有關(guān)中考作文集錦八篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的中考作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
佇立在十字路口,我猶豫不決,向左?向右?向前?還是在原地?左邊向我招手,右邊對(duì)我呼喊,原地拉著我不放,而前方發(fā)出了沉重的嘆息……
終于,我向原地妥協(xié),注意著眼前的繽紛,圍繞著原地穿梭,留下的卻只有大大小小的圓圈,站在這些圓的中心,我又聽到了那沉重的嘆息……
我奮力跳出圓圈,掙脫原地的`束縛,正準(zhǔn)備舉步向前,卻被歡呼雀躍的左邊與右邊帶進(jìn)了他們的世界。這情的左邊和右邊,這積極的左邊和右邊,總給我?guī)眢@喜。
左邊與右邊總是那么的好動(dòng),似乎一刻也不曾停,先前的熱情積極由被迫的忙碌所取代,慢慢的,我的意識(shí)變得麻木起來,只是不停地忙碌著,忙碌著……這時(shí),我又聽到了那沉重的嘆息……
我決絕地與左右告別,頭也不回的邁向了前方。這前面的路可真痛苦!這前面的路可真難走!雙腳疼痛得厲害,可我卻始終無法放棄。左邊與右邊始終在我身旁盤旋,可我卻不愿搭理,自始自終都遙望著前方。呵!前方,我來了!
在這段并不輕松地追尋前方的路上,我經(jīng)歷了以前從未有過的狀況,思考以前從未出現(xiàn)的文體……我的生活充斥著一種全新的氣息,我沉醉在這全新的生活中,繼續(xù)向前邁進(jìn)。
終于,我到了這段的盡頭——又一個(gè)十字路口,但這次我沒有遲疑,我邁著堅(jiān)定的步伐向前奔進(jìn),只聽見左右與原地懊惱的低呼,而前方卻傳來了由心而發(fā)的爽朗笑聲……
中考作文 篇2
今天是期中考試的第二天。
昨天考完了數(shù)學(xué),結(jié)果考的.很不理想,分?jǐn)?shù)不怎么樣,就95分,最高分科室100啊!而且最高分100有8個(gè)人考得。
今天要考的是英語,真希望這次英語考得好一點(diǎn)。
下午到了,我和同學(xué)還在不亦樂乎的在走廊上踢瓶蓋。隨著上課鈴“如果看到幸福你就拍拍手.....”(這不過這只是叮叮叮的聲音,并沒有詞)打響,大家飛奔回教室,趕忙回到了自己的位子上,拿出英語書一頁一頁的翻,盡可能的抱多一點(diǎn)佛腳。大家都在臨時(shí)抱佛腳,就連班長,英語課代表也不忘記抱腳。
監(jiān)考老師來了 ,卷子很快發(fā)了下來,可肖奕南卻仍在看書,過了10多秒才放回抽屜。
卷子剛發(fā)下來,就有許多人在抱怨:好煩一個(gè);完了完了,怎么辦;哎,沒人會(huì)考100,這樣也好,差距不會(huì)太大。
老師放入磁帶進(jìn)錄音機(jī),就開始監(jiān)考。大家沒個(gè)人把桌子移開,相隔半米,很公平,沒人有機(jī)會(huì)作弊。
聽力難度不大,筆試部分還好,就是有一題英標(biāo)有點(diǎn)難,讀了10幾遍后就懂了。
單元可以考一個(gè)可觀的分?jǐn)?shù)。
中考作文 篇3
總是習(xí)慣安慰別人說,幸福就在不遠(yuǎn)處…
——題記
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!睆拇巴鈧鱽淼穆曇簦呵宕囗懥撂煺。
拉開窗簾,陽光直射。拿出日記:那些帶有一絲泛黃的曾經(jīng)。
“今天又去外婆家吃飯,真無聊。今天吃了青菜、糖醋排骨……好吃。”
——19xx年春
模糊的字跡清晰的記憶。我是不是該怪自己擁有如此的記憶?想起了殘缺的故事,遺忘了破碎的細(xì)節(jié)。
“…好吃…”閉眼,微笑。簡單的客廳,復(fù)古的木桌,青花的瓷碗,佳肴,美味。好。吃。
“春節(jié)真好,外婆家來了好多人,…”
——20xx年春節(jié)
春節(jié),紅火的日子。我的`最愛,會(huì)很開心,三世同堂,會(huì)有很多人,十余、不足二十。早早的起床,用瓷盤裝上蘇州零食:松子糖,玫瑰瓜子,棗泥麻餅…然后等待,拜年。
有時(shí)迷茫,“我愛上了春節(jié)那一點(diǎn)”。如此著迷!
