【推薦】三年級(jí)小學(xué)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
星期六上午，陽(yáng)光明媚，空氣清新，讓我們感覺到了春天的氣息。
我和同學(xué)一起去踏青。我們看到了一片綠油油的麥田，麥田邊上有許多野菜：面條菜、苦菜、薺菜……還有許多叫不出名來的野菜。面條菜一堆一堆的，從遠(yuǎn)處看像一朵朵小花，可漂亮了!從近處看，它的葉子像兔子耳朵，我覺得叫它“兔子耳朵菜”更合適。我們不由自主的挖起野菜來，一棵、兩棵……不一會(huì)就挖滿了一袋子。看到自己的'勞動(dòng)成果，我特別興奮，叫著喊著：“我挖了好多野菜�！�
我覺得挖野菜真好玩，媽媽說：“挖的野菜還可以做菜團(tuán)子吃呢�！蔽衣牶蟾_心了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
“快去做作業(yè)！”超級(jí)大嗓門又在嚷嚷了，看來今天又沒有好日子過了，剛寫完作業(yè)，“變形臉”立刻又像三歲娃娃的臉，說變就變，由陰轉(zhuǎn)晴，露出了欣慰的笑容，“寶貝，來，吃點(diǎn)東西�！笨刹灰粫�(huì)兒，大嗓門又變成了大喇叭，用超大號(hào)聲音說：“快去彈琴！”好好的，干嘛一驚一乍的？我不禁打了個(gè)寒顫，這臉變得可真快呀！真可謂超級(jí)可愛“變形臉”呀！
雖然“變形臉”很愛嘮叨，像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”直叫，讓我心煩，可有時(shí)候她的聲音也像春風(fēng)般，讓人感到溫暖。她心靈手巧，生活上對(duì)我關(guān)懷備至，每天都會(huì)吃到她為我做的可口的飯菜。不管寒冬酷暑，她每天都半夜起來好幾次，為我蓋被，為我解熱。生病了，她噓寒問暖。說到這里，我覺得母愛真?zhèn)ゴ螅‰m然她嗓門大，但她可是刀子嘴，豆腐心。她還是感情豐富的人，記得有一次，她在看韓劇，看著看著就不知不覺地流下了傷心的淚水，我站在她面前好久她完全不知道……
“你在干嘛呢？”哎呀！這不，“變形臉”又在催促了，我得先走一步了，對(duì)啦，瞧我這糊涂樣，我都忘了告訴你們她是誰了，不猜你們也知道，她就是我那可親又可敬的——媽媽。我的媽媽，她圓圓的臉蛋上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴算得上櫻桃小嘴了！紅潤(rùn)潤(rùn)的，天生就是一個(gè)會(huì)說話的.嘴巴，難怪她會(huì)變會(huì)嚷嚷呢。
我的媽媽很嘮叨，我的媽媽很愛變臉，但是我愛嘮叨的媽媽，我愛她那可愛的“變形臉”！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
風(fēng)景迷人、休閑游玩的好去處——江心嶼——春游的目的.地。
我們來到江心嶼。一進(jìn)門，感到春的氣息迎面撲來。河邊種著柳樹，看起來是在和小河親切的握手，表示友好。河的對(duì)岸是一片油菜花田，好像組成了幾個(gè)字。我們邊走邊聊，不一會(huì)，就到了我們的第一個(gè)游戲“歡歡樂樂歷險(xiǎn)記”。我以為一般般�？稍倏�，游戲場(chǎng)所像洞穴，洞穴頂上長(zhǎng)著許多楓樹，洞穴頂上還有幾只恐龍，一直霸王龍還不停的張嘴。我當(dāng)時(shí)嚇壞了。輪到我們了，我一直抱著袁璐璐，有時(shí)睜眼，有時(shí)閉眼。第一個(gè)動(dòng)物是孔雀開屏，羽毛上還有許多綠點(diǎn)。走過一道門，有白氣往上升。右手邊有白色的東西一上一下，我“啊”得一聲叫起來，再仔細(xì)一瞧，原來是喜羊羊。后面我都閉著眼睛了。到了那個(gè)一震一震的地板時(shí)，我差點(diǎn)嚇暈了。出來之后，我的額頭上全是汗，喉嚨也啞了，應(yīng)該是我一直在叫的緣故吧。聽他們說很可怕時(shí)，我心里就暗暗慶幸，幸好我閉上了眼睛。休息了一會(huì)兒，我們來到了第二個(gè)游戲“碰碰車”。過了好一會(huì)才輪到我們。我們一上車就被他們的車給撞了。我們也不甘示弱，連續(xù)撞他們······“好了好了，時(shí)間到”管理員叔叔說。我們停止了游戲。時(shí)間過得真快，一下子就到吃午飯的時(shí)間了。下午，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、自控飛機(jī)。我還抓了幾只蝌蚪，可老師說要放生，我只好放生了。
到了3點(diǎn)時(shí)，老師帶我們回學(xué)校了，真希望時(shí)間倒流一次，我再好好玩一玩！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)們都興奮極了，我高興的中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，想試試自己的力氣。
