)陸續(xù)下到一個(gè)落差比較大的地方，并不時(shí)發(fā)出陣陣尖叫聲，我感到有些害怕，他們叫得那么慘，會(huì)不會(huì)很恐怖呢？
慢慢地，我和外公也劃到了落差大點(diǎn)地方，我的心已經(jīng)提到嗓子眼了�！皣W”的一聲，我們也下去了，其實(shí)一點(diǎn)也不恐怖，只是很刺激而已，就像坐飛機(jī)時(shí)飛機(jī)突然下降一樣，很刺激，很好玩。慢慢地我們也追上了前面的小艇，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诨ハ酀娝�，我也躍躍欲試。忽然，有水澆到我的身上，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是小姑姑小姑爺帶著天天在潑水。于是我也反擊，和他們打起了水仗，只見(jiàn)姑姑用力把漿往水里一擊，一大片水向我撲來(lái)，我也不甘示弱，用頭盔舀水用力往天天頭上潑。在陽(yáng)光下，水花宛如一道彩虹向弟弟頭上追去。
我們上岸繼續(xù)打水仗，等他們來(lái)了我們就拿頭盔潑水到他們身上，頭上。他們也反擊，直到大家身上全濕了。我們才回到船上繼續(xù)漂流了。我們就這樣慢慢地漂在水上，任由水把我們帶走。過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的.坡，我們到達(dá)目的地了。
這一場(chǎng)漂流令我們身心都得到了完全的放松，我們都很開(kāi)心。
漂流小學(xué)作文15
5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我去張家界的猛洞河漂流，猛洞河漂流被譽(yù)為“天下第一漂”。因?yàn)樗礁�、水急、溪長(zhǎng)。剛上山時(shí)，我以為很快會(huì)到達(dá)目的地，問(wèn)了工作人員，才知道從上到下需要漂三個(gè)多小時(shí)呢！
我和媽媽在岸上做了充分的準(zhǔn)備，買(mǎi)了一套雨衣和草鞋，還準(zhǔn)備了水槍和水瓢，一切就續(xù)我們興奮的上了船。
一路上漂呀！漂呀！我在山上看見(jiàn)幾只猴子，在樹(shù)上竄來(lái)竄去，好象在歡迎我們。一會(huì)兒，媽媽喊道拉住繩子，話(huà)音剛落，船象脫韁的野馬奔向急流，濺起很大浪花，我很緊張地拉住繩子，但心里還是很驚奇的。不久后面有一艘船緊跟著，兩船的人，不由的拿起水槍和水瓢，打起了水仗，我拼命的抽著水打過(guò)去！我們整船的'人因?yàn)橛泻玫奈淦鳎虻牧硪凰掖汲闪寺錅u，拼命的尖叫，只有躲和逃的份，我們勝利了。
有點(diǎn)累了，看著兩邊的風(fēng)景，忽然飛來(lái)很多蝴蝶，它們穿著花的衣服，飛來(lái)飛去圍著我們，似乎在說(shuō)：“遠(yuǎn)方的客人，累了吧！歡迎你們的到來(lái)，我們來(lái)跳個(gè)舞吧！”我們看著蝴蝶美麗的舞蹈，不知不覺(jué)到達(dá)美麗的目的地。
神秘的張家界，美麗的小蝴蝶，再見(jiàn)了！
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