“三個(gè)月…下雨天…壓抑…無助…”
——20xx年春
有些東西,適合忘記…而有些事情,卻適合銘記。藏好所有日記,“銷毀”一切回憶。在腦海最深處:用力潛下去,在黑暗中將記憶中“外婆家”改成“外公家”。
一切,烏有。
“終于知道為什么喜歡春節(jié)了。因?yàn)闀?huì)有很多人,很多好吃的,很多熱鬧的,以及很多…幸福!
——20xx年春
從小,不了解、不懂得,幸福的意義。認(rèn)為幸福就是童話的結(jié)局:“王子和公主過著幸福美滿的生活!
安徒生,你讓我誤入,歧途。
“人說:‘幸福像煙花,瞬間綻放!鋵(shí),幸福是流水,在指尖流逝。無法把握......”
——20xx年春
煙花是最薄命的紅顏。幸福是源遠(yuǎn)流長的,細(xì)流從雪頂?shù)叫∠。它灌溉了世界,滋潤了萬物。
在身邊的就是幸福。
“今年春節(jié),冷清、寂涼。外公家,陽臺(tái)邊,天機(jī)上:煙花耀眼青煙彌漫。轉(zhuǎn)身,回頭?帐幍奈葑诱麧嵉拇矄巍⒈涞目諝!
——20xx年春節(jié)
曾幾何時(shí),你我在這,看閱幸福,飛竄流逝。
我抓不住…幸福劃過的痕跡!
人生,是一條細(xì)長的線,彎曲、平坦、斷裂…我用15年的光陰,圍成一個(gè)圈。圈里圈外,我在圈上行走。像“嗚嗚”的小火車,嗚咽著在軌道上前行…打圈、暈眩。我用無止境的人生,在無極限的軌道上,尋找無休止的幸福。
“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”
春,曉不曉?夢(mèng)里花落又知多少?
如果,幸福有方向,向左?還是向右?
迷!
——后記
中考作文 篇4
寬容,是一種美,它的力量是無法估計(jì)的,它能將冤家變?yōu)榕笥;讓你得到那彼此的理解和快樂。寬容,就像一段舒緩的音樂,能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次,我學(xué)會(huì)了寬容。
那天,我?guī)е约旱男孪鹌淼搅藢W(xué)校,這橡皮外表精致,形狀是個(gè)福娃,同學(xué)們看了,都盯著眼睛,在一旁羨慕。
今天要考試了,可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了,我和王靖晶是一對(duì)“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想:“老師說了,考試時(shí)不能左看右看,他只能向我借,如果轉(zhuǎn)過頭去,就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案!钡降资墙柽是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架,打得分不出勝負(fù)。最后我想,還是借她吧,雖然她以前不借我橡皮,但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助,互相寬容嘛!這時(shí),她對(duì)我說了一聲:“謝謝你,張瑚瀅!”開心的笑了。
寬容是一種理解,寬容是一種體諒,寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳,向你說聲“對(duì)不起”,也許,你的心情會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕?作業(yè),如果你向他說聲“沒關(guān)系,下次小心點(diǎn)”,我想,弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,只有這樣,我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。
中考作文 篇5