準(zhǔn)備工作做好了，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條兒。哪一方能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，就算贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子。我們的心弦都繃得緊緊的，心都快跳到嗓子外面了，拉拉隊(duì)也在一旁為我們加油。
“嘟—”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，受盡了吃奶了力氣向后拉，很快運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。你看在最前面的孫一明同學(xué)。只見他雙手緊握繩子，身體向后仰，與地面呈45°狀。他左腳在前，右腳在后，兩只腳用力蹬著。他的牙齒“咯咯”直響，臉憋得通紅，就像一個(gè)成熟的大蘋果。第二個(gè)人是吳勃陽(yáng)，他側(cè)著身子，兩只腳蹬在地上，好像生根了一樣。他的眉頭緊皺，脖子上暴起了青筋，還不時(shí)喊著：“加油啊，挺��！”別的男生個(gè)個(gè)都很厲害。我們女生也是巾幗不讓須眉。我們一改平時(shí)的'嬌氣和膽小，也鼓足了勁拉著。紅布條一會(huì)兒過來，一會(huì)兒過去。
拉拉隊(duì)在為我們加油。只見她們高舉雙手，大聲喊著：“第二組加油！倪磊加油！江瑋加油！”張宏瑞因?yàn)閭�(gè)頭小，沒辦法去比賽。于是就在一旁當(dāng)拉拉隊(duì)員，當(dāng)他看到紅布條兒向?qū)Ψ揭迫�，他斜著身子，舉著雙手大喊：“快，快！使勁拉，加油�。 彼薏坏眠^來幫我們拉。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，由于體力不支，我們?cè)趺匆怖贿^來了，這一場(chǎng)我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，我們吸取了失敗的教訓(xùn)：用力不一致，不團(tuán)結(jié)。這次由汪強(qiáng)喊號(hào)子，我們聽著汪強(qiáng)響亮的聲音，一下子增強(qiáng)了士氣。在“一二，拉！一二，拉！”的聲音指揮中，我們一齊用力拉，我看到紅布條兒在向我們靠近。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說:“這項(xiàng)比賽，體力消耗很大，不能再比了，過幾天你們?cè)俦劝伞薄?/p>
這一次拔河比賽讓我更進(jìn)一步地體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我在學(xué)校寫作業(yè)，遇到了一個(gè)世紀(jì)難題——解比例，倆未知數(shù)。
我左顧右盼——同桌成績(jī)是可以的，卻一直呆那兒不動(dòng)，我嘆了口氣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移目標(biāo)。我到處看，看著看著就下了課，隨著下課鈴聲的響起，我想到了可以詢問誰了——班長(zhǎng)。
這時(shí)候你肯定會(huì)問我“為什么早點(diǎn)沒想到呢？”那我肯定會(huì)毫不猶豫地說“班上哪個(gè)女生敢問��？”我們班班長(zhǎng)，特別喜歡打女生，可是老師視而不見，只能由他玩兒，不過男生打著還是疼些，所以班上的女生都不跟他說話。
我看很多人都奮筆疾書，有的在發(fā)呆，還有的亂寫一通，我都看了，開始都是錯(cuò)的.。我只好忐忑不安地移著小碎步走到他面前，說“那啥……這……這題你可以給我講一下嗎？謝……謝謝……”我平時(shí)都很慫的，他未語，我還以為他會(huì)說“憑什么要給你說答案”但是他出乎意料地說了一句“嗯w，我看班上很多人都不會(huì)，可是我不知道為什么你們女生就是不問我，你是第一個(gè)愿意跟我說話的女生�！蔽艺痼@無比，沒想到平時(shí)調(diào)皮的班長(zhǎng)竟然如此正經(jīng)。
許久，他講完了，我也聽懂了，我認(rèn)真地說了一句謝謝，便跑開了。
其實(shí)，面對(duì)一個(gè)你不了解的題，不了解的人，你可以去適當(dāng)了解他，人都是一樣的，只要你懷著敬意，對(duì)方也同樣會(huì)以和你一樣的方式回饋你，人與人，不就是這樣的嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
8月10日下午兩點(diǎn)，理工學(xué)院體育館正在進(jìn)行常熟市拉丁舞金銀銅牌的考級(jí)，由北京舞蹈學(xué)院拉丁舞特級(jí)考評(píng)老師擔(dān)任評(píng)委。考評(píng)規(guī)則是一組4人，探戈、倫巴、恰恰、斗牛、牛仔舞將紛紛亮相。