不知道你有沒有這樣的感覺:當(dāng)你唱起或聽到某一首歌的時(shí)候,某一個(gè)情景、某一種心情或某一個(gè)人就會(huì)馬上清楚的浮現(xiàn)在你的眼前、你的腦海、你的心中,從而勾起你不盡的回憶和思念,你能真切的回味到當(dāng)時(shí)的一切感覺。
有許多首歌可以激活我心中的許多記憶,這些記憶都是我心中的珍藏,而那些歌也就成了我的最愛。
在眾如繁星的歌手之中,我最喜歡的歌手是蔡琴。每當(dāng)聽到她那低沉平淡、流露著淡淡憂傷的聲音,我都會(huì)有一種夢(mèng)幻般的感覺,我會(huì)在霎那間忘掉身邊的一切,而沉醉在回憶和夢(mèng)幻之中。
喜歡蔡琴的歌,最喜歡的`是那首《你的眼神》。當(dāng)我唱起這首歌,好像就回到了少年時(shí)代,好像就又見到了我同桌的她,她那雙深藏在我心中的眼神會(huì)閃閃發(fā)亮,我能清楚的看見,我能真切的感覺到,我能像少年時(shí)那樣用眼睛和她交流!半m然默默無語”、“叫人難忘記”、讓我“滿心歡喜”。喜歡蔡琴的《明月千里寄相思》,其中的字字句句都是我心語的傾訴,當(dāng)我唱起這首歌,真想讓明月把我深深的思念和愛戀帶給我遙遠(yuǎn)記憶里的她。
喜歡張薔的歌,那個(gè)時(shí)候的我們青春正在。張薔那一首首歡快明亮、朝氣勃勃的歌,陪著我走過了那段充滿向往的歲月。時(shí)至今日,那一曲《上班》,會(huì)讓我想起當(dāng)年“穿上工作服,滿身是油污”,“心中卻充滿快樂”的日子。年輕就是美麗,年輕真好。年輕的心里沒有憂愁,年輕的眼里閃爍著勇氣,年輕的臉上寫滿了快樂,年輕的身體永不知疲倦。
喜歡那首《流浪歌》。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子,孤獨(dú)無助的時(shí)候,想念家鄉(xiāng),想念父母的心情,是那樣的凄涼和熱切。
喜歡田震的歌,她那略帶滄桑的沙啞歌喉,總讓我對(duì)人生產(chǎn)生一種悲壯的感覺。
我不懂音律,但我喜歡聽歌;我五音不全,但我喜歡唱歌。就像我喜歡讀詩、喜歡寫詩一樣。詩和歌總能激動(dòng)我早如冷灰的心靈,總能宣泄我無法言表的心情。
當(dāng)我唱起那首歌,我會(huì)想起那深深的愛戀或憂傷;當(dāng)我想起那深深的愛戀或憂傷,我會(huì)唱起那首歌。
中考作文 篇6
中考作文試題,是幾萬考生共同面對(duì)的“人生命題”。怎樣才能從眾多的考生中脫穎而出,關(guān)鍵在于文章的內(nèi)容與立意。
考生語言運(yùn)用能力、年齡閱歷、思想感情等都相差不太大,面對(duì)同一題目、同一材料和要求寫出的作文內(nèi)容、立意難免有相似之處。而中考正值六月酷暑,閱卷老師都有這樣的體驗(yàn)——每天面對(duì)幾百份作文,那些千篇一律、大同小異的作文,讀來感到味同嚼蠟,單調(diào)之至,所以往往給判個(gè)“相對(duì)合理”的分?jǐn)?shù);倘若此時(shí)突然出現(xiàn)一篇標(biāo)新立異之作,就會(huì)覺得如陣清風(fēng)拂面而來,立刻會(huì)毫不猶豫地打個(gè)高分,這樣作文分?jǐn)?shù)自然也就能夠出類拔萃。
如何使我們的中考作文做到標(biāo)新立異,不被批卷老師 “潛規(guī)則”呢?20xx年新改版人教語文七年級(jí)上冊(cè)寫作練習(xí)中要求“我們從生活中學(xué)習(xí)寫作”,文中進(jìn)一步解釋這句話為“留意生活,體驗(yàn)生活,提煉生活,抓住有意義的.素材,捕捉真切的情感,澄清模糊的認(rèn)識(shí)”。因此考生不僅僅能夠認(rèn)真觀察生活,而且要做到洞察生活現(xiàn)象背后的本質(zhì),反映客觀事物的規(guī)律,揭示素材所蘊(yùn)涵的普遍意義,以小見大,以點(diǎn)滴小事折射時(shí)代和社會(huì)的影子,這樣的作文才能夠得到閱卷老師的垂青,獲得高分。