我們考級(jí)的小朋友就在一樓的乒乓室里等候，乒乓室里既沒有空調(diào)也沒有風(fēng)扇，又悶又熱，每個(gè)小朋友都熱得汗流jia背，但卻有很多小朋友在那里不停地練跳，舞姿是那么的優(yōu)美，認(rèn)真勁真沒的說。我考的是銅牌級(jí)別的恰恰和倫巴�！暗�13組”隨著一聲響亮的叫喊，終于輪到我了，我立馬就來了精神，興奮極了，于是我挺直腰背昂起頭，自信、大方的走進(jìn)考場(chǎng)，站好方位，當(dāng)音樂響起，我立刻被美妙的音樂感染了，隨著音樂的.節(jié)奏不斷變幻著不同的舞步，感覺自己真的變成了一只美麗的蝴蝶，在花叢中穿suo！
音樂停了，我滿臉笑容的走出考場(chǎng)，總覺得給我跳的時(shí)間太少了，有意you未盡的感覺！之后，從老師那里得知，我已順利通過銅牌考級(jí)。接下來就得向銀牌沖刺了。媽媽說：“這個(gè)暑期你已通過了小提琴和拉丁舞的考級(jí)，這是對(duì)你毅力的考驗(yàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果的小小測(cè)驗(yàn)，好樣的，周晟，加油！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
每個(gè)地方，每個(gè)角落，都會(huì)有風(fēng)景，哪怕是一棟小小的房子，干的發(fā)黃的小草，我也覺得它們很美麗。
我最喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，看外面的'風(fēng)景，望著那溫和但帶有小小刺眼的太陽(yáng)，望著那無邊無際的天空，看著小鳥自由自在的飛翔。風(fēng)景啊。你為什么那么美？為什么看了一次又想看第二次？
我還喜歡在碧藍(lán)的天空中放紙飛機(jī)，看著它飛起，轉(zhuǎn)彎，落下。看著它展翅高飛，看著它自由自在的飛翔。我喜歡看太陽(yáng)慢慢的降下。因?yàn)槲疑岵坏盟�。我愛太�?yáng)！
云朵，有成群。有路過的，有嬉戲的，還有旅行的。它們都是一樣的美麗，還有不同形狀的呢！
風(fēng)景，是大自然所創(chuàng)造的，在我心中，它是最美麗的！沒有一點(diǎn)的瑕疵。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
你知道比目魚嗎？如果不知道，就聽我細(xì)細(xì)的道來。
比目魚生活在海洋世界里，它非常喜歡側(cè)臥在海底生活，這樣，長(zhǎng)期貼在海底那邊的眼睛就沒有用了。為了讓這只眼睛能看到更多的東西，眼睛下面的.軟帶就不斷向上增長(zhǎng)，使這只眼睛向上移動(dòng)，并列到了上面的那只眼睛的旁邊，這樣，兩只眼睛就長(zhǎng)在了同一邊。你聽了一定覺得好玩吧！
比目魚身體內(nèi)的鰾非常有用，它像一個(gè)氣囊一樣，當(dāng)比目魚需要上升時(shí)，鰾里的氣就充的滿些，使魚的浮力變大。當(dāng)魚需要下降時(shí)，它排除一些鰾里的空氣就行了，象一個(gè)沖氣球，可真是自由啊！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
暢想未來，那是一種有趣的幻想；是滿懷憧憬的期望；也是為自己設(shè)定的一個(gè)遠(yuǎn)大的`人生目標(biāo)！
在烈日炎炎的夏日，即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的遮陽(yáng)傘，也還是覺得渾身像著了火一樣的灼熱。可未來的傘卻不一樣，你只需按一下傘柄上的紅色按鈕，一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)映入你的眼簾。“嘟嘟！”小小風(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)。頓時(shí)，你就會(huì)覺得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，你會(huì)倍感寒冷，在寒風(fēng)中舉著傘的手常常有凍僵的感覺。這時(shí)，要是有些熱風(fēng)一定會(huì)讓你感到溫暖。此時(shí)，這個(gè)未來的傘會(huì)帶給你一種怎樣奇特的感受呢？你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕，另一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)對(duì)著你吹出暖暖的熱風(fēng)，讓你迅速溫暖起來。
怎么樣？這就是我憧憬的未來的傘！它是不是很神奇？
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