中考作文 篇7
攙扶,一個(gè)失意時(shí)溫情的擁抱;攙扶,一個(gè)得意時(shí)柔和的規(guī)勸;攙扶,一個(gè)迷惘時(shí)真誠的微笑。
沙漠中的一泓清泉給跨越沙漠的前行者注入新鮮的血液。這是一種攙扶,一咱給我們前行力量的攙扶。春天的一場(chǎng)牛毛細(xì)雨給莊稼披上綠裝,給田園的“煙雨牛鷺圖”添上了朦朧的一筆。這是一種攙扶,一種給自然生機(jī)的攙扶。寒冬的一根火柴把饑寒交迫的小心靈照亮了,把世間的陰隱驅(qū)散了,帶著小姑娘走向夢(mèng)想的天堂,這是一種攙扶,一種給追求夢(mèng)想的攙扶。當(dāng)那輪清冷的月亮掛在有風(fēng)的夜晚,我便駕一葉扁舟,順觀歷史的.源觴,劃向遙遠(yuǎn)的地方,透過縹緲蒼穹,寂靜的深夜,群星若隱若現(xiàn),有一顆始終熠熠生輝。
他是位高權(quán)重的宰相歐陽修,他是照亮三國的諸葛孔明,她是動(dòng)容九州的農(nóng)婦林秀貞……他位居副宰相,位高權(quán)重。按常理他一定妒賢嫉能,阻止有才之人越居他之上。但他不!他勇于提拔人才,他提拔王安石。王安石成為了宰相,官居他之上,成為中國11世紀(jì)最偉大的改革家;他獎(jiǎng)掖“三蘇”,讓他們的芳名遠(yuǎn)播,成為唐宋八大家,不得不佩服他的大度。他,歐陽修用自己的位重?cái)v扶著一個(gè)個(gè)高亢不屈的英雄,攙扶著一個(gè)個(gè)支撐國家的棟梁,攙扶著一個(gè)即將傾斜的民族!
斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,順著古老滄桑的源流。諸葛孔明似如一輪明月姣潔的懸掛于歷史的天空,似如一輪彩虹絢麗整個(gè)滄桑的河面。
三顧茅廬,玄德的臟腑之言深深的感動(dòng)了他,從此之后便發(fā)誓為國效忠替民請(qǐng)命,光復(fù)漢室。他的心滿懷報(bào)三顧茅廬之恩情,滿腹興復(fù)漢室之熱枕。作為一位忠臣,他晝夜苦思冥想,鉆研攙扶蜀國之道,攙扶起明君之法;他攙扶了一片歷史的天空,點(diǎn)綴了歷史的輝煌!
歷史的九州被文壇占據(jù),今日的天空則被愛心點(diǎn)綴!鄉(xiāng)村農(nóng)婦林秀貞用30載愛心讓一村之中老有所終,幼有所長,鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善,窮人做這等是偉人。她用30年熱心攙扶著老弱病殘,攙扶著流淌于鄉(xiāng)村的善良和純樸……
沙漠中有了攙扶便有了前行的力量;春天有了攙扶便有了繁花似錦,草長鶯飛;寒冬有了攙扶便有了溫暖堅(jiān)冰的太陽;一個(gè)民族有了攙扶便有了新和,即使歷史的天稈已經(jīng)了嚴(yán)重的傾斜;一個(gè)社會(huì)有了攙扶便有了真情,即便人隔千里都有心心相印的喜悅!
別吝嗇你的一舉之勞,也許它將成就一幅百花爭艷的春季鳥語圖。
中考作文 篇8
今天我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了期中考試。這是我入校以來第一次正式的考試。為了迎接這次考試,我每天都認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。所以在今天考試的時(shí)候,我一點(diǎn)都不緊張,因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容都是老師平時(shí)在課堂上講過的.知識(shí)。
我覺得自己今天發(fā)揮的還可以,但是我還要繼續(xù)努力,爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績!
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